-
2022-02-28 09:22:27+00:00
Как говорить с детьми о мировых проблемах?
Не надо ничего искать в интернете. Все подготовили эксперты ЭКОКЛАСС.РФ!
Бесплатный урок «Лучший мир для всех» предназначен для школьников разных классов.
Он познакомит ребят с глобальными целями устойчивого развития и вдохновит на внесение посильного вклада в их достижение.
📌 Благодаря уроку вы сможете:
• выяснить, с какими проблемами сталкиваются люди во всем мире и что необходимо для выживания;
• познакомиться с понятием устойчивого развития и узнать 17 глобальных целей устойчивого развития;
• узнать о глобальных экологических проблемах и целях устойчивого развития, направленных на их решение;
• показать всем, как простые действия в повседневной жизни помогают заботиться о людях и природе и меняют мир к лучшему.
Присоединяйтесь!
👉🏻 урок.лучшиймир.рф
-
2022-02-25 07:34:23+00:00
Школа ИКРА запускает курс о том, как сделать образовательный процесс увлекательным
30 марта стартует очная программа для специалистов EdTech рынка. В основе обучения — разработанная в ИКРЕ методология CRAFT/ED, которую используют для быстрого создания креативных идей образовательных проектов.
Курс будет полезен тем, кто работает в сфере образования: проектирует курсы, создает и запускает образовательные проекты.
В ходе теоретического блока курса ученики погрузятся в суть методологии CRAFT/ED и научатся чётко фокусироваться на образовательных задачах, генерить креативные идеи для их решения, превращать эти идеи в реальные механики, а затем проверять, как эти механики взаимодействуют друг с другом. Практический блок включает в себя создание курса по алгоритму CRAFT/ED.
Курс полезен не только своим наполнением, но и приятными бонусами: участники постоянно работают в командах, знакомятся с инициативными коллегами из сферы образования, получают возможность стать частью комьюнити ИКРЫ и уносят с собой фреймворки и другие полезные материалы для дальнейшей самостоятельной практики. CRAFT/ED уже опробовали эксперты в EdTech из Нетологии, Skillbox, Яндекс.Практикума, а также многих других компаний и корпоративных университетов.
Курс проведут ведущие эксперты из сферы образования: Виталий Микрюков, преподаватель креативных методик, создатель творческого инкубатора Creative Happens и руководитель центра сертификации CRAFT, и Дарья Савельева, психолог, педагогический дизайнер, соавтор методологии CRAFT/ED и создатель EduSpace.
Занятия будут проходить очно с 30 марта по 8 апреля. Длительность курса 22 часа.
Ссылка на курс: https://clck.ru/c74Jj
Бонус: при заказе книги «CRAFT/ED: методики образования» на Планете — скидка на курс в размере стоимости книги.
-
2022-02-24 12:54:02+00:00
Culture Rising: 2022 Trends Report от Meta (ex-Facebook). Часть 3. Большие ожидания
💎Наши мечты стали больше. То же самое относится к нашим ожиданиям и нашим возможностям, связанным с цифровыми технологиями. Люди переосмысливают, что значит «успех», и как они его достигают. Мы переоцениваем традиционное образование и гибридную работу, одновременно занимаясь новой карьерой и присоединяясь к экономике создателей (creator economy).
💎Старая концепция традиционного образования переосмысливается и перестраивается. Пандемия, несомненно, ускорила переход к виртуальному обучению. Однако этот цифровой скачок был более сложным для некоторых школ, и многие учащиеся столкнулись с образовательными (и социальными) барьерами на этом пути. Многие люди, особенно поколение Z, обнаружили, что переоценивают значимость традиционных классных комнат.
💎Более чем когда-либо обучение на протяжении всей жизни считается необходимым. Люди придают большее значение альтернативному образованию и целенаправленному обучению на мастер-классах, которое происходит вне аудиторий. Статистика показывает прямую связь между высшим образованием и более высокими доходами. Однако легкая доступность вариантов повышения квалификации «учись по мере необходимости» (например, микростепени, онлайн-репетиторы и обучающие видео) в сочетании с высокой стоимостью, длительностью и неопределенной рентабельностью инвестиций в степени делает аргумент в пользу отказа от формального образования более убедительным. Во всем мире большинство бумеров по-прежнему придают большое значение высшему образованию. Напротив, поколение Z более склонно изучать доступные варианты, оценивая рентабельность инвестиций в образование, и воспринимая саму жизнь как путь непрерывного обучения.
💎Во время пандемии многие люди поняли, что действительно важно: баланс между работой и личной жизнью. Уже недостаточно работать за зарплату и жить по выходным. Для белых воротничков рабочее место больше не просто кабинеты в офисе. Работа происходит везде, где людям доступно пространство для продуктивной работы. Удаленная работа из дома? Возврат в офис? Гибрид? Будущее распределено, интеграция и баланс между работой и личной жизнью имеют первостепенное значение. Усталость от видеоконференций и профессиональное выгорание усилились, когда границы между работой и домом размылись. Но время поездок на работу тоже сократилось или исчезло, 40% испытали положительное влияние на баланс между работой и личной жизнью. Каждый ценит свободу выбора того, как и где он работает.
💎Поскольку пандемия перевернула работу и торговлю с ног на голову, малые и средние предприятия, предприниматели использовали цифровые инструменты для поддержания своих магазинов и развития своих устремлений. Для малого и среднего бизнеса электронная коммерция имела решающее значение в борьбе за выживание. Расширяется использование цифровых инструментов в самых разных целях, наибольший рост наблюдается в рекламе и продаже товаров и услуг. 69% малых и средних предприятий по всему миру сообщили, что цифровые инструменты положительно повлияли на их бизнес во время пандемии. 56% респондентов глобального опроса заявили, что собственный бизнес остается их мечтой. В частности, стремление стать предпринимателем наиболее высоко среди миллениалов, поколения Z и родителей.
💎Новые формы валюты и цифровых активов вызывают все больший интерес к тому, как они могут расширить доступ людей к финансовым услугам. Во всем мире 49% респондентов считают, что криптовалюта — это будущее денег. Интерес к криптовалюте, в основном, наблюдается у миллениалов, многие из которых исключены из традиционных сценариев построения своего финансового будущего. В таких странах как США и Южная Корея у миллениалов самые низкие показатели домовладения, самый высокий недавний рост задолженности и самый низкий уровень благосостояния в их возрасте по сравнению с предыдущими поколениями.
-
2022-02-24 07:12:02+00:00
Selectel снизил цены на сеть доставки контента в 2 раза 🚀
Теперь трафик стоит от 0,35 ₽/Гб! Чтобы сделать загрузку контента быстрее, оставляйте заявку на сайте: https://slc.tl/ciqzL
Выгоды от использования CDN:
◽️ Повышение позиции сайта в поисковой выдаче
◽️ Уменьшение оттока посетителей из-за медленной загрузки ресурса
◽️ Постоянная доступность контента для пользователей (даже во время высокой загруженности инфраструктуры)
◽️ Защита от DDoS атак
◽️ Сокращение затрат на инфраструктуру
-
2022-02-23 13:03:02+00:00
Culture Rising: 2022 Trends Report от Meta (ex-Facebook). Часть 2. Пересмотр отношений
💎Ежедневно погружаясь в мир технологий люди все больше задумываются о времени, которое они проводят в устройствах. Они ищут лучшие способы сбалансировать и интегрировать экранное время с многообразием происходящего в реальной жизни. Интерес людей к инновациям, таким как тактильные технологии и виртуальные помощники, растет.
