-
2019-09-28 10:52:40+00:00
В рамках EdCrunch нас ждет очень необычной формат:
Спектакль-перформанс «PRO тебя» с участием Андрея Себранта, директора по стратегическому маркетингу сервисов Яндекса, — его покажут только один раз, и купить билет на это событие можно отдельно, не оплачивая полную стоимость участия в конференции.
«PRO тебя» — интерактивный спектакль, который происходит в прямом контакте со зрителями. Они становятся участниками тренинга, берут в интервью у создателя робота «Алиса» и вместе с главным героем размышляют о будущем высоких технологий.
Главный герой — обычный учитель. Он сомневается, как учить детей, потому что не знает, что ждёт их в будущем. Пытается разобраться, какие технологии действительно принесут пользу, а какие окажутся неудачным краткосрочным экспериментом. Волнуется, каким он станет и кем должен быть в мире, которым правит искусственный интеллект. Он ищет ответы, как и все мы.
Билеты здесь: https://2019.edcrunch.ru/edcrunch-night
А для посещения самой конференции вы всё ещё можете купить билеты со скидкой 20% по промокоду edtrends https://2019.edcrunch.ru/tickets/
-
2019-09-27 16:52:53+00:00
Итак, что мне есть сказать.
Данные опроса подтверждают мои личные наблюдения:
Основной движ в российском эдтек резко начался с января 2018 года и к 2019 существенно усилился. Уверена, что в 2020 темпы появления новых продуктов на рынке будут дальше расти, а потом начнётся осознание, разочарование и отмирание.
Рынку не хватает толковых специалистов, но и оценивать компетенции имеющихся особо никто не умеет. Здесь есть, с чем работать. При растущем запросе на нишевых методистов, маркетологов, продажников, исследователей, надо быть готовыми повышать ставку оплаты и осознавать риски демпинга на команде.
Большинство основателей действительно приходят из других бизнесов, думая, что если получилось там, выстрелит и здесь. Не осознают степени сложности сценария пользования продукта, не понимают степень недоверия и дезориентации аудитории, а как следствие неготовность расставаться с деньгами. При этом перенасыщение предложения с недостающим спросом приводит к высоким затратам на привлечение клиентов, долгому циклу сделки. Усугубляется отсутствием опытных (именно в образовании) маркетологов. Недостаточно уметь гнать трафик, надо понимать UX и CJM клиента именно по образовательному продукту, уметь упаковывать смыслы, вычленять нужные сегменты аудитории и строить комплексный продукт (up-sell, down-sell, cross-sell, автоворонки).
Предприниматели действительно наивно верят, что здесь – золотое дно, но это не так. Здесь надо пахать, играть вдолгую, вкладывать миллионы, прежде чем удастся настроить бизнес-процессы, особенно если мы говорим о масштабировании бизнеса. Можно заработать, продавая курс имени себя, но как только вы запускаете больше программ, решаете сделать свою платформу, развиваете методологию, выходите на новые аудитории и рынки – можете забыть о том, чтобы быть в плюсе. И не надо вестись на красивые презентации с оборотами лидеров рынка, вы не видели их P&L, при любых оборотах можно оставаться убыточной компанией, покрывая операционные расходы и реинвестируя прибыль в развитие бизнеса.
Почти никто не работает с детской аудиторией, хотя именно там я вижу перспективы для заработка. Да, это сложный сегмент. Решение о покупке принимает родитель, пользуется – ребёнок. Надо понимать особенности возрастной психологии, сложнее подбирать форматы обучения, удерживать вовлеченность. Но конкуренция в этом сегменте на совершенно ином уровне, развитие детей родители готовы вкладываться, и срок пользования продуктом может измеряться годами.
