Chats Search Engine

2023-01-01 20:18:03+00:00

‌Игнатьев день: почему 2 января нельзя покупать обувь, петь и одалживать деньги, народные приметы

2 января православные христиане чествуют Игнатия Богоносца, жившего в конце I – начале II веков. В народном календаре – Игнатьев день. В старину в это время опасались покупать обувь, петь после заката солнца и рукодельничать.

2 января в православных храмах вспоминают Игнатия Богоносца. На Руси так называли Игнатия Антиохийского, жившего на стыке двух столетий, – I и II. Есть две версии, объясняющие, почему святого называли Богоносцем. Согласно первой – однажды Всевышний взял его на руки, чтобы благословить. Вторая версия говорит о том, что Игнатий Антиохский считался носителем божественного духа. Именно за это его прозвали Богоносцем.

Игнатий Богоносец

Об Игнатии Богоносце известно немного. Он был сирийцем, являлся учеником Иоанна Богослова, у которого почерпнул глубокие знания во многих науках. Святой, почитаемый в православии, стал первым наиболее известным крупным христианским писателем. Он считается автором посланий, которые адресованы православным, живущим в Эфесе, Магнезии, Траллии, Филадельфии, Смирне и Риме.

Это был второй епископ Антиохии, занявший пост после того, как его покинул апостол Петр. Высокую оценку деятельности Игнатия Богоносца в качестве епископа дал Иоанн Златоуст, называвшего его образцом добродетелей.

В эпоху правления императора Траяна, который был язычником, Игнатий Антиохский был подвержен гонениям. В Риме, куда его сослали по приказу правителя, его подвергли пыткам и мучениям, заставляя отказаться от православия.

Поняв, что никакие муки не заставят епископа отречься от веры, его бросили на растерзание львам. Всевышний не пришел на помощь Игнатию Богоносцу, поскольку тот просил не делать этого. Известно, что мощи святого покоятся в храме святого Климента, который находится в Риме.

Народный календарь: Игнатьев день

На Руси Игнатьев день называли также Игнатовым, Игнатом и Обереговым днем. Считалось, что в это время нужно обязательно позаботиться о доме, чтобы защитить его от нечистой силы. С этой целью наши предки выходили на улицу с иконами в руках, чтобы обнести их вокруг своего жилья. Считалось, что это защитит дом от злых духов и стихийных бедствий, а семью – от голода.

Что нужно сделать в Игнатьев день

Наши предки 2 января (20 декабря по старому стилю) утро начинали с посещения церкви. Зажигая свечи, они молились Игнатию Богоносцу, у которого искали поддержку от сглаза, злых духов.

Считается, что Игнатий Богоносец помогает людям, которые отступились от православной веры. У святого Игнатия Богоносца просили об удаче в делах и семейном благополучии. Считается, что святой помогает в учебе и обретении душевной силы.

Что нельзя делать в Игнатьев день

В начале января, а в старину – в начале третьей декады декабря – христиане начинали активную подготовку к Рождеству Христову. В это время запрещалось гадать, свататься, отмечать свадьбы и заниматься рукоделием. В Игнатьев день запрещается:

Брать деньги взаймы. Считается, что после этого весь год будет не хватать денег, придется то и дело одалживать их.

Ругаться и сквернословить. Наказанием станут болезни, вылечить которые окажется непросто.

Петь после заката солнца. У певцов может надолго пропасть голос.

В Игнатьев день категорически запрещалось покупать обувь. Согласно поверьям, такими действиями можно сократить себе жизнь.

Игнатьев день: народные приметы

2 января можно понять, каким будет лето. Наши предки знали: если в Игнатьев день стоят морозы, это означает, что лето будет жарким. А если на деревьях леж...

View original post

2023-01-01 20:18:03+00:00

‌Что делать мамам и папам, когда ребенок говорит «я не могу»

Когда у ребенка что-то не получается, он говорит – я не могу, сделай ты. И тогда мама спешит на помощь, как Чип и Дейл в любимом детском мультике.

Если постоянно делать самой – со временем «я не могу» будет звучать из уст ребенка даже без попыток сделать что-то.

«Я не могу» – эту оговорку используют в любом возрасте, с момента, как осваивают речь. Ребенку на эту фразу можно ответить – сделай, как можешь.

–  Я не могу надеть перчатку!

–  Ты даже не попытался.

–  Я не могу!

–  А ты можешь взять перчатку в одну руку, и попасть другой рукой в эту перчатку?

–  Попробую.

–  Вот видишь, все получается.

Это небольшой пример, как использовать «противоядие» на детское «я не могу».

Если вам проще сделать самому (как часто и бывает), задумайтесь: сделаете один раз, второй, третий, а потом попытки ребенка сделать что-то самостоятельно вообще атрофируются. И перевоспитать его будет уже намного сложнее.

–  Почему ты не убрал свои игрушки на свои места?

–  Я не могу!

–  А ты можешь взять эту машинку и отнести в коробку для машинок?

–  Могу.

–  А можешь собрать все детали конструктора одну за другой в этот ящик?

–  Могу. Но я не хочу! Их слишком много!

–  А хочешь, я тебе помогу?

–  Да!

–  Давай, кто быстрее?

Детское «я не могу» – это повод разбить одну большую задачу на много маленьких, которые сделать проще, чем кажется. Очень важно не давить и не переламывать, а подбадривать и помогать.

Вы и сами увидите, насколько проще станет вам реагировать на «я не могу» со стороны ребенка. Вас не будет это раздражать так сильно, если воспользуетесь способом разбивать большую задачу на несколько маленьких.

Применяйте этот способ и в своей жизни, когда вы говорите себе «я не могу» или «я не смогу».

Калимбетова Олеся Николаевна, воспитатель, Школа № 2070 города Москвы ОП «Улыбка».

Сообщение Что делать мамам и папам, когда ребенок говорит «я не могу» появились сначала на Учительская газета.

2023-01-01 19:02:46+00:00

‌В новом году социальные выплаты станут больше

С 1 января 2023 года увеличится размер основных выплат, в частности пособий для детей и пенсионеров. Другая часть мер социальной поддержки будет запущена позже.

Доцент кафедры статистики РЭУ им. Г.В. Плеханова Ольга Лебединская в разговоре с обозревателем «Прайм» рассказала об изменениях, которые россиянам стоит ждать в новом году. Она отметила, что с 1 января произойдет увеличение пенсий неработающих пенсионеров на 4,8%, в среднем этот показатель будет равняться 21 864 рубля.

Кроме того, в этом же месяце появится универсальное пособие для малоимущих семей с детьми до 17 лет и беременных женщин. Оно объединит в себе все имеющиеся выплаты и упростит процесс подачи заявления. Пособие будет варьироваться от 50 до 100% прожиточного минимума в зависимости от финансового положения заявителей. Новая мера поддержки позволит расширить круг получателей выплаты и повысить адресность, в частности новое пособие можно будет получить на третьего ребенка.

Отмечается, что оценка нуждаемости граждан будет проводиться на основании видов дохода. В их числе: пенсии, предпринимательство, трудовая деятельность, гонорары, стипендии, алименты и другие. Уточняется, что неработающим без уважительных причин в пособии будет отказано. Необходимо отразить доход хотя бы в 1 из 12 месяцев, предшествующих месяцу подачи заявления.

Исполнители по договорам ГПХ также смогут получать пособия по больничным, декретным, детские и на погребение, начиная с января нового года.

Упрощение механизма подачи и продления выплат коснется граждан, получивших инвалидность из-за последствий аварии на Чернобыльской АЭС. С 2023 года получение пособия будет носить проактивный порядок, то есть заявителю больше на нужно будет подавать документы. Ведомства будут производить выплаты на основании уже имеющихся сведений.

Второй месяц года также принесет с собой ряд позитивных изменений, в том числе – увеличение материнского капитала. За рождение первенца родители получат 524,5 тысячи рублей, за второго – 693,1 тысячи рублей. По словам Лебединской, в феврале могут внести изменения относительно размера пособия на ребенка, отец которого призван на военную службу или поступил на обучение в образовательную организацию профессионального военного образования.

В феврале возрастет сумма единовременной выплаты по рождению ребенка, она составит 23 011 тысяч рублей. Данная мера поддержки предоставляется не позднее 6 месяцев с момента рождения малыша. Кроме того, ежемесячное пособие по уходу за ребенком станет больше на 12,4% и составит 8 630 рублей. Размер выплаты может изменяться в зависимости от районного коэффициента.

Не останутся в стороне и женщины, которые находятся в декрете. Имеется ввиду, что за отпуск по больничному листу продолжительностью 140 дней они будут получать повышенное пособие в размере 383 179 тысяч рублей. Максимальный размер пособия составит 530 976. Показатель будет зависеть от ряда причин: длительность больничного, наличие осложнений или многоплодная беременность.

Беременные женщины и родители одиночки с нового года смогут получать пособие, выдаваемое с учетом имущества и доходом. Размер составит половину прожиточного минимума на ребенка. Весной россиян ждет увеличение размера социальных и государственных пенсий на 3,3%.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» подробно рассказывало об изменениях, которые ждут россиян в новом году. Повышение МРОТ, лекарственное обеспечение детей с особенными заболеваниями, бесплатная госпитализация детей-инвалидов с родителями и много другое.

Сообщение...

View original post

2023-01-01 17:52:02+00:00

‌Как выполнить домашнее задание без слез и скандалов

Ребенку будет легко в обучении, если сложится пазл из трех элементов: умение учиться, желание учиться и самостоятельность в обучении. Если же какой-то элемент отсутствует или развит меньше остальных, возникают проблемы.

Желание учиться

Когда у ребенка нет желания учиться, это проявляется во взаимоотношении и с родителями, и с учителями, и с одноклассниками, и с друзьями. Все это копится, как снежный ком, и может привести к стрессу, сказаться на физическом здоровье (проблемы со сном, концентрация внимания, концентрация памяти) и сильно повлиять на процесс обучения.

Что можно сделать?

Во-первых, мы проговариваем и проигрываем школьные сценарии. Когда ребенок чем-то обеспокоен, важно понять причину и устранить ее.

Во-вторых, мы учитываем индивидуальные особенности ребенка, его темперамент, ведущий тип обучения. Также важно использовать техники и лайфхаки, которые помогут превратить учебу в удовольствие.

Техники, которые мотивируют ребенка учиться и делать домашнюю работу:

Техника «Лестница». Детям, которые учатся в школе здесь и сейчас, сложно думать о результатах, которые будут видны лишь через одиннадцать лет. Экзамен в далеком будущем ребенка не мотивирует! Но если ребенок понимает, что здесь и сейчас ему нужно «сделать вот это для того-то», ему будет интереснее.

Техника «Лестница» заключается в том, что мы вместе с ребенком показываем эту конечную точку, высшую ступеньку лестницы. Например, экзамен в 11-м классе. Но свои цели есть на каждой ступеньке, а не только на самой верхней. Чтобы взобраться по лестнице, нужно что-то делать здесь и сейчас.

Техника «Гирлянда». Это, по сути, визуализация «Лестницы». Мы визуализируем результаты по каждой ступеньке. Это может быть гирлянда с колечками или стикеры на пробковой доске. Каждый день, вечером, мы рефлексируем, анализируем, что у ребенка получилось.

Например, если ребенок учит таблицу умножения, поставьте ее перед собой и иголочками выделяйте: «Сегодня выучил или поработал над таким вопросом».

Каждый день у ребенка увеличивается количество этих стикеров, а для него это очень важно. Дети любят медали, грамоты — и это тоже будет подтверждением его успехов и достижений.

Модель «Мир хороший — ты хороший». Мы хотим, чтобы наш ребtнок был уверен, что у него все получится, а для этого важна поддержка. Мы говорим: «Ты мой хороший и умный ребенок». Но мы не должны при этом перекладывать ответственность на других. «Мир тоже хороший, но твой результат будет зависеть от того, какие усилия ты прилагаешь».

Умение учиться

Когда у ребенка есть мотивация, есть желание учиться, очень важно, чтобы сам процесс обучения протекал легко. Для этого нужно умение учиться.

Вы, наверное, часто слышите от учителей: «Вот это вот выучи, вот это вот запомни, а вот это сделай». Но они не говорят, как это выучить, как сделать быстрее, как потратить меньше времени. Вот несколько техник, которые могут помочь:

Техника «Смотрим картинки». Наш мозг так устроен, что перед тем, как изучать подробно какой-либо параграф или тему, мы смотрим на картинки. Это касается и взрослых тоже. Мы смотрим на все, что выделено жирным шрифтом, смотрим на вопросы, которые будут в конце параграфа, и сразу же настраиваем свой мозг на то, что это мы сейчас будем изучать. Это очень важно, особенно для начальных классов, потому что дети очень любят смотреть картинки.

Техника «Робот». Эта техника заключается в том, что если нужно выучить какой-то алгоритм или запомнить его (а с алгоритмами детям еще сложнее), то можно использовать какие-то запоминающиеся силуэты. Например робота, но можно и не только его. Подойдут даже просто силуэты девочки и мальч...

View original post

2023-01-01 16:36:29+00:00

‌В Роскосмосе рассказали о новогоднем столе космонавтов

Главным блюдом стал салат оливье.

На столе космонавтов и астронавтов, которые сейчас работают на Международной космической станции, стоял традиционный салат оливье, а также креветки и черная икра.

Участники космической экспедиции 15 раз пересекли часовые пояса, в которых наступал Новый год. В воскресенье, когда в Москве было 13:51, пролетела севернее Гавайских островов – последний и самый «поздний» часовой пояс, в который пришел Новый год.

По данным службы баллистико-навигационного обеспечения Центра управления полётами ЦНИИмаш (входит в Госкорпорацию «Роскосмос»), первый раз экипаж станции встретил Новый год в 13:06 (мск) 31 декабря, когда МКС находилась над Тихим океаном, восточнее Марианских островов. Новогодний стол российского экипажа МКС был «нехитрым». По словам командира МКС Сергея Прокопьева, который приводит пресс-служба Роскосмоса, космонавты встречали Новый год с белугой, креветками, черной икрой. Уточняется, что все блюда были консервированными, и их было немного. Главным украшением стола космонавтов, как и во многих российских семьях, стал салат оливье.

Сообщение В Роскосмосе рассказали о новогоднем столе космонавтов появились сначала на Учительская газета.

2023-01-01 15:21:17+00:00

‌В новогодние каникулы в России состоится более 20 тысяч мероприятий для детей

В основном в программу входят традиционные праздничные елки.

Для детей в регионах нашей страны в дни новогодних каникул будет организовано более 20 тыс. событий. Об этом рассказал директор департамента надзорной деятельности и профилактической работы МЧС РФ Ринат Еникеев. Он отметил, что в основном это традиционные праздничные елки, передает РИА Новости.

Помещения, в которых будут проводиться массовые праздники с участием детей, находятся под контролем пожарных. Сообщается, что МЧС России в сотрудничестве с региональными властями сделают все возможное, чтобы до минимума снизить вероятность несчастных случаев при использовании пиротехники. Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало, что в зимние каникулы, которые в школах Вологодской области продлятся до 11 января, дети могут посетить занятия почти в 2 тыс. тематических кружках и секциях, 250 мастер-классов, 90 театральных представлений, 430 конкурсных программ. Школы и учреждения дополнительного образования Оренбурга подготовили досуговую программу для детей.

Сообщение В новогодние каникулы в России состоится более 20 тысяч мероприятий для детей появились сначала на Учительская газета.

2023-01-01 15:21:17+00:00

‌Больше стобалльников, новое оборудование и высокие результаты на олимпиадах: что в 2022 году изменилось в кубанском образовании

Благодаря нацпроекту в Краснодарском крае обновилась инфраструктура отрасли.

Модернизация материально-технической базы в 2022 году затронула как городские школы Краснодарского края, так и сельские. В регионе начали работу 136 центров образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста», обновилась компьютерная техника, средний балл по итогам ЕГЭ на Кубани выше среднестатического.

В прошлом году все центры «Точка роста», которые открылись в Краснодарском крае, были оснащены цифровыми лабораториями по физике, химии, биологии. В комплект оборудования также входят ноутбуки, микроскоп, робототехнический набор и робот-конструктор.

В 125 школах появилась современная компьютерная техника. Центр цифрового образования «IT-куб» запущен в школе № 4 Тимашевска, а в школе № 1 Анапы – детский технопарк «Кванториум». Здесь школьников знакомят с основами программирования и разработкой приложений, проводят занятия по робототехнике и 3D-моделированию.

Благодаря нацпроекту более 200 тысяч кубанских школьников получили возможность работать на новейшем оборудовании и приобретать современные навыки. И модернизация образования уже дает положительные результаты, приводит слова министра образования, науки и молодежной политики Краснодарского края Елены Воробьевой пресс-служба ведомства.

Одним из значимых результатов 2022 года стало то, что по итогам единого государственного экзамена средний балл в Краснодарском крае оказался выше среднероссийского. Исключение составляют только ЕГЭ по английскому языку и физике. 197 выпускников стали стобалльниками, семь из них получили максимальные 100 баллов сразу по двум сдаваемым предметам, а выпускник из Белоглинского района – по трем предметам. Наградами «За особые успехи в учении» отмечены 2,3 тыс. кубанских выпускников. Увеличилось число победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало об основных событиях в образовательной сфере России прошлого года.

Сообщение Больше стобалльников, новое оборудование и высокие результаты на олимпиадах: что в 2022 году изменилось в кубанском образовании появились сначала на Учительская газета.

2023-01-01 14:16:08+00:00

‌В дни зимних каникул вологодские школьники могут посетить сотни мастер-классов и десятки спектаклей

До 11 января для юных вологжан состоятся более 400 конкурсных программ.

Зимние каникулы, которые в школах Вологодской области продлятся до 11 января, дети могут посетить занятия почти в 2 тыс. тематических кружках и секциях, 250 мастер-классов, 90 театральных представлений, 430 конкурсных программ. Кроме того, в регионе организованы праздничные праздничные киноуроки, викторины, квесты, экскурсии, игровые программы на свежем воздухе. Впервые школьные спортивные клубы области проведут более 500 мероприятий, это турниры, открытые тренировки и лыжные эстафеты.

Спектакли, занятия в кружках и секциях, мастер-классы и спортивные соревнования проходят во всех организациях  допобразования, в том числе в «Кванториумах», IT-кубах и Центре выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи «Импульс», в большинстве школ и в центрах «Точка роста». В техникумах и колледжах региона пройдут профориентационные мастер-классы для школьников по IT-технологиям, строительному делу, ветеринарии, дизайну и визажу, формированию безопасного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций. Губернаторский колледж народных промыслов проведет для всех школьников экскурсию и мастер-класс росписи по дереву, а для учеников шестых классов пройдет мастер-класс по уходу за домашними животными от Грязовецкого политехнического техникума. Кадуйский энергетический колледж проведет для ребят из 8–9 классов занятие по диагностике системы управления двигателя легкового автомобиля.

Для тех, кто не сможет посетить мероприятия очно, предусмотрена программа в дистанционном формате в рамках проекта «Вологодские каникулы» в социальной сети «ВКонтакте». Как сообщается на сайте регионального правительства, до 11 января в разные виды занятости планируется вовлечь более 117 тыс. школьников.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что школы и учреждения дополнительного образования Оренбурга подготовили досуговую программу для детей. Она наполнит зимние каникулы интересными, яркими, разнообразными и познавательными событиями.

Сообщение В дни зимних каникул вологодские школьники могут посетить сотни мастер-классов и десятки спектаклей появились сначала на Учительская газета.

2023-01-01 14:16:07+00:00

‌В гости в чум приглашает многодетная мама из ямальского Приуралья

Валентина Михневич мечтает открыть мини-стойбище и принимать туристов.

Обряд окуривания, мастер-классы по нарезке строганины и плетению пояса предлагает многодетная мама из Приуральского района Ямала Валентина Михневич посетителям двух гостевых чумов, которые она открыла на территории Салехарда. В планах хозяйки – создать мини-стойбище и принимать туристов со всей страны.

Во время экскурсии Валентина Михневич и ее родственницы проводят для гостей обряд окуривания, мастер-классы по нарезке строганины и плетению пояса, который символизирует все оттенки природы. В уютном чуме женщины рассказывают легенды коренных малочисленных народов Севера и угощают туристов ухой, дикоросами, молосолами, чаем из чаги, поют национальные песни. В будущем многодетная мама Валентина Михневич хочет создать настоящее стойбище, правда, небольшое: поставить еще одну постройку, завести домашних оленей, купить нарты и еще больше национальной одежды.

Создать колоритный объект туристского показа женщине помог социальный контракт, который она заключила с органом соцзащиты. На выделенные 350 тыс. рублей северянка приобрела часть шестов, зимние покрышки для утепления постройки, некоторые предметы для внутреннего убранства, а многое сделала своими руками – скатерти, перины, покрывала и другие предметы, сообщили в пресс-центре правительства Ямала.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что в Год знаний на Ямале появится новый экскурсионно-образовательный маршрут для школьников.

Сообщение В гости в чум приглашает многодетная мама из ямальского Приуралья появились сначала на Учительская газета.

2023-01-01 14:03:14+00:00

‌В борьбе со второй сменой: на Южном Урале построили шесть школ

В 2022 году в Челябинской области сделали еще один шаг к ликвидации второй смены в школах.

Шесть школ было построено в Челябинской области в 2022 году, что приблизило переход южноуральских детей на обучение в одну смену. Новые школы появились в Кунашаке, Верхнеуральске, Миассе, поселке Западном Сосновского района, Пласте и Копейске. Всего с 2019 года в регионе сданы в эксплуатацию двенадцать школ, сообщили в региональном министерстве образования и науки. В ведомстве отметили, что помимо школ в области велось активное строительство дошкольных учреждений, а также учреждений дополнительного образования. В прошлом году открылись двенадцать детских садов в поселках Западном и Кременкуль, а также в Челябинске. В Снежинске, Челябинске, Магнитогорске и Кыштыме появились новые центра цифрового образования детей «IT-куб», создано шесть центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». В Златоусте состоялась церемония открытия нового «Кванториума».

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что долгожданный подарок получили к Новому году школьники магаданского поселка. Министерство просвещения разместило на своем официальном сайте перечень недобросовестных подрядчиков, которые нарушили сроки капитального ремонта общеобразовательных учреждений. В списке представлено 20 компаний.

Сообщение В борьбе со второй сменой: на Южном Урале построили шесть школ появились сначала на Учительская газета.

2023-01-01 14:03:13+00:00

‌К концу году количество «Точек роста» в Новгородской области достигнет 114

Центры образования создаются в сельских школах.

В 2023 году в Новгородской области будут открыто 14 центров образования «Точка роста», которые к 2024-му появятся во всех сельских школах региона. Их число к этому времени достигнет 114-ти.

В Новгородской области в 2022 году было открыто 15 центров образования «Точка роста», в 2023-м планируется создать еще 14. Предполагается, что к концу году в регионе будет 114 «Точек роста», которые будут работать в сельских школах, сообщили в министерстве образования области. Все помещения «Точек роста» оформляются в едином стиле, что полностью меняет интерьер школ, кабинеты оборудуются современным оборудованием. В центрах школьники могут изучать не только информатику, технологию и основы безопасности жизнедеятельности, но и физику, химию и биологию. Как передает ТАСС, классы по этим дисциплинам теперь является учебными лабораториями. Уточняется, что центры образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста» создают в Новгородской области в рамках нацпроекта «Образование» с 2019 года.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказывало, что в Оренбургском государственном педагогическом университете открылся педагогический технопарк «Кванториум» имени В.Я. Струминского.

Сообщение К концу году количество «Точек роста» в Новгородской области достигнет 114 появились сначала на Учительская газета.

2023-01-01 13:31:40+00:00

‌В Москве проходит фестиваль «Путешествие в Рождество»

Торжества проходят на Манежной площади, площади Революции и на переходе между ними, а также на других площадках.

Творческие и кулинарные мастер-классы, знакомство с национальными блюдами регионов России, детские утренники с Дедом Морозом и Снегурочкой для детей мобилизованных и другие интересные события включены в программу фестиваля «Путешествие в Рождество». Он проходит в российской столице по 8 января.

На Манежной площади, площади Революции и на переходе между ними гостей встречают зимние волшебники, которые представят праздничные традиции разных народов России, исторические деятели, герои сказок и народного эпоса. Вместе с Дедом Морозом в фестивале принимает участие Снегурушка, дух воды и дождя Ведява из мордовской мифологии, сказочные Дед Трескун и Емеля, а также карельский Дед Мороз Паккайне.

На фестивале можно познакомиться с новогодними традициями юга России, сфотографироваться с дагестанским Дедом Морозом, которого зовут Шахта Баба, красавицей Шатаной и плутом Хоже. На площадке, посвященной Русскому Северу, раскроют секреты якутского духа холода Чысхаана и эвенкийского Деда Мороза Амаки Инина, Матушки-зимы и красавицы Воавр, которая является популярной героиней саамских сказок.

Переход между Манежной площадью и площадью Революции превратился в ледяное царство, где правила игры устанавливают байкальский Дед Мороз, почитаемый народами Дальнего Востока Ворон Кутх, героиня легенд уральских горняков Хозяйка Медной горы и алтайский богатырь Сартакпай. На площади Революции можно познакомиться с новогодними традициями старой Москвы, о которых рассказывают Юрий Долгорукий, великая княгиня Московская Софья Палеолог и знаток чуть ли не всех столичных тайн дядя Гиляй, сообщается на сайте правительства Москвы.

Фестиваль «Путешествие в Рождество» из цикла «Московские сезоны» продлится по 8 января на 32 площадках, 11 из которых развернуты в центре Москвы. Ранее сетевое издание издание «Учительская газета» рассказывало о самых любимых новогодних традициях, которые бережно сохраняются в России.

Сообщение В Москве проходит фестиваль «Путешествие в Рождество» появились сначала на Учительская газета.

2023-01-01 13:31:34+00:00

‌Пассажирам поездов определили места за столиком в купе

С сентября 2023 года пассажиры нижних полок обязаны будут уступать место у стола пассажирам, которые путешествуют на верхних полках.

Пассажиры, едущие на верхних полках поездов, получат право занимать место у столика в купе для завтрака, обеда и ужина. В определенные часы соседи обязаны будут уступить им место на нижних полках.

Теперь право сидеть на нижних полках купе поездов получили люди, которые купили билет на места наверху. Это закреплено приказом, изданном Министерством транспорта России и опубликованном на интернет-портале правовой информации. Согласно документу, с 1 сентября 2023 года по требованию проводника вагона поездов дальнего следования пассажиры нижних полок должны предоставить место у столика своим соседям, которые едут на верхней полке, для завтрака, обеда и ужина. Приказом также устанавливается время приема пищи: утром с 7:00 до 10:00, в обед с 12:00 до 15:00, вечером с 19:00 до 21:00. Продолжительность завтрака и ужина не более получаса, обеда – не более 60 минут, передает ТАСС.

Сейчас пассажиры верхних полок сидят на нижних только в том случае, если «хозяева» сидения это им позволяют. Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказывало о том, что правительство расширило список болезней, при которых детям полагается бесплатный проезд до места лечения.

До этого воспользоваться бесплатным авиаперелетом к месту лечения могли только дети-инвалиды с заболеваниями или травмами спинного мозга, а также дети с инвалидностью, которые живут на Дальнем Востоке или на тех территориях, где нет железнодорожного сообщения.

Сообщение Пассажирам поездов определили места за столиком в купе появились сначала на Учительская газета.

2023-01-01 12:50:44+00:00

‌В день Ильи Муромца нельзя работать и пить алкоголь: что нельзя делать 1 января, а чем нужно занятья обязательно

В первый день нового года было принято вспоминать героя русского эпоса Илью Муромца и подвиги героев Отечества.

В народном календаре 1 января – день памяти богатыря Ильи Муромца, одного из самых известных и любимых героев русских былин. В этот день наши предки вспоминали подвиги тех, кто положил жизнь за Отечество.

Принято считать, что прототипом былинного богатыря был преподобный Илия Печерский, чудотворец Муромский, до принятия монашества известный как воин и защитник государства в период княжения Владимира Мономаха. В этот день, согласно традиционным представлениям, нужно было обязательно поклониться родной земле. Это одно из главных предписаний, которые неукоснительно выполнялись 1 января. Запрещалось же прежде всего работать. Возможно, появление этого запрета связано с тем, что былинный богатырь часть жизни провел, лежа на печи, пока его не излечили калики перехожие. Кроме того, в первый день нового года не принято было выметать сор за порог дома – это могло накликать на семью беду.

Еще один запрет, который строго соблюдался 1 января, связан с употреблением спиртного. Все дело в том, что день святого Илии совпадал с Днем мученика Вонифатия, который покровительствовал трезвенникам. В этот день нужно было позаботиться о будущем урожае, для чего по плодовым деревьям стучали топором. Считалось, что они, испугавшись, обязательно принесут осенью богатый урожай.  Много примет 1 января связано с погодой. Так, красный закат говорил о том, что уродится пшеница и горох. Снег, который шел в этот день, предвещал богатство, а дождь – неурожаи и несчастья. Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что по прогнозам синоптиков 1 января столбики термометра поднимутся до плюс 5 градусов, ожидается сильный ветер, порывы которого могут достигать 12–15 метров в секунду. Не обойдется без дождя и гололедицы.

Сообщение В день Ильи Муромца нельзя работать и пить алкоголь: что нельзя делать 1 января, а чем нужно занятья обязательно появились сначала на Учительская газета.

2023-01-01 12:50:33+00:00

‌В Ярославле подорожает питание детей в школах

Стоимость завтраков увеличится на десять рублей.

С 1 января стоимость завтраков в школа Ярославля увеличится. Родителям придется доплачивать за питание детей десять рублей.

Стоимость питания учеников 5–11 классов в ярославских школах подорожало с 65 до 75 рублей еще в мае 2022 года. Однако это никак не отразилось на семейном бюджете, поскольку разницу в десять рублей компенсировал региональный бюджет и только в том случае, если ребенок в школе только завтракал. Обеды школьников родители оплачивали самостоятельно. Действие постановления областной думы о компенсации за питание на новый год не продлили, поэтому даже за одноразовое питание теперь придется платить в полном объеме, сообщает портал 76.ru. Кроме того, с 1 января в Ярославле увеличивается родительская плата за пребывание дошкольников в детских садах с 12-часовым пребыванием до 180 рублей в день.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что петербуржцы с 2023 года при оплате школьного питания смогут получать кешбэк. Для этого родителям нужно оплачивать питание школьников с помощью карты «Мир» или Единой картой петербуржца (ЕКП). В школах и колледжах планируют предоставлять бесплатное доппитание для детей, имеющих спортивные разряды.

Сообщение В Ярославле подорожает питание детей в школах появились сначала на Учительская газета.

2023-01-01 10:22:34+00:00

‌Юбилей Рахманинова в России начнут отмечать 5 января

В стране 2023-й объявлен Годом Рахманинова.

В этом году со дня рождения Сергея Рахманинова исполняется 150 лет. Торжества по этому случаю будут проходить по всей стране в рамках Года композитора, которым объявлен 2023-й. Череду юбилейных мероприятий откроет 5 января концерт в Мариинском театре в Санкт-Петербурге.

5 января в Мариинском-2 Валерий Гергиев откроет Год Рахманинова в Мариинском театре. Юбилейные торжества по случаю 150-летия композитора в 2023 году будут проходить по всей стране, сообщили в пресс-службе Министерства культуры РФ. В программу концерта в Мариинском  театре, включены оперное, симфоническое произведения и сочинение для фортепиано с оркестром.  Слушателям представят первую оперу Рахманинова «Алеко», которая прозвучит в концертном исполнении, знаменитые «Симфонические танцы», последнее крупное сочинение Рахманинова, написанное им в эмиграции, а также Рапсодия на тему Паганини.

Как сказал Валерий Гергиев, Год Рахманинова в России нужно отметить музыкой. В Мариинском театре в рамках юбилейных концертных мероприятий прозвучат почти все сочинения композитора, пообещал Валерий Гергиев. Он также рассказал, что музыку Рахманинова будут исполнять на его родине в Великом Новгороде, в его имении Ивановка в бывшей Тамбовской губернии. Возможны концерты в Воткинске, Клину, которые связаны с именем Чайковского. «Мы сделаем свою часть работы, пройдем свою часть пути и отметим год нашего великого композитора Сергея Васильевича Рахманинова на очень высоком уровне», – сказал художественный руководитель-директор Мариинского театра Валерий Гергиев.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что на Урале началась подготовка к празднованию 150-летия со дня рождения великого русского композитора и пианиста Сергея Рахманинова. Весной 2023 года здесь состоится крупномасштабный Рахманиновский фестиваль. В рамках масштабного ремонта детской музыкальной школы имени Сергея Рахманинова в Кисловодске у здания учебного заведения откроют памятник великому русскому композитору.

Сообщение Юбилей Рахманинова в России начнут отмечать 5 января появились сначала на Учительская газета.

2023-01-01 10:21:45+00:00

‌Повышение МРОТ, единое соцпособие, золотой стандарт образования: 1 января встпупают в силу изменения

С 1 января 2023 года в России увеличены МРОТ и прожиточный минимум, от которых зависит размер социальных выплат. Они тоже вырастут.

Важные изменения произошли 1 января в социальной сфере. Увеличился размер МРОТ, прожиточного минимума, появилось единое социальное пособие, на детей до трех лет можно получить дополнительные средства из материнского капитала. При этом не имеет значения, сколько несовершеннолетних в семье.

Единое социальное пособие

С 1 января в России введено единое социальное пособие на детей, которое объединило все существующие выплаты семьям и беременным женщинам, вставшим на учет на раннем сроке. Пособие назначается, если среднедушевой доход семьи не превышает величину прожиточного минимума в регионе проживания. Также с нового года можно оформить выплату из материнского капитала на ребенка до трех лет.

Создан Социальный фонд России

Пенсионный фонд и Фонд социального страхования России объединили. Теперь оформить льготы можно в одном месте, в формате «одного окна. Сэкономленные при слиянии средства пойдут на увеличение социальных выплат, которые теперь будут доставляться максимально оперативно и адресно.

МРОТ и прожиточный минимум

Минимальный размер оплаты труда в 2023 году определен в сумме 16 242 рубля в месяц. Увеличение МРОТ на 6,3% скажется на зарплатах бюджетников: больше будут получать около 3,5 млн человек. Прожиточный минимум установлен на уровне 14 375 рублей.

Лекарства для больных детей

Лекарственное обеспечение детей до 18 лет с тяжелыми жизнеугрожающими или хроническими заболеваниями, в том числе редкими, предполагается осуществлять за счет средств, которые будут выделяться фонду «Круг добра». Ежегодно на поддержку больных детей планируется выделять на 21 млрд рублей больше.

Гарантии покупателям квартир

С 1 января собственники недвижимости могут выяснить, какие третьи лица прописаны в квартире, не ставя их в известность. Новый закон позволяет быстрее получать информацию, защищает их права, в том числе при наследовании жилого помещения. В частности, нововведение направлено на устранение спорных ситуаций с вселением и выселением и защиту от мошенничества в этом вопросе.

Нахождение детей-инвалидов в стационаре

Родителям при госпитализации детей-инвалидов выделят бесплатное спальное место и питание в больнице. Правило начало действовать с 1 января и распространяется на детей до 4 лет. Мама или папа ребенка, которому больше лет, смогут находиться с ним в стационаре бесплатно, если это необходимо по медицинским показаниям.

Школьное образование

С 1 января вводятся федеральные основные образовательные программы по всем предметам вместо примерных. Сетевое издание «Учительская газета» неоднократно рассказывало о том, что такой стандарт уже начали называть золотым: уровень знаний детей ниже предусмотренного дать не могут. Для гуманитарных предметов, которые формируют мировоззрение и ценности ребенка, программы останутся неизменными. В других случаях школы имеют право самостоятельно разрабатывать образовательные программы. Однако их содержание и результаты должны быть не ниже, чем указано в федеральных.

Регистрация детей-сирот

Сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, которые пока не получили от государства положенную по закону жилплощадь, с 1 января смогут зарегистрироваться по адресу местной администрации. Это сделано для того, чтобы дети смогли получить все социальные выплаты.