💎Потребуются годы, чтобы воплотить метавселенную, но люди все чаще говорят об элементах будущего, таких как виртуальная реальность, дополненная реальность и виртуальная экономика. Продолжающаяся глобальная пандемия уже подчеркнула необходимость более захватывающих технологий, которые помогут нам более правдиво общаться на расстоянии. Многие эксперты говорят, что перспективы метавселенной неоспоримы.
💎«Любовь побеждает все» — это самый часто используемый хэштег в Instagram. Но это также означает разное для разных людей. С одной стороны, 33% респондентов по всему миру сообщили, что повсеместные ограничения из-за пандемии оказали положительное влияние на их романтические отношения. В то же время, сама «любовь» продолжает видоизменяться, что приводит к новым формам связи. В США разговоры о немоногамии имеют тенденцию к росту, в Австралии и Мексике все чаще упоминается полиамория, в Бразилии — открытые отношения. Эта эволюция связана с изменением мышления (Millennial-driven mindset), в котором возлагаются более высокие ожидания от любви и связи.
💎Сообщество так же старо, как и само человечество, но оно развивается и переосмысливается по мере того, как люди находят более гибкие способы общения с единомышленниками. Изолирующий эффект пандемии напоминает нам о глубокой человеческой потребности в общении, и миллионы людей обратились к нанообществам. Онлайн-комьюнити не ограничиваются группами в Facebook и могут принимать менее очевидные формы, например, хэштеги Instagram, рассылки по электронной почте и подкасты. В этих цифровых уголках разговоры даже между незнакомыми людьми могут быть честными и поддерживающими. Люди охотно общаются на темы, которые когда-то подвергались стигматизации, например, ментальное здоровье. Миллениалы и представители поколения Z гораздо чаще, чем бумеры, говорят, что они нашли такие группы поддержки.
💎Люди всегда наблюдали за другими и подражали им. Социальная мимикрия — это то, как мы учимся говорить, расти и даже танцевать. Но в мире, ориентированном на мобильные устройства, где короткие видео (например, ролики в Instagram) служат универсальным языком, наш древний импульс обретает новые проявления. Онлайн-мир — это яркая среда воображения и совместной генерации идей. Зачем черпать вдохновение у одного человека, когда вы можете учиться у тысяч? Зачем участвовать в DanceChallenge, когда вы можете начать свой собственный? Еще никогда не было так просто продемонстрировать свои навыки и поделиться ими со всем миром. Если у вас есть смартфон, у вас есть студия редактирования видео прямо на ладони.
-
2022-02-23 07:32:02+00:00
Открыт шестой набор в «Школу волонтерства в сфере культуры» от Фонда «Четверг»
Школа — это программа подготовки и стажировок для тех, кто хочет начать свой путь в сфере культуры.
В программе вас ждет:
▪️занятия по трем трекам: «Кураторство и современное искусство», «PR и коммуникации», «Культурный менеджмент»;
▪️«полевые исследования» — анализ культурных мероприятий вместе с куратором;
▪️«культурные среды» — совместные походы на выставки, показы, мастер-классы и другие культурные активности;
▪️полноценные стажировки у партнеров Фонда — в современных культурных организациях;
▪️возможность реализовать собственный культурный проект под кураторством Фонда.
Программа длится 4 месяца. Участие бесплатно на основе конкурсного отбора.
Все занятия и стажировки проходят в Москве.
Заявка и подробности — на сайте: http://konkurs.chetverg-fond.ru/volunteer.
Прием заявок до 1 марта.
-
2022-02-22 17:51:56+00:00
Culture Rising: 2022 Trends Report от Meta (ex-Facebook). Часть 1. Диверсификация идентичности
💎Люди самоутверждаются разными способами. Многочисленные формы самовыражения приносят с собой более гибкие идентичности. Рост дискуссий о гендерных ролях, гендерных символах и гендерно-нейтральном языке отражает расцвет гендерной эволюции. Во всем мире почти половина респондентов опроса говорят, что традиционные гендерные роли становятся все менее актуальными, особенно для поколения Z и миллениалов. Большинство людей говорят, что традиционная мужская роль в домашнем хозяйстве кажется анахронизмом. Четверть респондентов поколения Z ожидают, что их гендерная идентичность изменится хотя бы раз в жизни. Это гендерное смешение проявляется в мышлении и языке. Например, в английском языке люди все чаще используют «they» как гендерно-нейтральное местоимение для небинарного индивида.
💎Во всем мире люди пытаются примириться с несправедливым и жестоким прошлым в надежде построить более инклюзивное будущее. Все чаще затрагиваются темы коренных народов и пропаганды. Во всем мире 42% респондентов говорят, что их национальность, этническая принадлежность, страна происхождения или раса сейчас имеют большее значение для их идентичности, чем год назад. Поколение Z и миллениалы верят в это сильнее всего. Эта растущая связь с исторической идентичностью особенно ярко проявляется среди молодого поколения в странах, где колониализм маргинализировал местные культуры.
💎Люди находят радость в тех частях своей идентичности, которые когда-то оставались скрытыми, от бисексуальности до культурного наследия. Во всем мире 47% респондентов говорят, что общество сейчас более инклюзивно, чем год назад, особенно поколение Z и миллениалы. Технологии играют ключевую роль в расширении прав и возможностей благодаря движениям в социальных сетях, усилению бойкотов, протестов и кампаний по сбору подписей. Эта активность помогает стимулировать растущее признание и интеграцию, поскольку темпы изменений в разных обществах сильно различаются. Впереди все еще стоят большие задачи, но перемены не просто грядут — они уже идут.
💎Блокировки, вызванные пандемией, и другие меры безопасности открыли новые уровни реальности. Стремление к подлинности привело к принятию себя без прикрас. Все чаще в публичном дискурсе упоминаются новые темы, такие как бодипозитив и принятие полноты. Однако, во всем мире 33% респондентов чувствуют, что их игнорируют из-за их идентичности. В таких странах как Индия, Таиланд и Нигерия особенно большая доля говорит, что они подвергаются дискриминации по признаку пола, религии, этнической принадлежности, расы, сексуальной ориентации, занятости или возраста. Возникло общественное движение, в котором набирают силу группы, подвергающиеся остракизму.
💎Начиная с растущего осознания нейроразнообразия и заканчивая языком общения с людьми, который говорит о личности, а не состоянии, мир все активнее работает над повышением доступности для всех — через продукты, услуги и за их пределами. Повышенная осведомленность и сочувствие проявляются в растущем количестве разговоров о доступности, шрифте Брайля и спорте для инвалидов. Существует широкое понимание социальной изоляции людей с ограниченными возможностями. Во всем мире 69% респондентов обеспокоены дискриминацией из-за физических или умственных барьеров.