-
2019-09-26 16:45:18+00:00
Сегодня делюсь с вами основными цифрами, а завтра напишу свои выводы:
79% впервые запустили проект в онлайн-образовании
56% основателей никогда не работали в сфере образования
37% считают этот бизнес высокодоходным, но при этом для 57% этот бизнес не является основным источником дохода
48% проектов основано в 2019 году, 36% опрошенных еще не начали продажи продукта
Только 8% проектов работают с детской аудиторией, основная масса конкурирует за взрослую аудиторию
54% уверены, что лучше других по качеству контента
53% в качестве утп выделяют проверку заданий
52% уверены в уникальности своей методологии
52% опрошенных лично занимаются продажами, но это не удивительно при том, что у 44% размер команды 3-10 человек
Основные инструменты продвижения: ведение соц. сетей (79%), лендинги (73%), таргет (71%), вебинары (65%), рассылки (64%)
При этом основные инструменты продажи: таргет (22%), вебинары (17%), соц. сети (16%). 39% получают доход через продажи в Instagram, 27% – ВК, 18% – FB
66% проводят бесплатные вебинары, 53% бесплатно отправляют полезные материалы
62% используют внешние lms, только у 13% есть собственная платформа
38% отдают на аутсорс юридическое или бухгалтерское сопровождение, 37% – маркетинг, 36% – производство контента
Основные барьеры: 46% – платежеспособность ЦА, 38% – консервативность отрасли, 29% – низкая квалификация сотрудников
Прямая трансляция: https://ed-barometer.ru/live
Полный отчет: https://drive.google.com/file/d/1fOU62cKM5QoEx_hmVkPjv3eObDp2dJca/view
-
2019-09-26 08:43:02+00:00
Познание мира и способность к обучению базируются на такой функции мозга как когнитивность. Наше восприятие событий и ощущений, контроль внимания и обработка информации, всевозможные виды памяти, интеллект, речевые навыки, все типы мышления — всё это часть когнитивных процессов. Поэтому, выстраивая подходы к обучению, важно учитывать не только методы, цели, форматы, контекст и прочие заветы педдизайна, но и когнитивные искажения, которые бессознательно будут влиять и на процесс, и на результат обучения.
Например,
Эффект Даннинга-Крюгера — люди, имеющие низкий уровень квалификации, делают ошибочные выводы, принимают неудачные решения и при этом неспособны осознавать свои ошибки в силу низкого уровня своей квалификации.
или обратный
Синдром самозванца — человек не способен приписать достижения собственным качествам, способностям и усилиям.
Учитывая эти особенности в построении образовательного маршрута, мы даем возможность человеку самоактуализироваться, отрефлексировать опыт и получить обратную связь со стороны.
Подчинение авторитету — склонность людей подчиняться авторитету, игнорируя свои собственные суждения о целесообразности действия.
Неминумо оказывает влияние, когда обучение ведется лидерами мнений.
«Проклятие знания» — затруднения у информированных людей при попытке рассматривать какую-либо проблему с точки зрения людей менее информированных.
и
Профессиональная деформация — психологическая дезориентация в ходе профессиональной деятельности. Тенденция смотреть на вещи согласно правилам, общепринятым для своей профессии, отбрасывая более общую точку зрения.
Создают сложности, когда мы говорим об обучении опытных специалистов, повышении квалификации. Программы «с нуля» строить проще, тогда как достичь некой гомогенности аудитории в обучении «экспертов» будет гораздо труднее.
Эффект первого впечатления — влияние мнения о человеке, которое сформировалось у субъекта в первые минуты при первой встрече, на дальнейшую оценку деятельности и личности этого человека.
Важно учитывать при создании сценариев обучения (как онлайн, так и офлайн), по сути это часть UX и CJM — важно обеспечить студенту положительный опыт и хорошие впечатления (соответствие ожиданиям), чтобы не разрушить в первый же момент весь дальнейший учебный путь.
И так далее...
А для удобной навигации по многообразию когнитивных искажений держите красивую карту.
-
2019-09-25 10:39:44+00:00
Онлайн-обучение — несомненный тренд. Но как именно организовать процесс запуска курса? Как найти авторов? Как составить программу и привлечь студентов? Как проводить внутрикорпоративное обучение для сотрудников? В какой форме подавать домашние задания и как проводить их проверку? Как вовлекать студентов в процесс обучения и работать с обратной связью?
Ответы на эти и многие другие вопросы вы получите от профессионалов, запустивших за 2 года более 50 онлайн-курсов от имени Skillbox.
Программа курса уже на сайте. Первым 20 студентам 20% скидка. Переходите по ссылке: https://clc.to/x55VWA
-
2019-09-24 07:52:31+00:00
Помните, я просила вас принять участие в исследовании?
А теперь приглашаю в четверг 26 сентября на презентацию результатов исследования «Барометр онлайн-образования»!