Сообщение...

View original post

2023-01-01 10:21:19+00:00

‌Кто из россиян может получить почти полмиллиона на погашение ипотеки

В рамках одной из многочисленных мер государственной поддержки предусматривается единовременная выплата в размере 450 тысяч рублей для погашения основного долга или процентов по ипотечному кредиту. Однако получить ее могут не все категории граждан.

Специалисты портала Объясняем.рф разъяснили, что данная субсидия выделяется семьям, у которых в период с 1 января 2019 по 31 декабря 2023 появился третий или последующий ребенок. Отмечается, что возраст старших детей и официальная регистрация брака не играют роли. Единственный важный критерий – срок кредитного договора. Он должен быть подписан до 1 июля 2024 года.

Причиной для отказа в единовременной выплате может стать лишение родительских прав, отмена усыновления ребенка, а также повторный запрос на получение данной субсидии. Уточняется, что пособие выплачивается единоразово вне зависимости от рождения следующих детей или срока давности первого запроса.

В рамках данной меры поддержки граждане могут погасить несколько видов кредитных задолженностей: покупка жилья в строящемся доме, новостройке или на вторичном рынке, приобретение частного дома, недостроенного объекта, участка под сад, жилую застройку или ведение личного подсобного хозяйства. Кроме того, данная мера позволяет закрыть задолженность за приобретение жилья в рамках льготных региональных программ, за получение доли в праве общей собственности, а также на рефинансированные кредиты, полученные на вышеперечисленные цели.

Требованиям программы не соответствуют потребительские кредиты, например, на автомобиль или технику, а также кредиты на приобретение коммерческой недвижимости.

Подать заявку на получение субсидии можно лично в отделении банка-кредитора или онлайн через портал Госуслуг. В течении нескольких дней сотрудники проверят информацию на соответствие критериям программы и, в случае положительного результата, перечислят деньги на счет кредитора. Перечисление денежных средств производится только в безналичной форме со счета ДОМ.РФ на счет банка. Данный механизм предполагает автоматическое погашение кредита, а также устраняет возможность переплаты в случае, если сумма долга меньше 450 тысяч рублей.

Выплата производится на счет кредитора в течении недели с момента подачи заявления в банке. Отследить движения заявки можно в дистанционном режиме через портал ДОМ.РФ. Достаточно ввести номер заявления.

Сообщение Кто из россиян может получить почти полмиллиона на погашение ипотеки появились сначала на Учительская газета.

2023-01-01 08:22:24+00:00

‌Роль игры в развитии ребенка дошкольного возраста

Большая роль в развитии ребенка принадлежит игре. Игра – это важный вид деятельности в дошкольном возрасте. С помощью игры дети учатся строить отношения, договариваться. С помощью игры они познают окружающий мир.

Ребенок растет, развивается, и вместе с ним меняется и расширяется осознаваемый им предметный мир. Игра является ведущей деятельностью в дошкольном возрасте, во время которой развиваются психические процессы, подготавливающие переход ребенка к новой ступени взросления: происходят изменения познания, чувств, воли, характера.

Игра тесно связана с образовательным процессом, с наблюдением в повседневной жизни. Для детей дошкольного возраста игра – это учеба, труд и способ познания окружающего мира, изучение цвета, формы. В процессе игры дети входят в мир взрослых, подражают ему.

В игровом процессе детей объединяет одна единая цель – они прилагают совместные усилия для ее достижения, у них общие интересы и переживания во время игры.

Игра может дать хорошие результаты, если она сочетается с другими видами деятельности: 

беседой;

чтением;

наблюдением.

Многие родители совершают большую ошибку, когда хотят, чтобы ребенок как можно раньше начал заниматься учебной деятельностью. Такие дети становятся раздражительными, не умеют налаживать контакты со сверстниками, их социальность снижается, появляются неврозы, страхи, могут возникнуть проблемы с поведением.

Игровой процесс очень важен для подготовки ребенка к будущему. Чтобы выполнить эту задачу, необходимо создать все условия для разнообразных игр, внимательно относиться к ним, умело руководить ими. 

Кошелева Марина Николаевна, воспитатель, ГБОУ ШКОЛА 222, город Москва.

Сообщение Роль игры в развитии ребенка дошкольного возраста появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 23:55:14+00:00

‌Интерактивное пространство GetLocus

Современному обществу нужны люди, отличительной чертой которых является умение неординарно работать и самостоятельно совершенствовать свои знания и умения, а также адаптироваться в условиях быстро меняющегося мира. Человек с помощью мышления познает окружающий мир во всем его многообразии. Мыслить – это значит познавать новое, неизвестное, находить отношения и связи между неизведанным и общеизвестным, делать открытие общих законов, присущих всем предметам и явлениям. Мыслительная деятельность является сложным интеллектуальным процессом, на основе которого осуществляется не только познавательная, но и практическая и теоретическая деятельность. С введением новых нормативных документов на арену педагогической деятельности вступают новые методы обучения – learning by doing.

Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений

Активные методы обучения реализуются в педагогическом процессе школы и выходят на первый план. Такие игры, как предложенная нашим авторским коллективом, обогащают учебный процесс, дают возможность обучающимся творчески принимать участие в нем, способствуют формированию практических навыков, систематизируют знания.

Очень часто в ходе урока при выполнении различных заданий мы просим учащихся добавить свою изюминку, проявив тем самым индивидуальность: интересно оформить работу, составить оригинальные вопросы, разыграть диалоги и т. д. Поощряя творчество учащихся в разных его выражениях, зачастую мы сталкиваемся с энтузиазмом у одних учащихся и неким неполным принятием задания у других. Поэтому творчество можно и нужно развивать посредством обучения в действии (learning by doing). Методы активного обучения – это действия и приемы, направленные на организацию учебного процесса, мотивирующие обучающихся к самостоятельному, инициативному и творческому освоению учебного материала в процессе познания.

Среди активных педагогических методов в системе образования особое место занимают методическая игра. Ее основное назначение  состоит в том, что в данной игре есть четко поставленная цель обучения (воспитания) и соответствующий ей педагогический результат. Путем игровой имитации воссоздаются в ролях действия профессиональной деятельности, усвоение знаний, умений, навыков происходит в процессе игровой деятельности, обучение приобретает коллективный характер, при этом игра вносит элемент соревновательности.

Достижение целей в процессе игры облегчает использование информационных технологий в образовательном процессе, являясь при этом необходимой составляющей современного обучения. В основе информатизации обучения лежит техническая составляющая. Все эти возможности предоставляет графический редактор GetLocus. Онлайн-сервис подходит учителям и учащимся по различным предметам. GetLocus – это виртуальные пространства, где по аналогии с компьютерными играми вы управляете своим персонажем. Только вместо персонажа ваша аватарка, через которую транслируется видео с вами. По пространству можно перемещаться. Звук в пространстве работает, как в обычной комнате: чем дальше отходишь от других аватарок, тем меньше они тебя слышат, и наоборот. В само пространство встроены инструменты для совместной работы, можно делать все то, что доступно в онлайн-досках: создавать, перемещать и совместно редактировать тексты, схемы, рисунки и другие продукты интеллектуальной деятельности. Такое решение в отличие от обычных досок дает возможность быть внутри пространства и чувствовать присутствие коллег.

Мы предлагаем квест-игру «Методическая карусель «Развитие креативного мышления», созданную в пространстве GetLocus.

Почему именно квест? Главное его преимущество в том, что такая форма организации образовательной деятельности ненавязчиво в игровом, занимательном виде способствует активизации познавательных и мыслительных процессов у...

View original post

2023-01-02 23:55:09+00:00

‌Старая жизнь на новый лад

В 2022 году я решила жить по-новому: больше спать, работать так, чтобы сил хватало на жизнь, завести собаку, о которой мечтала, и наконец начать доверять себе.

Самым сложным оказалось доверие к себе. По большому счету я не стала работать меньше, считаю, что качественнее, а зарплата просела в разы. После этого решения у меня поломались компьютер, телефон, а позже и фотоаппарат. Что ж, отважно решила я, пора найти подработку. С ее помощью я обзавелась кабинетом на двоих, средствами на продление жизни ноутбуку и фотику и… отсутствием времени «на поспать». А еще четким ощущением, что работодателю мы нужны, пока у нас все хорошо: сдаешь работу в срок, вот и ладно. Почему не сдаешь, не спросит никто, мало ли что в ответ услышишь.

Еще я размышляла о том, что в этой ситуации чувствую себя незащищенной, ненужной и недостаточно квалифицированной, раз зарплата, несмотря на расписанные ранее нормативы, падает и на жизнь не хватает. К тому же быть совместителем оказалось не так уж сложно, а значит, уровень дохода чуть поднялся. Теперь хватает на оплату квартиры, лекарства – хроническое аутоиммунное состояние обязывает принимать не менее пяти пилюль разной химии в день. Да, на еду тоже остается. А детей обеспечивает отец. Тот самый, который уже год живет отдельно и появляется на горизонте раз в месяц.

Нравится ли мне такая незащищенная жизнь? Нравится! Люблю, когда неугомонная собака будит меня по утрам. Люблю думать, что, если не ценят в одном месте, найдется что-то другое, более подходящее. А еще я продолжаю делать заметки об учительских зарплатах. Я верю, что у наших педагогов есть либо совместительство, либо репетиторство, либо пенсия. Иначе не выжить. И я очень надеюсь, что их труд ценят если не в денежном, то в человеческом эквиваленте. И уж если новый, 2023 год объявили Годом педагога и наставника, то оценивать труд учителя начнут за ставку и платить ему будут по справедливости. Не придется тогда с высоких трибун доказывать, что без учителей никуда. Конечно, никуда. Как уйдут все хором из старых и новых школ, случится беда…

Но об этом не скажут с трибун. Вот и министр просвещения РФ Сергей Кравцов заявляет, что набор в педвузы увеличился. Правда, горизонт планирования на этом и заканчивается. Не берется глава ведомства считать, кто из новоявленных студентов пойдет в школу…

Да! У меня в этом году была первая за долгие годы профессиональная победа. В моей необычной Карелии все не слишком просто. Вот и получить диплом победителя конкурса «В фокусе детство» было… долго. Долго шли дипломы в электронном виде. Долго специалисты ресурсного центра Специализированной школы искусств РК продумывали церемонию награждения. В общем, распечатали мне коллеги эти дипломы и сфотографировали с ними. Другой коллега спросил, что же мне к дипломам приложили. А ничего… Но ведь так же награждают наших педагогов – надают дипломов, скромный цветок, и… радуйся потом, свети и учи.

Кстати, по данным международной организации «Репортеры без границ», в 2022 году по всему миру задержали 533 журналиста, 57 были убиты. Статистики по учителям не нашла, но думаю, что с каждым годом профессия становится сложнее и опаснее. Так что на поверку жизнь рядового провинциального журналиста, пишущего об образовании, и жизнь учителя из провинции очень похожи. Только педагоги работают еще больше. Сил им и нам заодно! Давайте просто выживем в новом, 2023 году.

Мария ГОЛУБЕВА, Республика Карелия

Сообщение Старая жизнь на новый лад появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 23:55:09+00:00

‌Уроки лоухской земли

В ноябре на базе муниципального бюджетного образовательного учреждения «Лоухская средняя общеобразовательная школа» прошел районный информационно-методический семинар «Конструктивное взаимодействие учителя с учениками и родителями». Целью семинара было совершенствование профессиональной компетентности педагогов.

Дисциплина на уроке, формирование доверительных отношений между классным руководителем и учащимися, взаимодействие с родителями были и остаются одними из самых острых проблем, возникающих почти у каждого педагога. Этому и многому другому был посвящен наш районный информационно-методический семинар.

Инициатором и организатором семинара выступила учитель и руководитель методического объединения классных руководителей нашей школы Олеся Николаевна Канева. Благодаря поддержке Управления образования Лоухского района и администрации Лоухской средней школы удалось подготовить интересную программу и провести все на достойном уровне.

На мероприятии собрались учителя из разных школ района, а также гости из Петрозаводска и Рабочеостровской средней общеобразовательной школы, большим количеством участников отличились Лоухская и Кестеньг­ская школы.

До начала семинара у каждого была возможность посетить экскурсию «Хранитель времени», ее провела и организовала Надежда Алексеевна Соловей, руководитель школьного музея, совместно с ученицами 10‑го «Б» класса Юлией Ефимовой и Екатериной Малаховой.

Открыла семинар директор Лоухской школы Татьяна Олеговна Дубровских. Она рассказала о школе и пожелала всем плодотворной и интересной работы. Анастасия Леонидовна Лохова ознакомила всех с проектом «Навигаторы детства».

Интересную и актуальную тему «Тенденции и тренды современного образования в контексте темы семинара» раскрыла доктор педагогических наук Зинаида Борисовна Ефлова.

Для продолжения работы участники семинара разделились на три группы, каждый получил буклет с программой и номером своей команды. У каждой группы был построен собственный индивидуальный маршрут. Сориентироваться и результативно поработать в группах участникам помогали тьюторы Татьяна Геннадьевна Кузьмина и Анна Николаевна Силиньш.

Евгения Юрьевна Германова, старший методист Карельского института развития образования, провела мастер-класс «Путь героя» (профилактика профессионального выгорания как инструмент самопомощи), а Зинаида Борисовна Ефлова, являющаяся также старшим методистом Центра развития образования Петрозаводска и исполнительным директором Ассоциации сельских школ Республики Карелия, представила социально-педагогический тренинг педагогического мастерства «Психолого-педагогическая поддержка».

Мастер-классы провели и педагоги школ: «Технологии soft skills» – педагог-мастер Егор Дмитриевич Середа, учитель физической культуры Лоухской школы, участник республиканского конкурса «Учитель года Карелии» в номинации «Дебют»; «Родительское собрание с использованием структур сингапурской технологии» – педагог-мастер Олеся Николаевна Канева, учитель финского языка и изобразительного искусства Лоухской школы; «Эффективная форма взаимодействия с родителями» – педагог-мастер Дарья Олеговна Зубарева, учитель биологии, Ульяна Юрьевна Коваленок, учитель начальных классов Рабочеостровской школы.

Отдельной площадкой стала работа советников Лоухского муниципального района по теме «Навигаторы детства», которую курировала Анастасия Леонидовна Лохова, учитель начальных классов Лоухской школы. В рамках информационно-методического семинара педагогических работников общеобразовательных учреждений Лоухского муниципального района «Конструктивное взаимодействие учителя с учениками и родителями» прошел круглый стол с советниками и директорами школ «Навигаторы детства: не вместо, а вместе». Региональный координатор проекта Юлия Маликина раскрыла роль советника и внесла яс...

View original post

2023-01-02 23:55:09+00:00

Мы вме-е-есте!

Многие из вас могут вспомнить случаи из своей жизни, когда вы сталкивались с физической угрозой. Это не обязательно драка, это может быть и уход от лобового столкновения на дороге, и даже спасение падающей со стола дорогой вазы (ваза не вы, но важная для вас вещь, пусть и не такая важная, как ваше тело). Время замедляется, мысль летит, как молния, тело будто подключается к запредельным возможностям. И вот вы выходите из ситуации изрядно ощипанным, но непобежденным – кто поцарапанный, кто с синяками, кто с отбитой ладонью. Почему внутри ситуации, пока вас ощипывало, вам было не больно? Если вы хотите показаться умным, вы скажете: «Адреналин» (на самом деле бета-эндорфин). Самые честные скажут: «Не знаю».

Логика работы бета-эндорфина проста. В ситуациях, когда что-то угрожает телу в целом, боль может помешать спасению. И бета-эндорфин блокирует боль в частях системы ради системы в целом. Тело жертвует кусочками себя. Так волк, чтобы спастись из капкана, отгрызает собственную лапу.

С душевной болью ситуация похожа. Некоторые события в жизни вызывают такое сильное переживание, что мы не можем его выдержать. Это угроза психике как целому. Тут-то и включаются защитные механизмы (что-то вроде психологического бета-эндорфина, только сложнее). Психика словно отгрызает себе лапу, чтобы вырваться из капкана угрожающих чувств.

И если даже напоминание о ситуации делает боль невыносимой, только самый честный человек скажет: «Я защищаюсь». Человек же, который хочет показаться умным, будет говорить: «Не было такого». Или: «Это был не я». Или даже: «Я сам этого хотел». Внешнее проявление защитных механизмов психики очень разнообразно.

Наверное, самый широко известный сегодня пример работы одного из таких защитных механизмов – первый этап знаменитого: отрицание – гнев – торг – депрессия – принятие. Так человек переживает горе (автор этой цепочки Элизабет Кюблер-Росс утверждала, что так неизлечимо больные смиряются с собственной смертью). Почему сперва отрицание? Просто первые чувства по поводу острого горя настолько сильны, что психика их не выдерживает. Гнев, наступающий на втором этапе цепочки, гораздо слабее того, что психика «отгрызла» вместе с мыслями о смерти.

Не только внешнее проявление, но и внутреннее устройство защитных механизмов психики очень разнообразно. Дополнительная сложность заключается в том, что ни один из них не используется только для защиты от психического перегорания, все мы употребляем их в быту. Предположить, что чувствует другой, на собственном примере; отключиться от слишком сложной задачи, чтобы сделать простую, но срочную, даже посмотреть на себя со стороны. Все это отлично работает в жизни. Но в патологической ситуации первое называется проекцией, второе – отрицанием, третье – диссоциацией.

Иногда психологи (или просто журналисты) предлагают читателям списки психических защит: у кого-то выходит десяток, у кого-то – все сорок. И как только один именитый психолог предлагает классификацию защит, другой обязательно описывает защитный механизм, из этой классификации выпадающий.

В 1951 году Фредерик Перлз с соавторами описал явление, которое позже его последователи признали одним из защитных механизмов, – слияние. По Перлзу, слияние – это потеря границ между собой и другим (не обязательно человеком). Если сместить внимание с границ на то, между чем они, собственно, проведены, получится что-то вроде «спутал себя с другими».

Такую путаницу замечали и до Перлза. Еще в конце XIX в. Зигмунд Фрейд описал проекцию – явление, при котором человек приписывает другому свои непризнанные отрицательные качества. Чуть позже, в начале XX в., венгерский психоаналитик Шандор Ференци остановил внимание на интроекции, явлении, при котором человек приписывает себе то, что исходит от другого. В патологических случаях, например при глубокой депрессии, он с чужого значимого голоса (чаще всего с родительского) считает себя плохим, и задача аналитика – отдел...

View original post

2023-01-02 23:55:08+00:00

Коммуникативный подход

До середины ноября у нас стояла плюсовая температура, а затем, как часто бывает в Сибири, сразу ударили морозы. При минус 30 гулять не тянет, реальное общение резко сокращается. И тут родная «Учительская газета» предложила мне побеседовать с несколькими победителями региональных этапов конкурса «Учитель года».

Сознаюсь, первым двум участницам я написала мейлы с некоторой робостью. Вдруг не захотят виртуально общаться, или они слишком заняты, или просто устали после такого марафона и связанных с ним поездок? Но мои опасения оказались напрасными. Разговаривая по WhatsApp с Натальей Моревой из Красноярского края, я сразу почувствовала, как будто мы давно знакомы. Выявилось множество точек соприкосновения. Мы обе проходили различные конкурсы, обе любим свою профессию, обе обожаем печь вкусности. Наталья увлеченно рассказывала о своей работе, о том, как она шла к важнейшему профессиональному соревнованию. Я забыла про мороз, хотелось побыстрее записать услышанное, понять необычную методику педагога, выбрать фотографии для печати.

Следующее интервью – с победительницей Новосибирской области Любовью Мосоловой – прошло само собой. И захотелось общаться дальше. Почему? Все мои собеседники – это настоящая элита отечественного образования в лучшем смысле слова. За месяц мне посчастливилось увидеть и услышать людей, которые находятся в постоянном поиске, любят детей, готовы поделиться своими знаниями. Они не только говорят о себе, о своих находках, будь то использование мемов на уроках истории (Артем Малинин, Удмуртия), кроссенсы (Юлия Смехова, Башкортостан), преподавание английского языка (Екатерина Ананьева, Чувашия, и Зильфира Батырова, ЯНАО), не только увлеченно объясняют свои педагогические приемы. Все без исключения с интересом слушают, отвечают на любые вопросы и задают свои. Я с нетерпением жду общения с Анастасией Носовой (Ненецкий АО), хочется узнать, как преподаются основы религиозных культур и светской этики.

Помните старую шутку? Наши ученики с годами взрослеют, иной раз мы их не узнаем при встрече. А они нас узнают всегда, потому что мы, учителя, не меняемся. Добавлю от себя: в глазах бывших учеников не меняются любимые, хорошие педагоги. Нелюбимых приветствовать радостной улыбкой не будут. Все участники конкурса молоды, впереди у них, безусловно, свершения и победы. Все хотят продолжать работать в школе, нести доброе, разумное, вечное новым поколениям. Остается пожелать им дальнейших успехов в 2023 году.

Неформальное общение с победителями Всероссийского конкурса «Учитель года» много приносит и тем, кто берет у них интервью, раскрывая новые возможности. Одно знакомство с обширной географией нашей Родины уже дает мощный творческий толчок, заставляет перепроверить свои собственные познания в географии. Полезно перед беседой тряхнуть стариной, а именно вспомнить специфику различных предметов, не хочется выглядеть невеждой. Каюсь, сходить в парикмахерскую мне в голову не пришло. Моим собеседникам ничего особого над собой делать тоже не нужно было, молодость прекрасна сама по себе, а их энергия и энтузиазм заразительны. Все они с интересом отнеслись к краткому рассказу о моем опыте, всем разослала свои конкурсные работы, вдруг пригодятся в будущем. Процесс познания и саморазвития бесконечен, было бы желание. А оно у наших победителей есть.

Нина КОПТЮГ, Новосибирская область

Сообщение Коммуникативный подход появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 23:55:08+00:00

Чашка Гранина

Население Старой Руссы 27377 человек. При этом здесь 9 библиотек. Путем простого деления можно установить: на каждую приходится примерно 3041 читатель. Есть ли они, эти читатели? Как выживают в России хранилища бумажных книг с начала интернетизации, когда им прочили полный упадок? И каковы шансы существования небольших библиотек в дотационных регионах?

В старорусской Центральной городской библиотеке имени Ф.М.Достоевского посетителей встречает фотозона: в кресле у овального столика можно запечатлеть себя на память на фоне большого настенного портрета классика. Изображение Достоевского, как и название библиотеки, связано с тем, что здесь, в Старой Руссе, великий писатель приобрел единственный в своей жизни собственный дом, здесь создал три великих романа. Рядом с портретом Федора Михайловича баннер с изображением книг с автографами. Они подарены библиотеке различными писателями.

– Около тысячи книг с автографами появилось у нас с 2018 года благодаря уникальной акции под названием «Городу Достоевского – книга в подарок», – рассказывает заведующая отделом обслуживания читателей Валентина Михайловна Васильева. – Это совместный проект «Российской газеты», газеты «Старая Русса» и нашей библиотеки. Есть настоящее сокровище – тридцать томов с автографами Альберта Лиханова. Книги привозит нам Анжелика Гурская, директор северо-западного филиала «Российской газеты».

Особенные связи у библиотеки с Даниилом Граниным и его дочерью Мариной Чернышевой-Граниной. Писатель провел в Старой Руссе несколько лет в детстве, очень любил этот город, в своих произведениях часто вспоминал о нем и приезжал сюда неоднократно. Трижды Даниил Александрович выступал перед читателями в библиотеке имени Ф.М.Достоевского. Валентина Васильева рассказывает, как бережно здесь хранятся не только книги с автографами Гранина и его дочери, но и дорогие любителям литературы артефакты: чашка, из которой пил чай Даниил Александрович, стул, на котором он сидел во время библиотечных встреч…

Не выиграв грант на мемориальную доску памяти Д.А.Гранина, библиотека установила ее за свой счет. А к 100‑летию со дня рождения Гранина здесь организовали акцию «Старая Русса читает «Обратный билет».

– Повесть «Обратный билет» рассказывает о нашем городе, но некоторые жители не знали об этом, – поясняет Валентина Васильева. – В нашей библиотеке хранится 10 экземпляров этой книги. И мы объявили акцию под названием «Книжная бессонница» – предложили прочесть «Обратный билет» за короткое время, чтобы передать книгу дальше по цепочке. Люди откликнулись, передавали экземпляры соседям, только без учета таких передач издание взяли триста человек.

В 2022 году представители библиотеки имени Ф.М.Достоевского были приглашены на IV летний Гранинский фестиваль в дом отдыха и творчества писателей «Комарово». А на Всероссийском конкурсе для библиотек «К 100‑летию со дня рождения Д.А.Гранина» специальной премией Фонда сохранения и популяризации наследия Даниила Гранина была отмечена работа Центральной городской библиотеки имени Ф.М.Достоевского Старой Руссы.

Шестого января, как всегда, 11‑й год подряд библиотека организует встречу, посвященную Гранину (1 января – день рождения писателя). Здесь работают увлеченные энтузиасты, им под силу не только конкурировать с Интернетом и электронными книгами, но и придумывать, творить, вести за собой.

Светлана ПОТАПОВА, Новгородская область

Сообщение Чашка Гранина появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 23:55:02+00:00

‌Труден путь к Бельведеру

Школа-интернат «Красные Зори» хорошо известна в Санкт-Петербурге и Ленинградской области. И прежде всего тем жителям этого региона, у кого есть дети с ограниченными возможностями здоровья. И вовсе не потому, что в округе нет подобных заведений, а потому, что здесь воспитанников ставят на ноги в прямом и переносном смысле.

Месяца полтора назад «Красные Зори» отметили свой вековой юбилей. На празднование его пришли воспитанники и учителя, в том числе и прошлых лет. Годом рождения считают 1922 год. В ту пору, после Октябрьской революции и Гражданской войны, было много беспризорных детей. Потому и создавались детские трудовые колонии (это слово не было зазорным). И вот в бывшей великокняжеской усадьбе была открыта сельскохозяйственная школа-колония «Красные Зори». Основателем и директором ее был Игнатий Вячеславович Ионин, которого до сих пор помнят и чтут. После Великой Отечественной войны на месте закрытой колонии возник детский дом, где нашли приют дети-сироты. В пятидесятые годы и его хотели закрыть, потому что в нем почти не осталось воспитанников. Но в это время широко распространилась эпидемия полиомиелита. Советские ученые вскоре разработали очень эффективную живую вакцину, и болезнь удалось остановить. Выздоравливающие дети нуждались в реабилитации, и тогда «Красные Зори» стали санаторной школой.

За сто лет она несколько раз меняла свое направление, но всегда ее суть оставалась одна: подлечить, воспитать, обучить, подготовить детей к жизни. Сегодня сюда поступают ребята с разными заболеваниями опорно-двигательного аппарата, в том числе и колясочники, с разными уровнем психического расстройства и степенью нарушений душевного равновесия. И каждому нужно помочь, восстановить его, подлечить и тело, и душу.

Руководитель школы-интерната «Красные Зори» Анна Игоревна Смирнова постаралась подобрать коллектив учителей, воспитателей и специалистов, отличающихся высоким профессионализмом, в который обязательно входит любовь к каждому ребенку. Они широко используют лечебную педагогику. Это направление до недавнего времени было забыто и теперь успешно возрождается. Оно способствует развитию, обучению, воспитанию и самореализации ребенка с любыми физическими и психическими отклонениями. Благодаря ранней диагностике отклонений происходит комплексное воздействие на организм и личность ребенка.

Используются новейшие оборудование и самые современные методы коррекции развития нервно-психических и соматических отклонений. Педагоги-психологи Алена Дмитриевна Кадашникова и Инна Владимировна Максименко разрабатывают групповые и индивидуальные корректирующие программы. Создают персональные маршруты – индивидуальные методики лечения для каждого на весь период обучения.

Приходится много работать и с родителями, из-за болезни сына или дочери их психика тоже нуждается в поддержке. В школе-интернате создан союз «Учитель, родитель, психолог», который занимается решением проблем, возникающих с детьми группы риска, чтобы у них восстановилось равновесие. Этому, к примеру, способствует сенсорная темная комната – особым образом организованная окружающая среда, наполненная различного рода звуковыми и световыми стимуляторами.

Вот однажды мама Илюши, узнав, что ее сыну назначили такое лечение, забеспокоилась: «Мой ребенок и без того страдает страхами, а его хотят поместить в темную комнату. У мальчика после этого еще более ухудшится состояние». Маму постарались успокоить и посоветовали самой побывать в этой «ужасной», как та выразилась, сенсорной темной комнате. Что же она увидела? Пол и стены в ней покрыты мягкими матами, кругом пуфики, подушки, сухой бассейн, разные игрушки, медленно плывущий рассеянный свет, звуки спокойной музыки. Все это создает обстановку спокойствия и безопасности. Мама Илюши сказала...

View original post

2023-01-02 23:55:01+00:00

‌Под крылом пеликана о чем-то поет…

Невский проспект, Адмиралтейство, Дворцовая площадь, музей-квартира А.С.Пушкина, Исаакиевский собор, Александро-Невская лавра, Нева и минус пятнадцать по Цельсию. Купленные в киоске варежки немного спасали от холода южных, не привыкших к такой погоде учителей Кубани. Но если пальцы на ногах и руках сковывал мороз, то в душе царила настоящая жара. Мы долго готовились к этому путешествию, тренировались, даже свою командную униформу изготовили под цвета кубанского флага. Активисты клуба «Учитель года Кубани» отправились покорять Северную столицу.

Закаты – они всегда неповторимы. Но когда ты находишься на высоте одиннадцать тысяч метров, а под крылом самолета разыгрываются оранжево-пурпурные страсти, твой организм волей-неволей испытывает эйфорию. Закаты стали нашим потайным талисманом. В аэропорту Пулково нас встретили, и мы впервые в этом году увидели снег. Еще одна радость для южного человека! В центре «Интеллект»на меня нахлынули воспоминания.

Двадцать лет назад здесь, в поселке Лисий Нос, прошел первый съезд представителей региональных клубов, и я был его участником. Сопредседателем тогда был избран Алексей Крылов, учитель года России-2001. Это было знаковое событие, и спустя десятилетия Общероссийский клуб преобразился и стал неотъемлемой частью постконкурсного движения.

5‑й межрегиональный фестиваль «Под крылом пеликана» собрал в поселке Лисий Нос учителей из десяти регионов России и муниципалитетов Ленинградской области. Формат мероприятия отличается от всех ныне существующих. Команды педагогов соревновались в дебатах. Важной целью мероприятия было создание такой образовательной ситуации, когда учителя не только смогут посоревноваться, но и положат в свою педагогическую копилку еще один интересный формат проведения уроков и внеурочных событий.

Команда Краснодарского края в составе Полины Пятаковой, Екатерины Щербаковой, Ахада Бикбаева и Андрея Сёмке, то есть меня, готовилась к конкурсу. Но, как это часто бывает на фестивалях, чтобы передружить и перезнакомить участников, организаторы всех перетасовали. Еще одной неожиданностью для нас стала организация дебатов. Мы предполагали, что соревнование пройдет в домашнем, неформальном формате, но, когда за организацию берется Сергей Наумов, кандидат политических наук, доцент кафедры международных политических процессов факультета политологии СПбГУ, сооснователь программы школьных дебатов в России, простого не жди! В ходе образовательной и нетворинг-сессии нас ознакомили с технологией проведения дебатов, с тонкостями работы спикеров. Затем три тура, в которых необходимо было высказать свою позицию за или против на импровизированную тему. Еще одной фишкой форума стала экспертная группа, составленная из школьников и студентов. Им предстояло не только разобраться в тонкостях педагогических форматов, но и выбрать лучших спикеров и лучшие команды. Не победителя – это важно, а именно того, кто лучше аргументирует свою позицию и в доказательной форме четко и грамотно покажет ее преимущества.

В итоге первых трех туров были сформированы две команды, которые и провели публичные дебаты. Само зрелище было интересным, но, на мой взгляд, чересчур эмоциональным и прагматичным. Лучше всего, по мнению жюри, представили свою позицию опытные дебатеры из Ленинградской области, но зал не согласился с мнением экспертов, оценив команды иначе. Мне не хватило в этих соревнованиях важного элемента – рефлексии, которая могла бы в моей голове расставить все точки над i.

Всех участников итогового батла наградили ценными призами и подарками. Здорово, когда у фестиваля есть много друзей и партнеров! Среди призеров Екатерина Щербакова и Ахад Бикбаев. Это заслуженная и очень важная п...

View original post

2023-01-02 23:55:01+00:00

Спасательный круг под рукой

Жизнь современного учителя трудно в целом назвать пребыванием в зоне комфорта. Потому слова разнообразных коучей и тренеров о необходимости выходить из нее педагоги воспринимают скорее как злую шутку: для нас как раз проблематично в нее попасть! Кроме того, представление об этом понятии у учителей специ­фичное.

Кроме обычных уроков наша жизнь полна внезапных отчетов, которые надо было сдать еще вчера, мониторингов, которые надо заполнить вот прямо за 5 минут (да-да, на уроке, перемены ждать нельзя), десятков курсов, в которых необходимо участвовать всем миром. Согласитесь, на зону комфорта не очень похоже.

Тем не менее, повторяясь изо дня в день, такие события все равно становятся рутинными. В них нет ничего нового, обучающего, полезного лично для учителя. Круговорот ежедневных дел и забот становится, конечно, не зоной комфорта, но зоной, где учитель застревает на годы. Работа не зажигает, все дела привычны, будущее предсказуемо – учитель плывет по течению, весьма бурному, прямо к профессиональному выгоранию.

Спасательный круг у вас под рукой. Это участие в конкурсах профессионального мастерства, послеконкурсном движении, сообществах учителей. Бывает непросто решиться на такой шаг, ведь дел прибавляется, но именно тех, которые заставляют ежедневно делать себя лучше, познавать новое, подниматься на новый уровень. Это настоящий выход из зоны комфорта и ежедневной рутины.

Именно таким событием, позволившим на два дня учителям из 10 регионов нашей страны выйти из привычного течения жизни и войти в необычную, совершенно новую для себя атмосферу, стал 5‑й межрегиональный фестиваль учительских клубов «Под крылом пеликана». Он проходил на базе Ленинградского областного центра развития творчества одаренных детей и юношества «Интеллект» и был организован Ассоциацией молодых педагогов Ленинградской области при содействии Комитета образования Ленинградской области. Новым для многих участников этого события стал сам формат проведения – дебаты.

Дебаты давно вошли в систему нашего образования, по ним проводятся турниры и чемпионаты среди обучающихся. А в дни фестиваля учителя и ученики поменялись местами: опытные дебатеры-дети стали строгими судьями для начинающих дебатеров-взрослых! Вот вы давно делали что-то по-настоящему новое для себя? Фестиваль дал такую возможность каждому из пятидесяти участников!

Руководил турниром по дебатам Сергей Александрович Наумов, кандидат политических наук, доцент кафедры международных политических процессов факультета политологии СПбГУ, сооснователь программы школьных дебатов в России. В группу экспертов вошли юные девушки с огромным (особенно по сравнению с нашим) опытом участия в подобных мероприятиях, признанные лучшими спикерами в турнирах и чемпионатах. Признаюсь, было весьма необычно ощущать себя новичком под пристальным взглядом этих суровых во время турнира судей, особенно когда они начинали писать в своих листах строчку за строчкой…

Разумеется, перед проведением турнира для нас были организованы мастерские, где подробно разъяснялись правила этой серьезной игры. После анкетирования, в котором мы оценили свои навыки спикера, всех участников поделили на команды по три человека по очень простому принципу: в одной группе нет участников из одного региона, силы команды примерно равны – объединили опытных и начинающих дебатеров.

Во время трех отборочных этапов мы обсудили отмену ЕГЭ с введением для поступления электронного портфолио, отмену бюджетного финансирования высшего образования с введением государственных грантов на обучение, создание карты отличника по принципу Пушкинской. В каждой встрече совершенно случайно определялось, за или против будет выступать каждая из двух групп-оппонентов. Ох как трудно было, например, находить аргументы для отмены бюджетного обучения, если в душе ты совершенно против такого шага! В этом сама ценность дебатов как педагогической технологии: умени...