-
2022-02-22 10:59:20+00:00
Центр трансформации образования Московской школы управления СКОЛКОВО открывает набор на программу «Основы управления образовательными экосистемами».
Программа включает экспертные выступления, рефлексивные дискуссии и компьютерный симулятор, который воссоздает модель образовательной экосистемы в регионе с учетом его специфики.
В результате обучения вы сформируете представление об устройстве образовательной экосистемы, освоите методы и инструменты ее построения. А также попробуете себя в роли лидера изменения образовательной среды, усовершенствуете навыки кооперации и принятия решений в условиях неопределенности. Финальный день обучения будет посвящен разбору индивидуальных образовательных экосистемных проектов совместно с экспертами программы.
Старт программы: 24 марта 2022 года
Продолжительность: 3 дня
Формат: онлайн
Стоимость: 21 000 рублей
Успейте подать заявку: https://bit.ly/3v7Zruq
-
2022-02-21 15:07:36+00:00
Индустрия образования с каждым годом развивается все активнее, вместе с тем растет и спрос на методистов.
Образовательная платформа Skillbox разработала для вас курс «Профессия Методист с нуля до PRO»: ⚡️ https://clc.to/Yjpyog
После курса вы сможете:
🔸 разрабатывать учебные программы;
🔸 запускать онлайн- и офлайн-курсы;
🔸 продюсировать курсы;
🔸 проводить переговоры и презентовать программы;
🔸 проектировать корпоративное обучение.
Skillbox гарантирует трудоустройство — или вернет деньги!
Оставьте заявку сейчас и забронируйте скидку в числе первых 20 студентов!
-
2022-02-21 07:17:51+00:00
Каким должен быть HR, который станет во главе цифровых изменений компании? Как проходит трансформация на примере компании «Сухой»?
О цифровизации компаний и самого себя как HR-профи расскажем 2 марта (среда) в 13:00 (по мск) на бесплатном вебинаре «Переосмысление роли HR в цифровую эпоху»
На вебинаре вы узнаете:
🔸почему цифровая трансформация это про людей;
🔸как выглядит цифровизация в закрытой отрасли в военной авиации;
🔸HR в цифровизации: почему нужно возглавить переход.
Ведущая вебинара:
Елена Корбут, заместитель управляющего директора по работе с персоналом АО «Компания «Сухой»». Создаёт и обучает команды более 20 лет.
Присоединяйтесь и приглашайте коллег, будет актуально и интересно!
✴️Зарегистрироваться✴️
-
2022-02-19 14:18:23+00:00
Каждый новый эксперимент в маркетинге – это неизвестность, стресс и риск. Любой маркетолог проводит десятки таких тестов в месяц и в «Норм» агентстве знают, как это непросто, т.к. сами с этим сталкиваются.
Чтобы помочь коллегам по рынку ребята делают серию прямых эфиров о маркетинге образовательных проектов со специалистами из топовых EdTech-компаний: Skyeng, Skillfactory, Skypro и др.
Каждый спикер поделится подборкой максимально практических советов, которые назвали «улучшайзерами». Спикеры уже проверили их на личном опыте, и вам останется только применить их в вашей компании.
Мечта команды собрать 1000 улучшайзеров для прокачки ваших каналов маркетинга и разместить их на открытой для всех платформе.
Первый эфир состоится уже 21 февраля!
Подробности и регистрация по ссылке.
Регистрируйтесь, чтобы стать первыми, кто узнает лучшие практики маркетинга в edtech!
https://clck.ru/bfrtu
-
2022-02-18 14:43:20+00:00
Искусство геймдизайна для подростков от ГК «А101» и Кружкового движения НТИ
Геймдизайн — это тонкий процесс создания игры от написания правил до проектирования игрового контента и геймпллея. Геймдизайнер разрабатывает игру как цельный проект, учитывая всё — визуал, сценарий, художественное и звуковое оформление. Данная специальность прекрасно подойдет тем, кто любит компьютерные игры и интересуется современными технологиями.
Благодаря новому проекту от Образовательного бюро «Лёрнити» ГК «А101» и Кружкового движения НТИ уже в 2022 году каждый подросток от 14-18 лет, живущий в районах девелопера или рядом с ними, будет иметь возможность изучить азы этой профессии и создать свою первую игру.
Преподавателями и кураторами программы станут сотрудники студии разработки игр IThub games и специалисты известного в России колледжа информационных технологий IThub college. Проект будет реализован при поддержке SberGames — международного паблишера и разработчика игр.
-
2022-02-18 12:29:16+00:00
VK ведет набор на оплачиваемую стажировку
У компании есть множество интересных позиций в разных проектах ее экосистемы. Стажеров ждут в командах ВКонтакте, Одноклассников, голосового помощника Маруси, VK Работы, VK Cloud Solutions, AliExpress России и др. Стажировку можно пройти более чем по 30 IT-специальностям: от разработки и аналитики до тестирования и юзабилити-исследований. Подробнее про каждое направление смотрите в описании вакансий.
У стажеров будет возможность:
• Поработать над продуктами, многими из которых вы пользуетесь.
• Почерпнуть опыт экспертов и познакомиться со свежими технологиями.
• Получить шанс присоединиться к команде VK, если отлично проявите себя на стажировке и будет доступная вакансия.
Длительность стажировки — 2–3 месяца, в зависимости от вакансии это будет гибрид или удаленная работа.
Можно выбрать две позиции, но нужно быть готовыми к отборочному тестированию и собеседованию.
Зарегистрироваться на отбор можно до 25 февраля включительно: vk.cc/intern
С такой стажировки началась карьера в VK у Дарьи, Алексея и Тимофея. Читайте, как ребята попали на стажировку в VK и чему научились за это время: https://vk.com/@vkjunior-stazhirovka-v-vk-istorii-studentov.
-
2022-02-17 08:50:54+00:00
Онлайн-обучение проникает во все большее число сфер, что меня, как адепта онлайна, не может не радовать.
Вот например, проект «Школа чиновника» ― это онлайн-пространство для госслужащих, чиновников, студентов и преподавателей по специальностям госуправления, международных отношений, финансов, налогов и т.п. То есть, специфика ― госсектор.
Как описывают проект на сайте — это «современное образовательное онлайн пространство и среда общения для государственных служащих и лиц, принимающих решения в государственном секторе».
Цель «Школы чиновника» ― чтобы активные люди, которые хотят прогресса, любят учиться и любят интеллектуальное знание, могли развиваться. И это было им доступно по стоимости. Основатель ― Юлия Чалая, более 14 лет занимается госуправлением.
❕Отдельно хочется отметить «Кодекс Этики» проекта: https://dmgovclub.com/kodex. Мне кажется, это ценный элемент любого пространства, в котором ведется коммуникация.
Информацию можно посмотреть по ссылке: https://dmgovclub.com/ и в канале @dmgovclub.