Напомню, что «Барометр онлайн-образования» – это независимое исследование рынка, инициаторами которого выступили венчурный инвестор Алексей Соловьев и основательница продюсерского центра онлайн-образования My Produce Александра Дорофеева. В исследовании приняло участие более 1000 основателей онлайн-школ по всей России и крупнейшие игроки рынка.
В рамках мероприятия пройдут две дискуссии с экспертами отрасли: обсуждение полученных инсайтов об основателях онлайн-школ и их образовательных продуктах; а также о том, как онлайн-школы выстраивают бизнес-процессы сейчас, и на что стоит обратить внимание.
Мероприятие пройдет на площадке Collider Bar, сбор гостей начнется в 18:30.
Регистрация по ссылке:
https://ed-barometer.ru/presentation
-
2019-09-23 12:27:09+00:00
Пока я жду, когда же в России разовьется полноценное онлайн-обучение школьников, британская Harrow School открывает Online-направление для учащихся со всего мира. Начиная с сентября 2020 года у подростков из разных стран появится возможность подать заявку на обучение в школе.
Harrow School основана с одобрения королевы Елизаветы I в 1572 году. Среди известных выпускников разного времени: Уинстон Черчилль, Лорд Байрон, Бенедикт Камбербэтч. Школа специализируется на преподавании точных наук (химии, физики, математики, в том числе высшей) и экономики. Обучение станет подготовкой к получению высшего образования и откроет перспективы трудоустройства в будущем (выпускники прошлого года будут учиться в семи из десяти ведущих мировых университетов, включая Оксфорд, Кэмбридж, Стэнфорд и Гарвард).
Занятия будут проводиться на базе технологий Pearson, одного из мировых лидеров в сфере образования. Решениями этой компании уже пользуются более 75 000 учащихся виртуальных школ в разных странах мира. По результатам обучения студенты будут сдавать международные экзамены Pearson Edexcel на диплом A-Level.
На базе этой платформы будут проводиться индивидуальные уроки и интерактивные занятия с преподавателями. Здесь же будут размещаться материалы для самостоятельной работы, которую студенты смогут выполнять в удобное время в комфортном для себя темпе. Обучение предполагает регулярные онлайн-встречи с наставником, который будет помогать учащемуся и давать обратную связь. У студентов будет также возможность участвовать во внеклассных занятиях (например, посещать шахматный клуб и писать статьи для школьной газеты), а также приезжать на летние курсы в саму Harrow School в Великобритании.
Такие вот чудеса!
-
2019-09-23 09:35:46+00:00
Участвуйте в самом масштабном событии осени для знатоков английского языка — Skyteach Festival.
Профессионалы со всего мира не только поделятся тонкостями преподавания английского, но и дадут возможность потренировать полученные навыки непосредственно на практических сессиях.
Тема этого года: Digital education / E-learning.
11 октября — Москва, Екатеринбург, Минск
12 октября — онлайн-день
Вас ждут интересные выступления:
• Как использовать WhatsApp в преподавании языка (Онлайн)
• Тренды в обучении взрослых: как укоротить курс и «заточить» каждый урок (Онлайн)
• E-learning trends. Workshop — Игры в эру цифрового обучения (Екатеринбург)
• ESL in digital world. Workshop — Профессиональное развитие в цифровом обществе (Минск)
• Виртуальная реальность и изучение языка (Москва)
• 5 ошибок, которые вы допускаете в преподавании поколению Z (Москва)
• Мастер-класс по созданию успешного образовательного видеоблога (Москва)
Программа фестиваля и все подробности: https://skytea.ch/tg4
По промокоду EDTRENDS — бесплатный билет Goal или скидка 500 рублей на любой пакет участия.
Успейте зарегистрироваться, количество мест ограничено!
-
2019-09-19 11:11:47+00:00
Шанинка с командой PechaKucha Moscow запускает программу повышения квалификации «Продюсирование образовательных событий».
Это курс для тех, кто организует собственные или чужие лекции, конференции, фестивали и хочет делать умные ивенты для продвижения бизнеса, развития культурной или образовательной площадки и для привлечения новой аудитории. Курс будет полезен ивент-менеджерам, маркетологам, продюсерам образовательных программ, преподавателям, сотрудникам образовательных учреждений и культурных площадок, а также сотрудникам некоммерческих организаций.
Слушатели будут работать над собственным проектом, который защитят на финальном питчинге.