View original post

2023-01-02 23:55:00+00:00

‌Душу светлую не испортить

Так получилось, что в течение 2022 года передо мной несколько раз возникали ситуации, когда требовалось оказать кому-то помощь. Пристроить котят. Найти сиделку для женщины, инвалида с рождения, оставшейся в одиночестве. И как отзвук такого внутреннего настроя, видимо, активно пришла тема инклюзивного образования.

Понятно, что тема существует давно, но меня как журналиста коснулась именно в этом году. Знаю непростое отношение общества к вопросу. Хорошо помню ситуацию, когда знакомая с возмущением рассказывала: «Записали девочку в частную театральную студию, такие деньги платим, а там на сцену вместе с нами дауны выходят!» С подобной точкой зрения сталкивалась неоднократно.

Когда-то моя дочка, а потом моя внучка посещали школу искусств «Арт-созвездие» в Екатеринбурге, где всегда занимались особые детки. Сижу в коридоре, жду свою Машулю. Вижу, мальчик по лестнице спускается – с трудом, но самостоятельно. Сел рядом отдохнуть и тут же с детской непосредственностью восторженно делится с незнакомым человеком, как ему нравится петь в хоре. Понимаю, что детский церебральный паралич немного и речь его изменил, но ведь душу открытую и светлую болезнь не испортила. И мальчик поет! Это так замечательно.

У педагогов свой взгляд на инклюзивное образование. Далеко не все радуются,

когда в классе появляется ребенок с особенностями здоровья. Дополнительные трудности для и так заваленных обязанностями учителей.

Да, сложностей хватает. Да, учителям непросто. Урок иностранного языка. В группе ученик с задержкой психического развития. Конечно, ему нужно больше внимания: повторить задание, уточнить, понятен ли вопрос, придумать отдельное домашнее задание. В начальной школе учится девочка с пониженным зрением. Педагог специально для нее готовит печатные материалы с увеличенным текстом и в определенной цветовой гамме.

Мне довелось ознакомиться с несколькими школами и детскими садами Свердловской области, где активно применяется инклюзивное образование. Понятно, что по закону – везде, а по факту далеко не так.

На школу №23 Екатеринбурга с момента ее создания (а школа молода, ей всего шесть лет) обращали повышенное внимание родители, чьи детки чем-то да отличаются от большинства. Привлекали прежде всего материальные условия нового учебного заведения: пандусы, лифты, специально оборудованные кабинеты. Но также и то, что здесь абсолютно все педагоги проходят специальную подготовку по взаимодействию с разными детками.

Правда, поначалу многие родители скрывали степень особенности детишек, но постепенно поняли, что такой подход вредит ребятам. В школе действует психолого-медико-педагогический консилиум, который определяет образовательные маршруты для всех особых детей, а некоторым рекомендует проходить домашнее обучение.

Для меня лично знакомство с опытом школы №23 стало важным, я увидела воочию, как грамотный и взвешенный подход к неоднозначной теме реально помогает социализации особых детей и полностью снимает социальное напряжение.

А может быть, в самом большом выигрыше оказываются здоровые дети. Они видят с ранних лет, что люди разные. Это естественно, это нормально. Тогда они вырастают с чувством сострадания, принятия другого человека, с желанием помочь

Марина РОМАНОВА, Свердловская область.

Сообщение Душу светлую не испортить появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 23:55:00+00:00

‌Методология счастья

Душа живет иным законом,

Обратным всем законам тел.

З. Миркина

Имея честь из года в год близко наблюдать глубоко сокровенный, личный творческий союз Григория Соломоновича Померанца и Зинаиды Александровны Миркиной, я пришел к выводу, что оба они, пройдя через предельные испытания, научились быть счастливыми.

Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений

«Я был счастлив по дороге на фронт, с плечами и боками, отбитыми снаряжением, и с одним сухарем в желудке, потому что светило февральское солнце и сосны пахли смолой. Счастлив шагать поверх страха в бою. Счастлив в лагере, когда раскрывались белые ночи. И сейчас, в старости, я счастливее, чем в юности. Хотя хватает и болезней, и бед» (Померанц Г.С., «Записки гадкого утенка», М., 2003, с. 213). Однако уместно ли говорить о возможности научиться счастью? Разве не даруется оно свыше, являя собой талант особого рода? Моцартовское ощущение полноты бытия, переполняющее душу через край, изливающееся в гармонии звуков, – награда не от мира сего. Зинаида Миркина и Григорий Померанц – люди исключительной одаренности. Но дар их, да простится этот невольный каламбур, не был ниспослан им даром, а обретен в результате собственной долгой, растянувшейся на десятилетия, напряженной духовной работы. Тем важнее педагогу хотя бы приблизиться к пониманию «методологии» обретения счастья, чтобы затем вооружить ею своих воспитанников. Записав последнее предложение, с большой долей самоиронии представил себе, как в планах воспитательной работы школы появляется новый раздел «Методические рекомендации по обретению счастья». На память немедленно приходит хрестоматийная фраза Козьмы Пруткова: «Если хочешь быть счастливым, будь им!»

Но разговор на эту тему, волнующую любого человека и тем более подростка, немедленно вызывает напряженное отчуждение, как правило, прикрываемое иронией. Почему? Тому есть много причин: религиозных, философских, психологических. Все мировые религии подчеркивают хрупкость, ненадежность любых земных устроений: «Все суета сует…» Философские построения и выросшие из них социальные утопии, ориентирующие человека на построение Царства Божьего на земле, к исходу ХХ столетия окончательно дискредитировали себя. Но даже в разгар официально навязанного приступа счастья, когда едва ли не в каждом углу висела вырванная из контекста фраза Короленко: «Человек создан для счастья, как птица для полета», наблюдательные люди обращали внимание на то, что в рассказе писателя-демократа эту сентенцию произносит безногий опустившийся инвалид. В ответ официальному оптимизму тогда родилась саркастическая шутка (в силу российской специфической истории), дожившая до наших дней: «С таким счастьем – и на свободе». Пожалуй, напрасно Вениамин Каверин ради ложной красивости перефразировал для эпиграфа «Двух капитанов» известное изречение. У Каверина: «Бороться, искать, найти и не сдаваться». Но если уже нашел, то с чего же сдаваться? Радуйся и торжествуй. В подлиннике, у Ромена Роллана: «Бороться, искать, не найти и не сдаваться». Согласимся, что в истинной, не искаженной редакции доблести все же больше.

Психологически можно понять людей счастливых, но предпочитающих умалчивать об этом редком состоянии души. Зачем говорить, когда и так все написано на лице? Прилично ли ощущать радость бытия, когда вокруг всегда столько горя?

И наконец, счастье счастью рознь. Как и несчастье несчастью…

Зинаида Александровна Миркина рассказывала, что по выходе из одного и того же лагеря у ее подруги поочередно побывали три его бывших узника. Первый, усевшись на табуретку, обхватив голову руками, произнес: «В лагере было ужасно!» Второй, более сдержанный в оценках, отметил, что в лагере было трудно. А третий, показавшийся ей тогда до крайности легкомысленным, заявил: «В Ерцеве было хорошо!» Э...

View original post

2023-01-02 23:54:56+00:00

‌Волшебные кубики

С детства она хотела выучить английский язык, чтобы свободно общаться, путешествуя по разным странам. Еще ей нравилось танцевать, красиво одеваться, интересно и грамотно выстраивать свою речь. При желании могла легко стать душой компании и быть готовой рассказать какую-нибудь умную и нравоучительную историю. Сегодня Анна Юрьевна Бабенко, победитель Воронежского регионального этапа конкурса «Учитель года России»-2022, говорит, что все ее детские мечты исполнились. Она учитель начальных классов лицея №4 города Россоши Воронежской области, каждый день ей готова внимать прекрасная аудитория минимум из 29 человек – столько в ее третьем классе учеников. А в дополнение к основной своей специальности «учитель начальных классов и информатики» Анна Юрьевна освоила специальность «учитель английского языка», и хотя путешествия временно затруднены, зато появилось время почитать в оригинале Джейн Остин.

Педагогика или медицина?

На выбор профессии, как рассказывает Анна, повлияло общение с родственницами, работающими учителями. Они часто приходили в гости, рассказывали много интересного. И, несмотря на то что мама всю жизнь проработала в медицине, девушка захотела стать учительницей. Правда, по окончании школы сначала все-таки подала документы в медицинский колледж, но почти сразу передумала и отнесла их в педагогический. Так учителя победили медиков.

– Сейчас я прекрасно понимаю, – говорит Анна Юрьевна, – что коллектив учителей – это именно то место, где мне всегда комфортно. Даже когда любая встреча заканчивается педсоветом!

Педагоги до сих пор кажутся ей более целеустремленными, всезна­ющими людьми, которым все интересно. А когда человеку что-то интересно, он этим живет и горит!

Анна работает в школе с 2013 года, после колледжа взяли старшей вожатой. Опыт накопила приличный: пока училась, три летних сезона трудилась вожатой в детском лагере. После года работы в 11‑м лицее перешла в лицей №4, но уже учителем начальных классов. Высшее образование получила в Елецком государственном университете, окончив магистратуру как историк. Это еще одна ее педагогическая специальность.

– Начальные классы – это база, на которую в последующем будут накладываться и образование, и мировоззрение ребенка, – считает Анна. – И если эта база – устойчивый фундамент, тогда и знания будут глубокие. При планировании каждого своего урока пользуюсь знаниями, которыми я обладаю, и не только теми, что предназначены для начальной школы. Как говорили Эльконин и Давыдов, учителю нужно уметь немного забегать вперед. Даже если ребенок услышит незнакомое пока для него слово, например «фотосинтез», он с этим словом ознакомится позже, но услышать он должен его в начальной школе, когда по предмету «Окружающий мир» изучает тему растений. Мне кажется, так детям легче. Например, когда мы проходим тему «Суффикс», их это слово не пугает, потому что они уже слышали его от меня раньше. Считаю, это помогает.

За годы работы у Анны Юрьевны был один полный выпуск – учила ребят четыре года, потом уходила в декретный отпуск, сейчас у нее подрастает свой ребенок, а еще 29 детей каждое утро ждут ее в третьем классе. Как удается совмещать? Говорит, что ничего особенно сложного в этом не видит. Просто не воспринимает свою работу как что-то, имеющее определенное рабочее время. Обычно бывает наоборот: человек отработал положенное, пришел домой – и все, он свободен. А учитель всегда, в любое время может планировать свои уроки в голове, даже занимаясь с собственным ребенком. А если что-то интересное появляется во время домашней игры, она несет это в класс, чтобы попробовать там с ребятами. И наоборот – то, что делают в классе, можно показать ребенку дома.

– Мне кажется, что наша профессия – это жизнь, это обоюдное существование всего, что есть в моем мире. Учитель – это очень творч...

View original post

2023-01-02 23:54:56+00:00

‌«Учу, потому что верю!»

Наш разговор с Анной АЛЕКСЕ­ЕВОЙ, победительницей конкурса «Учитель года» Приморского края, начинается с предупреждения. Немного смущаясь, моя собеседница поясняет, что произошла небольшая накладка, и ее трехлетняя дочка может внезапно включиться в наш разговор. Детей у Анны трое, двое школьников и малышка. Я сразу сообщаю, что сама вырастила троих детей.

Честно говоря, общаясь с победителями замечательного конкурса, я каждый раз испытываю ощущение, что давно с ними знакома, видимо, потому что и сама проходила этот путь. Хорошо знаю, каково приходится любой матери, тем более многодетной, когда нужно постоянно жонглировать семьей и работой. О перегрузках учителей вообще промолчим.

Дедушка Анны был учителем, а потом директором школы. Самостоятельно разработал проект сельской школы и добился ее постройки. С детства мама и тетя Анны, тоже педагоги, а потом и она росли в знакомой мне по собственной семье атмосфере. Улыбаясь, она вспоминает, как у дедушки на рабочем столе всегда были разложены пособия, атласы, контурные карты, тетради, как он готовился, а главное, как рассказывал про своих учеников. Она считает, что выбор профессии был у нее определен с рождения. Окончила школу и поступила в Дальневосточный государственный университет на специальность «русский язык и литература». Проходя педагогическую практику, осознала: вот ее дело! Ей нравилось работать с детьми разного возраста, по душе пришлись коллектив и вся школа. Гимназия №1 г. Владивостока известна как одна из лучших школ города. 28 учителей гимназии являются победителями и призерами городских, краевых и региональных конкурсов профессионального мастерства.

Анна приняла участие в своем первом молодежном состязании профессионалов еще во время педпрактики, поняла для себя, что это является одним из путей повышения собственной квалификации. В текущем году Алексеева отмечает 20 лет своей деятельности, продолжает активно участвовать в конкурсах и проектах, не собирается останавливаться на достигнутом.

«В эти 20 лет произошли многие события моей личной жизни: свадьба, рождение троих детей. И все это время работа, моя деятельность как учителя и классного руководителя, гимназия были неразрывно связаны с моими семьей, домом. Помню, как мой будущий муж играл роль Деда Мороза на новогоднем утреннике у моего первого 5‑го класса, как в день свадьбы 1 ноября 2008 года первым местом, куда я забежала после загса, была гимназия, крестной моей первой дочери стала моя коллега и подруга, учитель английского языка, разумеется, моя дочь учится в гимназии, ее классный руководитель – моя коллега, с которой мы вместе выпускали наши первые 11‑е классы, наконец, врачом, который поддерживал меня во время моих непростых третьих родов, была та самая бывшая пятиклассница, на новогоднем утреннике которой мой будущий муж был Дедом Морозом… Мне нравится работать в гимназии, потому что люди, с которыми я познакомилась здесь, сыграли важную роль в моей жизни, потому что это моя жизнь, а гимназия – мой второй дом».

Решив принять участие в «Учителе года»-2022, Анна обратилась к замдиректора школы по науке. Лариса Букина ее поддержала и оказывала помощь в организации процесса. Судя по рассказам Алексеевой, весь коллектив ее гимназии, 81 человек, всегда положительно настроен к выходу за рамки школьной жизни, к обмену опытом. Конечно, начиная конкурс, Анна понимала, что это повлечет за собой дополнительные нагрузки, реорганизацию всего учебного процесса. Важно было наличие надежного тыла – собственной семьи. А вот этапы конкурса ее не смущали. Она уже давала множество открытых уроков, выступала перед педагогами города и продолжает всем этим заниматься. Конкурс органично вписался в ее деятельность.

«Учу, потому что верю!» – профессиональное кредо Анны Викторовны. Она увлеченно делится впечатлениями от своих н...

View original post

2023-01-02 23:54:55+00:00

‌Предвидеть – значит управлять

2023 объявлен Годом педагога и наставника. Именно поэтому сегодня с со страниц газеты о прогнозах на будущее говорят не только постоянные эксперты «УГ», но и инженеры душ человеческих – наши замечательные учителя. В фокусе внимания педагогов оказался тот аспект образовательного процесса, изменения в котором они сочли наиболее значимыми. 

Анзор МУЗАЕВ, глава Рособрнадзора

Держим руку на пульсе

В прошлом году вступили в силу изменения в законодательстве по лицензированию и государственной аккредитации. И если раньше нас ругали, что образовательным организациям периодически приходится готовить кипы бумаг для прохождения этих процедур, то теперь выработана новая модель – аккредитация стала пожизненной. И в этом смысле 2023 год станет для всех нас знаковым. Мы собираемся проводить регулярный аккредитационный мониторинг, чтобы держать руку на пульсе.

По каждому уровню образования определены показатели, в сумме дающие определенное количество баллов. Если их меньше, у нас появляются вопросы к организации. Это один из индикаторов риска, на основании которых у нас будет право выходить конкретно туда, где мы увидим наихудшие результаты.

В первую очередь нас интересуют вузы. Для них разработаны 8 показателей аккредитационного мониторинга, куда входят средний балл ЕГЭ, дополнительные испытания (для творческих вузов), трудоустройство выпускников, качество профессорско-преподавательского состава и т. д. В принципе тут ничего нового, все знакомо. Однако нас в первую очередь интересуют программы, по которым обучают студентов. Потому что именно это влияет на качество образования.

Всю прошлую осень мы проводили апробацию, в которой участвовали 60 вузов. Был проведен тренировочный мониторинг, в декабре подведены результаты. Оказалось, что предложенные нами показатели всех устраивают. Более того, сначала сами вузы предложили около 40 показателей, но мы настояли на том, чтобы количество было снижено.

Что же касается уровня школ и ссузов, то там апробация еще не закончена, поскольку есть некоторые вопросы по отдельным показателям. Могу точно сказать: в сентябре 2023 года абсолютно все школы, ссузы и вузы будут участвовать в аккредитационном мониторинге. Мы узнаем, где либо в целом все плохо, либо плохо по каким-то программам.

Общая методика сбора информации по показателям и расчетам итоговой цифры будет готова к 1 марта. Каждая образовательная организация в своем личном кабинете на отдельном портале сама сформирует массив данных по всем требуемым показателям. Если же кто-то начнет поставлять нам недостоверную информацию, завышать показатели… Значит, у нас появится еще один параметр для оценки, тем более что мы по другим каналам обязательно все сопоставим и выясним.

Раньше за год до прохождения аккредитации весь коллектив образовательной организации работал на то, чтобы создать кубометры документации. Сейчас для этого нужны всего лишь заявление и 3-4 бумажки, которые надо заполнить. А дальше все очень просто: мы выезжаем на место, нам предоставляют оценочные материалы, на основе которых специалисты Рособрнадзора формируют контрольно-измерительные материалы. Затем учащиеся в определенный день пишут работу и проходят оценку по этим КИМам. Если средний балл по шкале освоения программы оказывается выше 60, считается, что организация аккредитована. Если нет, можно уже через месяц попробовать пройти аккредитацию еще раз (пока количество «подходов» не ограничено).

Вроде бы все стало гораздо проще, согласитесь. Одно дело – немыслимые кипы документов, которые раньше собирал целый коллектив организации, другое – всего несколько бумаг и, по сути, обычный срез знаний учащихся. Но апробация выявила довольно странную вещь: отказов в аккредитации по-новому стало в пять раз больше. Потому что студе...

View original post

2023-01-02 23:54:54+00:00

‌Поздравляем!

Дорогие учителя, поздравляю вас с Новым годом!

В первую очередь хочу пожелать талантливых учеников, стремящихся найти в будущем любимое дело. Берегите себя и свое здоровье, в суете школьных будней не забывайте о родных и близких, путешествуйте, занимайтесь любимым увлечением.

Я рад, что 2023 год объявлен Годом педагога и наставника. Это позволит обществу, всем нам глубже проникнуться проблемами образования, понять, в чем истоки энергии наших любимых наставников, что становится преградой на пути к достижению поставленных целей. Очень хочется, чтобы голос учителя зазвучал гордо и был услышан, чтобы хоть немного потеплели усталые глаза от заслуженного слова благодарности за подвижнический труд.

Артем НИКУЛИН, студент 2‑го курса факультета журналистики МГУ, выпускник школы №2026

Сообщение Поздравляем! появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 23:54:53+00:00

‌Мастера золотые руки в ученье делают

Профориентационная работа – одно из важных направлений в деятельности классного руководителя. Она в первую очередь помогает ребятам понять, к чему есть предрасположенность, выбрать конкретные направления и специальности, предметы для углубленного изучения или курсы, связанные с будущей профессией.

Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений

Активно работать в этом направлении я начинаю с 7‑го класса. Убеждена, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать, поэтому предпочитаю организовывать выездные профориентационные занятия с классом в рамках городского проекта «Профессиональные стажировки».

Мероприятия проекта предлагают окунуться в пространство разнообразных профессий. Встречи со специалистами, мастерами своего дела, мастер-классы и тренинги от профессионалов никого не оставляют равнодушным. Они позволяют ребятам в открытом диалоге получить ответы на интересующие вопросы. На таких встречах детям становится очевидным практическое применение в тех или иных профессиях теоретических знаний, полученных на уроках. Ведь мы так часто слышим от своих учеников уже ставший риторическим вопрос: «А где мне это может пригодиться?»

За эти годы мы с ребятами побывали и в учебном центре метрополитена, где каждый попробовал себя в роли машиниста, и на мебельной фабрике «Феликс», и в типографии «Радуга», собирали мини-роботов и управляли квадрокоптерами, изучали основы криптографии и системы космического мониторинга, посещали мастер-классы «Код безопасности», а также осваивали технологии на основе искусственного интеллекта. Однако самой запомина­ющейся стала одна из наших первых поездок в Мail.Ru Group. Ребят впечатлили офис, его креативно организованное пространство, комфортная атмосфера. Они получили уникальную возможность соприкоснуться с миром IT. Мы узнали о новых профессиях «игромастер», «игропрактик», «архитектор и дизайнер виртуальных миров» и о том, что детское увлечение компьютерными играми может помочь стать успешным в профессии. В доверительном разговоре сотрудники офиса делились своими секретами успеха. Формула успеха оказалась проста: умение и желание учиться, осваивать новые технологии, понимать, как работают новые принципы, изучать новые среды.

Долго мы еще обсуждали эту встречу, делились эмоциями. Считаю, именно тогда многие мои ученики окончательно приняли решение развиваться в инженерном и IT-направлениях. По окончании 9‑го класса, успешно сдав экзамены, ребята продолжили обучение в инженерном классе, где под руководством опытных педагогов изучают математику, физику и информатику на углубленном уровне. В этом году им предстоит поступление в высшие учебные заведения, и знаю, что многие из них решили связать свою будущую профессию с технической направленностью. Буду рада тому, что и мой вклад в этом выборе есть. Это перспективное, современное направление, как никогда востребованное. Я верю в то, что у ребят все обязательно получится!

Евгения ТЕРЕШЕНКОВА, учитель информатики школы №2026

Сообщение Мастера золотые руки в ученье делают появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 23:54:50+00:00

‌Вселить уверенность

Перед уходом на троянскую войну Одиссей призвал мудрого Ментора воспитывать его с Пенелопой сына Телемака. Скульптор юной души заботился о воспитаннике и оправдал доверие друга. С 1696 года его имя стало нарицательным после выхода романа Франсуа Фенелона «Приключения Телемака»: «У нас в почтении каждый. И знающий геометр уважаем, и способному астроному отдается вся справедливость… Даже гребцам, каждому по мере заслуги, назначены верные награды!»

Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений

Есть и в нашей школе налегающие на обучение и плавание дети, как гребцы на пару равноценных весел. Московская академия плавания и Школа Новокосино комплексно обучают пятиклассников. В организованный летом спортивный класс принимали переведенных из четвертого в пятый класс ребят с разрядами по плаванию не ниже второго юношеского у мальчиков и первого юношеского у девочек. Дети приходят учиться после тренировки. После учебы вторая тренировка, пропустишь ее – ни побед, ни наград в будущем. По мнению тренеров, конечно!

– Наш тренер веселый, с большим опытом и выдержкой, – считает ученик спортивного класса Александр Р. – Это добрый, хороший человек, который нам помогает преодолевать себя, добиваться поставленных задач.

И тренер Андрей Михайлович Т. уверен:

– Главное независимо от спортивных результатов – быть трудолюбивым, обязательным, честным и доброжелательным к другим.

Роман М. нацелен на будущие победы в бассейнах не только города Москвы:

– Чтобы стать хорошим наставником в плавании, необходимо уметь не только хорошо плавать и знать технику, но и зажечь искру, замотивировать спортсмена на победы. А чтобы спортсмен не нервничал, нужно уметь настроить его психологически, вселить уверенность!

Вперед, Роман, подтверждай истину о латинском имени, переводящемся как «римлянин». «Рим не был построен за один день». Немного терпения – и спортсмена и будущего наставника ждет успех!

И правда, дети учатся быть собранными, серьезными и стойкими в минуты слабости. Учитель физкультуры Наталья Владимировна Т., организующая спортивную подготовку школьных пловцов, считает:

– Одна из главных задач наставника – быть на шаг впереди ученика, показать, как заниматься, не бросая то, что получается. Иными словами, гармонизировать освоение нового и несовершенного в их жизни.

Наставник не примется участвовать за пятиклассника в конкурсах, но при столкновении с неожиданными задачами поможет.

Бывает, что, попытавшись один раз, обучающийся может сдаться и бросить решение какой-либо задачи. Именно в такие моменты нужен более опытный человек – классный руководитель, справедливо задающий вопросы: «Что именно не получается?», «Что можно сделать?», «Каким ты видишь результат?». Благодаря этому подросток учится решать задачи самостоятельно. Задать правильные вопросы и вместе найти решение – главный способ помочь. О том, как «руками водить», слова Артема Г.:

– Задача классного руководителя – быть добрым, заботливым и внимательным!

Его одноклассница Полина Р. согласна:

– Быть ответственным и доброжелательным, а еще не давать непрошеных советов – самое важное!

Советы вызывают у подростков желание огрызнуться, подумать про себя: «Вы ничего не понимаете во мне!» Навязанное решение не спасает, а обоснованный вопрос наведет на правильные мысли. Ребенок озвучит их сам!

Мыслящий как наставник человек позволит подростку увидеть собственную радость, не оценивая незрелую личность: «Я вижу, что ты не хочешь это сделать. Почему, расскажешь?» Также уместно уточнить: «Как, на твой взгляд, можно разрешить данную ситуацию?» И конечно, внимательно выслушать подростка, всегда готового сгенерировать решение. Довод Яны Р. выглядит существенным:

– Наставник должен уметь учить и передавать знания, правильно объяснять, подсказывать, как решать конфликты, которые часто возникают у нас. Он должен иметь опыт в этих...

View original post

2023-01-02 23:54:47+00:00

‌Ход конем, или Как шахматы могут стать путевкой в жизнь

Каждый ребенок талантлив. И задача педагога – увидеть и помочь развить эти таланты. А чтобы выявить таланты ребят, педагоги нашей школы, умело используя игры, эти таланты находят.

Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений

Неужели это действительно игра, а не лекции в университете? Именно так. В нашей школе уже много лет существует кружок, где ребята занимаются игрой, объединяющей в себе науку, искусство и спорт. Конечно же, речь идет о шахматах – блестящем изобретении человечества. Эта игра тренирует оба полушария мозга, развивает логику, внимание и память, учит анализировать и планировать, вырабатывает волю и целеустремленность, раскрывает способности к обучению и творческий взгляд на мир.

Кружок «Шашки и шахматы» ведет Светлана Викторовна Герасимова, кандидат педагогических наук, президент Международной ассоциации шахматистов-опорников, старший тренер сборной команды России по шахматам среди лиц с поражением опорно-двигательного аппарата и, конечно же, педагог с большой буквы.

Каждый, кто хотя бы однажды побывал на занятии шахматного кружка, влюбляется в этот вид спорта навсегда. Здесь мальчишки и девчонки с нарушениями опорно-двигательной системы могут реализовать свои интеллектуальные способности. Юные шахматисты соревнуются со здоровыми сверстниками на равных, в итоге получая заслуженные награды городского, общероссийского и международного уровней.

Школьные годы – это важная эпоха в жизни человека. Во время учебы у ребенка формируется характер и определяется жизненная позиция. Поэтому, когда в школе в этом направлении созданы необходимые условия для развития личности – шахматная зона, доступная не только на занятиях, но и на переменах, необходимое количество шахматных наборов, книжная полка с книгами о шахматах, расписание занятий, удобное для ребят, когда ученика сопровождают на этом пути творческие, опытные, талантливые педагоги – успех обеспечен.

Кружок «Шашки и шахматы» дал путевку в жизнь многим ребятам. Окончив школу, наши выпускники продолжают профессионально заниматься шахматами. Молодые люди участвуют в соревнованиях, получают стипендии, становятся спортсменами высокой квалификации. Мы гордимся выпускницей нашей школы Мариной Кайданович. В 2021 году она стала чемпионкой мира по шахматам среди женщин с поражением опорно-двигательного аппарата.

Шахматный спорт имеет свои преимущества. У игрока развивается перспективное мышление. Он учится максимально эффективно использовать все ресурсы, необходимые для достижения цели. По словам Светланы Викторовны, многие известные бизнесмены имеют разряд мастера спорта по шахматам. Действительно, шахматы можно сравнить с бизнес-моделью современного мира. Здесь одинаково важно уметь выигрывать, проигрывать и соглашаться на компромисс.

Шахматные баталии вырабатывают у человека привычку просчитывать ходы не только в игре, но и в жизни. Шахматист умеет видеть линии развития событий, уходящие в будущее. Он не боится ставить перед собой цели, вырабатывает тактику их достижения. И может предусмотреть возможные затраты и компромиссы.

В нашей школе созданы игровые комнаты, оборудование, материальная база, с обучающимися работают разнопрофильные тренеры, для того чтобы ребята имели возможность заниматься любимым делом, которое вполне может стать делом всей жизни.

Ольга АНКУДИНОВА, учитель начальных классов школы-интерната №31;

Алекс МАРК, музыкальный руководитель школы-интерната №31

Сообщение Ход конем, или Как шахматы могут стать путевкой в жизнь появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 23:54:27+00:00

‌Путь к победе

Эффективность работы школы во многом зависит от тех педагогов, которые все время повышают свой профессиональный уровень, стремятся к достижению цели, любят свое дело. В нашей школе есть учитель, результатами которого мы гордимся. Это Сергей Владимирович Тетюшин, преподаватель физкультуры, тренер по волейболу.

Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений

В этом году команда Тетюшина стала победительницей Всероссийской любительской школьной волейбольной лиги. Этому результату предшествовал долгий путь, который Сергей Владимирович прошел со своими воспитанниками.

Увлечение спортом началось еще в детстве. Десять лет было отдано легкой атлетике. Несколько раз Сергей Тетюшин становился победителем первенства Москвы, выполнил норматив кандидата в мастера спорта в беге на короткие дистанции. Жизни без спорта он не представлял, поэтому поступил в МПГУ, на факультет физической культуры. После окончания университета пришел работать в школу №2031.

Воодушевленные примером Сергея Владимировича Тетюшина, многие ребята стали заниматься спортом профессионально. Один из его учеников, Андрей Алексеев, игрок Континентальной хоккейной лиги, выступает за хоккейную команду «Урал». Он с благодарностью вспоминает своего первого наставника, всегда рад встрече с ним.

Как Сергей Владимирович стал тренером по волейболу? Между школами проходили соревнования по разным видам спорта. Не стал исключением и волейбол. Чтобы подготовить команду, надо было самому овладеть новейшими методами и приемами. В этом помогли курсы повышения квалификации. А дальше…

Шаг за шагом, через тернии к звездам тренер рос вместе со своей командой. Он искал к каждому ребенку индивидуальный подход, совершенствовался сам и учил этому своих воспитанников. Результат был достигнут. Сначала выиграли первенство района, затем – округа. Были рады победе на первенстве Москвы. Началось сотрудничество с лучшими спортивными школами города, обменивались опытом с тренерами и игроками. Заявились в Любительскую волейбольную лигу. Была поставлена высокая цель – стать призером первенства России. За нашу школьную команду болели не только учителя и ученики, но и жена и две маленькие дочки Сергея Владимировича. Кстати, со своей будущей женой Сергей Владимирович познакомился, когда пришел работать в школу, она его коллега, учитель истории.

Финальная игра первенства России закончилась победой наших ребят. Очередная цель достигнута! А сколько их еще впереди!

Людмила ПРОВИЗИОНОВА, учитель русского языка и литературы школы №2031

Сообщение Путь к победе появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 23:54:11+00:00

‌Разноцветная неделя

Обучение и воспитание подрастающего поколения – это не просто работа. Это образ жизни. Если сам учитель испытывает радость от процесса, то это передается и его ученикам. Радость в обучении – очень важное достижение. Ведь, приходя в класс, ребята попадают в мир увлечений и открытий. И создать этот мир должен учитель. Пока в наших школах остаются любящие детей, творческие, образованные педагоги, мы можем изменять мир в лучшую сторону. Наш коллектив начальных классов и состоит из таких преданных своей профессии опытных и мудрых учителей, которые стараются сделать процесс обучения малышей веселым и интересным.

У нас уже сложилась традиция проводить в ноябре предметную неделю в начальных классах. Этот учебный год не стал исключением. Делимся впечатлениями о нашей «Разноцветной неделе», девиз которой: «Учиться будем весело, чтоб хорошо учиться!» В течение всей недели на первом этаже нашей школы в разноцветном стиле были оформлены выставки творческих работ ребят из начальных классов, красочные объявления, яркие воздушные шары. Условия недели: каждый день тематический и посвящен одному школьному предмету и цвету. Учащиеся следили за тем, чтобы определенные элементы одежды были подходящего цвета. Можно было приносить игрушки, рисунки, поделки в соответствии с цветом дня. Даже в своих тетрадях ребята с удовольствием писали разноцветными ручками и использовали цветные карандаши.

Понедельник – день улыбок, радости и творчества. В этот день линейка и открытие интереснейшей выставки «Разно­цветная мозаика».

Вторник – синий день – день математики, интеллекта и логики. Девиз: «Считай, смекай, отгадывай!» Синий цвет – мудрость, духовность, верность.

Среда – красный день – день литературы и творчества. Девиз: «Читай, думай, рассказывай!» Красный цвет – сила, энергия, молодость.

Четверг – оранжевый день – день русского языка, грамоты, знаний. Девиз: «Думай, проверяй, пиши!» Оранжевый цвет – тепло, оптимизм, счастье, сол­нышко.

Пятница – зеленый день – день природоведения. Девиз: «Люби, береги, охраняй!» Зеленый цвет – природа, мир, покой, здоровье, надежда.

Вся неделя была наполнена разнообразными и волшебными мероприятиями: конкурсы чтецов, интеллектуальные викторины и активные игры, олимпиады, квесты, открытые уроки, творческие конкурсы и выставки работ, конкурсы проектов, турниры по шашкам, литературные постановки, спектакли. «Разноцветная неделя» всегда проходит в нашей школе эмоционально и ярко! Хорошее настроение обеспечено каждому! Присутствуют высокий эмоциональный подъем у детей, общий позитивный настрой на школу, на коллектив учащихся, на учителей. Все это дает положительные результаты и во взаимоотношениях со сверстниками, и в учебном процессе. Ребятам очень нравится, что каждый день вся начальная школа приходит в одежде определенного цвета, классные руководители тоже всегда поддерживают цветовую гамму дня. «Разноцветная неделя» дает возможность проявить фантазию, индивидуальность и оригинальность каждому ребенку. Пять разноцветных дней – это время психологической разгрузки и снятия эмоционального напряжения, что так необходимо не только детям, но и взрослым. В пятницу на праздничном концерте по случаю закрытия недели наградили грамотами самых активных учеников.

Можно с уверенностью сказать, что «Разноцветная неделя» в нашей школе прошла в атмосфере творчества, сотрудничества, командной работы и показала высокий уровень педагогического мастерства. Пусть воспоминания о начальной школе будут яркими, радостными и счастливыми!

Наталья САПРОНОВА, учитель начальных классов Школы Новокосино

Сообщение Разноцветная неделя появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 22:34:03+00:00

‌Все успехи учеников зависят от мотивации учителя, или Зачем школьнику участвовать в олимпиадах и конкурсах

Кто такой современный ученик? Какими качествами он должен обладать, чтобы соответствовать современным требованиям этого мира, и что нужно сделать, для того чтобы не потеряться в информационном потоке?

Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений

Современный мир очень разнообразен и требователен. Сейчас уже не нужны хорошие специалисты, сейчас нужны лучшие. Если несколько десятков лет назад знания английского языка было престижно, то сейчас это норма.

Я очень часто детей сравниваю с пустым сосудом. Бросишь в него бумажку, и он превратится в урну. А если наполнить этот сосуд водой и поставить в него цветы, то он превратится в вазу. Каждый день мы наполняем наших ребят новыми знаниями, умениями и навыками. Только этот «бла­го­уха­ющий букет» находится в классе, и зачастую мы сами не даем возможности другим людям насладиться его ароматом. А ведь это совершенно неправильно. Такую красоту нельзя скрывать от посторонних глаз. Необходимо дать возможность и другим полюбоваться им.