-
2022-02-16 15:30:32+00:00
Для руководителя образовательного проекта или сервиса одна из интересных возможностей рассказать о своём продукте потенциальным клиентам — участие в онлайн-ярмарке образовательных товаров и услуг в канале matolimp. Аудитория канала и групп matolimp – родители школьников из Москвы, интересующиеся олимпиадами и поступлением в топовые школы. На Ярмарке можно рассказать о кружках для школьников, индивидуальных и групповых занятиях, весенних и летних лагерях, офлайн и онлайн интенсивах, об образовательных онлайн-сервисах и платформах, об экскурсиях, обо всём, что может быть интересно родителям мотивированных школьников из Москвы. Ярмарка пройдёт в начале марта. При раннем бронировании до 18 февраля и до 25 февраля действуют специальные условия. Участвуйте сами и расскажите другим руководителям образовательных проектов о ярмарке в канале @matolimp.
Условия участия, отзывы участников прошлых ярмарок и более подробную информацию можно получить у @maxim_dmitriev.
-
2022-02-16 06:22:23+00:00
Что не так с путинским центром «Сириус» — деньги не идут детям и хранятся в банке друга президента
У Владимира Путина есть любимое детище в сфере образования — центр «Сириус». Создавая его, он обещал, что государственные средства на проект тратить не будут. В сегодняшнем расследовании мы разбираемся, сдержал ли глава государства свое обещание.
▪️Большая часть денег в фонд «Талант и успех» (именно он занимается «Сириусом») поступает от государства. Почти 51 млрд дали госбюджет, госбанки и госкорпорации. Частный бизнес пожертвовал в три раза меньше — 17,5 млрд рублей.
▪️И это при том, что для олигархов установлена негласная такса — они вносят в фонд не меньше миллиона долларов в год. Те, кто хотят, чтобы власти помогли решить им проблемы, дают «Сириусу» больше.
▪️Расходуются деньги странно. По подсчетам «Агентства», две трети средств фонда идут на новое строительство и поддержание олимпийской инфраструктуры, и лишь треть — непосредственно на образование талантливых детей.
▪️Все деньги фонда «Талант и успех» хранятся на банковских счетах банка «Россия» — банка друга Путина Юрия Ковальчука.
Это далеко не все странности «Сириуса» — например, к его созданию причастны люди со специфическими взглядами. Все подробности читайте по ссылке: https://www.agents.media/elena-shmeleva-sirius/
-
2022-02-15 14:53:11+00:00
Очень болезненное интервью о состоянии российской науки:
🔻В академической среде существует два основных направления для жульничества: поддельные диссертации и статьи в мусорных журналах с недобросовестными заимствованиями, мусорные статьи (в них нет недобросовестных заимствований, но нет и приращения научного знания, они пишутся ради отчетностей и создают колоссальный информационный шум) и журналы-хищники (публикующие всё подряд под видом научных статей).
🔻Более 10 тыс. ученых в России, по данным Диссернета, имеют нарушения академической честности.
🔻Поскольку большинство людей, строящих карьеру, не заинтересованы в исследовательской работе, то защита диссертации становится неприятной формальностью, которую стоит обойти наиболее простым способом: плагиатом или работой, написанной на заказ.
🔻Большинство жульнических публикаций существуют из-за необходимости отчитываться публикациями за исследовательские гранты, выполнение проектов федерального финансирования науки и университетских KPI. Практически каждый из этих показателей измеряется численно, поэтому публикации в мусорных журналах являются эффективным средством для отдельных сотрудников и институций в решении проблемы повышения показателей.
🔻Несколько лет назад возникла идея продемонстрировать миру, что в России есть наука. Появились «майские указы» президента, с них началась публикационная гонка: наша страна должна была быть представлена научными статьями во всех доступных журналах, в международных базах научной информации. Случился первый уровень симуляции, так как в них не была поставлена задача должным образом поднять науку, ставка была сделана на количественные показатели.
🔻Большинство преподавателей университетов не стали бы воровать тексты или вписывать свое авторство в работы студентов и аспирантов, если бы система не требовала от них публикаций, которые они написать не в состоянии. Многие университеты не закупали бы статьи в изданиях-хищниках, если бы ими не надо было отчитываться перед министерством.
🔻Государство выделяет деньги на науку, которая симулируется тысячами скриптеров, чтобы люди, не способные к науке, продолжали занимать свои места и бездарно учили студентов, деморализуя их.
Источник: https://knife.media/fraud-in-science/
-
2022-02-14 13:17:40+00:00
По разным прогнозам до 50% профессий к 2030 году исчезнет из-за автоматизации и оптимизации или полностью трансформируются.
Не просто «выживут», но и зарабатывать больше станут те, кто:
⁃ умеет предсказывать и адаптировать тренды;
⁃ работает не 12 часов в день, а системно и результативно — головой;
⁃ не ограничивается навыками на одной площадке, будь то IG, FB или TikTok.
Без маркетинга не разовьется ни один бизнес. Уже сейчас «идет охота» за специалистами, которые понимают маркетинг как систему, работают с трафиком и упаковкой, способны выстраивать эффективные маркетинговые стратегии и давать измеримый в KPI результат.
Как стать таким? Навсегда стать востребованным и зарабатывать выше рынка?
Расскажет Мария Солодар — маркетолог-миллионер, автор бестселлера «Воронка продаж в интернете» и главный эксперт по воронкам в СНГ. На ее мастер-классе:
▪️что делать, чтобы выстроить траекторию к топовому маркетологу с 0;
▪️разборы маркетинга на примерах Apple, Victoria’s Secret, Louis Vuitton, Michael Kors;
▪️как составить убойный оффер и внедрить его в упаковку;
▪️ROI, ROMI, CTR — какие показатели реально важны маркетологу, чтобы продлить LTV клиентов и зарабатывать больше;
▪️60 действий, которые позволят интернет-маркетологу увеличить прибыль компании.
За 2 часа вы узнаете больше, чем из большинства курсов по маркетингу. Бесплатно.
Регистрируйтесь по ссылке: http://sldr.su/7L
-
2022-02-14 11:46:45+00:00
Тренд на диджитал-профессии становится только актуальнее, поэтому у преподавателей часто возникает вопрос, как сделать школьные занятия более технологичными и познакомить учеников с IT. Именно для этого и был разработан всероссийский проект «Урок Цифры»!
В рамках проекта Яндекс проведёт своё занятие «Цифровое искусство: музыка и IT». Видео, интерактивные тренажёры, комиксы с теорией, инфографика — материалы Яндекса подробно расскажут, как искусственный интеллект помогает создавать музыку и обрабатывать её для цифровых сервисов.
На проекте учителей ждут:
📌 адаптированные задания для школьников (3 уровня — для начальной, средней и старшей школы);
📌 методические рекомендации от экспертов Яндекса;
📌 доступ к онлайн-материалам в любое время (на уроках в школе или дома);
📌 увлекательные практические задания для учеников.
Присоединяйтесь к проекту с 14 февраля по 6 марта, пробуйте новые форматы обучения и проводите Урок Цифры в своём классе! Почитать подробнее и зарегистрироваться можно по ссылке: https://clck.ru/bF3dP.
-
2022-02-13 18:37:01+00:00
«Кот Бродского» — это:
1. Первое в России шоу книжных стендапов о подростках и для подростков — «Кот Бродского: говорят подростки» (12+). Участники шоу — обычные школьники в возрасте от 14 до 17 лет, которые говорят о Young Adult литературе, используя приемы стендапа и сторителлинга.