Автор курса – Анна Гилёва, которая вместе с командой уже 10 лет делает в Москве интеллектуальные вечеринки PechaKucha, а также придумала и провела сотни публичных событий: от лекций и семинаров до конференций и городских фестивалей.
Длительность: 1 месяц (44 часа, будние дни с 19:00 до 22:00)
Место занятий: Шанинка на Газетном (Москва, ст.м. Охотный ряд)
Итог: свидетельство о повышении квалификации и хорошо проработанный собственный проект
-
2019-09-18 10:03:33+00:00
Я знаю, что вы голодны до новых знаний, и есть прекрасная возможность послушать экспертов, которых вы не встретите на EdCrunch.
27-28 сентября пройдёт конференция про онлайн-образование Stepicon 2019. Организатор – платформа Stepik, крупнейшая русскоязычная платформа онлайн-образования. Очные места уже закончились, но всё ещё можно поучаствовать онлайн и получить доступ к материалам конференции (еще и со скидкой по промокоду edtrends). Интересно и полезно будет всем, кто так или иначе связан с образованием или онлайн-образованием: учится или учит.
Вы узнаете, как эффективно использовать инструменты онлайн-образования в классическом образовании; как совместить логику бюрократической системы и требования к качественному образовательному продукту; как набрать аудиторию курса и поддерживать интерес; как привлекать клиентов через тут онлайн-образование и многое другое! Из особо крутого в программе на мой взгляд:
- Тимур Гуев, BeeGeek, «Особенности онлайн-обучения школьников»
- Светлана Юн, Samsung Research Russia, «Открытые онлайн-курсы как часть социальных и HR программ компании»
- Наталья Федорова, Yandex, «Онлайн-курсы в компании: цели и результаты»
- Наталья Патрунина, B2B Center, «Создание и менеджмент команды для организации дистанционного обучения»
- Алексей Задойный, ментор и бета-тестер Coursera, «Бесплатные менторы VS Платные помощники преподавателя»
Подробнее: на странице конференции http://con.stepik.org
И конечно приятный бонус: по промокоду edtrends скидка будет больше 30%!
-
2019-09-17 15:38:54+00:00
Полезное от Михаила Мордасова, кофаундера любимого мною SmartCourse. А именно, подборка профориентационных ресурсов по странам.
Америка
• Государственный портал по профориентации https://www.usa.gov/jobs-careers
• Проект с поиском по трём проблемам: «не знаю совсем», «знаю примерно», «знаю точно» (оказался закрытым для пользователей из России, но можно посмотреть через vpn) https://www.careeronestop.org/
• Портал по профессиям https://www.bls.gov/k12/content/students/careers/career-exploration.htm
• Рубрикатор профессий https://www.onetonline.org/
• Сайт для родителей https://www.careersadviceforparents.org/p.html
Британия
• Государственный портал (его переделывают, но основной функционал сохранен) https://nationalcareersservice.direct.gov.uk/
• Банк ресурсов по профориентации: видео, описания профессий, короткие задания. Подходит для индивидуального пользования и для проведения уроков в классе http://growingambitions.tes.co.uk/
• Информация о профессиях (видео, статьи, тесты). Можно задать поиск по предмету http://icould.com/
• Сайт о STEM карьерах для школьников, преподавателей и родителей http://www.futuremorph.org
• Помощь в развитии навыков, необходимых для работы для 16-17-летних в Англии и Северной Ирландии https://nationalcitizenservice.direct.gov.uk/
Австралия
• My Future http://myfuture.edu.au/
• Описание индустрий, профессий, исследования по средней заработной плате и т.п. http://joboutlook.gov.au/
• Информация о рынке труда в Австралии http://lmip.gov.au/
Новая Зеландия
• Государственный портал https://www.careers.govt.nz/
• Бесплатный сервис трудоустройства/стажировок (за который платят только если они трудоустроили) https://www.pathrise.com/
-
2019-09-17 10:23:41+00:00
Из ежегодных событий EdCrunch — моя любимая конференция. В прошлом году мне довелось быть спикером на томском и московском эдкранче, в этом году смогу полноценно послушать коллег. Давайте и вы со мной? Тем более, по промокоду edtrends вы получите скидку 20% на билет.
Я планирую послушать эти выступления:
Точка перегиба: от человеческого капитала к человеческому потенциалу
Кейс Make School: как буткемпы перепроектируют высшее образование
Call to аction: как применить game-based learning и видеоигры в воспитании и обучении детей
Формула успеха: от навыков 21 века к «четырехмерному образованию»
Новый подход: как проектировать востребованное и актуальное образование?