Уже с первого класса мы с ребятами часто принимаем активное участие в городских конкурсах, проектах, исследованиях. Неоднократно занимали призовые места. Результатами своих наблюдений делимся не только со сверстниками в нашей школе, но и с дошколятами. Ежегодно открываем новые площадки для реализации своего потенциала.

Я с любопытством наблюдаю за их взрослением. Они учатся работать в команде, умеют радоваться не только за себя, но и за своих товарищей. Анализируют свои действия и делают правильные выводы. Это уже не те несмышленыши, а взрослые, с пытливым умом мальчики и девочки, у которых жажда знаний растет с каждым днем.

Сейчас, когда дети оканчивают начальную школу, в нашем классе уже можно выделить ребят, которые с удовольствием принимают участие в олимпиадах и естественно-научных конкурсах. Один из самых любимых – «Брэйн-ринг», в котором переплетаются знания из разных дисциплин. Мероприятие проходит в несколько этапов: школьный, районный и городской. Последний самый сложный и интересный. Наша команда соревновалась среди 3-4‑х классов и обошла четвероклассников на 0,5 балла. Чувство гордости и восторга переполняло наши души! Многие ребята с головой погружаются в исследовательские работы и находят себя в исторических проектах, таких как «Не прервется связь поколений» и «История моей семьи в истории России». Дети еще с уроков окружающего мира рассказывают о своих корнях, составляют генеалогическое древо. Удивительно, но за маленькими плечами стоят невероятные истории и судьбы людей, которые меняли нашу историю… Вероятно, этих фактов мы бы и не узнали, если бы родители не поддержали интерес своих детей.

А кто-то отдает предпочтение художественно-эстетическому направлению. Уже несколько лет подряд Городской методический центр дает уникальную возможность проявить свои таланты в вокале, игре на музыкальных инструментах, художественном чтении и многих других направлениях. Ребята не раз становились призерами городского конкурса «Эстафета искусств». Без них не проходит ни одна школьная выставка или концерт.

Традиционно из года в год мы изучаем наш город через олимпиаду «Музеи. Парки. Усадьбы». Все задания построены таким образом, что ребенок без труда сможет отыскать отгадку на любой вопрос. Олимпиада превращается в веселый квест. А площадки для посещения выбирает сам ученик. Такие мероприятия – это не только отличный повод узнать что-то новое, но и хорошая возможность сблизиться с детьми, узнать их интересы.

Да, все мы разные. И задача учителя заключается в том, чтобы помочь найти себя, научить детей перестать...

View original post

2023-01-02 22:34:03+00:00

‌Поздравляем!

2023 год, объявленный в Российской Федерации Годом педагога и наставника, будет и моим годом тоже.

Недавно я поступила в Московский педагогический государственный университет, и в этом в первую очередь заслуга учителей моей школы. На своем примере они показали, насколько важна и интересна эта профессия, за что я им безмерно благодарна. В новому году желаю им оставаться такими же мудрыми и справедливыми, какими я их запомнила.

Очень хочется, чтобы ученики только радовали вас, не огорчали отсутствием желания идти к самым высоким вершинам знаний. Школа – это действительно наш второй дом, а учителя – семья. Я хочу, чтобы эта семья была самой крепкой и дружной.

В Год педагога и наставника пусть все ваши желания исполнятся и на пути не будет никаких преград!

Екатерина ГРИШИНА, тстудентка 1‑го курса филологического факультета МПГУ, выпускница школы №2026

Сообщение Поздравляем! появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 22:34:02+00:00

‌Становление личности

«У меня все получится, хотя в моей жизни уже не будет армии», – подумал я, когда закончился значимый период моей жизни – служба в Вооруженных силах без малого 30 лет. На службе были взлеты и падения, яркими вспышками промелькнули призыв в армию, поступление в училище, выпуск, первое назначение на должность в далекий дальневосточный гарнизон, где и прошло становление мое как педагога, воспитателя и психолога. Солдаты, которые приходили в часть на службу, – это же вчерашние мальчишки, которые впервые уехали далеко от дома и семьи. И нам, офицерам, приходилось становиться для них и мамами, и папами, которые научат, подскажут и направят на правильный путь.

Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений

А потом и новые назначения на должности, и смены гарнизонов, заслуженный успех (лучший психолог дальней авиации) – все промелькнуло, как одно мгновение. И вот я опять стою, как в юности, перед выбором, где применить свои знания, умения и навыки… Кадетское движение! Решение пришло не сразу, было много сомнений, размышлений, смогу ли я. Одно дело – воспитание юношей, у которых есть уже сложившееся мировоззрение, жизненные приоритеты, другое дело – совсем юных мальчишек и девчонок, которые только постигают основы любви к Отчизне, правильные жизненные ценности, умение и желание приносить пользу обществу.

Начало нового этапа моего жизненного пути проходило в Московском кадетском корпусе полиции на должности заместителя директора по безопасности. Приходилось многому учиться заново. Дети в корпусе находились круглосуточно, кроме субботы и воскресенья. Здесь офицеры опять выступают в роли мамы и папы в одном лице, теперь уже для совсем юных ребят, которые решили связать свою жизнь со служением Родине. И я стал одним из них, «родителем» для мальчишек – воспитанников кадетского корпуса.

Конечно же, сначала не хватало знаний, так пришло осознание – надо учиться. Поступил в Московский педагогический университет, где опытные педагоги помогали осваивать основы кадетского движения в школах, нового направления для большинства образовательных организаций столицы. Я учился с энтузиазмом и азартом. Было сложно совмещать учебу и работу, но офицерская закалка помогла справиться и с этой задачей. В это время появилось много идей и творческих задумок, которые воплотились в жизнь в виде такого мероприятия, как «Вахта памяти героям и защитникам Ленинграда». Этот проект готовился несколько недель. Дети изучали архивные документы о защитниках и жителях Ленинграда, просматривали фильмы о войне, погружались в атмосферу блокадного Ленинграда: с помощью декораций, звуковых и световых эффектов кадеты переносились в героический город, смогли попробовать блокадный паек, увидеть, насколько мал и драгоценен был тот заветный кусочек хлеба, помогавший выжить. С каждым новым мероприятием у детей просыпался интерес к героической истории своей страны, запомнились и парад, и посвящение в кадеты. Все это проходило на Поклонной горе. Я видел восхищение и гордость родителей за своих детей.

Многие идеи для совместных мероприятий подсказывают кадеты. Они предложили участие в КВН, хотя результаты наши были весьма скромные, но при подготовке к этому конкурсу мы многому научились: уметь слушать и слышать друг друга, работать в команде, развивали чувство юмора. Приходили на помощь друг другу и учились достойно проигрывать.

Последние годы мне посчастливилось стать частью коллектива школы №1591. Особое внимание уделяю олимпиадам и вовлекаю кадет с начала учебного года в прохождение школьного тура. Есть результат: мои кадеты регулярно становятся победителями и призерами региональных этапов олимпиад по ОБЖ, а также призерами и победителями муниципального этапа других олимпиад.

Все учащиеся-кадеты вступают в Юнармию. Важно отметить, что количество юнармейцев из года в год возрастает. Предлагаемые учеб...

View original post

2023-01-02 22:34:02+00:00

‌Мне точно сюда!

Вот кабинет математики. Здесь я пыталась доказывать длинные теоремы у доски. А тут спортзал. Да, здорово мы тогда разгромили 8‑й «Б» в волейболе! А тут кабинет английского языка… Ой, кажется, мне сюда.

Когда оказываешься в родной школе, сразу чувствуешь себя тем юным учеником, который старательно вгрызался в гранит науки в этих стенах. Но теперь мне предстоит быть по ту сторону баррикад: я учитель. Да не абы где, а в школе, которую окончила 6 лет назад. Большая ответственность.

Это безумно волнительно. Хочется провести уроки на «пять с плюсом», подготовить всех учеников на 100 баллов, принять участие во всевозможных олимпиадах. Показать своим бывшим учителям – нынешним коллегам, что они вкладывали в тебя свою душу не напрасно. Что ты с такой же любовью к предмету готова проводить интересные, наполненные смыслом уроки, как когда-то это они делали для тебя. Применить групповую форму работы, а в старших классах еще и провести дебаты, чтобы доказать, что стремление к знаниям и изучению чего-то нового не угасло после окончания школы. Что ты вырос достойным человеком, который может мыслить, направлять и привносить что-то новое в этот мир.

Это очень необычно. Мы сидим на совещании: справа мой классный руководитель, а слева учитель по английскому языку. Обсуждаем, что бы такое увлекательное придумать для классного часа, чтобы ребята не заскучали. Раньше эти люди были для меня недосягаемыми светилами науки, на которых я смотрела снизу вверх. Сейчас я могу с ними поделиться навыками работы в виртуальном приложении и рассказать о новом формате работы на уроке. Они меня внимательно слушают и даже делают записи у себя в ежедневниках. Теперь я тоже могу их чему-то обучить и что-то подсказать. Я нахожусь с ними в одном ряду.

Это весьма полезно. Когда только делаешь первые шаги в преподавании и нуждаешься в поддержке, ты знаешь, что тебе есть к кому обратиться за советом. Тебя всегда приободрят и натолкнут на мысль, как когда-то у доски при решении сложной задачи, которая никак не хотела решаться. Ученики начинают внимательнее слушать о прошедшем времени и герундии в предложении, если ты упоминаешь, что ты когда-то тоже была на их месте в буквальном смысле – за этой же второй партой. Что ты слабо представляла, зачем нужно зубрить слова по теме «Хобби», но именно они помогли тебе при общении с иностранным студентом. Живой пример перед глазами действует на учеников очень вдохновляюще, они начинают усерднее готовиться к урокам и советоваться, как правильнее поступить в той или иной жизненной ситуации.

Возможность работать в родной школе очень ценна. Близкий сердцу коллектив, знакомая обстановка. Все это придает сил для решения повседневных вопросов и новых педагогических открытий. Я надеюсь, что мой личный пример послужит вдохновением для тех выпускников, которые захотят связать свою жизнь с преподаванием, и они с такой же радостью, как и я когда-то, вернутся в нашу школу и будут работать с теплом в душе и на благо своих учеников.

Мелина НЕЧАЕВА, учитель иностранного языка, школы №2036

Сообщение Мне точно сюда! появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 22:34:02+00:00

‌Взаимосвязь и сотрудничество

Наставник. Это и учитель, и руководитель. Тот, кто наставляет, показывает, открывает. И руководит процессом совершенствования, изменения.

Система наставничества в школе имеет свою историю, однако не является пережитком прошлого. Она активно развивается и совершенствуется.

Мы часто слышим новые слова «коуч», «ментор». Однако более привычно звучит слово «наставник». Для учительской профессии система поддержки и сопровождения молодых педагогов особенно важна: сложность решаемых учителем задач, многозадачность – то немногое, с чем сталкивается начина­ющий учитель.

Значительная часть выпускников нашей школы выбирают педагогические вузы. Это закономерно: система воспитательной работы школы предполагает тесное сотрудничество детей и взрослых, детей внутри классов, внутри параллелей. Более старшие учащиеся могут попробовать себя в роли организатора мероприятия, помощника младших детей в подготовке творческого номера, руководителя объединения на выездном сборе. Этот опыт дает им возможность почувствовать себя в позиции ответственного взрослого, примерить на себя другую социальную роль, позволяет оценить свои лидерские способности. Дети, получившие подобный опыт, оказываются в ситуации педагога или руководителя, им приходится решать те же проблемы, которые свойственно решать людям, организующим деятельность других: инертность, непослушание, эгоизм. Они берут на себя ответственность в решении разных задач, приобретают опыт взаимодействия, учатся эффективной коммуникации с разными людьми. Неудивительно, что они сознательно выбирают профессию педагога!

Для многих первой пробой пера становится педагогическая практика. И тут как раз проявляется, насколько осознанно студент выбирал специальность. Часто именно в этот период решается вопрос: «Буду ли я работать учителем?»

И мне, и моим коллегам не раз приходилось выступать в роли руководителей педагогической практики студентов. В последние годы для студентов предлагается не только традиционный вариант (посещение и проведение уроков и воспитательных мероприятий), но и сопровождение проектной деятельности учащихся.

Алгоритм действий руководителя практики не нов. Но каждый раз руководитель выбирает, что нужно конкретному студенту. Что ждет студент от наставника? Легких заданий, помощи, хорошей оценки. Что нужно наставнику? Задать правильные вопросы! Наставник ставит нужные вопросы и руководит формированием педагогических ценностей будущего учи­теля.

Как правило, студенты третьего-четвертого курсов чувствуют себя уверенно, они вооружены знаниями и методиками. Обычно эта уверенность сохраняется до назначения даты первого урока. Проверка своих знаний в действии – сложное испытание. Главная проблема, по отзывам, состоит в том, что студент не может предсказать реакцию на свои слова и действия. Не знает, как сработают те или иные методы в его исполнении. Подчас даже тон голоса, его громкость и темп речи могут оказаться проблемой. Анализируя проведенные уроки, мы не только определяем проблемные моменты, но и выбираем способы решения.

И все же практика – это игра! Студент получает возможность прожить новую роль. Неудачи кажутся случайными, проблемы – легко решаемыми. Новый опыт захватывает молодых людей.

Но вскоре бывшие студенты приходят работать в школу. И начинается этап кропотливой работы наставника, смысл которой помочь молодому специалисту найти себя в профессии.

Ситуация, в которой находится молодой специалист, действительно непроста. Полная учительская нагрузка, дополнительные обязанности, рабочие программы… И самое главное – необходимость выстраивать отношения с классами не на два-три урока (как на практике), а на год, два, три… Опыт показывает, что самая сложная проблема в современной школе – налаживание эффективной коммуникации.

В нашей школе создана система сопровождения мол...

View original post

2023-01-02 22:33:55+00:00

‌Путеводная нить

Я убедился, что как бы человек успешно ни окончил педагогический вуз, как бы он ни был талантлив, а если не будет учиться на опыте, то никогда не будет хорошим педагогом; я сам учился у более старых педагогов…

Антон Макаренко

За свою уже более чем 30‑летнюю педагогическую работу в начальной школе я видела многих студентов из разных учебных заведений. Все они приходили в нашу школу на практику. Среди них были те, кто уже видел себя в профессии учителя и стремился вникнуть во все тонкости образовательного процесса. Работа с такими будущими педагогами доставляет удовольствие, потому что ты не только делишься своими знаниями и умениями, но и узнаешь для себя что-то новое, берешь это в свою работу, радуешься, что идет в школу хорошая смена.

Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений

Но были среди моих практикантов и те, кто не планировал после окончания педагогического образовательного учреждения работать в школе. Поэтому их практика – это дежурная необходимость, без которой студент не получит свой диплом. Но такое, к сожалению, бывает в любой профессии.

В прошлом году пришел ко мне на практику очередной студент. И я сразу почувствовала в этом молодом человеке будущего коллегу. Он быстро наладил контакт с детьми, задавал вопросы, прислушивался ко всем замечаниям, полностью отдавался работе. Поэтому я была рада стать наставником нового учителя, когда он после завершения учебы стал молодым специалистом в нашей школе. Между нами быстро установились доброжелательные рабочие отношения, потому что мы были знакомы почти год. Я уже имела представление об уровне знаний педагога, видела его в работе, знала о его устремлениях в профессии.

На мой взгляд, главная задача наставника – оказать помощь молодому учителю в раскрытии его личностного и профессионального потенциала, помочь коллеге на пути его профессиональной самореализации. Для выполнения этой задачи была составлена «дорожная карта», в которой мы зафиксировали все этапы нашей совместной работы на предстоящий учебный год. В ней мы прописали основные пункты, на которые необходимо было обратить внимание в процессе сопровождения молодого специалиста.

Первое, на что я обратила внимание, – адаптация к новым жизненным условиям. Она необходима не только детям, которые приходят учиться в школу, но и молодым специалистам, которые делают свои первые шаги в профессии. Перед педагогом, только пришедшим в школу, сразу возникает множество задач. Это знакомство с новыми коллективами: учителей, детей и родителей. Я помогла коллеге познакомиться с учителями начальных классов и рассказала ему о лучших традициях нашей школы. Благодаря доброжелательному отношению учителей к новому педагогу, их желанию поддержать молодого специалиста наш новый коллега легко влился в коллектив. На этом этапе его адаптация прошла успешно.

Следующим этапом нашей совместной работы стала подготовка к первому собранию. Важность этой встречи было трудно переоценить. Особенно потому, что первым учителем становился не просто молодой специалист, а мужчина. Я помогла построить разговор с родителями, акцентировав внимание педагога на том, что в первую очередь хотят услышать родители, придя на первое собрание в школу, как погасить их волнение, расположить к себе и самому справиться с волнением. Если не помочь молодому педагогу в этой ситуации, у него могут возникнуть сложности в общении с родителями, будет недоверие с их стороны. Сам же молодой специалист начнет испытывать сомнения в собственной профессиональной состоятельности. Наше собрание прошло очень хорошо. Это была еще одна ступенька, которую мы преодолели вместе.

Следующая ступень, одна из самых важных и ответственных, – это помощь учителя-наставника при подготовке к урокам. Ведь большая часть времени начинающего педагога уходит на подготовку к уроку, и, как следствие, возникают перенап...

View original post

2023-01-02 22:33:55+00:00

‌Волею судеб

Любой человек по мере взросления встает перед важным выбором в своей жизни – выбором профессионального пути.

Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений

Я учитель начальных классов, родилась в семье педагогов: мама – учитель математики, а папа – русского языка и литературы, моя бабушка по линии отца была преподавателем домоводства в женской гимназии. Казалось бы, что тут говорить? Все уже было предопределено, однако я ни разу не слышала в свой адрес со стороны семьи, что должна быть учителем, и точка, как это зачастую бывает в различных профессиональных династиях. Этот вопрос никогда не поднимался. Все получилось как-то само собой, личным примером, без навязывания.

В детстве я видела, что родители все время работают: и в школе, и дома, и в выходные, и в праздники. Уставшие мама и папа допоздна проверяли тетради, готовились к урокам, писали отчеты, придумывали сценарии. Я видела, как им тяжело. Хорошо помню, думала про себя: «Никогда не буду учителем». Я хотела быть ветеринаром, поваром, микробиологом и даже инспектором в детской комнате милиции. Такие метания у меня были и на уроках профориентации, когда к нам приходили гости из разных учебных заведений. Эти уроки помогли мне понять, что трудности есть в любом деле, главное – найти то, что близко душе и сердцу.

«Работа – это лучший способ наслаждаться жизнью», – говорил Иммануил Кант. Именно так и было у моих родителей: ежедневные рутинные трудности в работе учителя не мешали им наслаждаться своим делом, по-настоящему любить эту профессию. Я видела горящие глаза мамы и папы при обсуждении школьных дел, планировании различных мероприятий, радость от педагогических побед и успехов учеников. Родители всегда брали меня на школьные экскурсии, праздники, походы по родному краю.

Наблюдая со стороны за работой своих родителей, я восхищалась тем, с каким уважением относились к ним ученики. Видела, что педагог – это не просто профессия, это и есть сама жизнь – многогранная, насыщенная, увлекательная, разнообразная. Наверное, именно это и определило мой выбор. Я продолжила династию своих родителей, решив стать учителем начальных классов. Помню, как сообщила им о своем выборе. Мне в тот момент показалось, что я выросла в их глазах, это еще больше придало мне уверенности в правильности выбранного пути. Всегда, с самого младенчества, я ощущала поддержку своих родителей.

Проработав более двадцати лет в школе, я ни дня не сомневалась в выборе своего пути. Уверена, что я на своем месте. Как и мои родители, я искренне и всецело люблю то, что делаю. Это приносит мне удовольствие. На моих глазах несмышленые малыши становятся настоящими учениками. Я понимаю, что именно от меня как от учителя начальных классов зависит, какое отношение сложится у детей и их родителей к школе, будут ли они верными соратниками и единомышленниками в дальнейшем. Волею судеб мой супруг тоже из учительской семьи, его мама – учитель химии. Возможно, это способствует большему взаимопониманию между нами. У нас родилась дочь. В этом учебном году она стала первоклассницей. Продолжит ли моя дочка семейную династию, покажет время, а пока она уже играет в школу…

Ирина САМАРИНА, учитель начальных классов Вешняковской школы

Сообщение Волею судеб появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 22:33:55+00:00

‌Просто о сложном

Кто он, ребенок с особенностями развития? Кто он, учитель, который работает с таким ребенком или детьми? Да это целый мир! Мир необычный, наполненный своими явлениями, успехами, звездами. Узнать чуть больше об этом, заглянуть в него поможет тот, кто знаком с этим мирозданием, – это наши педагоги, участники проекта «Ресурсная школа».

Каждодневный кропотливый труд учителя, наставника значим победами учеников. Но не все победы можно измерить грамотами, сертификатами, кубками. Для некоторых побед мерилом станет верно написанное слово, точно выполненная последовательность действий. Как учителю выстроить свою работу так, чтобы таких побед стало как можно больше?

Наставничество – важное направление работы в образовательной организации. Для успешной работы с особенными детьми требуются высокий уровень подготовки, творческий потенциал и постоянное самообразование.

В этом году наша школа стала участником проекта «Ресурсная школа». Это важная и ответственная задача. В условиях инклюзивного образования не только молодые учителя и специалисты, но и педагоги с большим опытом работы часто сталкиваются с проблемой обучения детей с особенностями развития. Реализуя практику наставничества, мы проводим большое количество мероприятий: это и семинары, и консультации для учителей и специалистов, и практические занятия, открытые уроки и другие формы взаимодействия.

В чем же возникают трудности и какие алгоритмы решения могут быть задействованы? Представим знакомую всем нам ситуацию.

Первое сентября! Ребенок с особенностями развития зачислен в класс общеобразовательной школы – это волнительное событие не только для родителей, но и для педагогов. Как взаимодействовать с ребенком, как выстроить индивидуальный образовательный маршрут, на какие особенности ребенка необходимо обратить внимание в первую очередь и как выстроить систему коррекционной помощи? Эти, да и многие другие вопросы требуют ответа, и часто именно с такими вопросами ко мне как к куратору проекта обращаются учителя и специалисты.

Давайте рассмотрим ситуацию на конкретном примере: к нам обратился учитель одной из школ с жалобой на плохое поведение ребенка на уроках. Мальчик с расстройством аутистического спектра был зачислен в первый класс общеобразовательной школы по программе 8.1. На уроках ребенок отказывался выполнять задания вместе с классом, проявлял нежелательные формы поведения: мог ходить по классу во время урока, издавать разные звуки. В то же время на индивидуальных занятиях мальчик успешно справлялся с программой и демонстрировал достаточный уровень знаний и навыков.

Запрос учителя при первом обращении был о возможности перевода ребенка на другую форму обучения либо на пересмотр программы обучения.

Данная ситуация, которая может возникнуть в любом классе, как правило, имеет неблагоприятное развитие событий. Между учителем и родителями возникает конфликт. Ввиду отсутствия помощи извне понять настоящие причины поведения ребенка и подобрать эффективные методы коррекции довольно непростая задача. Разбирая данное обращение, анализируя поведение ребенка в различных формах взаимодействия и действия учителя, мы пришли к выводу, что причина нежелательного поведения ребенка, затрудняющего его обучение совместно с классом, оказалась в том, что он испытывал значительные сенсорные перегрузки, находясь на уроке. Как только данная проблема была устранена – ребенку были рекомендованы шумоподавляющие наушники, составлен цикл упражнений для сенсорной разгрузки, – существенно снизилась частота нежелательного поведения, и ребенок смог продолжить обучение в классе. В данной ситуации фактор наставничества оказал положительное влияние на благоприятное разрешение ситуации.

Разрабатывая план работы «Ресурсной школы», мы старались организовать цикл мероприятий таким образом, чтобы каждый педагог мог в полной мере со...

View original post

2023-01-02 22:33:54+00:00

‌Поздравляем!

Дорогие друзья, промчался еще один год…

У каждого он прошел по-разному, многое пришлось пережить… Но раз в году каждый из нас возвращается в детство и начинает верить в новогоднее волшебство. Пусть в Новом году ваш дом посетит настоящее чудо, пусть каждый обретет то, что так давно искал, а любовь и доброта будут верными спутниками. Берегите друг друга! С новым счастьем!

Елена СЕРЕДКИНА, директор школы-интерната №31

Сообщение Поздравляем! появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 22:33:54+00:00

‌Заяц против мартышек

Учитель не тот, кто учит чему-либо, а тот, кто помогает раскрыть своему ученику то, что ему уже известно.

Пауло Коэльо

Мой сын учится в уникальном учебном заведении, расположенном в районе Вешняки, школе-интернате №31, в котором оказывают неоценимую помощь детям, требующим особо пристального внимания со стороны педагогов и воспитателей, специально подготовленных и обладающих богатым опытом в обучении и воспитании детей-инвалидов с различными проблемами в здоровье.

Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений

Наши педагоги в своей работе учитывают возможности детей, имеющиеся у них специфические психофизические нарушения, проявления которых затрудняют овладение ими знаниями, умениями и навыками даже в условиях специального обучения. С этой целью они используют различные методы и приемы обучения, главное – это командная работа.

Во внеурочное время с учащимися проводятся коррекционно-развивающие занятия квалифицированными специалистами.

Дефектологи используют на занятиях кинетический песок, из которого ребята с удовольствием создают удивительные кулинарные шедевры, строят крепости, отгадывают загадки, решают задачи-шутки, что благотворно влияет на улучшение мыслительных операций и познавательной активности.

Логопеды применяют в работе с детьми современную аппаратуру. Их кабинеты оснащены функциональными лого-столами, помогающими слышать звуки, видеть и выделять буквы. Игровой экран «Вундеркинд» учит составлять рассказы. В занимательной форме проводится артикуляционная гимнастика, развивающая фонематический слух. Ребята посещают занятия БАК, направленные на формирование речи. Дети с удовольствием релаксируют в сенсорной комнате, что улучшает их поведение.

На коррекционных занятиях с психологами учащиеся учатся дружить, управлять своими эмоциями, преодолевать неуверенность в себе.

Инструкторами АФК проводятся занятия на тренажере «Траст-М», на котором ребята представляют себя сноубордистами, преодолевают различные препятствия, такие как трамплин, туннель. Катаются на различных трассах, могут чувствовать себя капитаном корабля, плавать и собирать разные кристаллы. Можно быть даже зайцем, который идет по дороге в джунглях и уворачивается от мартышек, раскачивающихся на лианах. Такие упражнения укрепляют ослабленные мышцы и улучшают координацию движений.

Кроме получения бесценных знаний, а зачастую и жизненного опыта, дети посещают дополнительные занятия по интересам (кружки), позволяющие им развивать свои способности как в спорте, так и в искусстве. У нас реализуются физкультурно-оздоровительное (настольный теннис, армрестлинг, фехтование) и художественное (театральное, танцевальное) направления.

Учащиеся нашей школы посещают разнообразные выездные мероприятия – экскурсии, концерты, выставки, которые помогают лучше социализироваться в обществе, расширить свои знания в разных сферах жизни человека и истории нашей страны. Сегодня мы гордимся нашими выпускниками, ведь они нашли свою дорогу в жизни.

Коллектив специалистов нашей уникальной школы состоит из учителей разного возраста. Педагоги с многолетним опытом – пример для молодых коллег. Они всегда готовы помочь начинающим педагогам, успокоить либо поддержать. Специалисты, тесное сотрудничая с педагогами, учитывают индивидуальные особенности и проблемы каждого ребенка для организации коррекционной работы с ними. Ведь работать в наше время с детьми непросто, особенно если это дети с ограниченными возможностями здоровья. Знания современных педагогических технологий, методик и приемов здесь недостаточно, необходимо очень любить детей!

Яна БАРАНОВА, мама ученика школы-интерната №31

Сообщение Заяц против мартышек появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 22:33:47+00:00

‌Поздравляем!

Дорогие друзья!

Принято желать чего-то нового для наполнения будущего года, а мне хочется наоборот – пожелать вам сохранить в вашей жизни в новом году все то, что уже сегодня радует вас и делает вас счастливыми!

Желаю в новом 2023 году наконец-то научиться жить здесь и сейчас, каждый день наслаждаясь общением с близкими вам людьми, наполняя каждый свой день важными для вас смыслами, радуясь каждой доброй шутке, улыбке, возможностям встреч с друзьями, теплым домашним вечерам и вкусным семейным ужинам! Просто почаще в новом году смотрите вокруг себя – ведь счастье рядом, в каждой мелочи и минуте! С Новым годом!

Евгения ТКАЧЕНКО, директор Вешняковской школы

Сообщение Поздравляем! появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 22:33:47+00:00

‌У меня были указка и настоящий портфель

Мое детство в буквальном смысле прошло в школе. Моя мама работала учителем истории, классным руководителем, методистом, заместителем директора, директором.

Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений

Я помню совещания в роно, экскурсии с классом, папки с приказами, журналы, красную ручку, мамин ровный, четкий почерк с глубокого детства. В моей комнате учились все – куклы, плюшевый медведь (постоянный двоечник и второгодник), пластмассовый крокодил. Родители подарили мне настоящую доску с мелками, которая при желании складывалась и убиралась в угол комнаты. Там и был мой класс. Я вела настоящий журнал с оценками, проверяла тетради, выставляла оценки. У меня были указка и настоящий портфель, а «Учительскую газету» моя мама выписывала многие годы, и я читала статьи вместе с ней. Особенно запомнились очерки, диспуты о воспитании, педагогических экспериментах, письма учащихся и педагогов, рассказы о школьных буднях.

С первого класса мне сразу понравилось учиться. Получая книги в школьной библиотеке перед началом нового учебного года, я открывала и пролистывала учебники по литературе, истории. Химия, физика, математика давались мне сложнее. Уроки же английского языка и литературы, напротив, были самыми долгожданными. Я очень любила кабинет иностранного языка, до сих пор помню плакаты на стене с алфавитом, правилами, картой и иллюстрациями, а дома хранятся словарик и пособия 30‑летней давности. Жаль, что в расписании этому предмету отводилось так мало часов.

Школьный мир был для меня настолько привычным и родным, что о выборе профессии даже не стояло вопроса. В итоге я выбрала и окончила исторический факультет педагогического университета. Сегодня я сама педагог с многолетним стажем и понимаю, насколько большую роль в этом выборе сыграла не только моя семья, которая во всем поддерживала меня, но и те педагоги, у которых мне посчастливилось учиться и которые сегодня являются моими коллегами и наставниками. Это непередаваемое ощущение – быть с ними в одном профессиональном сообществе, ощущать, что ты такой же педагог, как они, ты часть команды большой и дружной школы.

В моей педагогической практике не было спланированного наставничества. С первого дня работы в школе мои учителя приняли меня как коллегу, поддерживали, подсказывали и направляли. Они с уважением относились к моей работе, никогда не позволяли себе уронить мой авторитет, даже если я ошибалась.

В моей трудовой практике были интересные проекты в системе высшего образования, затем меня захватила работа с детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию, но пять лет назад я вернулась работать в школу. И мои учителя, теперь уже мои коллеги, снова рядом. Поддерживают, помогают, ежедневно учат и учатся. Современная московская школа – это совершенно другой мир возможностей и точек роста как для учащихся, так и педагогов. Все новые проекты системы московского образования мы реализуем вместе с моими коллегами, которых я по-прежнему считаю наставниками. Каждый день я учусь у своих учителей чему-то новому. Мы обсуждаем и выстраиваем векторы развития, спорим и делаем выводы, поддерживаем друг друга и прислушиваемся к самым смелым идеям. Это укреп­ляет мою веру в свои профессиональные возможности, помогает эмоционально не выгореть, если выдались напряженные периоды, а, наоборот, идти вперед и, я надеюсь, находить новые точки роста.

Ольга ЕРОШКИНА, методист школы №2036

Сообщение У меня были указка и настоящий портфель появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 22:33:47+00:00

‌Поздравляем!

Новый год – самый добрый праздник, который ждут и взрослые, и дети.

Для каждого он свой. Для кого-то ассоциируется с долгожданными зимними каникулами, для многих означает надежду на лучшее будущее и исполнение желаний, а у кого-то вызывает теплые воспоминания о детстве.

Искренне хочется, чтобы праздник порадовал всех новогодней суетой, разноцветными огнями, желанными подарками, веселыми моментами рядом с родными и близкими.

Дорогие коллеги, родители, ребята! Желаю, чтобы все обиды и неудачи растаяли, а наступивший 2023 год подарил уверенность в будущем, мир, новые возможности и исполнил заветные желания.

Светлана ШВЕДОВА, директор школы №2031

Сообщение Поздравляем! появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 22:33:47+00:00

‌Важно задать перспективу

Понедельник – первый день недели, первый рабочий день… Первый – начало. Начало чего? Начало чего-то нового. Новое – это всегда неизведанное, порой немного пугающее, но однозначно интересное и манящее.

Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений

Мое понимание, что «дошколка» должна быть партнерской, пришло задолго до того, как я пришла в дошкольные группы в должности методиста. Задача, которую я ставила перед коллективом в начале своего пути, – создать стимулирующую и безопасную среду, а также поддержать позитивные отношения между взрослым и ребенком. Мы вместе формируем атмосферу общения, учимся, читаем статьи и научную литературу, пишем, создаем чек-листы, играем, смотрим вебинары, участвуем в конференциях и семинарах МГПУ, обсуждаем проблемные ситуации, которые бывают сложными, находим выходы из них. Важно задать перспективу развития не только детям, но и взрослым. Развитие очень сильно зависит от образовательных условий. Новое время требует новых слов и технологий, но в новом можно не развиваться вовсе, как бы утратить былую обучаемость. А для развития взрослых важно создать условия для творческой жизни.

Все семинары у нас по понедельникам. Мы садимся с коллегами в круг и обсуждаем те главные вопросы, которые должны задаваться в коллективах каждого детского сада. Детский сад – он для кого? Ответ понятен – для детей. А как сделать, чтобы не только взрослые понимали, но и дети, что детский сад – это их дом? Мы это сделали видимым детям. А что любят дети? Играть. И тогда в коридорах наших детских садов стали появляться игры, понятные детям и родителям. Вечером, когда родители забирают ребятишек из садика, можно увидеть, как они идут по коридору и останавливаются. Читают новую историю или играют в коридоре в игру, а еще могут рисовать на огромном холсте на стене. Родителям важно чувствовать себя всегда желанными гостями в детском саду. У нас есть план, который располагается при входе в детский сад. Родители могут видеть, какие события ждут детей в ближайшее время, посмотреть фото уже прошедших мероприятий. Приятно слышать от них: «Не можем выйти из садика!», «Никак не дойдем до группы» или «Мы в садик бегом бежим, тут так интересно, что-то новое всегда». Стены, полы, свободное пространство заполнились детскими нарративами и творчеством, идеями и размышлениями наших малышей.

Каждое утро в группах начинается с утреннего круга: ребята садятся в круг с воспитателями и разговаривают, учатся слушать и слышать друг друга, вместе принимают решения, чем они будут заниматься. К каким мероприятиям дети будут готовиться, к кому нужно будет обратиться, для того чтобы им оказали помощь. Педагог предоставляет свободу действий в урегулировании конфликтов между собой. Безусловно, есть четкие границы, когда однозначно нужна реакция на социальное поведение ребят, но если в профессию пришел педагог-партнер-наставник, то с помощью правил в группе дети сами находят решение в конфликтной ситуации. Наши педагоги побуждают детей руководствоваться не только своими собственными интересами, но и принимать во внимание потребности других детей. Помогают ребятам общаться, распознавать чувства других людей и реагировать на них, в том числе когда детям трудно выразить собственные желания. Принимая участие в обсуждениях, дети учатся быть открытыми, у них формируются собственная позиция, взаимоуважение друг к другу.

Важно общаться с дошкольниками, так сказать, глаза в глаза. В кругу с ребятами педагог изучает новые предметы. Например, кисти, карандаши, машинки, краски, пирамидки. Педагог показывает, что можно сделать с предметом, как предмет может быть использован. Играют в него, затем используют по назначению. Наблюдение за детьми может стать суперсилой педагога. Каждый работает с удовольствием, понимая ту важность, которую он как наставник с точки зрения педагоги...