2. Шоу «Аукцион плохих книг» (18+), где резиденты 18+ «прожаривают» плохие книги, используя всё те же приемы, вы смеетесь и выкупаете эти книги с молотка ради благого дела.
Обычно на средства от аукциона организаторы поддерживают детские дома и благотворительные фонды, однако в этот раз условия пандемии вынуждают собирать средства на поддержку нового подросткового набора (см. п. 1), чтобы с подростками работали крутые тренеры и эксперты.
⠀
Аукцион плохих книг. Шоу строго 18+
20 февраля в 20:00. Москва, Бар Успех
Запись на книжный аукцион и вопросы по проекту — в комментариях к анонсу по ссылке: https://www.instagram.com/p/CZr0vypofdM/ или в телеграм по номеру 89998482869 (Ольга).
-
2022-02-13 15:37:01+00:00
Atlas Corps набирает россиян на 5-месячную бесплатную программу профессионального развития — Russian & American Virtual Leadership Initiative.
Программа рассчитана на граждан России, работающих в социальном секторе и интересующихся международным сотрудничеством. По окончании программы выпускники смогут получить грант на развитие своего проекта. Кроме того, участники присоединятся к комьюнити Atlas Corps, включающему 1100 лидеров социальной сферы из 110 стран.
Начало курса — апрель 2022 года.
Дедлайн для заявок — 15 февраля 2022 года.
Критерии отбора:
— только для граждан России, постоянно проживающих на территории страны;
— возраст до 35 лет включительно на момент начала программы;
— как минимум диплом бакалавра;
— хорошее знание английского языка (сертификаты не требуются);
— опыт работы от двух лет.
Подробнее — russia.atlascorps.org
-
2022-02-13 12:24:20+00:00
Студии подкастов Шторм на этой неделе исполнилось 2 года, ребята сделали подборку интересных выпусков, которые сделали (или которые вышли при их поддержке):
🔹Новый эпизод подкаста «180 градусов» про PR и личный бренд с Диной Мостовой. В этом выпуске вы узнаете, как работает пиар и почему важно, сколько цветов вам дарят на день рождения? Выпуск доступен по ссылке.
🔹Выпуск про инвесторов подкаста «Экономика на слух» от экспертов Российской экономической школы. В последнем выпуске вы узнаете самые последние прогнозы рынка инвестиций и о том, почему инвесторам важно уметь ждать. Слушать здесь.
🔹А если хочется узнать о том, как новые технологии поменяли наше образование, послушайте выпуск с Натальей Чеботарь подкаста «Двигатели Прогресса».
-
2022-02-12 13:48:53+00:00
Как пройти всего 4 ступеньки и подготовиться к топовым вузам и стажировкам? Как пройти отбор, если нет опыта?!
Социальный проект Opportunity ladder, созданный студентами ВШЭ, собирает возможности по всему миру, чтобы сделать ваше портфолио сильнее!
Программы на канале организованы по принципу «лестницы», в зависимости от требуемого опыта и навыков – от нижних ступеней, к вершинам 📈
Каждая пройденная ступень позволит претендовать на участие в более крутых программах, где от вашего активного вклада будет зависеть успех проекта.
Следуйте ступеням лестницы и не бойтесь высоты!
Ссылка на канал: https://t.me/opportunity_ladder
-
2022-02-12 08:14:00+00:00
Станьте участником онлайн-форума «Зеленые профессии: карьера будущего»!
➔ 24 и 25 февраля, 13:00–15:30 (мск)
«Зеленые профессии» — новый термин, который ввела Международная организация труда. Он обозначает профессии, которые способствуют сохранению или восстановлению окружающей среды.
Бесплатная регистрация: https://uk-russia-alliance.ru/greenjobs/rus
24 февраля эксперты из России и Великобритании обменяются опытом и определят области потенциального сотрудничества в подготовке студентов к участию в справедливом переходе к зеленой и более инклюзивной экономике.
25 февраля пройдет интервью с представителями британских университетов, которые расскажут о новых образовательных программах, позволяющих получить навыки для карьеры будущего и выбрать для себя зеленую профессию.
Форум пройдет в Zoom на русском и английском языках с синхронным переводом.
Узнайте подробности по ссылке https://uk-russia-alliance.ru/greenjobs/rus
Форум организован в рамках программы Российско-британского университетского альянса (UK-Russia University Alliance) Отделом культуры и образования совместно с Отделом науки и инноваций Посольства Великобритании в Москве.
-
2022-02-11 11:36:33+00:00
Отличный рассказ об опыте интеграции инклюзии в работу музея в интервью с сотрудниками «Гаража»
💎Сейчас инклюзия воспринимается не только как работа с людьми с инвалидностью, а гораздо шире. Мы говорим про самые разные уязвимые группы — это могут быть люди с миграционным опытом или те, кто недавно вышел из мест заключения. Тенденция создавать при музее инклюзивный отдел постепенно захватывает не только Москву, но и другие крупные города — Екатеринбург и Пермь, например. В этом плане именно музеи развиваются более прогрессивно, чем другие институции.
💎Инклюзивная оптика в будущем должна стать частью работы каждого, чтобы не было отдельной ячейки, призванной решать все эти вопросы. Вообще опыт инаковости другого человека супер важен в любой сфере и в образовании в частности — он делает тебя богаче и меняет твою оптику в целом.
💎Еще с 2016 года музей проводит курсы русского как и иностранного для своих сотрудников. Наличие людей с миграционным опытом и не носителей русского языка внутри самой институции, которые оказываются как-то исключены из общей рабочей повестки — это и стало триггером для того, чтобы музей начал задумываться, как можно с этим работать.
В идеале вопросами интеграции занимается государство, предоставляя, например, различные уроки и языковые занятия для людей с миграционным опытом или с опытом вынужденного перемещения. Сейчас такого не происходит, поэтому музей как бы закрывает эту лакуну.
💎В апреле 2021 года мы запустили экскурсии с переводом на три языка: кыргызский, узбекский, таджикский. И мы искали людей, которые стали бы проводниками между музеем и людьми с миграционным опытом, например, из Кыргызстана или Узбекистана, которые приезжают в трудовую миграцию. Конечно, лучшие проводники — сами носители такого опыта.
Для нас одним из таких проводников — для экскурсий с переводом на кыргызский язык — стала наша коллега, которая уже долгое время работает в клининге и посещает занятия русского языка в музее. Мы ей предложили стать координатором, который бы рассказывал об экскурсиях, набирал группы и был связующим звеном между посетителем и музеем, и она очень сильно загорелась этой идеей. Она сказала, что всегда мечтала проводить экскурсии. Получился мэтч, поэтому и сейчас она работает координатором по выходным в дополнение к своей основной работе.
💎Конечно, мы ориентируемся очень много на опыт институций в США и Европе. Но это очень разный политический контекст. Потому что история борьбы людей с инвалидностью за свои права и в частности за право самоадвокации началась еще в XX веке. А в России особенно сейчас это совершенно другой контекст: не будем забывать, что мы живем в условиях того, что любые митинги в нашей стране криминализированы, и твоя позиция на самоадвокацию как будто бы уже изначально порицается государством.