KPI в e-learning: какие показатели не отражают реальную эффективность обучения и почему?
Персональная траектория: использование больших данных для адаптивных систем
Но вообще в этом году EdCrunch собрал 284 спикеров из 13 стран мира, среди которых:
Тим О’Рейли — основатель и генеральный директор O’Reilly Media — крупнейшего издательства, выпускающего более половины мировой технической литературы;
Джон О’Брейн — президент и генеральный директор ассоциации цифровых университетов EDUCAUSE;
Чарльз Фадель — основатель Центра редизайна образовательных программ в Гарвардской высшей школе образования;
Барбара Окли — профессор инженерии Оклендского университета, автор самого популярного онлайн-курса на Coursera «Learning How to Learn»;
Бен Нельсон — основатель и генеральный директор Minerva;
Ванг Шуайго — руководитель китайской национальной онлайн-платформы XuetangX;
Том Хаак — генеральный директор HR Trend Institute;
Джаред Стейн — вице-президент по стратегии высшего образования Canvas by Instructure.
Осталось всего 2 недели! Скорее за билетами!
*промокод edtrends и 20% скидка на билет «Посетитель конференции»
-
2019-09-13 09:26:52+00:00
Образовательные проекты бизнеса и вузов помогают совместно решить проблемы, связанные с нехваткой специалистов на рынке и с трудоустройством выпускников. Кроме того, учебное заведение может дать компании доступ к своей инфраструктуре, помочь с проведением исследования или стать ее клиентом.
Сергей Марданов, директор по работе с вузами в Mail.ru Group, рассказал, как бизнесу выстроить university relations, даже если компания совсем небольшая.
-
2019-09-13 07:31:48+00:00
EdTech-стартапы, все внимание приковано к вам!
Готовится к выходу исследование «Барометр онлайн-образования» – результат опроса основателей онлайн-школ и создателей онлайн-курсов.
В отчет войдет специальный блок, посвященный особенностям EdTech-стартапов – проектов, в основе которых заложена именно новая технология (LMS, платформы, конструкторы; self-paced образовательные приложения и тренажеры; AR/VR, симуляторы; решения на базе AI, big data; прокторинг и другая горизонтальная инфраструктура).
По итогам опроса организаторы планируют описать скорость выхода на рынок, жизнеспособность стартапов и будущие тренды развития образовательных технологий.
Пройдите мини-анкету и получите полный отчет «Барометр онлайн-образования» на почту уже в конце сентября.
-
2019-09-12 14:44:52+00:00
В Мастерской Edutainme в эту субботу пройдет первое оффлайн-мероприятие (Москва, офис Алгоритмики):
Воркшоп о принципах управления классом «Classroom management: классный менеджмент?» проведет Женя Бакин, крутой методист и преподаватель английского.
Участие бесплатное, а более подробное описание и регистрация здесь.
-
2019-09-12 08:06:08+00:00
Кстати, многие не знают, что в России по закону ученик и родитель могут выбрать ту форму обучения, которая им удобна: очную, заочную, семейную – и для этого не нужно никаких справок. Запрос на альтернативу традиционной школе стремительно растет. И для того есть много причин:
- нет хороших учителей в школе (например, сельская местность, где один учитель ведет три предмета);
- удаленность от школы;
- частые болезни;
- личные причины (травля, стресс);
- жизнь в другой стране при желании получить российское образование;
- профессиональные увлечения (спорт, творчество и другие направления).
Позавчера как раз вышел подкаст про этот вопрос с ведущим н.с. ИнОбра ВШЭ:
В России около 100 тысяч школьников перешли на дистанционное обучение.
Но что есть на рынке образовательных услуг для тех семей, которые не хотят оставаться в рамках привычного учебного процесса?
Одни из первопроходцев онлайн-обучения по школьной программе – школа InternetUrok, где:
- выстроен полностью процесс обучения на основе видеоуроков, а в старших классах даже не нужны учебники;
- учатся ребята с 1 по 11 класс;
- есть возможность официального зачисления, то есть можно полностью не ходить в школу;
- зачислиться можно дистанционно;
- все сдается через портал, и личное присутствие нужно только в 9 и 11 классах на гос. экзаменах;
- остается много свободного времени, что позволяет сконцентрироваться на своих увлечениях: уже в школе ученики приобретают опыт, который возможен для многих только после университета (когда человек начинает работать).