View original post

2023-01-02 22:33:46+00:00

‌Это обязывает быть примером во всем

Я часто вспоминаю свою бабушку. И ее образ почему-то неразрывно связан и ассоциируется у меня с ее профессией. В детстве я иногда забывала, как ее зовут, потому что она была у меня единственной, имя не имело значения, но я всегда помнила, что бабушка – учительница. И этот факт вызывал во мне чувство гордости.

А уважение я ощущала не только в отношении к ней окружающих, но и в том достоинстве, которым отличалось ее поведение. Даже за хлебом в ближайший магазин бабушка не позволяла себе выйти в халатике или домашних тапочках, несмотря на то что перед этим копалась в грядках или топила печь. Она обязательно надевала красивое платье, туфельки на каблучках, причесывалась, укладывая венчиком косу, подкрашивала брови и губы, и только тогда выходила за калитку. Да и как же иначе! Ведь это идет учитель, педагог, воспитатель. Профессия обязывает быть примером во всех жизненных ситуациях.

Еще до школы я ощущала значимость и сложность бабушкиной работы. Я видела, каким авторитетом пользовалась она в среде знакомых и соседей, как они постоянно приходили к ней посоветоваться, а она никогда не отмахивалась, обсуждая вместе с ними проблемы и стараясь найти выход из положения.

Но еще больше меня удивляли бабушкины гости – бывшие ученики, навещавшие ее то в одиночку, то группами, то семьями. А ведь преподавала она в младших классах, то есть уже прошло немало времени с той поры, когда она учила их. А они все равно приходили, чтобы рассказать, как живут, где работают, чего добились в жизни или просто вспомнить то время, когда они только начинали осваивать азы науки и жизни в целом. Потом бабушка с улыбкой рассказывала мне, какие трудности порой приходилось преодолевать во время обучения того или иного ребенка.

С детства я была уверена, что учитель должен быть в курсе семейных и жилищных обстоятельств каждого ученика и выстраивать обучение и воспитание в зависимости от этого. Ведь все дети разные. У кого-то все идет гладко, другим не даются определенные предметы. С ними непременно нужно заниматься дополнительно и индивидуально. Третьи учатся неважно из-за сложной обстановки в семье. Здесь необходимо общаться с родителями.

Однажды бабушка рассказала мне историю о своей ученице, которая жила у нее целый месяц. В ее семье было десять детей. Почти все учились. Занимались по очереди, потому что места не хватало. Но и очереди иногда было невозможно дождаться. И получалось, что девочка на второй год может остаться. Бабушка уговорила родителей разрешить взять ученицу к себе до конца учебного года, чтобы помочь ей подтянуться и исправить двойки. К тому же ее дочь в это время училась в параллельном классе, поэтому домашние задания девочки могли делать вместе и досуг проводить. За это время плохие оценки были исправлены, понимание предметов улучшилось, появился интерес к учебе. К тому же стало стыдно приходить в школу с невыученными уроками, и в дальнейшем девочка уже всегда находила возможность выучить их.

Неудивительно, что еще в те годы у меня появилось уважение к должности учителя не только как к педагогу, наставнику, но и воспитателю. Не пропало оно и во время моей учебы в школе. Однако ко времени обучения моих детей общественное мнение изменилось.

Учебный процесс отошел к сфере услуг. Воспитательная часть обучения канула в Лету. На учителя стали смотреть, как на продавца или официанта. Не умаляя значения этих профессий, я хочу напомнить об их несопоставимости. Значение воспитательного процесса в школе и детском саду совершенно напрасно недооценивалось в последние годы. Чтобы это стало понятным, хочу напомнить читателю о научно-педагогическом эксперименте, проводившемся в течение многих лет факультетом психологии МГУ. Подробнее об этом уникальном эксперименте читайте в статье Э.В.Ильенкова «Становление личности: к итога...

View original post

2023-01-02 22:33:42+00:00

‌Адресная помощь

Системе методической работы в российской школе более 150 лет. За все время существования методической работы служба сопровождения педагогической деятельности выполняла разные функции и решала разные задачи.

Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений

Еще совсем недавно, в начале 20‑х годов XXI столетия, методическая работа сводилась в основном к информированию педагогов о предстоящих курсах, совещаниях, аттестации. Наблюдалась подмена понятий: методическим сопровождением принято было называть исключительно организацию курсовой подготовки, в задачи которой отнюдь не включалось регулярное взаимодействие с педагогами, выстраивание траектории профессионального роста учителя.

Трансформация методической работы в школе стала возможной в связи с утверждением нового стандарта методической работы в регионе в марте 2022 года и Всероссийским совещанием «Развитие методической службы в Российской Федерации», которое состоялось 28 апреля 2022 года. Стало понятно, что решение проблемы продиктовано глобальностью государственных задач по созданию условий для непрерывного профессионального развития педагогов и управленческих кадров. Лозунгом возрождения стало высказывание на совещании министра просвещения РФ С.Кравцова: «Рядом с педагогом должен быть человек, способный помочь разобраться в возникающих вопросах. Важно отметить, что никогда ранее такая задача перед методическими службами не ставилась. Работа методических служб была ориентирована в лучшем случае на группу педагогов, имеющих сходные методические проблемы. Теперь основной акцент в деятельности методической службы смещается в сторону учителя». Иными словами, был сформулирован стратегический приоритет развития методической службы – адресное сопровождение учителя.

Организация методической работы в современной московской школе осложняется несколькими особенностями развития столичной образовательной системы: во-первых, активностью и разнонаправленностью деятельности специалистов Городского методического центра; во-вторых, необходимостью координирования усилий специалистов внутри образовательных организаций, которые представляют собой огромные образовательные комплексы и порой насчитывают более десятка учебных корпусов, в которых осуществляется образовательный процесс на разных уровнях – от дошкольного до среднего общего образования. В связи с этим школьной методической службе необходимо было проанализировать, что положительного можно сохранить в организации, а что требует преобразований.

Основой для реформирования методической работы в нашей школе стали методические объединения учителей-предметников. Почему? Потому что за период существования образовательной организации удалось создать такие объединения, которые включали всех педагогов независимо от того, в каком здании они работают и на какой ступени преподают. В их компетенции содержание образования по предметам основной образовательной программы, контроль и анализ образовательных результатов, в том числе данных независимой диагностики и государственной итоговой аттестации, разработка планов корректирования реализации образовательной программы.

В короткий срок была разработана нормативная документация и организована деятельность 16 проектных офисов по актуальным направлениям образования. В их ведении координация работы педагогов по реализации образовательных программ по городским вертикалям и предпрофильным классам, организация проектно-исследовательской деятельности в соответствии со специализацией офиса, аудит достижения целевых индикаторов и эффективности использования оборудования, формирование медиаповестки школы. Примечательно, что назначение руководителем проектного офиса или методического объединения в организации стимулируется и расценивается как ступенька в управленческой карьере. Общение внутри объединений и офисов осуществляется как очно, так и в он...

View original post

2023-01-02 22:33:42+00:00

‌Широко распахнутые глаза

Я учитель. Вот уже 20 лет я искренне верю в свое призвание как в основное дело своей жизни и умею отдаваться ему в полной мере. Я не утратила оптимизма и все еще осваиваю, ищу, пробую, творю, учусь… Мне повезло. На пути к профессии педагога мне встретилось много мудрых, отзывчивых и талантливых педагогов, горящих своей профессией.

Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений

Безусловно, самые ценные и важные советы я получала от моих родителей – учителей. Именно они стали моими самыми главными наставниками в профессиональной деятельности, примером, каким должен быть Учитель с большой буквы.

Конечно, хочется с огромной теплотой и благодарностью вспомнить своего школьного учителя математики, человека, который привил мне любовь к науке, научил мыслить, исследовать, искать и не сдаваться. Некоторые приемы преподавания я до сих пор использую на своих уроках.

Что значит быть учителем? С одной стороны, это безумно быстрое течение времени, которое уносится так незаметно, и важен каждый миг, каждое мгновение, отданное подрастающему поколению, будь то поиск способов объяснения новой темы или поход в кино, постоянные ответственность и напряжение, масса энергии, которую ты отдаешь, не ожидая ничего взамен. За этой быстротечностью ты не замечаешь, как сам становишься наставником, готовым поделиться своими опытом, энергией и любовью к тому, что делаешь.

– Алло, Оксана Сергеевна, это Дима Стародубов, помните меня? А нет ли в вашей школе вакансии учителя математики? Узнаете? Спасибо.

Конечно, помню! Удивлена? Очень… И горжусь, что все было не зря. Теперь мой ученик, вчерашний мальчишка, вместе со мной начинает свой первый урок математики. А я наставник, но скорее друг и помощник. Мы только начинаем свой путь.

А каково это – быть наставником? И нужен ли он? Столько мыслей и сомнений, столько вопросов и идей, опасений и тревог! Не только Дима начинает свой путь, но и я в несколько другой для себя роли.

Отдавая знания, опыт, силы, время, я в который уже раз анализирую и взвешиваю свой путь. Смотрю в широко распахнутые глаза молодого педагога, в которых мелькают удивление и непонимание, энтузиазм и неуверенность, восторг и смущение, и радостью наполняется мое сердце. Вот чего я не вижу в этих глазах, так это равнодушия. Значит, мы на верном пути! Содружество, сотворчество, сопричастность, сотрудничество обязательно помогут преодолеть нам все трудности на пути к тому, чтобы ты состоялся. Состоялся как учитель, профессионал, воспитатель, коллега, друг.

И самое важное, чем мне хочется поделиться с моим бывшим учеником и нынешним коллегой, – это любовь к детям. Так хочется, чтобы энтузиазм и неравнодушие всегда были в его сердце!

Посещая уроки, планируя и анализируя вместе удачи и промахи, мы пытаемся создать комфортные образовательные условия для каждого ученика, выбрать методы и технологии для оптимального уровня вовлеченности ребят в учебный процесс, подобрать учебные материалы, отвечающие запросам учеников с разным уровнем обученности по предмету, выбрать наиболее оптимальные современные технологии для повышения качества образования и мотивации к изучению математики.

И самое главное, что я вижу в своем молодом коллеге, – это желание учиться, развиваться и совершенствовать свои умения и навыки, отсутствие формального подхода к проведению уроков, желание найти подход к каждому классу и ученику с учетом индивидуальных особенностей и потребностей. А значит, все получится! Пусть не сразу, пусть не без ошибок….

Очень важно не увлекать его на путь, уже пройденный тобой, а дать возможность сделать это самостоятельно: найти свой путь к успеху. Главное – сам! Задача моя как наставника – быть рядом, вовремя прийти на помощь, поддержать.

И тогда полученное педагогическое образование обязательно воплотится в профессиональное умение....

View original post

2023-01-02 22:33:42+00:00

‌Интерактивный трек

Сегодня нельзя представить детский сад без компьютерно-мультимедийных технологий. Их активное внедрение положительным образом сказывается на повышении эффективности дошкольного образования. В создании благоприятных условий развития личности ребенка помогают инновационные процессы. Важно не только содержание, но и технологии воспитания и обучения дошкольников.

Современный воспитатель – это человек понимающий, всесторонне развитый, любящий свое дело, способный находить подход к каждому ребенку и свободно владеющий компьютерными технологиями.

Образовательные стандарты направлены не на передачу детям готовых знаний, умений и навыков, а на развитие умения самостоятельной деятельности. Общение педагогов и детей в образовательной деятельности происходит не только с помощью традиционных методических материалов, но и опосредованно – с помощью интерактивных компьютерных программ и аудиовизуальных средств. Главным условием современного подхода к развитию ребенка является хорошо знающий технические возможности интерактивных систем и правильно использующий их педагог.

Специально созданные для дошкольников компьютерные программы учитывают санитарные нормы и правила использования мультимедийной техники. Приобщение детей к современным технологиям может идти разными путями, но важно развитие их информационной культуры.

Постоянное повышение профессионального уровня, восприятия и творческого мышления помогает педагогам осуществлять нестандартный подход к современному образованию. Для формирования у педагогов необходимых в этой области компетенций существует большое количество разнообразных курсов повышения квалификации.

Ни для кого не секрет, что многие педагоги с опаской относятся к практическому применению полученных знаний. На помощь успешному применению полученных на курсах знаний приходит реверсивное наставничество.

В реверсивной модели наставничества уже молодой специалист выступает в роли наставника более опытного коллеги и помогает ему преодолевать имеющиеся дефициты и развивать новые компетенции. Каждый человек может что-то делать лучше других независимо от того, какую должность он занимает. Кто-то отлично разбирается в социальных сетях или умело ведет личный блог, кто-то виртуозно делает презентации к занятиям, а кому-то как раз этих компетенций и не хватает. Именно так реверсивное наставничество помогает установить взаимопонимание между разными поколениями сотрудников. Все участники этой формы наставничества вынуждены выйти из зоны комфорта, научиться обучаться, думать и работать по-новому, учитывая возрастные и коммуникативные особенности друг друга.

В нашем дошкольном отделении разработана система консультативно-методической поддержки в области повышения компетенций информационно-коммуникационных технологий. На собраниях и круглых столах наглядно демонстрируются возможности компьютерной техники. Педагоги отрабатывают умение работать с электронными таблицами, осваивают работу в Microsoft Word, с помощью педагога-наставника создают презентации в PowerPoint и изучают возможности своего смартфона или планшета. Надо только навести его на QR-код в детском журнале или энциклопедии, и тогда вместе со своими воспитанниками можно совершить увлекательное путешествие по просторам нашей планеты, заглянуть в гости к динозаврам, посетить музеи и выставки, а также многое другое.

Таким образом, обмен знаниями, умениями и опытом работы с применением информационно-коммуникационных технологий помогает всем педагогам чувствовать себя комфортно в современных условиях и быть конкурентоспособными в постоянно развивающейся образовательной среде.

Ольга КХАН, воспитатель Школы Новокосино

Сообщение Интерактивный трек появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 22:33:41+00:00

‌Дорогою добра

Второй мамой называли в мои детские годы и поныне называют учителя начальных классов, который не просто «оказывает образовательную услугу» и занимается передачей знаний в разных областях, но, главным образом, воспитывает человека как личность. Учитель ведет воспитанника за руку по дороге жизни и учит взаимопониманию, милосердию, умению отличать добро от зла, прививает чувство уважения и справедливости, помогает преодолевать трудности и исправлять ошибки, учит мыслить, а не воспроизводить готовые ответы.

Очень важно для каждого будущего учителя встретить хорошего наставника. Моим наставником как в работе, так и в жизни является моя мама Александра Николаевна Климова. Она проработала в школе 38 лет, была учителем начальных классов и заместителем директора. Благодаря маме я выбрала профессию, которая стала делом всей моей жизни. Именно она стала для меня примером взаимоотношений между учителем, ребенком и его семьей. Она учила меня быть честной и справедливой, всегда говорила, что «на твоих уроках должно быть интересно и увлекательно», обращала внимание на индивидуальность и особенность каждого ученика. Мама как наставник оказала мне помощь в освоении основ мастерства и профессионализма.

А сейчас пришло время и мне стать наставником для следу­ющего поколения педагогов. Студенты-практиканты – это мои бывшие ученицы, что вдвойне приятно. Они решили пойти по моим стопам и посвятить свою жизнь педагогике. Значит, работает преемственность поколений, которую нельзя разорвать. Они уже сами проводят уроки в соответствии с планом прохождения практики. При этом наставнику важны умения поддержать будущих педагогов при оценке результатов их деятельности, формировать у них адекватное отношение к ошибкам, вселить в них уверенность в том, что вместе мы добьемся поставленных целей и успешно решим все задачи. При подготовке к уроку я проверяю составленную ими технологическую карту, даю рекомендации, советы. Будущие коллеги с вниманием относятся к каждому замечанию, вникают в суть вопроса. А с каким трепетом они делают свои первые шаги в преподавании! В их работе я вижу стремление и большое желание осваивать методику преподавания разных предметов, приемы и формы обучения, применять полученные знания на практике.

– Я уже второй год прохожу практику под вашим наставничеством, – говорит четверокурсница ИСПО имени К.Д.Ушинского МГПУ Алия Мухутдинова. – Очень рада, что именно вы помогаете мне стать профессионалом, ведь, когда я училась в начальной школе, вы были для меня кумиром, примером и непререкаемым авторитетом, второй мамой. Мне хочется такого же взаимодействия с собственными учениками, так же находить минутки для веселья и смеха и всегда создавать такую же атмосферу искренности, доброжелательности.

– Я пошла по стопам моего первого учителя и выбрала для продолжения образования педагогический колледж, – рассказывает и Юлия Шайдулина. – Ирина Сергеевна помогает мне адаптироваться в классе, набраться опыта, выбрать правильную методику преподавания. Мой наставник сопровождает меня в педагогической сфере и вдохновляет своим примером. Она делится наработками и знаниями, помогает решать сложные задачи.

Мне нравится наше сотрудничество «наставник – студент». Я помогаю будущим педагогам осваивать профессию, а они обучают меня на «ты» обращаться с современными технологиями.

Вместе мы подготовили для родителей сюрприз и сняли видео­ролик со стихами, песней и ситуациями из жизни. Прекрасно, что подрастает новое поколение педагогов. Пусть стихотворение, написанное моей подругой, учителем начальных классов Светланой Георгиевной Паньшиной, станет напутствием нашим преемникам:

Учитель – это мастерство,

Любовь и мудрость, озаренье.

А ученик – его творенье.

Так кто же, если не учитель,

Сумеет выслушать, понять

И целый мир своих открытий

Воспитаннику передать,

А если трудно станет в...

View original post

2023-01-02 22:33:41+00:00

‌Словно пазлы, превращающиеся в единую картину

Моя история похожа на многие другие. Звонок от директора – приглашение на собеседование – первая работа. Это волнительный момент в жизни. Конечно, сложно: одновременно много задач, много разных, подчас противоположных, желаний, требований, мировоззрений, мало времени, чтобы спокойно наблюдать, обдумывать, корректировать свои подходы и методы работы.

Я считаю моими лучшими достижениями за все эти годы не стобалльников, победителей и призеров олимпиад, а думающих, порядочных, добрых, отзывчивых, благодарных детей-людей, которые уходят во взрослый мир. Все, наверное, хоть раз слышали песню Басты «Сансара», там есть такие слова: «Когда меня не станет, я буду петь голосами моих детей и голосами их детей». Ценность человеческой жизни, мира, любви, уважение, бережное отношение к себе и окружающим, благодарность, саморазвитие (этот список можно продолжать) – вот что для меня по-настоящему важно и что я хочу показать и передать моим ученикам. Кто-то услышит, кто-то – нет (и это тоже нормально, у всех свои путь и жизненные уроки), но я буду говорить именно об этом.

Воспитание и образование – это не просто взаимосвязанные процессы, они неразделимы, однако ведущая роль, на мой взгляд, все же за воспитанием. Я бы предпочла видеть вокруг себя людей понимающих, сильных, добрых, творческих, а не беспринципных, наглых и эгоистичных умников. Знание без нравственного начала может быть не только бесполезным, но даже вредным, как много раз это уже было в истории.

Мы, учителя, работаем с очень тонкой материей – душой и психикой человека, помогаем ему найти себя, сформироваться, раскрыться, стать личностью. Влияет все – генетика, семья, район, страна… и, конечно же, школа. Школа – это место, где можно и нужно создавать новый мир, делать его лучше. Здесь особенно нужны энтузиасты, которые горят мечтой!

Для того чтобы быть настоящим наставником, лидером для детей (а не просто предметником, начитывающим свой предмет), нужно сначала разобраться внутри себя, ответить на вопросы: кто ты, чего хочешь, какие у тебя ценности, зачем ты каждый день снова и снова идешь в школу? Для тебя это просто работа, источник доходов или важная миссия?

Услышать других, их потребности, переживания, вопросы, подсказать, посоветовать, поддержать, помочь можно тогда, когда ты сам находишься в ресурсе. А в суете и себя самого легко потерять, не то что других людей. Поэтому важно учиться останавливаться, двигаться маленькими шажками, беречь себя, восстанавливаться, искать источники вдохновения. Учитель – это очень ответственная, энергозатратная и творческая профессия.

Мне кажется, было бы здорово, если бы в будущем в школах работало все больше учителей-психологов, людей, которые прошли настоящее психологическое обучение (с личной терапией, супервизией, практикой) и при этом отлично преподавали свой предмет. Непроработанный человек, а тем более учитель, чаще всего, к сожалению, не может создать здоровую атмосферу вокруг себя, транслировать лучшие модели взаимодействия – бережного, уважительного, без нарушения личных границ, с принятием на себя личной ответственности каждым участником… А ведь мы учим именно личным примером, дети копируют нас.

Мне повезло, что мое первое место работы как раз давало возможность действовать в гуманистическом направлении. Один в поле не воин. Важно, когда вокруг тебя есть команда единомышленников.

В своей работе я активно использую деятельностный подход и игровые методики, мы с детьми много говорим, обсуждаем сложные темы, учимся понимать, ищем выходы из проблемных ситуаций… История и обществознание оказывают сильное формирующее влияние на мировоззрение человека: как пазлы, превращающиеся в единую картину, соединяются русский язык, литература, музыка, изобразительное искусств...

View original post

2023-01-02 21:32:48+00:00

‌Диалог на равных

Все мы когда-то были молодыми специалистами. Было ли нам страшно? Безусловно. Впереди первые самостоятельные уроки, первое родительское собрание, первые праздники, первые открытия, первые находки и придумки и еще много того, что будет впервые. Много разных идей. Хочется воплотить их все. «Школьная жизнь должна быть насыщенной и разнообразной», – именно так говорили нам профессора во время учебы. Но как правильно все это воплотить?

Хотелось, чтобы получалось все и сразу, без ошибок и промахов, без огорчений и разочарований. А еще хотелось иметь поддержку и опору в профессии, как в жизни, ведь в жизни нас всегда поддерживают наши близкие и родные. Такую бесценную поддержку мы получили в свой первый год работы. В нашей педагогической жизни первые несмелые шаги в профессии направлял человек, которому хотелось нам помочь, который понимал, что нам это действительно нужно. Он был нашим наставником.

Сейчас мы сами делаем первый шаг навстречу молодым педагогам, готовы общаться с ними на равных, помочь и поддержать во всем. Мало желания опытного педагога помочь, важно желание молодого специалиста принять помощь. Ведь только двустороннее сотрудничество дает результаты. Свое сотрудничество мы строим как диалог заинтересованных лиц, основанный на взаимном уважении, помощи и поддержке.

Работая наставниками, мы не стараемся рассказать лишь о том, как работаем сами, не пытаемся навязать единственный путь решения вопроса, не требуем принятия только нашего мнения, а стараемся помочь советом или добрым словом, давая возможность молодому специалисту проявить инициативу и самостоятельность. В процессе взаимодействия нам интересно наблюдать за успехами и ростом коллеги. Это действительно двустороннее сотрудничество, ведь наши молодые специалисты вдохновляют нас, делятся своими находками и придумками.

Искреннее желание помочь молодому коллеге позволяет нам найти те аспекты взаимодействия, которые приводят к плодотворным результатам. Как наставники мы советуем, как лучше, показываем, как надо, подсказываем, как грамотнее, обращаем внимание на ошибки и пути их исправления и, конечно же, хвалим.

Сейчас в школу приходят молодые учителя – активные, амбициозные, со свежим взглядом на современное образование, владеющие современными гаджетами… Зачем им наставник? Они знают, где найти нужную информацию по каждому уроку. Они даже конспекты не пишут, а делают пометки в телефоне. Зачем продвинутой молодежи работать так, как работает учитель, преподающий десятки лет? Все просто. Наша задача в качестве наставника – ускорить процесс профессионального становления учителя, развить его способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на него обязанности по занимаемой должности, способствовать успешной адаптации молодого учителя к корпоративной культуре, объясняя молодым прогрессивным специалистам, что невозможно научиться всему и сразу, все приходит с опытом.

Наставничество – это очень интересно!

Светлана ПРОХОРОВА, Елена ПРИПАДЧЕВА, учителя начальных классов Вешняковской школы

Сообщение Диалог на равных появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 21:32:27+00:00

‌Эрудит и воспитатель

Есть ли профессия, способная сравниться по доле ответственности с профессией учителя? Разве что профессия врача. И те и другие держат в руках наши жизни. Одни врачуют тело, другие – душу…

Безусловно, в последнее время профессия педагога испытала немало метаморфоз, отвечая запросам времени. Сегодня мы все чаще слышим о том, что слово «учитель» неотделимо от таких понятий, как «информационные технологии», «образовательные платформы», «системы и гаджеты»… И в этой связи наступивший год, объявленный указом президента Годом педагога и наставника, приходит как нельзя вовремя. И это не шаг назад, но возвращение к истокам, к тем незыблемым взращенным веками смыслам, которыми издавна наделяли профессию учителя. Безусловно, это профессионал своего дела, человек, владеющий практическим опытом, эрудит и воспитатель, и все же ключевым здесь является слово «человек», поскольку настоящий учитель – тот, кто помимо всего прочего обладает высокими нравственными качествами, способный своим примером вести за собой, передающий опыт и знания своим ученикам. И такого учителя уже мало называть просто учителем, так как влияние педагога подобного формата явно выходит за границы урока и даже школы. Такого человека мы называем наставником.

Наставничество в школе неотделимо от создания условий для успешной социализации обучающихся, а также успешности выпускников в будущей профессиональной деятельности. И сегодня мы хотим поделиться примером того, как работает система наставничества в школе №1512 имени Героя Советского Союза Алии Молдагуловой. Это рассказ о двух ярких примерах того, как с помощью наставника выпускник выходит в профессию.

Первая история началась в 2018 году. Тогда, почти пять лет назад, в стране состоялся первый Всероссийский форум «Наставник», организованный Агентством стратегических инициатив, в котором приняла участие наш педагог, учитель биологии Наталья Михайловна Букаева. Мероприятие вышло масштабным, и впечатления от него остались такими сильными, что педагог решает не оставлять этот опыт за стенами школы, но принести его в класс. Тогда в рамках сотрудничества с Всероссийским научно-исследовательским институтом сельскохозяйственной биотехнологии учащиеся начинают работать над экологическими проектами естественно-научного направления. Стараниями педагога появляется возможность тесного взаимодействия с сотрудниками института, которые совместно с учениками и учителями школы проводят настоящие научные исследования в области молекулярной генетики растений.

По мнению Натальи Михайловны, залогом успешной социализации и правильного профессионального выбора является три­единая система «учитель – ученик – ученый», причем ученый в данном случае не обязательно обладатель научных степеней, но прежде всего профессионал своего дела, живущий и дышащий своей профессией. А такой пример всегда заразителен, он вдохновляет. Вне всякого сомнения, такая система успешно зарекомендовала себя на практике, о чем свидетельствует участие старшеклассников в городских научно-исследовательских конференциях, что в свою очередь привлекает их внимание к научно-исследовательской деятельности.

В последнее время экологическое наставничество выходит на уровень метапредметности. На базе открытого в настоящем учебном году 10‑го медийного класса ученики под руководством педагога реализуют проекты, готовые их вывести на новый уровень мастерства, поскольку помимо экологического исследования конечный результат продиктован выбранным профилем журналиста, публициста, так как на выходе мы ожидаем получить цикл статей, посвященных актуальным экологическим проблемам. Работа интересна и многогранна. Это и мониторинг экологической обстановки, и изучение литературы по истории вопроса, что в итоге найдет свое выражение в ряде публикаций школьного и городского уровней. В школе это экологическая страница...

View original post

2023-01-02 21:32:15+00:00

‌Секретный ингредиент

В 2022 году я впервые в своей учительской карьере выпустила 11‑й «А» класс, на счету которого много достижений как в учебной сфере, так и во внеклассной деятельности. 3 ученика получили 100 баллов по разным предметам на ЕГЭ, 11 человек в классе получили не только золотую, но и московскую медаль за отличные успехи в учебе. Ребята принимали активное участие на всех этапах ВОШ: на муниципальном этапе 7 человек стали победителями и 20 – призерами по таким предметам, как русский язык, математика, литература, английский язык, история, обществознание, право, экономика, ОБЖ и информатика. Из них на региональном этапе 2 ученика стали победителями по ОБЖ (один из них стал победителем также заключительного этапа олимпиады), а 7 – призерами по английскому языку и праву.

Некоторые ребята участвовали в профессионально ориентированных олимпиадах: один ученик стал победителем олимпиады школьников «Физтех» и получил диплом I  тепени, вторая ученица победила в Плехановской олимпиаде школьников и также получила диплом I степени.

Хочется отметить успехи выпускников во внеклассной деятельности. 3 ученика в свободное время занимались волонтерством, еще 5 ребят были членами школьного ученического совета ВЖИК (среди них одна ученица занимала должность председателя), они принимали активное участие в ряде конкурсов школьных движений.

В результате все выпускники стали студентами известнейших вузов страны, таких как МГУ, МГИМО, МПГУ, МГТУ им. Н.Э.Баумана, МИСиС, МИФИ, РУДН, Финансовый университет при Правительстве РФ, МФТИ, МАИ.

Как же можно достичь таких результатов? Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок набрал как можно больше баллов на ЕГЭ и поступил в желаемый университет, а для учителя подготовить стобалльника – это не только гордость за ученика и его победы, но и важная составля­ющая педагогического опыта. На мой взгляд, подобный успех зависит как от ученика и его стараний, так и от педагогического мастерства его наставника. Безусловно, энтузиазм ребенка, его усердная работа и интересы, а также поддержка со стороны родителей напрямую влияют на его достижения в различных предметах и внеклассных мероприятиях. Однако немалая заслуга принадлежит и учителю, который прежде всего дает важнейшие знания ученику, а также мотивирует его и благодаря оптимальной организации учебной деятельности направляет его энергию и способности в нужное русло.

Хотелось бы привести конкретные примеры, какими приемами убеждения я руководствовалась при подготовке моих выпускников к ЕГЭ по математике, а также к различным олимпиадам по этому предмету.

Прежде всего я считаю, что учеников не следует натаскивать на все задания экзамена по математике, нужно заставлять их размышлять, видеть логические связи между теми или иными явлениями как в алгебре, так и в геометрии и применять свои навыки на практике для достижения наивысших результатов. Ряд заданий, которые в основном находятся в 1‑й части экзаменационной работы, действительно требуют доведенных до автоматизма навыков вычислений и анализа полученных результатов, такие задачи или примеры мы отрабатываем в большом количестве, чтобы ребята видели возможные варианты формулировок тех или иных заданий и могли легко и без ошибок справляться с ними. Однако в ЕГЭ по математике есть такие задания, которые на первый взгляд похожи друг на друга, но при детальном решении возникают сложности в связи с некоторыми нюансами в их условиях. Именно поэтому важно научить не просто решать подобное задание по модели, которую продиктовал учитель, а усвоить особые приемы и логику решения, чтобы ребенок смог применить их на экзамене, если ему попадется нестандартная задача. Часто бывало так, что за одно занятие мы с ребятами разбирали лишь одну или две задачи вместо 3-5 запланированных, но зато они вникали в суть каждой из них и четко понимали ход решения.

Кроме...

View original post

2023-01-02 21:32:12+00:00

‌Территория партнерства

Будущее – в настоящем, но будущее – и в прошлом. Это мы создаем его. Если оно плохо, в этом наша вина.

Анатоль Франс

2023 год, объявленный Президентом Российской Федерации Годом педагога и наставника, стартовал! И мы уже скорректировали наши планы и определили перспективы.

Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений

Восточная территориальная профсоюзная организация видит этот год… обычным. Почему? Да потому что для Профсоюза работников образования каждый год – учительский. Ведь мы работаем с педагогами всегда! Собственно, мы и есть педагогический профсоюз.

Однако мы не стоим на месте. Время летит вперед, и мы не имеем права отставать. Иначе перестанем быть актуальными, интересными, нужными. Поэтому следующий год, как и каждый предыдущий, будет особенным.

С чего мы начнем новый год?

Конечно, с понимания того, что выбранный путь верный. Мы давно взяли курс на создание окружного – единого! – коллектива. Это когда к любому делу подключены звенья одной общей цепи: четыре межрайона – 55 школ, первичные профсоюзные организации, руководители образовательных организаций, молодые педагоги, ветераны. Так, общими усилиями, решается каждая задача: рядом с энергией юных опыт и мастерство, рядом с инициативами снизу управленческий ресурс.

«Территория социального партнерства» – это не просто эффектная фраза, это эффективный механизм, уже объединивший 25 образовательных организаций округа, к ним присоединяются и 12 эффективных первичных профсоюзных организаций. От общего числа организаций это 70%. Отсюда задача привлечь еще треть электората на сторону общения и взаимодействия. Непростая задача, но выполнимая!

Наша сила в том, что мы следуем принципу: любая работа строится на отношениях между людьми, отношении к людям и к делу. Это заставляет быть внимательными к каждому человеку, каждому запросу сообщества. Вместе мечтаем, планируем и организуем события. Активно взаимодействуем с каждым из 4 межрайонных советов директоров нашего округа. Проводим общие совещания и круглые столы, участвуем в событиях, проводим награждения. И все это позитивно, с хорошим настроением, учитывая желания и инициативы. Работаем на результат.

Одно из главных достижений – рост профсоюзного членства. Здесь мы тоже работаем в тесной связке с первичками и администрациями. Поэтому и цифры назовем коллективные: на 55 школ 30 с более чем 80%-ным членством в профсоюзной организации, а в 8 школах 100% сотрудников – члены профсоюза. Это значит, что доверие очень высоко, и опирается оно на конкретные дела. Люди видят и ощущают в своей жизни участие профсоюза. Поддержка и защита, здоровье и досуг – во всех сферах жизни мы действуем активно.

Особенное внимание в последние годы молодым педагогам. Они у нас замечательные! Советы молодых педагогов есть практически в каждой школе, и они помогают сохранить творческую молодежь на рабочих местах. С первых дней им уделяется внимание, оказывается поддержка и словом (советом молодого коллеги, примером наставника), и делом (обучающие программы, проекты, праздники, конкурсы). В свете приближающихся изменений в системе аттестации учителей мы уже выходим на эффективно работающий механизм отношений молодого педагога и учителя-наставника. Придет время, мы сможем перенести этот опыт на все школы округа, возможно, даже используя сетевой подход. И те и другие смогут преодолеть аттестационные испытания без особых усилий.

А вот для тех, кто составляет педагогическую элиту (не в смысле положения, а в смысле качества работы), Восточная территориальная организация сможет активно создавать площадки по обмену опытом подготовки и прохождения аттестации, сеть методических консультационных семинаров. Опыт такой деятельности в округе имеется.

А еще, конечно, хочется остановиться на очень важном вопросе – профессиональном само­осознании педагога, его с...

View original post

2023-01-02 21:32:10+00:00

‌Поздравляем!

Дорогие друзья!

Этот добрый и сказочный праздник ежегодно возвращает нас в счастливое детство и делает наш мир намного светлее и радостнее! Мы поздравляем друг друга и неизменно желаем счастья. У каждого из нас представление о счастье разное, но уверена, что всех объединяет желание видеть своих родных и близких здоровыми и успешными, свою семью – благополучной и процветающей, а окружающую жизнь – мирной, спокойной и располагающей к оптимизму. И в новогоднюю ночь мы, как в детстве, загадываем желания, ждем везения и удачи. Я от всей души желаю всем, чтобы эти желания сбылись, чтобы дружба и добрые надежды, которые объединяют нас сейчас, сопровождали нас и в будущем.

Дорогие друзья, с Новым годом, Годом педагога и наставника! Пусть он будет насыщен новыми планами, творческими идеями, хорошими новостями и будет очень продуктивным для всех! Будьте здоровы и счастливы в новом году!

Елена МАТВЕЕВА, директор школы №2026

Сообщение Поздравляем! появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 21:32:07+00:00

Поздравляем!

С Новым годом!

Желаю, чтобы следующие двенадцать месяцев были полны профессиональных успехов и замечательных личных событий. Пусть новый год принесет много новых достижений, крепкого здоровья и любви, пусть задуманное сбудется. Пусть счастьем и добротой будет наполнен каждый дом. Пусть вдохновение и любовь сделают жизнь светлее и ярче. Пусть год будет светлым, приносящим много положительных эмоций, здоровья, достатка и улыбок на лицах родных и близких людей.