Источник: https://obdn.ru/articles/kto-delaet-muzey-dostupnym-otdel-inklyuzivnyh-programm-muzeya-garazh
-
2022-02-10 10:11:54+00:00
76% учителей (816 000 человек) получают оклад ниже минимального размера оплаты труда. Такие цифры были приведены 9 февраля на заседании комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре.
🔻В 2021 г. МРОТ составлял 12 792 руб., а с 1 января 2022 г. был увеличен до 13 890 руб.
🔻Согласно данным Минпросвещения, в 15 регионах ставка учителя меньше 7500 руб.
🔻Еще 32 региона имеют ставку от 7500 до 10 000 руб.
🔻10 регионов – от 10 000 до 15 000 руб.
🔻В 23 регионах эта цифра составляет от 10 000 до 12 000 руб.
🔻Только в пяти регионах ставка учителей выше 15 000 руб.
На эти цифры не стоит ориентироваться, сказал «Ведомостям» представитель пресс-службы Минтруда. Заработная плата по Трудовому кодексу действительно не может быть меньше МРОТа, но базовый оклад учителя – это лишь часть зарплаты, в которую также входят компенсационные и стимулирующие выплаты. Ставки ниже МРОТа есть, но фактически никто из учителей, работающих на одну ставку – это 18 часов в неделю, – не получает на руки сумму ниже уровня МРОТа, пояснил «Ведомостям» заместитель председателя Общероссийского профсоюза образования (объединяет 4 млн педагогических работников) Михаил Авдеенко.
Источник: https://www.vedomosti.ru/society/articles/2022/02/09/908618-uchitelei-nizhe-mrota
Кошмар какой-то 🤦🏻♀️ Платить ниже МРОТ нельзя, но некоторым можно?
-
2022-02-09 17:17:17+00:00
В Томском политехническом университете @newstpu состоялась встреча молодых ученых с Иваном Бортником
Генеральный директор Фонда содействия инновациям обсудил с молодыми учеными Большого университета Томска инициативу поддержки студенческих стартапов, которая будет вскоре запущена.
«Это определенное окно возможностей для тех, кто хочет попробовать. И будет очень хорошо, если томская молодежь присоединится к этому проекту. Так как, возможно, это именно то, чего, вам, ребята, не хватало для того, чтобы более серьезно включиться в коммерциализацию технологий. Проект даст возможность молодым людям попробовать в реальной жизни создать малое инновационное предприятие, поработать не просто технологическим предпринимателем, а попробовать, что значит быть руководителем предприятия», — рассказал он.
Также Иван Бортник ответил на вопросы томских студентов о возможности продления финансирования проекта в рамках программы «УМНИК», поддержке и взаимодействии Фонда содействия инновациям со студенческими стартап-студиями и креативными проектами.
Программа УМНИК была инициирована Иваном Бортником и стартовала в пилотном режиме в Томске, на площадке Томского политеха в 2006 году. С 2007 года она масштабирована на всероссийский уровень.
Еще одной темой дискуссии стало создание Студенческого научного общества ТПУ, развитие молодежной науки в университетах и важности для молодых исследователей «мягких» навыков.
-
2022-02-09 13:27:52+00:00
«У большинства рабочих задач нет никаких инструкций – есть просто привычка решать их определенным способом. Но что если хочется сделать по-другому: интересней, эффективней, веселей?
Я хочу поговорить о том, что мешает нам мыслить иначе, и как мы сами строим барьеры и клетки для своего мышления. Эта лекция – попурри из физиологических и психологических исследований креативности, приправленных советами и техниками создания нестандартных решений. Мы попробуем привнести в педагогический дизайн знания из проектных подходов и креативных индустрий и перестанем бояться менять все вокруг себя.»
Так Михаил Герасимов говорит про вебинар о креативности в Lifelong Learning Lab, который проведет 10 февраля в 19:00.
Михаил Герасимов — эксперт курса «Методические инновации и эксперименты» LLLab, методолог и преподаватель образовательного проекта most creative camp. Обладатель 40 наград международных и российских рекламных фестивалей.
🔹Участие бесплатное. Регистрация по ссылке.
-
2022-02-09 07:38:01+00:00
Как организовать дистанционное обучение сотрудников и партнёров в сжатые сроки и получить максимальный результат? Что делать, если по старой схеме обучать больше невозможно.
17 февраля (чт) в 13:00 мск расскажут на реальных примерах и ответят на интересующие вас вопросы на вебинаре «Как организовать в компании дистанционное обучение с помощью СДО».
Вы узнаете:
🔹как с помощью СДО организовать обучение;
🔹как обучать в компаниях с распределёнными филиалами;
🔹примеры реализации обучения в разных компаниях;
🔹какие функции понадобятся для ваших задач.
🔶Участники получат чек-лист, который поможет организовать процесс цифровизации обучения.
Вебинар проводит:
Дмитрий Микляев, эксперт по внедрению СДО, руководитель направления Mirapolis LMS
Для HRD, специалистов по обучению и других HR-профи.
Зарегистрироваться
-
2022-02-08 15:52:01+00:00
22 вуза объединились в Консорциум дополнительного образования «Центры ДНК: наука, образование, кадры»
Основной задачей заявлено развитие системы дополнительного образования с учетом трендов научно-технологического развития через интеграцию научно-образовательного и исследовательского, материально-технического и производственного, инновационного и технологического потенциалов крупных научно-образовательных организаций России.
Планируется совместная реализация образовательных мероприятий и программ для школьников всей России, а также разработка, реализация совместных исследовательских и практико-ориентированных проектов с привлечением ведущих ученых и молодых исследователей, популяризация результатов интеллектуальной деятельности.
Предполагается, что Консорциум позволит сформировать единую экосистему оптимальных непрерывных образовательных траекторий успеха для каждого ребенка независимо от региона проживания.
В рамках работы Консорциума уже стартовала неделя науки «Научный калейдоскоп» https://volsu.ru/?ELEMENT_MAIN_ID=39776
-
2022-02-08 09:06:40+00:00
Как развивать руководителей? Какие подходы существуют? Что следует знать HR-профессионалу, чтобы справиться с такой задачей?
Узнайте 16 февраля (cреда) в 13:00 по Мск на бесплатном вебинаре «Обучение руководителей онлайн. Насколько это эффективно».
На вебинаре вы получите:
🔸 инсайт, какие подходы к обучению топ-менеджеров работают;
🔸 понимание, как HR быть эффективным в обучении;
🔸 реальные кейсы по обучению и вовлечению топ-менеджеров;
🔸 зададите интересующие вас вопросы спикеру.
Ведущая вебинара:
Елена Корбут, Заместитель Управляющего директора по работе с персоналом АО «Компания «Сухой»»
🔻Присоединяйтесь и приглашайте коллег, будет интересно! Вебинар для HR-специалистов всех направлений.
Зарегистрироваться
-
2022-02-07 17:12:12+00:00
Согласно результатам ежегодного исследования Microsoft Digital Civility Index, количество людей, столкнувшихся с интернет-рисками в России за 2021 год, снизилось на 6% (с 80% до 74%). По абсолютным показателям Россия находится на 21 месте рейтинга среди 22 стран-участниц.