Это отличный пример того, как можно развивать одновременно отрасль, решая реальную «боль» целевой аудитории. Да, такой продукт не создать на коленке за полгода, требуется работа большой команды и значительные ресурсы, но и результат, согласитесь, того стоит!
И кстати, при регистрации действует бесплатная неделя для знакомства с сайтом.
-
2019-09-11 17:50:38+00:00
М.Н. Ракова от лица Министерства Просвещения призвала IT-компании выступать с предложениями и выразила готовность сотрудничать в части внедрения новых инструментов в образовательную систему.
О.Н. Смолин, первый зампред Комитета по образованию ГД РФ, также озвучил готовность комитета поддерживать частные инициативы. Прозвучала мысль о том, что государство искусственно ограничивает развитие цифровых форматов обучения (невозможно не согласиться), а это в свою очередь ведет к «утечке умов из страны».
-
2019-09-11 17:34:20+00:00
Вести с полей! Час назад Яндекс представил планы своей «Образовательной инициативы» на ближайшие три года:
- инвестиции 5 миллиардов рублей в развитие существующих и создание новых образовательных проектов для школьников, студентов, начинающих специалистов и профессионалов;
- подготовка более 100 000 специалистов для IT-отрасли;
- обучение 500 тысяч учителей цифровым навыкам и аналитике посредством Яндекс.Учитель;
- обучение через Яндекс.Учебник 5 млн детей по десяти школьным предметам;
- подготовка 600 экспертов в области анализа данных и машинного обучения в ШАД.
«Образовательная инициатива» будет реализована в партнёрстве государственных органов, общеобразовательных школ, вузов, колледжей и Яндекса.
В качестве интересных фантазий генеральный директор Яндекса Елена Бунина озвучила обучение естественно-научным предметам в VR (сейчас тестируются уроки химии с MEL.Chemistry), Яндекс.Карты – вместо контурных карт, Яндекс.Станция с Алисой – как инструмент изучения языков и тренировки логопедических навыков!
-
2019-09-10 13:40:27+00:00
Вау!
В «Одноклассниках» запустился образовательный проект о воспитании детей #меняволнует. Каждый день, с 9 по 15 сентября, в 19.00 по московскому времени, в одноименном приложении будут проходить трансляции круглых столов от «Дети Mail.ru», телеканалов «Доктор И», RTVI, вебинары от психологов центра Alter.
❗️12 сентября эксперты «Дети Mail.ru» совместно с «Лиза Алерт» обсудят тему безопасности на улице и в интернете.
❗️15 сентября телеканал RTVI проведет прямой эфир на вечную тему отцов и детей.
❗️В рамках проекта издание «Нет, это нормально» расскажет о том, что рождение ребенка – это выбор, а не обязанность, Chips journal выпустит материал о том, как гендерные стереотипы влияют на воспитание детей, «Такие дела» расскажут про первую любовь и т.п.
Оказывается, это не первый проект такого рода в «Одноклассниках». Например:
В феврале 2019 года ОК и РОЦИТ запустили совместный проект, посвященный Неделе безопасного интернета, в декабре 2018 года ОК и телеканал RTVI совместно с Центром «Насилию.нет» и международной организацией «ООН-Женщины» провели прямой эфир, приуроченный к международной акции «16 дней активных действий против насилия в отношении женщин».
Очень круто, что все больше компаний поднимают на повестку важные социальные вопросы ♥️
-
2019-09-09 08:24:06+00:00
👉🏻 Мы не можем говорить про образование в отрыве от рынка труда. Обсуждая даже поддержку интересов дошкольников, мы все равно упремся в «кем я стану, когда вырасту?». Мы должны осознавать, что от человека-должности и человека-функции общество переходит к человеку-личности, когда в единицу времени сотрудник занимается увлекающими его задачами, возможно не имея четко закрепленной роли, должностных инструкций и прочего нормативного регулирования. У каждого есть свои сильные стороны, которые можно и нужно применять в рабочих процессах, вне зависимости от занимаемой должности.