Новый год – новая страница жизни. Так пусть на ней не будет пустого места, пусть она заполнится множеством красок и ярких событий. Пусть в новом году вам сопутствуют удача, успех и достаток. Наслаждайтесь каждым мгновением вашей жизни, окружайте себя и своих близких теплом и заботой, согревайте их своей любовью, а они в ответ согреют вас. Будьте счастливы, с Новым годом!

Виктор ДЬЯЧКОВ, директор Школы Новокосино

Сообщение Поздравляем! появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 21:32:03+00:00

‌Внимание, студенты-практиканты!

Каждый студент педагогического вуза с нетерпением ждет заветную и долгожданную часть обучения – практику. Именно она позволяет ему закрепить все полученные знания в университете на личном опыте, помогает обрасти профессиональными компетенциями и навыками, которые так необходимы при работе с детьми.

Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений

Наша школа №2036 уделяет особое внимание студентам-практикантам. Во время практического обучения за ними закрепляется педагог-наставник, который с невероятными чуткостью, заботой и пониманием направляет и помогает студенту применить свои теоретические знания на практике и улучшить навыки педагогического мастерства.

Независимо от курса, на котором учится студент, практика в школе выстраивается методом погружения. Она предполагает личное присутствие и активное участие студента в образовательном процессе в течение всего учебного дня на весь период практики.

Будущие специалисты проходят обучение в три этапа. Первый – адаптационный. Студенты знакомятся со школой, ее организационной спецификой, традициями, корпоративными ценностями и направлениями деятельности. Также на этом этапе педагоги-наставники объясняют особенности воспитательного процесса, уделяя при этом особое внимание индивидуальному подходу при работе с каждым ребенком, а также знакомят с учебными и воспитательными планами, которым школа следует в учебном году.

На этом этапе студенты тренируют в себе наблюдательность. В ходе наблюдения они обращают внимание на уровень обучаемости школьников, а также на методы и приемы, которые использует педагог-наставник при работе с детьми.

На втором этапе студенты проводят свои первые уроки, анализируют их вместе с наставниками, принимают активное участие в организации внеклассной работы. Педагоги обучают студентов разработке и использованию методического обеспечения, готовят к внеурочной деятельности, а также помогают найти общий язык с младшими школьниками.

На третьем этапе студенты проводят итоговое анкетирование среди учеников и анализируют свою собственную педагогическую деятельность.

Самая главная сложность для студентов во время прохождения практики – это взаимодействие с младшими школьниками, так как авторитет практиканта ниже авторитета учителя.

Студенту трудно выбрать стратегию и тактику при общении с детьми независимо от ситуации. Из-за неопытности будущему специалисту сложно владеть собой во время урока, он начинает теряться. Из-за этого внимание детей рассеивается. А собрать внимание класса ему сложно, потому что коммуникация между студентом и учениками недостаточно развита.

Чтобы помочь студенту минимизировать трудности и не испытывать стресс во время прохождения практики, наш педагогический коллектив относится к каждому студенту с теплом и трепетом. Педагоги-наставники разрабатывают индивидуальные планы формирования коммуникативной компетентности в зависимости от личностных особенностей будущего учителя. Вместе с психологом школы проводят тренинги по общению, которые помогают развивать у студентов эмоциональный интеллект, открытость, индивидуальность и умение воспринимать и адекватно интерпретировать изменения в эмоциональном состоянии школьников.

Подготовка будущих специалистов к эффективной трудовой деятельности – важная задача школы, решая которую мы помогаем студентам развить в себе способность к быстрой адаптации на рабочем месте, овладеть профессиональными компетенциями, а также выработать устойчивую мотивацию к успешной профессиональной деятельности.

Оксана ЛИЛИНА, учитель начальных классов школы №2036

Сообщение Внимание, студенты-практиканты! появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 21:32:01+00:00

‌О людях с горящим сердцем

Уважаемые читатели, коллеги, друзья! Вы держите в руках первый в этом году номер газеты, который определяет вектор нашего внимания в сфере образования на целый год вперед.

2023 год указом Президента Российской Федерации объявлен Годом педагога и наставника. В стране и на федеральном, и на региональном уровнях запланированы масштабные мероприятия, определен и уже реализуется комплекс мер по поддержке педагогического сообщества. А «Учительская газета» всегда была и остается площадкой для обсуждения современных вопросов, трансляции педагогического опыта, демонстрации взглядов на воспитание и образование, знакомства с интересными людьми, являющимися профессионалами своего дела, истинными наставниками. Ими и о них представлены материалы январского выпуска. Этот номер – символическое проявление бесконечной признательности педагогам-наставникам, живущим в наших сердцах.

Педагог, учитель, воспитатель, руководитель, друг, товарищ, соратник, а может, и родитель – все эти слова становятся синонимами в преломлении к миссии наставничества. Каждый человек, даже очень самостоятельный, вспомнит, кто определил его жизненный путь, раскрыл таланты, помог разобраться в себе, личным примером доказал необходимость учиться и развиваться. Конечно, в саду и школе создаются необходимые условия для развития личности ребенка. Когда ученика сопровождают творческие, опытные, талантливые педагоги, его успех обеспечен. Навыки и знания, приобретенные ребенком в школе, помогают ему и в профессиональной деятельности: увлеченный в детстве шахматами становится успешным коммерсантом (навык стратегически мыслить, быть целеустремленным и просчитывать ходы не только в игре помогает в бизнесе); загоревшиеся волейболом в школьной спортивной секции дети, повзрослев, становятся настоящими чемпионами мира; любовь школьницы к литературе, привитая классным руководителем-филологом в гуманитарном классе, повлияла на выбор факультета в педагогическом вузе. Такие разные примеры становления человека определяются одним – значимостью роли наставника.

Невозможно умалить роль наставника. Особенно это важно в становлении молодого воспитателя или учителя. Каждый начинающий педагог назовет тех, кто определил его путь в образовании, научил азам профессии, поддержал во время педагогической практики, дал полезные советы в овладении методикой, в становлении молодого учителя или воспитателя. Особенно приятно, когда твои ученики возвращаются в школу в новом и для тебя, и для себя качестве – в качестве коллеги. Осознаешь и важность учительского труда, понимаешь, что не зря работаешь в школе, и продолжаешь учиться, чтобы стать настоящим профессиональным советчиком своему старому новому ученику. И как здорово, когда твой ученик учит тебя, делится с тобой своими находками в освоении современных педагогических технологий, подходов. «Плох тот ученик, который не превзошел учителя» – это утверждение Леонардо да Винчи может быть задачей наставника, его жизненным кредо, и пусть каждый ученик станет лучше своего учителя.

Сейчас возрождается институт методиста, наставника, большое внимание уделяется работе методических служб, особенно в части оказания адресной помощи педагогам, создаются технопарки универсальных педагогических компетенций – современные, технологичные образовательные пространства.

В школах ведется работа по ранней профориентации, в Москве на протяжении нескольких лет существуют классы проекта предпрофессионального образования «Педагогический класс в московской школе», что позволяет привлечь в педагогические вузы молодых и мотивированных выпускников, которые выбирают эту профессию осознанно.

Бесспорно, педагог должен владеть знанием педагогики и методики, но истинный наставник – это человек с открытым сердцем, который примет активное участие в становлении своего ученика, ус...

View original post

2023-01-02 21:31:56+00:00

‌Быть педагогом – значит посвятить себя и свою жизнь другим людям

Быть педагогом – значит всю жизнь учиться чему-то новому, при этом углубляя и расширяя свои знания, уметь слушать и слышать, понимать, находить общий язык с самыми разными людьми и быть терпимым. Но самое важное – нужно любить свою профессию и учеников!

Какими профессиональными качествами должен обладать педагог, четко прописано в профессиональном стандарте, а также уровень знаний, умения, навыки и опыт. Но вот что важно: педагог в наше время должен обладать невероятным количеством навыков, современная образовательная система, как и отношение родителей учащихся, создают запрос на многозадачных специалистов, умеющих находить контакт с детьми, чувствовать их интересы и потребности, проявлять заботу о социальном благополучии. Быть безупречным во всех отношениях, являясь примером для подражания. Ну и, конечно, в сердце педагога всегда должна жить любовь к своей профессии, к детям, к жизни. Очень важно, кто будет находиться рядом с детьми, сможет им помочь, поддержать, от этого будет зависеть их будущее.

Великий русский писатель и педагог Лев Николаевич Толстой не раз подчеркивал, что в педагогической профессии прежде всего имеет значение гуманистическое начало: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь и к делу, и к ученикам, он совершенный учитель».

Поздравляю профессиональное сообщество Москвы с наступившим 2023 годом! Желаю новых профессиональных достижений и творческих побед! Высокий уровень качества и стандартов московского образования отмечают и президент страны, и профессиональное сообщество, и многочисленные родители.

Реализация Народной программы партии «Единая Россия» предусматривает в проекте бюджета страны все возможное, чтобы создавать условия для комфортной и результативной работы педагогов и развития системы образования, модернизации образовательных учреждений по всей России. Тем самым закладывается фундамент для укрепления многих процессов в стране на годы вперед в целом для образования, педагогов и семей школьников.

Татьяна БУЦКАЯ, первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы Российской Федерации по вопросам семьи, женщин и детей, председатель управляющего совета школы №2036

Сообщение Быть педагогом – значит посвятить себя и свою жизнь другим людям появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 21:31:49+00:00

‌День святителя Петра: что нужно сделать 3 января, чтобы не потерять зрение, слух и не остаться нищим

3 января православные христиане вспоминают о святителе Петре, который был митрополитом Киевским и всея Руси. В народном календаре – Петр Полукорм. В старину в это время вовсю готовились к Рождеству, хлопотали по дому и проверяли, хватит ли сена и соломы домашнему скоту, чтобы дотянуть до лета.

3 января в православных храмах будут вспоминать святителя Петра, жившего во второй половине XIII – начале XIV веков. Святитель Петр был митрополитом Киевским и всея Руси.

Святитель Петр (1260-1326)

Согласно писаниям, будущий митрополит Киевский и всея Руси родился в благочестивой семье, которая жила на Волыни. Еще до появления ребенка на свет, его мать знала, что у малыша будет особая судьба. Об этом она узнала от Всевышнего, который явился ей в сновидениях.

В житии святого сказано, что мальчик, появившийся на свет в 1260 году, отличался косноязычием, хотя был очень смышленым и рано научился читать. В 12 лет родители отдали его в монастырь, где он обучался иконописи, книжным наукам, Священному Писанию.

Иконы, написанные иноком, раздавали христианам, которые бывали в монастыре. Жизнь в обители изменила Петра, который стал не просто образованным человеком. Он отличался умением красиво и убедительно говорить, доводя каждое слово до собеседника.

В монастыре Петр общался с князем Юрием Львовичем Галицким, часто посещавшим обитель. Там он познакомился с киевским митрополитом Максимом, которому подарил написанную им икону Успение Пресвятой Богородицы.

Жизнь святителя была полна сложностей, которые ему удалось пережить, не теряя чести и достоинства. Он стал первым из митрополитов Киевских, который перебрался в Москву.

Народный календарь: Петр Полукорм, Петров день

В Игнатьев день, который отмечают накануне, начинается самая строгая неделя Рождественского поста. В это время положено готовиться к встрече Рождества. Наши предки наводили порядок в доме, доставали из закромов припасы, чтобы в праздник выставить их на столе.

В день Петра Полукорма утром полагалось побывать в церкви и помолиться святителю Петру Московскому. Считается, что святой исцеляет людей от тяжелых недугов, помогает справиться с житейскими проблемами. Святитель Петр помогает найти выход из самых тяжелых ситуаций. Главное, чтобы молитвы были искренними.

Петр Полукорм: что нужно сделать 3 января

Народный праздник под названием «Петр Полукорм» в старину называли и по-другому, Петров день, Петр. Необычное название «Полукорм» связано с кормами для домашних животных, запасы которых в концу декабря-началу января иссякали наполовину.

Поскольку 3 января (21 декабря по старому стилю) вспоминают и Прокопия Вятского – юродивого христианского святого, у праздника есть еще одно название – Прокопьев день.

В день Петра Полукорма крестьяне делали ревизию в хлеву и овине, чтобы понять, хватить ли скоту запасов соломы и сена. Полагалось проверить, не завелись ли мыши в зерне. Находясь в амбаре, мужчины прикладывали ухо к зерну. Если им удавалось услышать гудение, это означало, что лето может быть неспокойным.

Петр Полукорм: что нельзя делать в это время

Петр Полукорм полон строгих запретов. Один из них касается подслушивания и подглядывания, что категорически запрещалось. Наши предки верили: если пойти наперекор,...

View original post

2023-01-02 18:54:39+00:00

‌В 2023 году для юных пассажиров поездов и их родителей появится приложение о российской культуре

При поддержке российского Фонда Культуры появится мобильное приложение «Edu в поезде». Пассажиры смогут получать информацию об истории, культуре, гастрономии и туризме проезжаемых регионов в интерактивном формате.

Пресс-служба Томского госуниверситета в разговоре с «Интерфакс» сообщила, что проект приложения победил в культурно-образовательном хакатоне «История будущего». Конкурс проводился в Москве в ноябре 2022 года.

Предполагается, что дети и их родители, которые путешествуют по России на поезде, смогут проводить время в дороге с пользой. Для них будут сформированы интерактивные карты, которые включают в себя информацию о точках на их пути. Они смогут ознакомиться с особенностями культуры, истории, туризма и гастрономии всех регионов, которые они проезжают. Это позволит занять время в дороге. В планах – внедрить программу в приложение РЖД.

Механизм работы с приложением будет простым. Достаточно вбить номер билета и выбрать возрастную категорию. Далее появится интерактивная карта регионов, в рамках которой информация будет подаваться в формате мультфильмов, сказок, подкастов либо видеопрезентаций, в зависимости от возрастной категории. Кроме того, детям предложат раскраски, пазлы для более младших, квизы и викторины для более старших детей.

Отмечается, что дети будут бороться за результат, то есть за быстрое прохождение игры будут начисляться баллы, которые можно обменять на сувениры небольшие игрушки или онлайн-подарки – электронные книги или курсы.

Участница проекта Дарья Кондырева отметила, что в будущем проект будет развиваться с ориентиром на взрослую аудиторию и для авиа- и автобусных путешествий.

Сообщение В 2023 году для юных пассажиров поездов и их родителей появится приложение о российской культуре появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 17:17:06+00:00

‌Возобновленная программа льготного автокредитования доступна для учителей

С 1 января 2023 года российские банки вновь начали выдавать льготные автокредиты. Программа будет доступна семьям с одним и более несовершеннолетним ребенком, медикам, учителям, военнослужащим, мобилизованным, а также тем, кто приобретает автомобиль впервые.

О возобновлении программы льготного кредитования сообщал Минпромторг РФ. Специалисты ведомства рассказали, что на 2023 год на реализацию выделили 5,1 млрд рублей. В зависимости от развития ситуации на рынке возможно дополнительное финансирование.

Отмечается, что по условиям льготного кредитования участникам программы предоставляется скидка 20% от цены машины. Для Дальневосточного федерального округа этот показатель чуть выше и составляет 25%. Уточняется, что стоимость автомобиля не должна превышать 2 миллиона рублей.

Помимо вышеперечисленных категорий, в числе получателей могут быть служившие в армии пенсионеры, а также те, кто сдает в трейд-ин автомобили старше шести лет. Главное, чтобы получатель льготного кредита владел машиной не менее года. В рамках программы автокредиты выдаются на легковые и легкие коммерческие автомобили отечественного производства, в частности УАЗ, ГАЗ, Lada, а также Haval, которые собираются в Тульской области, и Evolute липецкой сборки.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказывало, что в Москве подорожал проезд на общественном транспорте.

Сообщение Возобновленная программа льготного автокредитования доступна для учителей появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 16:47:01+00:00

‌Подведены первые итоги проведения «Разговоров о важном»

В российских школах с 1 сентября 2022 года реализуется масштабный проект «Разговоры о важном». При поддержке Минпросвещения в рамках данной программы в образовательных учреждения появилось занятие, на котором ребята совместно с классным руководителем обсуждают волнующие вопросы.

Телеграм-канал «Разговоры о важном» подвел итоги проекта и озвучил результаты внеурочных занятий. Сообщается, что более 900 преподавателей и кураторов групп еженедельно проводили занятия со своими воспитанниками. За этот период состоялось 16 внеурочных занятий.

Для оценки эффективности программы была организована обратная связь с педагогами. Более полумиллиона анкет поступило от педагогов с сентября по декабрь. Согласно их данным, наибольший отклик среди учащихся получили занятия о героях Отечества, дне матери, Новом Годе и волонтерстве.

Отмечается, что в рамках проекта классные руководители смогли принять участие в образовательном интенсиве. «Классный марафон» проводился еженедельно с июня по декабрь. Для удобства педагогов записи всех выпусков были опубликованы в архивах марафона. Кроме того, для более 70 тысяч педагогов прошли курсы «Школа современного классного руководителя».

Первые «Разговоры о важном» в 2023 году состоятся 9 января. Ребята поговорят со своими педагогами о светлом празднике Рождества и поделятся впечатлениями от прошедших новогодних каникул.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказывало об особенностях нового проекта, интенсивах и обучающих курсах, которые реализуются в рамках «Разговоров о важном». Главные направления для обсуждения – патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность и экология. Однако в ходе урока ребята могут задавать вопросы на все темы, которые их волнуют. Это не традиционный урок, а неформальное общение с детьми, которое позволяет доступным и понятным языком объяснять сложные вещи.

Сообщение Подведены первые итоги проведения «Разговоров о важном» появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 16:15:19+00:00

‌Тренеры свердловских спортивных школ получат статус преподавателей

В Свердловской области тренеры спортивных школ получат социальные гарантии, которыми обеспечены все работники образовательных учреждений. Соответствующий закон был подписан губернатором региона Евгением Куйвашевым.

Пресс-служба Правительства Свердловской области сообщила, что с 9 января 2023 года 56 детско-юношеских спортивных школ будут лицензированы для организации образовательной деятельности. Изменения в областном законодательстве были введены по результатам совещания с участием регионов России. На встрече с помощником Президента Игорем Левитаном в ноябре 2022 года обсуждались вопросы развития эффективности использования материального наследия международных спортивных соревнований.

Заместитель министра образования и молодежной политики региона Нина Журавлёва отметила, что все организации, которые хотели получить лицензии, уже предоставили свои заявки. С 9 января будут выданы временные лицензии сроком действия до 31 августа 2023 года. За переходный период организациям необходимо предоставить все документы, обязательные для получения постоянной лицензии.

Данное нововведение позволит тренерам спортивных школ получать дополнительное профессиональное образование по своему профилю, досрочные страховые пенсии, жилье вне очереди по необходимости, льготы по коммунальным услугам и иные социальные выплаты.

Также тренеры-преподаватели смогли бы претендовать на премию губернатора Свердловской области. Лауреаты премии губернатора Свердловской области, занявшие первое место, получают награду в размере 270 тысяч рублей, занявшие второе место – 220 тысяч рублей, «бронзовые призеры» – 160 тысяч рублей.

Сообщение Тренеры свердловских спортивных школ получат статус преподавателей появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 16:15:12+00:00

‌Волгоградского школьника наградили за героический поступок

В Камышине 12-летний школьник Роман Божко спас семилетнего мальчика от нападения агрессивной собаки. Поступок юного героя был отмечен наградой.

Телеграм-канал «Наш Камышин» сообщил, что происшествие случилось в поселке в районе местной нефтебазы. Роман играл с друзьями на улице. В одном из частных домов сторожевая собака сорвалась с цепи и побежала в их сторону. Пес бросился на самого маленького мальчика и укусил его за руку. Роман единственный из всех детей не растерялся и пришел на помощь своему товарищу.

Юный герой не поддался панике и принял правильное решение. Первым делом школьник схватил камень и начал угрожать агрессивной собаке довольно крупного размера. Используя подручное средство, Роман отгонял четвероного от остальных ребят. Он сам пострадал от укусов агрессивного пса, но даже это не стало преградой для юного героя. Он продолжал защищать своих товарищей, пока собака не отступила.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало о выходе второго сборника материалов по защите детей от нападения собак. Документ был опубликован на сайте детского омбудсмена. В нем прописаны основы правового регулирования в сфере защиты прав детей от нападений собак. Авторы сборника рассказали о том, как нужно содержать четвероногих животных и проводить профилактику нападений. Кроме того, сборник прописывает способы привлечения владельцев собак к ответственности. Согласно статистике, около 69% всех нападений животных приходятся на укусы собак. Среди пострадавших и погибших есть дети.

Сообщение Волгоградского школьника наградили за героический поступок появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 13:23:44+00:00

‌Школьникам могут разрешить бесплатно ездить в общественном транспорте зимой

В Госдуме предложили освободить школьников от оплаты проезда в зимний период. Идея принадлежит парламентарию Василию Власову. Письмо с данной инициативой было направлено главе Минтранса Виталию Савельеву.

В обращении депутата, оказавшегося в распоряжении RT, было указано, что ранее в 2021 году начал действовать закон, запрещающий высаживать детей до 16 лет из общественного транспорта. Отсутствие билета или возможности оплатить проезд не являются основанием для высадки школьника.

Он отметил, что, несмотря на ограничения, недобросовестные сотрудники по-прежнему просят несовершеннолетних покинуть салон, если у них нет билета, не работает проездной или есть иные причины, мешающие им оплатить проезд. Подобные ситуации возникают не только летом, но и зимой, что представляет угрозу для здоровья детей.

Власов отметил, что подобные случаи требуют законодательного решения, в частности, возможности введения бесплатного проезда на общественном транспорте для учащихся средних общеобразовательных школ в зимний период.

Идею парламентария оценил директор Института исследования проблем современной политики Антон Орлов. В разговоре с RT политолог рассказал, что погода в России изменяется в зависимости от региона, поэтому сезонный фактор не должен быть ключевым в решении данной проблемы. По его мнению, эффективнее всего было бы ввести бесплатный проезд для школьников в течении всего года или усилить систему контроля и наказаний за подобные нарушения сотрудниками общественного транспорта.

Ранее сетевое издание  «Учительская газета» сообщало, что в России с 7 марта 2021 года начал действовать закон, запрещающий принудительную высадку детей-безбилетников, которые передвигаются в общественном транспорте без сопровождения родителей. Теперь кондукторы и водители будут нести ответственность согласно федеральному законодательству.

Сообщение Школьникам могут разрешить бесплатно ездить в общественном транспорте зимой появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 13:23:34+00:00

‌Группа риска: какие дети сложнее переносят ОРВИ

Дети со слабой иммунной системой чаще заболевают и тяжелее переносят респираторные вирусные инфекции. Факторы внешней среды могут усилить их уязвимость и привести к осложнениям, вызванным тяжелым течением ОРВИ.

Педиатр НМИЦ здоровья детей Минздрава России Марина Галицкая в разговоре с ТАСС сообщила, что в группе риска оказываются ребята с особенностями лимфатической системы, так как они склонны к разрастанию лимфоидной ткани. Она отметила, что у таких детей зачастую происходит увеличение миндалин, аденоидов, шейных и даже внутрибрюшинных лимфоузлов. В таком случае болезнь проходит намного дольше и тяжелее.

Галицкая отметила, что среди уязвимых категорий также выделяют ребят с нарушениями обмена веществ. Ребенку с нормальным индексом массы тела проще справляться с симптомами ОРВИ, чем детям с ожирением. Аналогичная ситуация наблюдается и у ребят с вегетососудистой дистонией, аллергиков, реагирующих на любые изменения окружающей среды, а также у легковозбудимых детей, для которых характерна частая смена настроения.

Педиатр уточнила, что частые болезни у детей – это вполне естественный процесс становления иммунной системы. Она порекомендовала родителям воспользоваться зимними каникулами для укрепления здоровья детей. В частности, дала совет проветривать помещение, гулять на свежем воздухе, добавить в повседневную практику физическую активность и контрастный душ, способствующий закаливанию. Не менее важным является режим дня и умеренное потребление сладкого.

Особое внимание педиатр уделила вопросу вакцинирования. По словам Галицкой, многие инфекции вакциноуправляемые, поэтому прививка может предотвратить заболевание и дальнейшие осложнения. Высокую защиту дают пневмококковые и менингококковые вакцины.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, какие продукты помогут укрепить иммунитет и пережить морозы. Спасением от сезонных недугов могут стать зимние фрукты. Хурма, цитрусовые, груши, клюква, киви и гранат – продукты, содержащие в себе массу полезных веществ. Они позволят сохранить здоровье в период ОРВИ и гриппа и скажут «нет» болезням.

Сообщение Группа риска: какие дети сложнее переносят ОРВИ появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 12:05:49+00:00

‌Проезд в московском транспорте подорожал

В понедельник, 2 января, тарифы на поездки в общественном транспорте столицы изменились. Стоимость проездных билетов была проиндексирована ниже уровня инфляции. Изменения не затронули проезд по биометрии, поездки вне утреннего часа пик, а также абонементы на проезд в центральной зоне и «Пригороде».

Пресс-служба столичного метрополитена сообщила, что разовая поездка для жителей и гостей Москвы подорожала до 50 рублей. Это изменение касается использования карты тройка в наземном транспорте, метро, МЦК, МЦД (зона «Центральная»). Проезд по Единому билету теперь дороже на 1 рубль. Стоимость такой поездки теперь составляет 62 рубля.

Уточняется, что помимо повышения тарифов начали действовать и приятные новации, в частности у столичных студентов появился новый Единый билет, который предполагает использование для поездок в метро и наземном транспорте. Теперь учащимся не нужно покупать два разных абонемента, что выгоднее для 20% студентов.

Кроме того, для удобства пассажиров в 3 раза возросла минимальная сумма пополнения карты Тройка. Теперь единовременно можно положить на карту до 10 тысяч рублей. Это изменение очень важно для граждан, которые пользуются тройкой не только в общественном транспорте, но и на Аэроэкспрессе, канатной дороге, а также при посещение Зоопарка, Планетария и музеев.

Неизменным останется проезд по биометрии, который составляет 46 рублей. Также сохранится стоимость билета на 365 дней в центральной зоне и «Пригороде» – 19,5 тыс. и 24 450 рублей соответственно. Остается прежней и цена годового билета «Автобус-трамвай» (ТАТ) – 14 тыс. рублей.

Сообщение Проезд в московском транспорте подорожал появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 10:38:26+00:00

‌Более 60 естественно-научных центров появится в Иркутской области в новом году

В рамках национального проекта «Образование» в Приангарье Иркутской области откроется 66 центров образования естественно-научной и технологической направленности «Точки роста». С их появлением в регионе будет функционировать 459 высокотехнологичных площадок.

Министр образования Иркутской области Максим Парфенов сообщил, что новые образовательные центры обеспечиваются новейшим оборудованием из средств федерального проекта «Современная школа». Руководители площадок всегда с большим удовольствием демонстрируют кабинеты, где иркутские школьники получают доступ к современным образовательным практикам. Отмечается, что центры открывают новые возможности и для педагогов. Благодаря им учителя могут повысить свою квалификацию и обеспечить дальнейший профессиональный рост.

Парфенов отметил, что в 2023 году новые центры появятся в 28 школах Аларского, Балаганского, Боханского, Братского, Заларинского, Казачинско-Ленского, Качугского, Нижнеилимского, Нижнеудинского, Нукутского, Тайшетского, Тулунского, Усть-Илимского, Усть-Кутского, Усть-Удинского, Черемховского, Чунского, Эхирит-Булагатского районов. «Точки роста» откроются как в сельских малокомплектных образовательных учреждениях, так и в крупных школах с числом обучающихся около тысячи и более человек.

Глава регионального ведомства отметил, что образовательные центры будут функционировать в 25 муниципальных образованиях. В планах на 2023 год стоит запуск 8 «Точек роста» в Тайшенском районе, в том числе на базе недавно от ремонтированной СОШ № 14. Образовательные площадки появятся и на территории школ, построенных в 2022 году. В их числе Грановская СОШ, СОШ № 2 им. Сигаева в г. Тулуне, Бажирская СОШ, СОШ № 1 г. Нижнеудинска.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказывало, что в Новгородской области к 2024 году будет функционировать более сотни «Точек роста», где ребята смогут  изучать не только информатику, технологию и основы безопасности жизнедеятельности, но и физику, химию и биологию. Они появятся во всех сельских школах региона.  В 2022 году было открыто 15 центров образования, в 2023-м планируется создать еще 14.

Сообщение Более 60 естественно-научных центров появится в Иркутской области в новом году появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 10:38:25+00:00

‌В 2023 году повысят пенсии и выплаты для пенсионеров

В новом году российских пенсионеров ждет много изменений. Индексация страховых пенсий, перерасчет доплат в соответствии с обновленными значениями прожиточного минимума  и упрощенный механизм получения выплат – эти и многие другие новации вступят в силу в 2023 году.

Руководитель рабочей группы по законодательству в сфере интернет-технологий и цифровизации Общественной палаты РФ, декан факультета права НИУ ВШЭ Вадим Виноградов в разговоре с агентством «Прайм» сообщил, что в наступившем 2023 году начнет полноценно функционировать Социальный фонд России, который был создан в результате слияния Пенсионного фонда и Фонда социального страхования.

По мнению специалиста, данная новация не должна пугать пенсионеров, так как она обеспечит удобство и качество обслуживания. Все выплаты сохранятся, изменится лишь механизм их назначения. Виноградов отмечает, что Социальный фонд предполагает преемственность полного спектра льгот, выплат, услуг и обязательств.

Декан НИУ ВШЭ подчеркнул, что в январе, помимо нового институционального образования, неработающих пенсионеров ждет традиционное повышение страховых пенсий. Размер будет высчитан в соответствии с измененным показателем прожиточного минимума.

Второй месяц года внесет свои коррективы в размер единовременных пособий для льготников, выплат на погребение пенсионера и стоимости набора соцуслуг. Все перечисленные показатели будут увеличены с 1 февраля.

В августе процесс индексации страховых пенсий коснется работающих пенсионеров. Новое значение будет определяться на основе пенсионных коэффициентов за предшествующий год. Повышение пенсий ждет и военных пенсионеров с 1 октября 2023.

Виноградов уточнил, что по итогам 2023 года индексация пенсий достигнет 4,8% и составит 21 862 рубля по страховым пенсиям, 7567 рублей — по дополнительным выплатам.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало о мерах социальной поддержки, которые вступают в силу с 2023 года. Повышенные социальные выплаты для детей и пенсионеров, запуск универсального пособия для беременных женщин и малоимущих семей, увеличение материнского капитала  и другие изменения ждут граждан России уже с первых дней нового 2023 года.

Сообщение В 2023 году повысят пенсии и выплаты для пенсионеров появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 09:35:31+00:00

‌Новый год начался с магнитных бурь, которые назвали мощными и очень опасными

Серия магнитных бурь, начавшаяся в конце 2022 года, продолжила беспокоить россиян. Многие соотечественники жалуются на сильные головные боли, слабость и общее недомогание, даже не догадываясь, в чем причина.

Магнитные бури решили заявить о себе уже в первые дни нового года. Самые сильные удары, которые ученые отнесли к классу G1, пришлись на новогоднюю ночь. Кто-то, находясь в состоянии веселья, не ощутил их на себе. А кто-то стал жаловаться на резкое недомогание, головные боли, тошноту, изжогу.

В первый день нового, 2023 года, природа дала небольшую передышку, ослабив геомагнитные удары до 2-х баллов. Но начиная со 2 января, их сила увеличилась. К вечеру она достигнет пика и составит 5 баллов. Магнитная буря не утихнет и 3 января, сохранив показатели предыдущего дня.

На передышку, по мнению ученых, можно рассчитывать после 6 января. До этого дня придется мириться с геомагнитными волнениями.

Во время магнитных бурь, как стало известно из недавних научных исследований, тяжело приходится не только детям, пожилым и людям с патологиями. Страдают даже те соотечественники, которые обычно не жалуются на недуги.

Что делать? Беречь себя, стараться больше отдыхать, высыпаться, не поддаваться негативным эмоциям. Хорошей защитой станут травяные настои, в состав которых входят корень валерианы, пион, пустырник, пассифлора, ягоды боярышника.

Набор полезных ингредиентов можно как увеличить, так и уменьшить. Людям с хроническими болезнями в дни магнитных бурь особенно важно не забывать вовремя принимать препараты, назначенные лечащими врачами.

Сообщение Новый год начался с магнитных бурь, которые назвали мощными и очень опасными появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 08:12:18+00:00

‌Каким образом недостаток железа влияет на развитие интеллекта школьника

О негативных последствиях дефицита железа в организме на развитие мозга детей, а также их когнитивные способности написано много убедительных статей. Однако могут ли биодобавки с железом восполнить его недостаток и существенно повлиять на интеллект подростка? Ответ – в последнем исследовании китайских ученых.  

Команда ученых из Университета Цинхуа решила выяснить, насколько эффективны биодобавки с содержанием железа, как они влияют на развитие умственных способностей ребенка, в частности, на его успеваемости в школе и поведенческих проявлениях. Для этого исследователям пришлось провести масштабный анализ научных работ прошлых лет, результаты которого изложены в издании Nutrients.

Ученые проштудировали девять тематических исследований, посвященных влиянию железа на молодой развивающийся организм. Они собрали информацию о 1196 подростках, добровольно прошедших тесты на состояние когнитивного здоровья после получения дополнительных доз железа в виде пищевых добавок.

Оказалось, что железо действительно положительно влияло на развитие интеллекта подростков. При этом наблюдалась прямая зависимость между количеством железа в организме ребенка и уровнем его интеллектуального развития.

Сообщение Каким образом недостаток железа влияет на развитие интеллекта школьника появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 08:12:18+00:00

‌Какие продукты нужно есть на завтрак, чтобы похудеть, забыть о животе и висцеральном жире

Советы экспертов о том, как похудеть, актуальны в любой сезон. После встречи Нового года – особенно. Ведь удержаться от калорийного салатика или лишнего кусочка торта удается не всем.

Подсчитано: треть людей, населяющих планету, страдают избыточной массой тела или ожирением. Поэтому проблема похудения считается одной из самых актуальных. Одни, в надежде сбросить лишний вес, садятся на диету, другие начинают уделять больше времени физической активности. Третьи изучают тему интервального голодания. Четвертые – стараются пропустить завтрак или ужин, думая, что это ускорит задачу.

Завтрак съешь сам

Эксперты издания ETNT напоминают о том, что утренний прием пищи является важной составляющей на пути к здоровью и похудению. Он имеет решающее значение для общего состояния организма и улучшения метаболизма.

Но многие люди не знают, каким он должен быть, что включать в меню, чтобы насытить организм питательными веществами и не набрать лишние калории, которые становятся причиной висцерального жира. Его опасность заключается не только в ухудшении внешнего облика. Оседая на органах брюшной полости, он может стать причиной появления таких недугов, как болезни сердца и диабет 2 типа.

Топ лучших продуктов на завтрак

По мнению экспертов издания, в число лучших завтраков входят те, что содержат наибольшее количество клетчатки и белка, которые необходимы, чтобы управлять весом. Это подтвердило исследование, результаты которого недавно были опубликованы в European Journal of Clinical Nutrition. В топ лучших продуктов на завтрак, который составили диетологи, вошли:

Овсянка. По мнению известного американского диетолога Паулы Добрич, овсяная каша, насыщенная клетчаткой, позволяет надолго забыть о голоде и перекусах. Углеводы с медленным высвобождением обеспечивают организм энергией, но не повышают уровень сахара в крови. Овсянка не только насыщает организм клетчаткой, необходимой для здоровья сердца. Она регулирует пищеварение и помогает похудеть.

Яйца. Избавиться от висцерального жира и сделать живот плоским помогут яйца. В исследовании, результаты которого были опубликованы в Международном журнале ожирения, завтрак с яйцом и низкокалорийная диета помогли его участникам похудеть больше, чем тем, кто ел рогалики по утрам.