🔻70% респондентов в России отметили, что гибридная работа и онлайн-учеба способствовали улучшению уровня цифровой культуры.
🔻29% респондентов сталкивались с негативными инцидентами на онлайн-собраниях и 34% — на онлайн-уроках. Но чаще всего опрошенные сталкивались с онлайн-рисками при общении в социальных сетях.
🔻По итогам 2021 года в России увеличилось на 8% количество личных нападок и негативных комментариев.
🔻Почти каждый второй (48%) подвергается какому-либо виду онлайн-буллинга.
🔹Образовательные мероприятия на тему безопасного интернета могут способствовать повышению цифрового уровня культуры — с этим согласны подавляющее большинство ответивших россиян (86%).
-
2022-02-07 07:16:01+00:00
🧮 Еще до пандемии мировая система образования переживала глобальный кризис: 56% детей младшего и 61% старшего школьного возраста (суммарно 617 млн детей и подростков) не умели читать и считать. Главной причиной такого положения дел в ЮНЕСКО называли отсутствие возможности у многих детей ходить в школу.
📚 Младшим средним образованием не охвачены 16% (61 млн) детей, а старшим средним — 36% (138 млн). Каждый пятый ребенок от шести до 17 лет не ходит в школу, а каждый третий ребенок младшего возраста не получает дошкольного образования.
📖 Перед пандемией во всем мире неграмотными оставались 750 млн взрослых. Почти половина из них — жители Центральной и Южной Азии, более четверти — население стран Африки южнее Сахары. Две трети неграмотных взрослых — женщины.
💻 Дистанционное обучение — роскошь, которую могут позволить себе учащиеся лишь из развитых регионов планеты. Менее 35% всех школьников обеспечены доступом к интернету из дома, а у 1,3 млрд детей и подростков до сих пор его нет.
Источник: https://plus-one.ru/society/2022/01/24/vosem-faktov-o-gramotnosti-i-obrazovanii
-
2022-02-06 09:36:01+00:00
Министерство просвещения определило перечень случаев, в которых российским вузам и школам откажут в сотрудничестве с иностранными организациями и гражданами, которые захотят заниматься в России просветительской деятельностью.
Проект постановления предусматривает три основания для отказа российскому вузу или школе в сотрудничестве с иностранцами: если зарубежная организация находится в перечне нежелательных на территории России, если иностранному гражданину запрещен въезд в страну или у него есть судимость за совершение тяжкого и особо тяжкого преступления. Проверка и заключение профильных ведомств не потребуются для договоров об оказании образовательных услуг иностранным гражданам, а также для трудовых договоров. Остальные договоры, заключаемые в сфере образования, подпадают под действие документа.
Тематика подобных договоров прописана в ч. 3 ст. 105 закона «Об образовании» и включает такие вещи, как разработка и реализация образовательных и научных программ совместно с международными организациями, сетевые образовательные программы, обмен учащимися и педагогами [если речь идет о практике и учебе]», – уточнил представитель пресс-службы Минпросвещения.
Много грантов объявляется в гуманитарной сфере, они предполагают социологические исследования вопросов, связанных и с дискриминацией, и с неравенством, говорит директор Института развития образования ВШЭ Ирина Абанкина: «В этой области теперь придется внимательно подходить к заключению договоров. Это приведет к тому, что количество грантов будет уменьшаться, а потеря времени из-за бюрократии – расти».
Только за 2021 г. из 48 925 вузовских образовательных программ, в которых участвовали другие научные и образовательные организации, 14 056 были реализованы с использованием ресурсов иностранных организаций. Если говорить об объемах иностранного финансирования, то за 2020 г., по данным Минобрнауки, российские вузы получили более 22,6 млрд руб. из иностранных источников, из них 19,6 млрд приходятся на образовательную деятельность, а 1,7 млрд – на научные исследования и разработки.
В реестре Минюста сейчас 50 нежелательных организаций. Например, Оксфордский российский фонд, который в 2020–2021 учебном году выплачивал стипендии 1700 студентам 20 российских вузов. После включения в реестр Минюста эта нежелательная в России организация свернула работу со студентами.
Источник: https://www.vedomosti.ru/society/articles/2022/02/04/907989-nezhelatelnie-organizatsii-studentam-shkolnikam
-
2022-02-05 13:15:09+00:00
Российско-британский онлайн-форум «Гендерное равенство: построение карьеры в научно-исследовательской среде»
➔ 14 и 15 февраля, 13.00 – 15.00 (мск)
Сегодня женщины занимают только 28% исследовательских должностей во всем мире. Чем выше по академической карьерной лестнице, тем меньше женщин. Участники форума обсудят возможные причины, способствующие гендерному неравенству в академической среде, и инициативы для поддержки женщин-исследователей в формировании научной карьеры.
Успейте зарегистрироваться: https://uk-russia-alliance.ru/registration/ru
Среди тем форума:
• Примеры успешных инициатив университетов и исследовательских центров по продвижению гендерного равенства и расширению прав и возможностей для женщин-исследователей.
• Обзор последних исследований на тему гендерного равенства в науке в России и Великобритании.
• Возможности сотрудничества между Россией и Великобританией в области продвижения гендерного равенства в академической среде.
На форуме выступят ведущие и молодые исследователи из Кембриджского университета, Сколковского института науки и технологий, Лондонской школы экономики и политических наук, Научного Совета Великобритании, Бирмингемского университета, UK Polar Network, Университета Йорка, МГУ им. Ломоносова.
Форум пройдет в Zoom на русском и английском языках с синхронным переводом.
Подробности и регистрация по ссылке
Форум организован в рамках программы Российско-британского университетского альянса (UK-Russia University Alliance) Отделом культуры и образования совместно с Отделом науки и инноваций Посольства Великобритании в Москве.
-
2022-02-04 07:36:01+00:00
Надеюсь, однажды совместные программы обучения бизнеса и вузов станут нормой, а не ярким новостным событием. А пока..:
Высшая школа программной инженерии МФТИ и Яндекса будет готовить бэкенд-, фронтенд-, фуллстек-разработчиков и архитекторов программного обеспечения. В основе программы лежит проектная деятельность — бо́льшую часть времени студенты будут заниматься учебными проектами и проходить специальные курсы. В первый год обучения можно работать над кейсом самостоятельно, в последующие — нужно присоединиться к команде. Часть программы — обязательная для всех, часть — индивидуальная. Каждый семестр студенты будут составлять собственный учебный план, добавляя в расписание специальные курсы, которые помогут в реализации проекта.
«Создание новой программы — большой шаг в развитии сотрудничества Академии Яндекса и МФТИ. Вместе с командой института мы разработали концепцию программы и составили учебный план. Основой всего является проектная работа студентов. Преподавать будут в том числе эксперты из Яндекса, они же будут курировать студенческие проекты. Общеобразовательные курсы сформируют базу, на которую можно надстраивать дополнительные навыки по выбору студента, нужные как для развития проекта, так и для карьерного роста в целом. На 2-3 курсе студенты уже будут готовы к стажировкам, а выпускники смогут претендовать на позиции разработчиков в лучших российских и зарубежных компаниях. Задача программы — познакомить студентов с разнообразием инструментов для решения задач, научить их вести процесс разработки и работать в команде», — комментирует Елена Бунина, генеральный директор Яндекса в России.