👉🏻 Многие компании переосмысливают способ найма, используя технологии для оценки кандидатов по их текущим способностям и будущему потенциалу. Эффективная аналитика человеческого капитала позволяет организациям принимать решения о своих сотрудниках так же, как они принимают бизнес-решения в отношении клиентов. Новые способы сбора и анализа данных могут помочь компаниям лучше понять мотиваторы сотрудников, проявить и применить их сильные стороны, помочь получить удовлетворение и реализовать важные смыслы в работе.
👉🏻 Постепенно фокус смещается: если раньше компании выбирали людей, теперь и люди выбирают компании. Все больше работодателям приходится сотрудничать с вузами, колледжами и даже школами, предоставляя будущим специалистам возможности для обучения и стажировок. По сути, таким образом корпорация приходит на смену государству по степени влияния на жизнь человека и участия в формировании учебной и карьерной траектории.
👉🏻 В этих условиях компаниям необходимо строить HR-бренд, продумывать коммуникационную стратегию общения с потенциальными сотрудниками, каналы их привлечения, конкурировать за лучшие умы. Ведь люди хотят работать в организациях, которые внушают доверие и отражают их собственные ценности.
👉🏻 Ключевыми для рынка труда становятся технологические навыки, способность к инновациям, эмоциональный интеллект и способность адаптироваться к различным культурам, изменчивой среде, неопределенности, сложности и двусмысленности – в общем, всему тому, что свойственно нашему VUCA-миру. Работники готовы и способны быстро учиться и осваивать новые инструменты, но типовые организационные подходы к обучению ограничивают возможности сотрудников во имя текущих потребностей самих компаний.
👉🏻 И здесь задача T&D отделов донести до руководства человекоцентричную концепцию управления. Обучение персонала следует выстраивать с учетом запросов и стремлений самих людей. Пора уходить от двойных стандартов, когда все экспертно рассказывают про UX, CustDev, JM и прочие инструменты исследования и проектирования пользовательского опыта, подразумевая только лишь клиентов. Ведь инвестиции в сотрудников могут дать больший результат, чем вложения в маркетинг, когда люди в компании несут в себе драйв, а не механически выполняют вмененные обязанности.
✨Мир меняется, и это сказывается на всех сторонах жизни. Кто лучше адаптируется под эти перемены – того и ждет успех.
А почитать больше про HRD-тренды можно в докладах Accenture и PWC.
-
2019-09-06 07:03:47+00:00
Команда Cerevrum готовит web-инструмент, который поможет любому методологу/тренеру/продюсеру курсов собирать собственные soft skills симуляции в VR. Сборка 1 диалоговой симуляций занимает всего около 1,5-2 часов!
🔥🔥🔥
И у вас есть возможность первыми получить доступ к web-инструменту и бесплатную сборку до 5 VR симуляций!
🔥🔥🔥
Основой методологии Cerevrum является формат Natural experience learning system (NELS) – обучение социально-поведенческим навыкам в естественном для человека пространстве. NELS – это концепция получения знаний, целью которой является полное погружение пользователя в обучающую среду.
Чтобы получить Demo-доступ нужно прислать заявку (в свободной форме*) до 15 сентября на адрес: info@cerevrum.com
*В заявке уточните ваш опыт работы и что именно планируете разрабатывать в VR-системе.
-
2019-09-02 11:57:17+00:00
Сегодня активно обсуждают рейтинг РБК «35 крупнейших EdTech-компаний России». А я снова позанудствую (тем более про треть компаний я знаю чуть больше информации, чем есть в открытом доступе, а в двух работала продолжительное время).
Так вот мы почему-то продолжаем измерять успешность оборотами, но по большому счету эти цифры нам ни о чем не говорят. По умолчанию мы не знаем ничего о количестве клиентов, сотрудников, среднем чеке, стоимости лида, цикле сделки в этих компаниях, но ставим их в один ряд. Да и в целом, когда читаем красивые статьи о том, как кто-то достиг невероятных оборотов, не думаем о том, сколько для этого было потрачено ресурсов. А конкретно в этом рейтинге еще и не учтены доходы с международного рынка, только внутренние.
Круто, что есть движ в нашей индустрии, но пожалуйста не забывайте, что преимущественно все компании работают годами в минус, не стройте иллюзий, что edtech – это легкие деньги. Хотите быстрых доходов – откройте ларек и продавайте барахло с Aliexpress с прайсом х10. Но не здесь, где нет пока долгоиграющих бизнес-моделей, а стоимость лидов – как в многомиллионной недвижке.