Протеиновые коктейли. Сытные протеиновые коктейли диетологи считают отличным вариантом утренней еды, особенно если конечной целью является избавление от висцерального жира. Такая пища улучшает обмен веществ, способствует оздоровлению кишечника. Усилить полезное действие протеиновых коктейлей можно путем добавления фруктов и овощей, богатых клетчаткой.

12-недельное исследование, результаты которого были опубликованы в British Journal of Nutrition, подтвердило, что женщинам, придерживающемся диеты с высоким содержанием белка, удалось быстрее избавиться от лишних килограммов, чем тем, кто употреблял стандартное количество белка.

Сетевое издание «Учительская газета» рассказывало читателям о вредных продуктах, вредных напитках и о том, как можно похудеть. Этим вопросам посвящены специальные рубрики UG.RU.

Сообщение Какие продукты нужно есть на завтрак, чтобы похудеть, забыть о животе и висцеральном жире появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 07:20:24+00:00

‌Ученые нашли причину, помогающую сохранить память до глубокой старости

С возрастом многие люди стремятся обзавестись домашними питомцами, которые не только могут скрасить одиночество, но и, как выяснили ученые, способны благотворно влиять на когнитивные способности их владельцев.

Команда нейробиологов из Мичиганского университета (США) провела масштабное исследование, чтобы определить степень влияния домашних питомцев на состояние когнитивного здоровья людей, прежде всего, пожилого возраста. О результатах своей работы ученые рассказали в статье, опубликованной в издании The Journal of Aging and Health.

Исследователям пришлось тщательно изучить данные опросов, которые периодически проводили их коллеги по университету в течение десяти последних лет, начиная с 2012 года. В них содержались сведения о когнитивном здоровье 20 тысяч респондентов в возрасте от 50 лет. Практически половина из них (47%) имела на своем попечении домашнего питомца.

Эту группу людей аналитики условно разделили на тех, кто владел домашним животным от одного до пяти лет (19%), а также тех, у кого питомец жил больше пяти лет – 28 процентов.

Сопоставление когнитивных показателей участников опросов выявило очевидную закономерность. У владельцев домашних питомцев с более чем пятилетним стажем память оказалась значительно крепче, чем у респондентов, не имевших животных или приобретших их менее 5 лет назад.

Правда, нейробиологи отметили также тот факт, что наличие домашних питомцев никак не сказывалось на когнитивных показателях участников анкетирования в возрасте до 60 лет. Однако данные более пожилых владельцев животных полностью совпадают с выводами университетских ученых.

Сообщение Ученые нашли причину, помогающую сохранить память до глубокой старости появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 07:08:30+00:00

‌Какая пенсия у Деда Мороза: доцент РУДН сделал расчеты и рассказал об этом СМИ

О том, что Дед Мороз живет в Вологде, где находится его основная резиденция, знает каждый ребенок и тем более – взрослый. Но вот какая пенсия у главного волшебника страны, до сих пор никто не задумывался.

Все тайное когда-нибудь становится явным. Пенсию Деда Мороза, как бы тщательно ее не скрывали, все-таки удалось узнать. Расчетами занялся профессионал – доцент экономического факультета РУДН Андрей Гиринский.

Эксперт считает, что трудовая деятельность волшебника началась в конце 30-х годах прошлого столетия. Тогда впервые в СССР заговорили об официальном праздновании Нового года и елках, требующих определенной атрибутики.

Местом постоянного жительства Деда Мороза является Великий Устюг, расположенный в Вологодской области. Оттуда во второй половине декабря Дед Мороз со своей внучкой Снегурочкой отправляется в долгий путь по регионам. Это тоже не секрет. Известен средний размер пенсии жителей Вологодчины.

Два главных фактора позволили доценту РУДН подсчитать, что пенсия нашего главного волшебника немногим превышает 10 тысяч рублей. Эксперт уточнил, что поскольку дедушка считается работающим пенсионером, индексации ему не положены.

Единственным фактором, позволяющим произвести доплату к пенсии, могло стать наличие внучки Снегурочки. Но так как героиня сказок давно уже совершеннолетняя, то и этой возможности Дед Мороз лишен, сообщило агентство «Прайм», сотрудники которого беседовали с Гиринским.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало, чему удивляются студенты-иностранцы, узнавшие о российских традициях празднования Нового года.

Сообщение Какая пенсия у Деда Мороза: доцент РУДН сделал расчеты и рассказал об этом СМИ появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 07:08:24+00:00

‌В новогоднюю ночь в Подмосковье появилось 27 новорожденных: мальчиков – чуть меньше

Через 15 минут после боя курантов, возвестивших о начале 2023 года, заявил о себе малыш, родившийся в Щелковском перинатальном центре. Он стал первым ребенком в Подмосковье, родившимся в 2023 году.

Рождение детей – это всегда чудо, которое приковывает внимание соотечественников. Дети, родившиеся в новогоднюю ночь, вызывают особый интерес. Россиянам хочется узнать: кто первым появился на свет, какой пол у новорожденного, сколько он весит.

Сотрудники пресс-службы Министерства здравоохранения Московской области поспешили сообщить, что в ночь с 31 декабря 2022 года на 1 января 2023-го на свет появилось 27 младенцев. 13 из них – мальчики, 14 – девочки. Весь малыша, поспешившего заявить о себе первым, составляет 2640 граммов, рост – 50 сантиметров.

Мальчика принимали врачи и медсестры Щелковского перинатального центра. О радостном событии рассказал сайт Минздрава Подмосковья.

Днем ранее здесь появилась информация о женщине, родившей 11-го ребенка. Всю беременность жительница Подмосковья, страдающая хронической гипертонией и сахарным диабетом, находилась под наблюдением врачей. Роды прошли успешно. И мама, и ее сын, по словам медиков,чувствуют себя хорошо.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало о том, какие какие имена давали москвичи своим детям. Выяснилось, что в приоритете остаются Наташи, Елены, Анастасии, Сергеи, Ильи и Никитой.

Но есть и редкие имена, которым работники столичного ЗАГСа уже не удивляются. Одну из новорожденных малышек папа с мамой назвали Атлантида Примейро Фильё Да Фамилиа. В переводе с испанского языка это означает: «Атлантида – первый ребенок в семье».

Сообщение В новогоднюю ночь в Подмосковье появилось 27 новорожденных: мальчиков – чуть меньше появились сначала на Учительская газета.

2023-01-02 07:08:17+00:00

‌Россияне назвали любимые новогодние традиции: главная – встреча с друзьями и близкими людьми

Каждый новый год привносит в жизнь россиян свои перемены, однако по-прежнему остается незыблемой традиция встречать его в кругу семьи и близких друзей. Это подтвердил и предновогодний опрос, проведенный сотрудниками портала SuperJob.

Эксперты Исследовательского центра портала SuperJob с 19 по 29 декабря 2022 года выборочно опросили 1,6 тысячи совершеннолетних россиян из 381 города во всех округах страны, чтобы еще раз убедиться в следовании ими давней новогодней традиции – встречать любимый праздник вместе с родными и близкими людьми. Большинство респондентов (15%) именно так ответило на этот сакраментальный вопрос.

Однако у многих участников анкетирования, преимущественно женщин (12%), в приоритете – украшение интерьера и новогодней елки. В то время как каждый девятый мужчина (11%) предпочитает праздничное застолье, ничегонеделание и поход с друзьями в сауну.

Обмениваться подарками и разными эксклюзивными подношениями к новогоднему столу традиционно любят шесть процентов опрошенных граждан. Каждый двадцатый респондент (5%) непременно загадывает заветное желание под бой курантов.

Ровно столько же соотечественников (5%) настроены менее романтично – их вполне устраивает полная тарелка салата оливье и беззаботное времяпрепровождение. Среди респондентов к просмотру новогодних программ и фильмов по телевизору, уличным прогулкам, неожиданным визитам в гости к друзьям готовы 4, 3 и 2 процента соответственно.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало, какие слова и фразы в новогоднюю ночь говорить не стоит. В ночь с 31 декабря на 1 января психологи советуют воздерживаться от двусмысленных словосочетаний и негативных лексем.

Сообщение Россияне назвали любимые новогодние традиции: главная – встреча с друзьями и близкими людьми появились сначала на Учительская газета.

2023-01-01 23:32:07+00:00

‌К концу года количество «Точек роста» в Новгородской области достигнет 114

Центры образования создаются в сельских школах.

В 2023 году в Новгородской области будет открыто 14 центров образования «Точка роста» – к 2024-му они появятся во всех сельских школах региона. Их число к этому времени достигнет 114-ти.

В Новгородской области в 2022 году было открыто 15 центров образования «Точка роста», в 2023-м планируется создать еще 14. Предполагается, что к концу года в регионе будет 114 «Точек роста», которые будут работать в сельских школах, сообщили в министерстве образования области. Все помещения «Точек роста» оформляются в едином стиле, что полностью меняет интерьер школ, кабинеты оборудуются современным оборудованием.

В центрах школьники могут изучать не только информатику, технологию и основы безопасности жизнедеятельности, но и физику, химию и биологию. Как передает ТАСС, классы по этим дисциплинам теперь являются учебными лабораториями. Уточняется, что центры образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста» создают в Новгородской области в рамках нацпроекта «Образование» с 2019 года.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказывало, что в Оренбургском государственном педагогическом университете открылся педагогический технопарк «Кванториум» имени В.Я. Струминского.

Сообщение К концу года количество «Точек роста» в Новгородской области достигнет 114 появились сначала на Учительская газета.

2023-01-03 21:00:31+00:00

‌Стоит ли учиться в каникулы: эксперты дали советы, как правильно провести новогодние праздники

В каникулы дети должны отдыхать, восстанавливать силы перед учебой. Так что для «безделья» время необходимо. Однако родители волнуются, что учебный материал школьник за каникулы может забыть. Рассказываем, как соблюсти баланс занятий и отдыха в каникулярный период.

В каникулы важно дать ребенку высыпаться, погулять, посмотреть телевизор, пообщаться с друзьями и поиграть. Так родители сделают все возможное, чтобы к началу учебы он как следует отдохнул и в школу пошел по собственному желанию. Необходимо помнить о физической активности ребенка. Зима в этом плане хороша: выбор различных видов занятий на воздухе довольно широк. Катание на коньках, лыжах и санках, снежные забавы не только помогут расслабиться, но и улучшат когнитивные способности.

Как соблюсти баланс

Институт воспитания и Обрсоюз напоминают родителям, как организовать время детей в каникулы. Чтобы соблюсти баланс между занятиями и отдыхом, нужно не учиться, а играть – так у ребенка не будет ощущения, что учеба продолжается. Занятия должны быть дозированными и восприниматься как игра.

Выбирать развивающие игры и приложения – для развития памяти, смекалки, внимания – стоит вместе с ребенком. Важно также учитывать текущие оценки ребенка. Если он хорошо учится, то необязательно подбирать задания по программе. Если успеваемость оставляет желать лучшего, то школьника важно подтянуть именно по сложным для него предметам.

Чтобы за каникулы не растерять знания, вовсе не обязательно зубрить учебник или писать сочинения. Точно не стоит все каникулы проводить за письменным столом. Скучные занятия по математике можно заменить походом в магазин, чтобы ребенку пришлось рассчитать финансы на покупки или распределить карманные деньги на неделю. Проект по окружающему миру можно делать, наблюдая за погодой, природой, насекомыми – записывать, зарисовывать, искать информацию в интернете. Поддерживать необходимый уровень иностранного языка можно, просматривая фильмы или мультфильмы на языке оригинала с субтитрами.

Как поддержать мотивацию

Чтобы поддержать интерес и мотивацию ребенка к учебе, важно помнить о следующих моментах.

Договаривайтесь заранее. Самое обидное – внезапно услышать, что надо срочно выключить компьютер и взяться за занятия. Лучше заранее договариваться, сколько времени в неделю и какими предметами школьнику предстоит заниматься.

Сохраняйте положительную мотивацию. Отрицательная мотивация – это «если не сделаешь, играть не будешь». Пример положительной мотивации: «сделаешь, тогда что-то получишь».

Предоставьте ребенку выбор. В свободный от учебы период ребенок должен сам решать, сколько времени ему нужно для дела, а сколько – для отдыха и развлечений.

Не давите. Родителям не нужно становиться диктаторами и заставлять детей учиться в каникулы. Не только напор, но и мягкие уговоры могут навредить.

Не допускайте эмоционального выгорания. На ребенка плохо влияет постоянная проверка знаний, когда он живет в ожидании плохой оценки и критики со стороны учителя или родителей.

Подойдет ли вашей семье учеба в каникулы

Следует понимать, что учеба на каникулах подойдет семье, если у ребенка есть интересы, на которые раньше не было времени, он сам проявляет желание учиться и может самостоятельно выбирать, чем хочет заниматься, а также если родителям удалось составить комфортное расписание работы и отдыха.

Об учебе на каникулах лучше забыть, если ребенок сильно устал от нее, хоб...

View original post

2023-01-03 21:00:28+00:00

‌Настасьин день: что нужно сделать 4 января, чтобы дети росли здоровыми, а семьи были крепкими

4 января православные христиане чествуют святую великомученицу Анастасию, которую на Руси назвали Анастасией Узорешительницей. Женщины обращались к святой с просьбами помочь при родах. В народном календаре – Настасьин день. В старину в это время вышивали полотенца, служившие оберегами при родах.

4 января в православных храмах будут вспоминать святую Анастасию, которая испокон века охраняет рожениц, помогая им разрешиться от бремени.

Анастасия Узорешительница

О святой великомученице Анастасии Узорешительнице известно довольно много, чтобы понять, каким она была человеком. Анастасия, ставшая святой, родилась в Риме. Ее отец был язычником, мать – христианкой, скрывавшей свою веру.

Воспитанием ребенка занимался святой Хрисогон, владевший многими науками. Девочка многому научилась у своего наставника, так что к окончанию обучения могла не только вести умные беседы, но и обучать сама.

Ее мать рано умерла. Отец, не считаясь с просьбами дочери, выдал ее замуж за язычника. В замужестве Анастасия сохранила данный обет девства. Ссылаясь на тяжелую болезнь, она всячески избегала супружеского ложа.

Зная, что в тюрьмах Рима находится много заключенных, попавших туда из-за веры в Иисуса Христа, Анастасия, обрядившись в лохмотья, под видом нищенки посещала их. Она приносила узникам еду, лечила их, мыла и кормила неходячих. В тюрьме оказался и учитель Анастасии – Хрисогон, которого мучили и пытали, заставляя отказаться от православия.

Когда его казнили, Анастасия покинула Рим и отправилась в странствие, стараясь оказать помощь нуждающимся и рассказывая о православии. Она внушала им надежду, освобождая от уз отчаяния, печали и страха. За это ее назвали Узорешительницей. Отца к тому времени не стало, он умер. Свое наследство женщина раздала нищим.

Слух о страннице, проповедующей христианство, дошел до императора Диоклетиана. Тот приказал схватить христианку и подвергнуть мукам. Верховный жрец, который должен был заставить непокорную принять язычество, решил осквернить ее. Но как только он прикоснулся к пленнице, мгновенно ослеп. А вскоре скончался в муках и боли.

Анастасии удалось выбраться из темницы, но ненадолго. Язычники пытались сжечь ее заживо. Она погибла, но тело оказалось нетронуто огнем. Похоронила Анастасию Узорешительницу христианка по имени Аполлинария. Впоследствии на месте захоронения возвели церковь, названную в честь святой великомученицы Анастасии.

Народный календарь: Настасьин день

Настасьин день наши предки начинали с посещения церкви. Зажигая свечи, они молились великомученице Анастасии, обращаясь к святой с просьбами избавить их семьи от страха перед будущим. Святая Анастасия помогает заключенным, которые просят помочь пережить невзгоды. За помощью к великомученице обращаются беременные. Наши предки считали, что святая помогает во время родов, оберегает рожениц и младенцев от болезней.

Что можно делать в Настасьин день

На Руси в Настасьин день женщины занимались рукоделием. Девушки перенимали опыт вышивания у старших родственниц. Беременные готовили обереги, охраняющие детей и новорожденных. Ими становились вышитые одеяла, которыми накрывали мать и дитя.

В Настасьин день полагалось заниматься домашними хлопотами. Женщины стирали оконные занавески, протирали оконные стекла, подметали и мыли полы. Мужчины наводили порядок во дворе.

Настасьин день на Руси называли «Анастасией-постницей». А все потому, что он приходится на...

View original post

2023-01-03 19:47:17+00:00

‌Мехатронику и астрономию смогут изучать школьники Тамбова в новом учебном здании на 2,5 тысячи мест

На севере Тамбова построили современную школу, которая рассчитана на 2,5 тыс. учащихся. Здесь дети будут не только изучать основные школьные предметы, но и получать дополнительные знания.

Новое здание возвели по федеральному проекту «Современная школа» нацпроекта «Образование». Как сообщает сайт Минпросвещения России, новое учебное заведение станет одним из наиболее современных в Тамбовской области. Школу оснастят современным оборудованием. В кабинетах дети смогут изучать, помимо основных школьных предметов, мехатронику, астрономию, геосферные процессы, 3D-моделирование.

Общая площадь образовательной организации составляет более 36 тысяч квадратных метров. Школа представлена 9 корпусами, где размещены 98 кабинетов, актовый зал, лаборатории, 3 обеденные зоны, есть архив и библиотека. Для занятий физкультурой возвели 3 спортзала, оборудовали несколько специальных площадок на прилегающей территории. В школе также откроют лазерный стрелковый центр. Учебный процесс в новой школе начнется 1 сентября 2023 года.

Школу начали строить в мае 2021 года. На нее выделили 2,3 миллиарда рублей, 60% из них – из федерального бюджета. Новое здание возвели по проекту, аналогичному тому, который использовали для «Школы Сколково – Тамбов» в микрорайоне Радужный. По такому же проекту в настоящее время строят школу в городском микрорайоне Майский.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что около 1 млрд рублей потратили на капитальный ремонт в школах Ингушетии. Средства для этих целей были направлены в республику из федерального бюджета. Всего в прошлом году капитальный ремонт провели в 13 школах республики.

Сообщение Мехатронику и астрономию смогут изучать школьники Тамбова в новом учебном здании на 2,5 тысячи мест появились сначала на Учительская газета.

2023-01-03 18:20:30+00:00

‌Хабаровские росгвардейцы нашли мальчика, пропавшего в новогодние праздники

В поселке Переяславка Хабаровского края во время зимних каникул пропал восьмилетний мальчик. Благодаря оперативной работе спецслужб ребенка удалось найти и вернуть родителям в целости и сохранности.

Пресс-служба региональной вневедомственной охраны Росгвардии сообщила, что во время дневного патрулирования поступила оперативная информация о пропаже мальчика. По словам родителей, ребенок вышел на прогулку и не вернулся домой. Ситуацию осложнило то, что мальчик плохо ориентируется на местности. Он приехал с родителями в гости к родственникам, поэтому поселок был ему не знаком.

В результате быстрого реагирования прапорщика полиции Николая Юрченко и сержанта Владимира Рудакова мальчик был найден на центральной площади поселка спустя 30 минут. Сотрудники обследовали все дворовые территории и игровые площадки. В результате потерявшийся ребенок был обнаружен на центральной горке поселка, где он катался с другими детьми.

Мальчик был передан в руки родителям. Те в свою очередь поблагодарили росгвардейцев за оперативную и слаженную работу в ходе розыска их 8-летнего сына.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало о том, что ялтинская полиция нашла пропавшего подростка в подвале. По результатам беседы было выявлено, что 12-летний мальчик намеренно спрятался в этом помещении, так как его родителей вызвали в школу по причине плохого поведения. Испугавшись наказания, он спрятался за коробками в подвале и уснул. За время отсутствия мальчика дома с ним ничего противоправного не случилось.

Сообщение Хабаровские росгвардейцы нашли мальчика, пропавшего в новогодние праздники появились сначала на Учительская газета.

2023-01-03 18:20:28+00:00

‌Как избежать обморожения на прогулке и что делать, если это все же случилось

Обморожение считается травмой, которая вызвана повреждением от холодного воздуха. О правилах профилактики обморожений напомнили специалисты Роспотребнадзора.

На сайте ведомства отмечается, что чаще всего от холода травмируются уши, нос, щеки, подбородок, пальцы – временно нарушается кровообращение, теряется чувствительность, в тяжелых случаях эти нарушения необратимы. Особенно рискуют на холоде дети: у них еще не сформировалась система терморегуляции. Также подвержены обморожению пожилые люди и те, кто находится на улице в слишком легкой и тесной, влажной одежде, долго вынужден не двигаться. Провоцирующими факторами выступают также хронические заболевания сосудов ног, курение, злоупотребление алкогольными напитками.

Первыми признаками обморожения считают онемение, чувство покалывания и покраснение кожи. Ситуацию может исправить согревание в течение 20-30 минут. Пострадавшие участки следует поместить в теплую воду. Если ее нет, согреться поможет тепло собственного тела (обмороженные кисти можно отогреть под мышками).

Когда пострадавшая кожа становится белой и твердой, появляются волдыри, следует обратиться к медикам. Не нужно растирать обмороженные участки снегом и массировать их, это может усугубить процесс. Также нельзя согреваться электрическими грелками, нагревательными приборами или открытым огнем. Чувствительность обмороженной кожи снижена, и такое согревание может вызвать ожог.

Особенно опасно сочетание обморожения с переохлаждением. В таком случае понижается температура тела, одолевают дрожь и чувство усталости, наступает сонливость, появляется спутанность сознания, речь становится невнятной, нарушается координация движений. Важно как можно быстрее доставить пострадавшего в теплое помещение, снять с него влажную и холодную одежду, согреть сухим теплом. Чтобы повысить температуру тела, можно дать сладкое теплое, но не горячее, питье. Алкоголь в данном случае не целесообразен.

Избежать обморожений поможет одежда, которая сохраняет тепло. Особенно эффективно согревают несколько слоев свободной одежды. Нижний должен хорошо отводить влагу – по этой причине хорошо подходит одежда из полиэстера, полипропилена, но не из хлопка. Средний слой должен хорошо сохранять тепло – это одежда из шерсти или флиса. Внешний слой важен для защиты от ветра и осадков. Также необходимы головной убор, который закрывает уши, шарф, варежки, теплая непромокаемая обувь.

Сообщение Как избежать обморожения на прогулке и что делать, если это все же случилось появились сначала на Учительская газета.

2023-01-03 16:54:23+00:00

‌В проекте «Профессионалитет» стали участвовать представители малого и среднего предпринимательства

С 2023 года представители малого и среднего бизнеса могут выступать участниками проекта «Профессионалитет». Налоговый вычет позволит им активнее поддерживать колледжи и техникумы.

В работу обучающих кластеров вовлекут туризм, сферу питания и другие отрасли экономики. Участниками программы «Профессионалитет» уже стали более 250 образовательных организаций и 200 предприятий реального сектора экономики. Среди таких сфер – машиностроение (в том числе авиа- и судостроение), сельское хозяйство, металлургия, железнодорожный транспорт, легкая промышленность, химическая и атомная отрасли, фармацевтика. В наступившем году проект «Профессионалитет» охватит 55 регионов. Число его участников-отраслевых партнеров увеличится до 378.

Кроме того, в 2023 году продолжат эксперимент по разработке, тестированию и внедрению образовательной технологии конструирования образовательных программ СПО в рамках федерального проекта «Профессионалитет». Его мероприятия проводятся с 1 июня 2022 года, они будут проходить конца 2025 года. Эксперимент нацелен на создание новой гибкой модели системы подготовки кадров. Эта система должна соответствовать скорости технологизации отраслей экономики. Об этом сообщает сайт Минпросвещения России.

Также важным нововведением стал закон, подписанный Президентом России, о праве на инвестиционный налоговый вычет российским компаниям, которые поддерживают образовательные организации, в том числе колледжи и техникумы. Он даст возможность значимо поддержать образовательную среду организаций среднего профобразования, обновить инфраструктуру и улучшить работу этих образовательных организаций.

Также в новом году студентов в колледжах станут готовить с учетом принятых 82 новых федеральных государственных образовательных стандартов по профессиям и специальностям среднего профессионального образования. Это профессии в области медицины, лесозаготовки, геодезии, технологии продуктов питания. Обучение по таким специальностям стартует с 1 сентября 2023 года. В примерных основных образовательных программах содержатся воспитательные компоненты, в частности, примерная рабочая программа воспитания.

Сообщение В проекте «Профессионалитет» стали участвовать представители малого и среднего предпринимательства появились сначала на Учительская газета.

2023-01-03 16:54:17+00:00

‌В прошлом году на Камчатке появилось 14 предпрофессиональных классов

В рамках реализации предпрофессионального образования в камчатских учебных организациях открылись классы профильного обучения по ряду профессий. За 2022 год появилось 14 подобных пунктов, где учащиеся получают необходимый набор навыков и компетенций для профессиональной самореализации.

Пресс-служба правительства Камчатского края сообщила, что открытие предпрофессиональных классов было инициировано главой региона Владимиром Солодовым. Подразумевалось, что профильные группы, отрытые на базе школ, помогут учащимся сформировать навыки и умения, которые они впоследствии смогут применить на практике в рамках выбранной профессиональной сферы. Кроме того, обучение в подобных классах помогает школьникам заранее сформировать представление об особенностях выбранной профессии и ее востребованности на региональном рынке труда.

Ректор Камчатского института развития образования Татьяна Скуматова отметила, что данный проект формирует у старшеклассников ключевые компетенции, которые необходимы в проектной и исследовательской деятельности. По ее мнению, огромное преимущество заключается в том, что по окончании классов ребята получают реальные сертификаты о начальном профессиональном образовании. Все это позволит прервать тенденцию оттока талантливых молодых кадров из Камчатки. Именно такая задача была поставлена главой региона.

Отмечается, что в основе предпрофессиональных классов лежит принцип интеграции школьных ресурсов, профессиональных образовательных организаций и производственных предприятий. Их комплексное взаимодействие позволяет обеспечить эффективную внеурочную деятельность и подготовку квалифицированных молодых кадров.

Выдающимся примером стал медицинский предпрофессиональный класс, открытый на базе школы № 33. Учащиеся предуниверсария занимаются углубленным изучением отдельных предметов, сочетая освоение программ среднего общего образования и вузовской системы Сеченовского университета.

Сообщение В прошлом году на Камчатке появилось 14 предпрофессиональных классов появились сначала на Учительская газета.

2023-01-03 16:00:32+00:00

‌Власти Кузбасса посвятили 2023 год детям

По решению региональной власти 2023 год в Кузбассе объявлен Годом детей. В рамках данной тематики разработана программа разносторонней поддержки детей во всех сферах: наука, образование, культура, спорт и здравоохранение.

Пресс-служба администрации правительства Кемеровской области сообщила, что по распоряжению губернатора региона Сергея Цивилева в 2023 году будет  реализован комплекс мер, направленных на заботу о юных жителях региона. По словам Цивилева, очень важно оказать всестороннюю поддержку детям, ведь в них будущее региона, страны и мира. Необходимо в раннем возрасте заложить фундамент качественного образования, воспитания и  патриотизма, а также обеспечить возможности для культурного развития и реализации своих талантов.

Отмечается, что в 2023 году запланировано более 800 межрегиональных и всероссийских мероприятий, в том числе 150 культурных событий. В Кузбассе год начнется с зимних спортивных игр «Дети Азии». Более тысячи спортсменов из разных стран съедутся в Кемеровской области с 24 февраля по 5 марта, чтобы принять участие в международных состязаниях.

Кроме того, в рамках губернаторской программы «Мой новый детский сад» в 2023 году появится 8 новых детских садов и  вновь возобновят работу те, которые ранее были закрыты на капремонт. Откроются также и дошкольные учреждения, расположенные в Береговом, Кемерове и Ленинске-Кузнецком. Помимо детсадов по губернаторской программе также ведется ремонт школ. Так, например, в 2023 году будет отремонтировано 13 общеобразовательных учреждений. Другие оснастят современным и высокотехнологичным оборудованием и удобной мебелью. Сообщается, что в пилотном режиме в 120 школах Кемеровской области появятся советники, которые будут налаживать доверительные отношения между учениками и педагогами образовательного учреждения.

В Год ребенка не окажутся без внимания и студенты. В полной мере будет оказываться поддержка учащихся из малообеспеченных семей или из семей с одним родителем. Такие студенты получат право на единовременные выплаты, а также доплату к академической стипендии.

В планах региональных властей стоит полная модернизация детских медицинских учреждений, капитальный ремонт детских поликлиник и оснащение отделений реабилитационным оборудованием. Новые медицинские аппараты установят в кабинеты реабилитации Кемеровской городской детской клинической больницы №2. Кроме того, в целях своевременной диагностики заболеваний будут приобретены новые рентгенаппараты с пониженной лучевой нагрузкой.

Сообщение Власти Кузбасса посвятили 2023 год детям появились сначала на Учительская газета.

2023-01-03 16:00:10+00:00

‌Ульяновские школьники смогут бесплатно путешествовать по родному краю

В рамках национального проекта «Туризм и индустрия гостеприимства» в Ульяновской области началась реализация закона о государственном социальном заказе в сфере туризма. Программа обеспечит подрастающему поколению доступные условия для отдыха.

Пресс-служба правительства Ульяновской области сообщила, что старт новой программы будет дан уже в 2023 году. Предполагается, что около 400 учеников 5-9 классов смогут изучить историю родного края в рамках коротких поездок с одной или несколькими ночевками. Отмечается, что к 2024 году число ребят, которые смогут воспользоваться возможностями программы, возрастет до тысячи человек.

По инициативе губернатора региона Алексея Русских в Ульяновской области с 2022 года реализуются проекты по развитию детского туризма. В прошлом году 11 подобных инициатив получили поддержку от  регионального правительства. Среди значимых проектов, способствующих развитию туристской инфраструктуры и продвижению туристического потенциала региона: строительство объектов показа в историко-культурном парке «Засечная черта», запуск маршрутов «К заповедным берегам геопарка «Ундория» и «Назад в СССР», модернизация эколого-краеведческой образовательной тропы к памятнику природы «Болото Кочкарь» и другие. Отмечается, что в прошлом году более 100 тысяч детей приняли участие в экскурсионных и туристических программах.

Национальный проект «Туризм и индустрия гостеприимства» направлен на развитие туристического потенциала страны. В планах к 2030 году поднять число путешествий по России до 140 млн в год, чтобы в перспективе туристическая отрасль могла способствовать экономическому росту государства.

Сообщение Ульяновские школьники смогут бесплатно путешествовать по родному краю появились сначала на Учительская газета.

2023-01-03 14:34:13+00:00

‌В детском центре «Орленок» пройдет мероприятие в честь Года педагога и наставника

Всероссийский детский центр «Орленок» начнет Год педагога и наставника с образовательных программ. В среду, 11 января состоится акция #Спасибонаставнику, в рамках которой орлята выразят благодарность своим учителям, вожатым и педагогам дополнительного образования.

Пресс-служба Министерства просвещения России сообщила, что в программе мероприятий запланировано три образовательных блока. В рамках первой смены в центре съедутся начинающие дипломаты, юные изобретатели и участники арт-фестиваля. Вместе они будут работать над проектом и проводить исследования. Ребята освоят навыки командной работы, получат новые знания о ходе научно-технического прогресса, а также примут участие в фестивале «Диалог культур».

Отмечается, что с 17 января 2023 года на территории ВДЦ будет открыт общеорлятский детский совет инициатив Российского движения детей и молодежи «Движение первых». Предполагается, что 30 самых активных ребят из смен будут знакомиться с деятельностью РДДМ, предлагать новые идеи и разрабатывать программы для детей из остальных лагерных смен. Участники первичных отделений РДДМ совместно с ребятами, не имеющими членства в организации, будут заниматься реализацией предложенных инициатив под руководством педагогов-наставников.

Кроме того, на базе «Орленка» появится Общественный центр с обеденными залами на 500 мест, библиотекой, музыкальным салоном, концертным и выставочным залами. В распоряжении детей также будет многофункциональный центр по приему детей,  прибывающих на отдых в ВДЦ «Орленок». Там ребятам будет предложен детский автогородок с полноценной имитацией дорожного движения, а также бассейн и спортивный зал почти на 300 мест.

В планах руководителей детского центра сделать из него уникальный объект, позволяющий на одной площадке проводить масштабные культурные и  спортивные мероприятия, в том числе фестивали, форумы и слеты для детей региона.

Сообщение В детском центре «Орленок» пройдет мероприятие в честь Года педагога и наставника появились сначала на Учительская газета.

2023-01-03 14:34:12+00:00

‌Молодежные лаборатории по приоритетным направлениям планируют создать в России

В России откроются научные лаборатории для работ по важнейшим направлениям технологического развития.

Министр науки и высшего образования России Валерий Фальков на рабочей встрече с Президентом России сказал о создании научных лабораторий. В них будет проходить работа по важнейшим направлениям для развития страны – в частности, в области микроэлектроники. Возглавлять новые научные площадки предстоит талантливым молодым специалистам.

Министр заявил об организации 900 лабораторий до 2024 года. При этом 500 уже создано, в прошлом году организовали 240. Лаборатории создавались согласно приоритетам, которые были определены главой государства. Об этом сообщается на сайте Кремля.

Валерий Фальков отметил также среди созданных лабораторий 35 посвящены новым направлениям в сфере медицины. Лаборатории организуют в научных и образовательных организациях всех федеральных округов – больше всего их будет в Сибири.

В создание каждой лаборатории вкладывается около 17 миллионов рублей, для ее работы предусмотрены 10 ставок сотрудников. Ожидается, что новые лаборатории выступят в качестве эффективного инструмента привлечения молодого поколения в науку. В настоящее время в существующих 740 лабораториях молодежь имеет возможность проявить свои способности.

В России создаются условия для вовлечения школьников и студентов в развитие сферы высоких технологий. В частности, ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало о том, как разработанный школьниками проект по искусственному интеллекту внедряют в Чувашии. Созданную школьниками интерактивную схему города с объектами инфраструктуры после внедрения в республике планируют распространить в других регионах страны.

Сообщение Молодежные лаборатории по приоритетным направлениям планируют создать в России появились сначала на Учительская газета.

2023-01-03 13:13:43+00:00

‌Уральская школьница попала в Книгу рекордов России благодаря своему росту

Уроженка Верхней Пышмы Свердловской области Диана Дальке попала в Книгу рекордов России как самая высокая 11-летняя девочка страны. В таком юном возрасте она уже переросла маму и почти догнала папу. Ее рост составляет чуть меньше 190 см.

Рекордсменка занимается волейболом и является воспитанницей академии Карполя. Тренер девочки Василий Палкин в разговоре с «Е1.РУ Екатеринбург Онлайн» сообщил, что Диана выделяется среди сверстниц. В его практике это первая настолько высокая девочка. Были дети выше среднего, но рекордных показателей достигла именно Диана. Палкин рассказал, как однажды в разговоре с мамой своей воспитанницы он обмолвился, что она, возможно, самая высокая в России.

Светлана Владимировна, мама рекордсменки, заинтересовалась этим вопросом, связалась с представителями Книги рекордов России и подала заявку. Рост измеряли прямо в академии и фиксировали в режиме онлайн, рекорд был закреплен за Дианой 21 декабря 2022 года. По словам мамы Дианы, девочка пошла в папу, рост которого равняется 197 см. Сама она среднего роста – 174 см.

Книга рекордов России создавалась как банк российских рекордов и достижений. Наибольшее число рекордов относится к категориям спорта, географии, архитектуры и человека.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало о липецком педагоге, который вошел в Книгу рекордов России. Владислав Комаров, преподающий в Спортивно-туристском центре Липецкой области, стал рекордсменом Книги как автор высшего достижения в рывке 50-килограммовой штанги одной рукой. Упражнение выполнялось с ограничением по времени в течение 1 минуты.

Сообщение Уральская школьница попала в Книгу рекордов России благодаря своему росту появились сначала на Учительская газета.

2023-01-03 13:13:41+00:00

‌В России утвержден перечень федеральных инновационных площадок на 2023 год

В России в наступившем году будут работать 47 федеральных инновационных площадок (ФИП) в школах и колледжах, а также в организациях дополнительного образования детей и взрослых.