Партнерские программы с вузами — одно из направлений работы Академии Яндекса. Базовая кафедра Яндекса — кафедра анализа данных — уже больше десяти лет действует в МФТИ и сейчас является частью физтех-школы прикладной математики и информатики. На кафедре учатся студенты бакалавриата, магистратуры и аспиранты. Также совместные образовательные программы Яндекса открыты в МГУ, УрФУ, НГУ, СПбГУ, РЭШ, НИУ ВШЭ, ИТМО, ЕУ и других университетах.
-
2022-02-03 14:58:02+00:00
Skysmart (от создателей Skyeng) ищет людей, неравнодушных к IT и играм, чтобы бесплатно и с нуля научить преподаванию детских курсов по созданию игр.
Даже если ваш путь в IT ещё только начинается, вас обучат работать с простыми визуальными конструкторами Scratch и App Inventor.
Что вы получите:
⁃ достойный уровень дохода: до 130 000 руб.
⁃ возможность вести уроки где и когда вам угодно.
⁃ поддержку опытных наставников.
Почему сейчас обучение бесплатное?
Потому что на уроки по созданию игр приходит много учеников, а квалифицированных преподавателей не хватает. Если вы готовы учиться, то в Skysmart вам помогут им стать!
Приходите на вебинар 5 февраля в 16:00 по московскому времени, чтобы узнать все подробности. Зарегистрируйтесь по ссылке: https://go.skyeng.ru/edtrends2022.
Оставьте заявку на обучение тут: https://go.skyeng.ru/edtrendsbootcamp.
-
2022-02-03 09:23:08+00:00
Онлайн-школа дизайна Contented приглашает на курс «Профессия графический дизайнер с нуля до PRO». Это фундаментальная программа: через 5 месяцев обучения вполне реально найти первые заказы, через 9 — стать полноценным джуниором. А к концу курса знаний и навыков уже достаточно, чтобы претендовать на позицию middle. И все это под руководством топовых экспертов индустрии дизайна: арт-директора и основателей дизайн-студий.
Никакой воды, огромное количество практики:
— обучение в комфортном темпе: 18 месяцев, 4 часа в неделю;
— знакомство со всеми основными инструментами графического дизайна: Photoshop, Illustrator, InDesign, Figma, After Effects, Cinema 4D;
— портфолио более чем из 18 сильных работ;
— сопровождение на каждом этапе обучения и в карьерном развитии.
Подробнее о программе курса: https://clc.to/INxeQQ
💎 Читателям канала скидка 45% до 10 февраля по промокоду TRENDS — не упустите шанс.
-
2022-02-01 18:45:50+00:00
Индикаторы образования 2022 — статистический сборник от ИСИЭЗ ВШЭ
💸 Государственные расходы на образование в России в 2020 году составили 4% ВВП. Для сравнения с другими странами приводятся данные 2018 года. Тогда было в Великобритании 4.8% ВВП, в США — 4.1%, в Корее — 4%.
💰393,3 тыс. рублей государство расходует на одного обучающегося в системе высшего образования
135.1 тыс. — на одного студента СПО
109 тыс. — на одного школьника
134.6 тыс. — на одного воспитанника д/с
👫 Всего обучающихся в 2020 году было 31.9 млн человек. Из них:
7,44 млн — дошкольники
16,89 млн — школьники
3,34 млн — студенты СПО
4,19 млн — студенты ВО
🧑🏻💻Выпуск из вузов в 2020 году был представлен структурой:
558.8 тыс.чел. — бакалавриат (65.8%)
105.4 тыс. — специалитет (12.4%)
185.2 тыс. — магистратура (21.8%)
Аспирантуру окончило 14 тыс. человек, 8.9% — с защитой диссертации.
🙅🏻 При этом коэффициент отсева в вузах составляет 72.5%.
🕺🏻В системе российского образования по итогам 2020 года работало:
543.2 тыс. воспитателей д/с
1087.3 тыс. школьных учителей
130 тыс. преподавателей и 20.7 тыс. мастеров производственного обучения в СПО
220.9 тыс .ППС в высшем образовании
🖥 На 100 обучающихся:
в школах приходится 15.9 ПК, из них 12 — с доступом к интернету
в ссузах — 17.6 ПК, из них 15.1 — с доступом к интернету
в вузах — 22.8 ПК, из них 21.5 — с доступом к интернету
🍲 Обеспечены горячим питанием:
98.7% учеников начальных классов
68.7% учеников 5-9 классов
58.7% учеников старших классов
👨🏻🦯 49.1% школ доступны для маломобильных групп населения, 52% колледжей/вузов, 38% общежитий.
👨🏻🦽 Дети и молодежь с ОВЗ:
549 тыс. дошкольников, дополнительно с инвалидностью — 83,5 тыс. дошкольников
734 тыс. школьников, дополнительно с инвалидностью — 106,5 тыс. школьников
16 тыс. студентов СПО, дополнительно с инвалидностью — 16 тыс. студентов
12 тыс. студентов ВО, дополнительно с инвалидностью — 16 тыс. студентов
123 человека — в аспирантуре
💻 43,2% взрослого населения страны (в возрасте 25–64 лет) было охвачено непрерывным образованием в 2020 году. Любопытно, что только 1.6% принимали участие в формальном образовании, 26.1% — в дополнительном, а 27.8% занимались самообразованием.
👵🏻 С возрастом люди резко выпадают из непрерывного образования (не такое уж оно и непрерывное, получается):
Самая активная группа — 25-29 лет. Общий охват 56.9%: 7.1% — формальное образование. 33.7% — дополнительное, 37.9 — самообразование.
Для группы 60-64 года эти показатели снижаются до 24.2%, 0%, 9.4% и 18.6% соответственно.
🎯 Самая популярная цель допобразования — получение новых знаний (44.9%), следующая по популярности — достижение более высоких результатов работы (27.6%). Трудоустройство и смена работы мотивирует всего 4.9%, а повышение зарплаты — лишь 7.1%. Популярность ответов сохраняется во всех возрастных группах.
🧰 Для 63.4% обучение оплачивал работодатель.
👣 По итогам 2020 года, безработица среди имеющих высшее образование — 4%, среди людей с СПО — в среднем около 5.2%, у людей со школьным аттестатом — 9.3%, у неокончивших школу — от 13%.
👨🏻🎓Доля зарубежных студентов в российских вузах, возросла с 2,3% в 2010/2011 учебном году до 7,7% в 2020/2021 учебном году (315.1 тыс. студентов).
👀 Из каких стран СНГ приезжают иностранные студенты: Казахстан (29.7%), Узбекистан (19.3%), Туркменистан (17.6%). Таджикистан (10.2%), Украина (5.6%), Беларусь (5.1%), Азербайджан (3.8%), Киргизия (3.6%) и др.
👀 Из каких дальних стран приезжают иностранные студенты: Китай (27.6%), Индия (14.7%), Египет (8.1%), Ирак (3.9%), Иран (3.4%), Вьетнам и Марокко (по 2.9%), Сирия (2.3%) и др.