Как сообщает сайт Министерства просвещения России, федеральные инновационные площадки смогут использовать ребята в 26 регионах: Москве и Санкт-Петербурге, а также в Воронежской, Иркутской, Калининградской, Калужской, Кемеровской, Московской, Нижегородской, Новосибирской, Пензенской, Ростовской, Самарской, Саратовской, Свердловской, Томской, Челябинской областях. Кроме того, федеральные инновационные площадки будут работать в Удмуртской и Чувашской республиках, республиках Крым и Татарстан, Краснодарском, Красноярском, Камчатском, Ставропольском, Хабаровском краях.

На новых федеральных инновационных площадках школьникам предстоит изучать ИТ-инжиниринг, финансовую грамотность. Здесь они будут проводить эксперименты по физике, заниматься урочной и внеурочной деятельностью. Федеральные инновационные площадки предлагают программы повышения квалификации для учителей. Среди таких программ – курсы, посвященные особенностям работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что в Республике Чувашия Министерство цифрового развития внедряет интерактивную схему города Чебоксары с объектами инфраструктуры. Эту схему создали школьники – победители одного из хакатонов «Цифрового прорыва». Позднее эту полезную разработку планируется внедрять в других регионах России.

Сообщение В России утвержден перечень федеральных инновационных площадок на 2023 год появились сначала на Учительская газета.

2023-01-03 11:57:41+00:00

‌Писательница Юлия Иванова рассказала о том, как подростки полюбили ее фэнтези «Тайны Чароводья»

Детская писательница Юлия Иванова создала настоящий магический мир на страницах своих книг. Автора называют нашей Джоан Роулинг, сравнивают ее книги с «Гарри Поттером», «Властелином колец» и «Хрониками Нарнии». Эти сравнения писательница известного фэнтези в пяти томах «Тайны Чароводья» воспринимает с улыбкой, ведь критики проводят параллели с признанными во всем мире книгами и лучшими в своем деле мастерами, что само собой говорит о ее писательском успехе.

Юлия Иванова родилась и выросла в городе Тихвин Ленинградской области. Выучилась на психолога в Санкт-Петербургском государственном университете, получила второе высшее по специальности юриспруденция и закончила аспирантуру по направлению педагогика. Юлия воспитывает двоих детей-школьников и живет в Петербурге. Книги писательницы заняли свою прочную нишу на полке фэнтези для подростков. Союзмультфильм выпустил мультфильм по книге автора «Крылья для друга». Сейчас готовится новая экранизация по знаменитой книге «Тайна Чароводья».

Юлия рассказала сетевому изданию «Учительская газета» о том, как работает над книгами, какие приемы она использует в творчестве, чтобы заинтересовать детей и подростков чтением.

– Юлия, о ваших книгах я изначально узнала от семилетнего сына, он нашел их благодаря портативной колонке Алисе и с огромным интересом слушал аудиоверсию «Тайн Чароводья» (хотя книга рассчитана на детей постарше), будучи юным любителем фэнтези. Когда я слушала с сыном аудиокнигу, поняла, что вы говорите с подростками на одном языке. Расскажите, пожалуйста, вкратце, как пришли к писательству, что подтолкнуло?

– Я начала рано писать стихи, рассказы, печаталась в школьной газете. В детстве много читала и переосмысливала, придумывала продолжения известных историй (фанфики), это было моим хобби. Мечта стать писателем жила и томилась где-то глубоко в душе. Не было наставника, который бы посоветовал поступить в Литературный институт. Были и другие интересы помимо писательства, один из них – психология. Поэтому я и выучилась на психолога, работала в разных компаниях. Потом еще продолжала учебу, искала себя. Но писательство было тайной любовью всегда.

Чем больше читаешь, тем легче потом придумывать свои сюжеты. Так, первая книга, которую я написала, была в 5 классе – записана от руки в тетрадь в клеточку. Первое, что я сделала, это написала по трафарету на обложке свое имя. Хотелось, чтобы книга была увлекательной, поэтому придумала название – «В поиске сокровищ». Затем и текст как будто сам собой появился. И так я начала писать – с самого детства. И до 28 лет – в стол.

– Что же сподвигло в итоге показать рукописи свету?

– Поездка в Австралию к подруге. Там сложился пазл, и то ли страна повлияла и ее волшебная аура, то ли подруга, которая прямо спросила: «О чем ты мечтаешь?». И я вдруг прямо ответила: «Быть писателем». Впервые в жизни призналась в этом самой себе. Тогда она спросила, чего же я жду? Я подумала: «Действительно, почему же я не пишу?!». И прямо там я начала писать первую сказку, которую, уже вернувшись в Питер, отправила на конкурс и заняла призовое место в известном издательстве. Так и начался мой путь писателя.

Дело в том, что к тому времени я регулярно вела дневники, оттачивала писательский слог, поэтому, конечно, успех пришел не по мановению волшебной палочки. Это был результат долгой работы над стилистикой, над выработкой слога. Наверное, поэтому я сразу с первой рукописью выиграла конкурс....

View original post

2023-01-03 11:57:39+00:00

‌В России стартовал Год педагога и наставника

В 2023 году в России проведут серию мероприятий, посвященных учителям: новый год объявлен Годом педагога и наставника.

С детских лет в сердце любого человека остается его любимый учитель или наставник – он не с теплотой вспоминают всю жизнь. Педагогика сформировалась и была развита благодаря талантливым ученым и педагогам. Одни заложили основы воспитания, другие развивали таланты, третьи выступали в роли новаторов. Минпросвещения России на своей странице в социальной сети напомнило о некоторых из них.

Антон Макаренко – советский педагог и писатель, который исследовал проблемы воспитания. Он осуществил первый опыт массового перевоспитания детей-правонарушителей и создал собственную систему преподавания, сочетающую педагогику, самоуправление, дисциплину и глубокую веру в человека. Благодаря методике Макаренко беспризорники и малолетние преступники менялись и становились выдающимися людьми. Кроме того, Антон Семенович – один из четырех преподавателей, которому удалось определить способ педагогического мышления в двадцатом веке.

Константин Циолковский – известный русский физик, математик и изобретатель, один из основоположников теоретической космонавтики. Константин Эдуардович известен своей научной деятельностью в преподавании. Из-за плохого слуха он не учился в школе, все изучал самостоятельно, затем экстерном сдал экзамен на звание учителя уездного училища по математике. Циолковский нестандартно обучал детей арифметике, геометрии и физике. Придумывал увлекательные задачи и ставил удивительные опыты.

Константин Станиславский – театральные режиссер и педагог, народный артист СССР. Основатель Московского художественного театра. Система его преподавания известна всему миру. Это учение сценической подготовки, нацеленная на достижение психологической достоверности актерской игры. Константин Сергеевич считал главным умение создать на сцене иллюзию живой действительности.

О плане тематических мероприятий, которые подготовлены для проведения в Год педагога и наставника, ранее сообщало сетевое издание «Учительская газета».

Сообщение В России стартовал Год педагога и наставника появились сначала на Учительская газета.

2023-01-03 11:57:35+00:00

‌Дети из городов воинской славы посетят раскопки на местах боев под Ржевом

Летом 2023 года дети из городов воинской славы отправятся в экспедиции по местам боев  в Ржевском районе Тверской области. Программа реализуется в рамках двухдневных сборов «Ржевский рубеж».

Глава Ржевского городского округа Роман Крылов в разговоре с ТАСС сообщил, что участниками станут ребята из Тверской области и городов воинской славы других регионов. Они посетят места ожесточенных боев времен Великой Отечественной войны, примут участие в спортивных соревнованиях, состязаниях по знанию истории и экскурсиях по музеям. Он отметил, что изучение «живого» учебника по истории Ржевской земли позволит ребятам вернуться домой с иным восприятием мира.

Крылов рассказал, что дети старшего возраста  смогут провести день с участниками традиционной международной военно-исторической экспедиции «Ржев. Калининский фронт». Она проводится с 2016 года и считается самой успешной поисковой операцией в России. За шесть лет члены экспедиции обнаружили останки более 3 тыс. красноармейцев. Вместе с  поисковиками ребята будут вести работы в местах ожесточенных боев под Ржевом.

Отмечается, что звание «Города воинской славы» Ржев получил в 2007 году. Здесь во время ожесточенных боев погибло около 1,3 млн человек. Около 100 тысяч солдат захоронено на братских могилах, судьба еще тысяч воинов неизвестна.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало о значимых событиях Института археологии РАН в 2022 году. Специалисты отметили, что за год они организовали более 40 экспедиций по всей России, провели все запланированные исследования и начали раскопки за пределами страны. Ученые также рассказали о реконструкции истории города-героя Смоленска, на территории которого нашли песчаный оборонительный вал первой половины IX в.

Сообщение Дети из городов воинской славы посетят раскопки на местах боев под Ржевом появились сначала на Учительская газета.

2023-01-03 10:52:39+00:00

‌Дополнительные механизмы для контроля системы «Пушкинская карта» создадут в Госдуме

В Государственной Думе по окончании новогодних праздников совместно с главой Минкультуры России и министром цифрового развития создадут дополнительные механизмы, чтобы контролировать работу электронной системы «Пушкинская карта».

Как сообщил в своем телеграм-канале председатель комитета Государственной Думы по информационной политике Александр Хинштейн, с министрами культуры и цифрового развития достигнута договоренность о работе над дополнительными механизмами, которые позволят контролировать работу электронной системы «Пушкинская карта».

Депутат предлагает рассмотреть такие варианты, как возможность ввести премодерацию всех участников программы через региональные министерства культуры, а также фото- или видеофиксацию мероприятий.

Он уверен, что это необходимо сделать из-за случаев мошенничества с Пушкинскими картами. В частности, Александр Хинштейн приводит пример ситуации, связанной с постановками «Театра нового времени».

Депутат напомнил, что программа «Пушкинская карта» была создана для приобщения молодежи к культуре. По его словам, системные выводы необходимо делать сразу. Поэтому важно разработать механизмы контроля работы программы.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало о новом пополнении счета «Пушкинских карт» на пять тысяч рублей. Их можно использовать в течение всего 2023 года.

Сообщение Дополнительные механизмы для контроля системы «Пушкинская карта» создадут в Госдуме появились сначала на Учительская газета.

2023-01-03 10:52:14+00:00

‌Новогодние праздники могут сократить

В Госдуме высказались за сокращение новогодних праздников россиян.  Парламентарии предложили сохранить три дня активного отдыха, чтобы выходные распределялись равномерно.

Депутат Государственной Думы от «Единой России» Максим Иванов в разговоре с РИА Новости сообщил, что недельный отдых стоит сократить до нескольких дней, чтобы граждане проводили это время активно и с пользой, а не страдали от безделья. Он отметил, что уменьшение выходных дней позволит рационально распределить время и пойдет на благо всем.

По словам Иванова, майских праздников эта инициатива не коснется, так как многие россияне используют весенние выходные для посева, в частности, сажают картошку, занимаются садами, огородами. Наличие дополнительных нерабочих дней в мае приносит огромную пользу людям.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, когда россиянам ожидать следующих нерабочих дней после новогодних праздников. Самые длительные выходные года начались 1 января и продлятся до 8 числа включительно. Всего в наступающем году россиян ждут 247 рабочих дней и 118 выходных.

Согласно производственному календарю, в честь Дня защитника Отечества уже в феврале ожидается 4 выходных дня с 23 по 26 число.  Кроме того, красным цветом в календаре отмечен Международный женский день 8 марта. В апреле россияне будут отдыхать три  дня, с 29 апреля по 1 мая. Нерабочие дни будут и в мае с 6 по 9. Летом нас ждет три выходных дня с 10 по 12 июня. Последними в 2023 году станут выходные дни с 4 по 6 ноября, во время которых россияне отметят День народного единства.

Сообщение Новогодние праздники могут сократить появились сначала на Учительская газета.

2023-01-03 09:09:58+00:00

‌Льготы на газификацию в Томской области теперь положены ветеранам и многодетным

В Томской области в перечне получателей сертификатов на газификацию жилья теперь указаны ветераны боевых действий, члены семей умерших инвалидов и участников Великой Отечественной войны, дети-инвалиды и их родители, а также многодетные семьи.

Как сообщают в областной администрации, сертификат выдается в период действия договора о подключении газа либо в течение полугода после того, как подписан акт выполненных работ. Ранее сертификат на сумму 100 тысяч рублей выдавался участникам и инвалидам Великой Отечественной войны, жителям блокадного Ленинграда, бывшим несовершеннолетним узникам концлагерей и инвалидам боевых действий.

В Томской области с 1 января 2023 года расширили перечень получателей сертификата на газификацию жилья  изменили сроки обращения за этим документом. Льготой смогут воспользоваться также ветераны боевых действий, многодетные семьи, члены семей погибших (умерших) инвалидов и участников Великой Отечественной войны, инвалидов и ветеранов боевых действий, дети-инвалиды и их родители. Чтобы получить льготу, нужно обратиться за сертификатом в МФЦ.

При газификации в области оказывается поддержка малообеспеченным жителям. Семьи, где доходы ниже прожиточного минимума, могут рассчитывать на компенсацию расходов по газификации в размере 100 тысяч рублей. Те, чей доход составляет от одного до полутора прожиточных минимумов – на 70 тысяч рублей, от полутора до двух минимумов – на 50 тысяч рублей. В прошлом году эту меру поддержки предоставили 415 жителям – им выплатили более 30,5 млн рублей. Для получения компенсации необходимо обращаться в центр социальной поддержки своего района.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что школы и детские садки включили в бессрочную программу социальной газификации в России.

Сообщение Льготы на газификацию в Томской области теперь положены ветеранам и многодетным появились сначала на Учительская газета.

2023-01-03 09:09:53+00:00

‌Вступили в силу новые правила доставки пенсий

В январе 2023 года начали действовать поправки в «Правила выплаты пенсий». Изменения коснулись порядка доставки денежных выплат пенсионерам через «Почту России».

Доцент кафедры статистики Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова Ольга Лебединская в разговоре с агентством «Прайм» сообщила, что ранее пенсионеры могли получить выплаты лишь раз в месяц. Если почтальон не обнаружил получателя дома, то гражданину необходимо было обращаться в отделение Почты России или ждать следующего месяца. Данный порядок устанавливался в соответствии со специальным нормативным актом со сходным наименованием «Правила выплаты пенсий». В нем также прописывались правила выдачи денежных средств в праздничные и выходные дни.

Отмечается, что новая схема получения пенсий коснется более 10 миллионов человек. Теперь в случае отсутствия пенсионера дома, получателю не нужно лично обращаться в отделение. Почтальон должен как минимум два раза прийти к пенсионеру, заранее сообщив ему о своем визите. Крайним сроком получения денежных выплат считается 25 число каждого месяца. Однако, если в течении полугода пенсионера не находят по нужному адресу, выдача пенсий прекращается. Возобновление денежных выплат возможно только по личному заявлению получателя в Пенсионный фонд России.

Уточняется, что с апреля 2023 года доставка денежных выплат в наличной форме будет полностью возложена на сотрудников «Почты России». В новогодние каникулы ее отделения продолжают работать по обычному графику и закроются на выходной только 7 января. Данное нововведение позволит расширить клиентскую базу почтовой госкомпании на 1,5 миллиона человек.

Сообщение Вступили в силу новые правила доставки пенсий появились сначала на Учительская газета.

2023-01-03 01:03:50+00:00

‌Наталья СЕНЧУКОВА: Сейчас очень важно объединяться!

Улыбчивая артистка Наталья Сенчукова – героиня нашего первого номера. Певица, которая скромно называет себя исполнительницей. Уже 30 лет ее музыкальный дуэт с супругом Виктором Рыбиным любим публикой. Ошеломительный успех и взлет этой пары пришелся на 90‑е годы. Тогда вся страна хором пела песни любимых музыкантов, а на концертах были тысячные аншлаги. Они достойно прошли кризисы в музыке, заняли свою нишу на отечественной эстраде и продолжают радовать поклонников творчеством. При этом главным достижением своей жизни Наталья считает создание счастливой семьи. Об этом и многом другом мы и поговорили для «Учительской газеты».

 

– Наталья, я не помню, чтобы хоть раз по телевидению видела вас угрюмой. Легкое отношение к жизни – это черта вашего характера или уже часть жизненного опыта?

– Если говорить о детстве, я не помню себя хохотушкой, но и угрюмой тоже. Думаю, с возрастом и изменением восприятия жизни я поняла, что, чем проще относишься ко многим вещам, тем легче живется. Хотя, конечно, юмор и веселый нрав – это все-таки черты характера. И хорошо было бы, чтобы хмурые люди себя как-то меняли, просто чтобы с ними легче жилось. (Улыбается.) Но совсем сломать и перевоспитать себя невозможно. Наверное, этой жизнерадостности я научилась еще у супруга. Он сам позитивный, не может долго страдать, злиться и пребывать в плохом настроении.

– А что вас может расстроить и как себя бодрите?

– Сказать, чтобы у меня было прямо плохое настроение, не могу. Бывает тревожность, бывают переживания за какие-то жизненные вещи. Считается ли это плохим настроением? Я думаю, нет. Просто стараюсь не циклиться на негативе, переключаться. А чтобы утром проснуться в плохом настроении, даже не представляю такого. Или кто-то говорит, что на настроение влияет погода, оно портится, когда серо и пасмурно. А мне в любую погоду хорошо. В душе я все-таки человек, наполненный добром и любовью, и умею видеть в жизни свет.

– А как вы воспринимаете негатив из внешнего мира, например, комментарии, хейт, критику в соцсетях?

– Основной поток хейта был в первый раз, когда мы с Витей высказали свою гражданскую позицию относительно Конституции в сторону ее поддержки. Потом была волна, когда я выступила за вакцинацию. И третья волна хейта случилась в феврале этого года. У нас абсолютно патриотичная позиция, и тогда пошел конкретный шквал негатива. Но близко к сердцу весь этот негатив я не воспринимала. Пару месяцев отдохнула от социальных сетей. Этот перерыв был нужен, для того чтобы снизить градус напряжения и отвлечься от внешнего мира.

А вообще к активной социальной жизни меня приобщили сын и его жена. Сейчас у меня есть некая формула, я делюсь только событийно и только хорошим. Вот, кстати, таким образом пристроили котят, что не может не радовать! В целом к соцсетям я отношусь очень спокойно. Потому что начинали карьеру, когда их не было. И популярность, и известность зарабатывали тоже не в соцсетях.

– Я знаю, что вы человек, очень любящий Россию. А в чем конкретно выражается эта любовь?

– Как есть материнская безусловная любовь, точно так же есть любовь к Родине. И, по идее, человек, рожденный на этой земле, должен именно так к этому и относиться. И не просто так существуют поговорки о том, что где родился, там и пригодился. А к сложностям в стране я отношусь как к сложностям моей Родины. Например, были трудные 90-е годы, когда не было ничего в прямом смысле: ни работы, ни еды. Но даже тогда мы никуда не уехали. Не говоря уже о том, чтобы думать об этом сейчас. Даже близко нет таких мыслей. В другом месте ты никому не нужен.

У нашей семьи раньше в собственно...

View original post

2023-01-03 01:03:50+00:00

‌Уроки Грозного

В столице Чеченской Республики, городе Грозном, прошел Международный образовательный форум педагогических мастерских учителей года России, Беларуси, Кыргызстана, Армении и Казахстана. Форум объединил около четырехсот молодых учителей, студентов Чеченского государственного педагогического университета, учащихся педагогических классов.

Организаторами форума выступили Министерство просвещения РФ, Министерство образования и науки Чеченской Республики, Чеченский государственный педагогический университет, педагогическая мастерская Алихана Динаева.

Целью мероприятия стала популяризация среди будущих и начинающих учителей идей и инноваций современной педагогики, успешных практик трансформации образования, направленных на обновление его содержания путем усиления практикоориентированности и интеграции высшего и общего образования. А также обмен опытом по построению вариативных моделей индивидуальных траекторий личностного и профессионального роста, развитию педагогической одаренности школьников, преодолению затруднений, устранению профессиональных дефицитов студентов педагогических профилей и молодых педагогов.

«Сегодня учитель перестал быть рядовым звеном в системе образования, он превратился в эксперта, который не только дает предметные знания, но и развивает важные навыки, которые позволяют ученику стать успешным человеком».

Исмаил БАЙХАНОВ, ректор Чеченского государственного педагогического университета

Каждый педагогический форум – это площадка обмена передовым педагогическим опытом, которая обладает своей уникальной спецификой. Эта специфика становится визитной карточкой события, примером, который можно перенять и применить в других регионах нашей страны. Какие же уроки дал нам форум в Грозном?

Урок первый: сочетать торжественность и атмосферу домашнего уюта, дружелюбия. День открытия форума – это всегда торжественное событие, где выступают руководители системы образования. И форум в Грозном здесь не исключение. С приветственными словами к школьникам, студентам и педагогам обратились министры образования Чеченской Республики, Кыргызстана, Республики Северная Осетия – Алания, Белгородской области, ректоры педагогических университетов Чечни, Москвы, Ульяновской области, Республики Северная Осетия – Алания. После руководителей слово предоставили гостям форума. Это было четырнадцать self-презентаций. Короткие выступления победителей и лауреатов Всероссийского конкурса «Учитель года», республиканского конкурса учителей года Беларуси «Хрустальный журавль», национальных конкурсов Кыргызстана, Армении и Казахстана, где они делились своими личными историями прихода в профессию, обретения любви к педагогике, создали уютную атмосферу взаимопонимания и тепла.

«Форум подарил исключительную возможность для студенческой аудитории взглянуть на учителей, добившихся успехов в своей профессии, не только как на профессионалов, но и как на неординарных личностей на пути к педагогическим вершинам. Такой подход интересен тем, что и будущие, и молодые педагоги смогут выстроить свой профессиональный вектор развития, понимая, что к успеху может прийти каждый из них».

Антон ГОМОЗОВ, учитель истории и обществознания, лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года»-2020, спикер форума, Орел

Урок второй: сочетать эффектность и эффективность. Форум проходил на нескольких площадках в Чеченском государственном педагогическом университете. В рамках форума были представлены мастер-классы гостей и чеченских педагогов, работы студентов различных факультетов. Это было очень эффектно – интересно смотреть. В чем же заключалась эффективность форума? Дело в том, что за несколько месяцев до его начала было проведено научное исследование проблемных зон и рисков, с которыми сталкиваются молодые педагоги...

View original post

2023-01-03 01:03:50+00:00

Идёт-гудёт… какой-то шум

Типы шумов различаются в зависимости от вида их спектра и преобладания в нем высоких и низких частот. Для наглядного сравнения шумы принято описывать в рамках оптической шкалы цветов – от красного (или, как исторически его называют, коричневого) до фиолетового и серого. Сегодня мы не только обсудим, какие бывают шумы – природные или техногенные, но и постараемся разобраться, какое конкретно влияние они оказывают на человеческий организм.

Виды шумов по спектрам

Самый распространенный шум, который часто используют для того, чтобы заглушить посторонние звуки, – это белый. В таком виде шума присутствуют все частоты, которые равномерно распределены на графике по мощности сигналов.

Доказано, что белый шум помогает успокоить человека, в итоге он расслабляется и засыпает. Также его используют, чтобы скрыть акустические раздражители – нежелательные звуки, которые могут помешать не только нормальному сну, но и работе, и в целом жизнедеятельности. Его равномерность и стабильность – залог спокойствия. Белый шум часто дают слушать детям для сна и успокоения. Он имитирует звуки в животе у матери – тряску, сердцебиение и другие звуки внутренних органов.

Белый шум дороги с сильным движением бодрит и успокаивает одновременно, но спать при громком белом шуме сложно, хотя он и настраивает на рабочий лад. Белый шум заглушает, делает неразличимыми для мозга посторонние звуки, поэтому он имеет успокаивающее действие. Здесь все частоты распределены по спектру равномерно, и можно быть уверенным в стабильности восприятия. Чем более равномерно заполнен шум, тем лучше. Однако и в белом могут быть локальные провалы.

Шум моря, шум дороги и шум кондиционера – это все белые шумы. А шум дождя и шелест падающих листьев – это розовый шум. Все эти шорохи близки к скрипам и скрежетам, неприятным человеческому уху. Розовый шум похож на шум вертолета. Некоторые считают, что розовый шум близок по спектру к звукам в животе у матери, но на самом деле это не так.

В розовом шуме присутствуют высокочастотные провалы, которые дают отдельные пики с высокими частотами и скорее будоражат, чем успокаивают. Такой шум похож на шуршание и шелест, которые символизируют скорее опасность, чем успокоение, – тихие высокочастотные звуки. И кажется, что розовый шум какой-то неравномерно пустой. Не зря его прозвали мерцающим шумом (фликкер, от англ. flik – «мерцать»). В розовом шуме много отдельных высокочастотных пиков, и они хорошо различимы.

За розовым следует коричневый шум, в котором мощность высоких частот уменьшается по сравнению с розовым, эффект мерцания начинает пропадать. В коричневом шуме также меньше пиков высоких частот и больше низких, которые интегрально превалируют, а высокие уходят на задний план, поэтому сравнительно с розовым шумом коричневый кажется бархатистым и успокаивающим, как, например, низкочастотный бархатный голос человека умиротворяет. Такой коричневый шум глубокий, его мощность обратно пропорциональна квадрату частоты, а мощность розового шума – самой частоте. Стоит отметить, что в спектре человеческого голоса всегда присутствует больше низких частот, настройка на такие спектры для нас более привычна. Акустический коричневый шум слышится как приглушенный и более теплый в сравнении с белым или розовым шумом.

Иногда коричневый шум также называют красным, если двигаться дальше по спектру видимого цвета. Но коричневость ему придает сравнение с броуновским движением: отсюда коричневый (brown) – по фамилии открывателя данного движения. Розовый же можно интерпретировать как смесь красного и белого (он как раз стоит между ними).

Лучше, когда есть не меняющийся флуктуациями во времени сигнал, а равномерный постоянный звук, как мантра. Такие техники широко используют восточные народы, которые, надо отметить, очень спокойные в большинстве своем. Мантра – широкополосный звук, но преимущественно на низких частотах. Он похож на...

View original post

2023-01-03 01:03:48+00:00

‌Мы все надели маски

О глубоком понимании того, что дал нам 2022‑й, пока говорить рано. Возможно, кто-то думает по-другому, ему все давно ясно, но у меня ответов нет, как нет и радужных красок, которыми обычно окрашены новогодние праздники. Кажется, само существование мира разделилось на два времени – до 24 февраля и после, и в поисках хоть чего-то хорошего в той части, что наступила после, я по-прежнему ничего хорошего не нахожу.

Вспоминаю, как всего лишь год назад все мечтали об окончании ковида, о возвращении к обычной жизни и к тому замечательному времени, когда наконец-то можно будет снять маски и свободно вздохнуть полной грудью. Сегодня это время настало, только с масками многие не расстаются уже по собственному желанию. Нет, не с теми медицинскими голубенькими, закрывающими нос и рот, а с масками другими, невидимыми глазу, но плотно скрывающими главное – измученную, часто разорванную надвое душу, которая плачет, болит и не видит выхода. Она даже прокричать ничего не может, потому что если душа прокричит, то тело может уехать лет на 15 в места не столь отдаленные согласно новым законам, появившимся в ушедшем году. Их карательной силе позавидуют любые ковидные ограничения, и это тоже новое веяние наступившего времени. Правда, на самом деле не особо новое, такое чувство, что когда-то мы уже проходили нечто похожее.

Но нельзя заставить человека не думать. Подчиниться и спрятаться под маску – да, можно, и именно так сегодня живут многие люди по ту и эту сторону российско-украинской границы, которая перерезала не только землю, но и сотни тысяч родственных связей, очень напоминающих кровеносные сосуды в едином теле. Харьков и Белгород, Сумы и Курск, Чернигов и Брянск, ну и, конечно, Луганск с Донецком – все они очень близки к Воронежу и все между собой соседи, и почти в каждой семье с той и другой стороны за границей живут родственники. Или жили раньше. Поэтому все происходящее воспринимается настолько тяжело.

Кое-что за прошедший год изменилось и в школах. Помните поговорку, что все новое – это хорошо забытое старое? В школы вернулась традиция подъема флага и исполнения гимна страны. В мои годы ученичества это тоже было, правда, не каждую неделю, а на праздничных линейках, и слова у гимна несколько отличались. Зато мелодия победила время, оставаясь неизменной в разные эпохи. В нулевые некоторые продвинутые школы тоже включали по утрам гимн России, школьники слушали, но почти никто не пел. Сейчас поют практически все – с первого по одиннадцатый класс.

Еще одно наблюдение – школы стали закрывать наглухо. Кодовые замки на воротах, кнопка вызова на дверях, личные карточки на вход у каждого ребенка, и традиционная кучка родителей, мерзнущих в школьном дворе в ожидании детей и не имеющих права зайти в здание. Хотя последнее часто вызывает раздраженное родительское возмущение, они готовы с этим мириться – безопасность детей прежде всего. По этой же причине все уже привыкли к тренировкам по гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситуаций.

Наверное, мой ушедший 2022‑й кому-то может показаться слишком мрачным. Очень надеюсь, что наступивший, 2023‑й, окажется богаче на яркие краски и добрые впечатления. Зато я точно знала, какое желание загадать под бой курантов: чтобы и у нас, и у наших соседей, как ближних, так и дальних, был мир.

Татьяна МАСЛИКОВА, Воронежская область

Сообщение Мы все надели маски появились сначала на Учительская газета.

2023-01-03 01:03:44+00:00

‌Возвращение домой

Фразу «это был тяжелый год» мы повторяем, как заклинание, в надежде, что следующий будет лучше. Теперь я понимаю, что как бы ни было плохо, бывает хуже. Но я живу, и, наверное, слава богу. Без надежд, без перспектив, без планов.

Еще недавно мне казалось страшным, что кончилась журналистика, которую я безмерно любила, свято веря, что она поможет сделать мою страну лучше. Теперь не кажется, есть вещи страшнее. Страшнее, когда твои идеалы – мир, созидание, добро и любовь к людям – оказываются ненужными твоей стране. Катаклизмы ведь тем и опасны, что приносят не только физическую гибель людей, но и душевную. Иногда вдруг кажется, что ты остался в России один… Хотя быстро понимаешь: нет-нет, нас много, просто мы молчим, а плесень кричит, стучит и шумит, заглушая голос разума и добра.

Летом я решила, что предки подскажут, как жить. Поехала за 100 километров бездорожья в Большемогильное Любинского района. Маленькая деревушка, в которой осталось человек 50: разбитый проселок, ветхие домишки, закрытый медпункт, выбитые окна в бывшей школе, покосившийся мостик к кладбищу. Кладбище растет, деревня умирает. А когда-то было большое село с регулярными ярмарками, церковью, школой и маслозаводом, который, скорее всего, принадлежал прапрадеду. Остатки церкви в честь Покрова Пресвятыя Богородицы еще сохранились на окраине, прапрадед строил на кирпичном фундаменте. Чтобы на века. Впрочем, тогда это была не окраина, а большая базарная площадь – торговые ряды, дом священника. В 1895 году построили там даже сельское училище, где могли учиться взрослые. Учительница Елизавета Федоровна Нестерова организовала в училище на свои средства класс рукоделия, раздавала людям книги, устраивала по вечерам читки.

Что стало с Елизаветой Федоровной, неизвестно. А церковного старосту Ивана Васильевича Ищенко, как водится, расстреляли в 1937‑м за контрреволюционную агитацию. Что стало с моим прадедом, я тоже не знаю, прабабушка о нем не говорила. Знаю только, что перед самой революцией он выдал обеих дочерей за самых нищих, самых пропащих крестьян. У невест сафьяновые сапожки, батистовое белье, книжки в сундуке, у женихов покосившиеся домишки, сивуха да последние портки.

Странно, конечно, стоять на месте, где когда-то был дом твоего прапрадеда, о котором ты знаешь только имя. Странно спросить у первой встречной женщины: «Тут мои мама, бабушка и прабабушка жили, может, помнит кто?» Странно, что она ответила: «Да тесть мой помнит Любу Колмогорову, я слышала от него». Тесть оказался много младше моей бабушки, а помнит, потому что была красивая и смелая. Через пару лет после войны Люба, которой было чуть за 20, устроилась в сельсовет, потихоньку выправила паспорта и однажды ночью, взяв на руки маленькую дочь, а матери дав в руки веревку, зацепленную за рога коровы, увела их из колхоза. Три дня шли до Омска по проселочной дороге, которая с тех пор почти не изменилась. Про прапрадеда тесть, оказавшийся каким-то моим сложносочиненным родственником, знает только по деревенским легендам.

– Куда, ­- спросила его, – он делся? Почему прабабушка Христина боялась говорить об отце?

– Известно куда, – ответил буднично. – Посадили или сослали.

А как жить, во что верить, когда уже не веришь в рассветы, мне не сказали ни бурьян на месте прадедова дома, ни камни церкви, построенной им. Но я живу, значит, миру это зачем-то нужно. Значит, нужно искать ответы.

Наталья ЯКОВЛЕВА, Омская область

Сообщение Возвращение домой появились сначала на Учительская газета.

2023-01-03 01:03:44+00:00

Кино на границе миров

Инклюзивное общество иногда ошибочно представляют как некую безразмерную ткань, куда требуется вплести все больше «цветных нитей» – людей с особенностями. На самом деле никого никуда вплетать не надо. Нужно просто сделать так, чтобы каждому было удобно жить в обществе. Но прежде узнать, как живут и что чувствуют те, кто не похож на нас, понять, каковы их потребности. В этом нам помогут фильмы, показанные в рамках «Кино без барьеров».

Кинофестиваль, созданный 20 лет назад директором РООИ «Перспектива» Денис Роза и ее единомышленниками, захватывает все новые плодородные земли в искусстве. С каждым годом растет сообщество людей, причастных к магистральной теме – жизни людей с инвалидностью. Нынче в Москву пожаловали все жанры – от пятиминутных пластилиновых мультиков до сложного артхаусного кино, всего 1300 различных работ, из которых были отобраны 105 лучших. Как и положено на международном кинофоруме, ехали сюда из разных уголков мира, презрев визовые препоны и трудности: из Франции, Португалии, Японии, Казахстана, Ирана, Венесуэлы, Бразилии…

Конечно, жюри, куда входили, например, телеведущий «Непутевых заметок» Дмитрий Крылов, режиссер студии «Пилот» Сергей Меринов и другие, оценивало работы по художественным достоинствам. И все же… «Кино без барьеров» – больше, чем кинофестиваль, эти фильмы ставят просветительскую задачу, несут познание чего-то нового», – отметил член жюри кинорежиссер Александр Гениевский. «Все работы говорят о том, как важно честно заявлять о себе, – считает актриса Ангелина Римашевская. – Сначала хочется поддержать их героев, а потом, наоборот, выходит, что эти фильмы поддерживают меня саму, мотивируют на что-то хорошее».

Итак, заглянем в зал кинотеатра «Формула кино» Центрального детского мира. Сначала на показ детской программы.

Галчонка в обиду не дадим!

…Жил-был галчонок, который не сумел на­учить­ся летать. Сородичи подались на юг, оставив его одного в городе. Он бы погиб, но его спас и приручил одинокий интеллигентный старик, очень похожий на артиста Ростислава Плятта. Как-то случилась беда: дедушка попал в больницу, птенец остался без присмотра. Дворовые хулиганы поймали галчонка, стали подбрасывать в воздух, избивать. Нашелся лишь один мальчик, осмелившийся отбить несчастного птенца, положить в коробку и унести в ветлечебницу. А в финале вернул дедушке его любимца, здорового и невредимого.

Лично я не поверила в хеппи-энд, ведь мог же мальчик принести старику другого галчонка взамен убитого. Грустно и то, что из всей дворовой оравы лишь он один оказался с добрым сердцем. Но второклассники московской школы №518, пришедшие на просмотр и обсуждение, восприняли добрую версию концовки. И поняли этот весьма многослойный мультик правильно: он о буллинге. «У меня сестренка такая, как этот галчонок, у нее аутизм, но мы ее никогда не обижаем», – сказала одна девочка.

«В нашей школе, признанной международным экспертом инклюзивного образования, не принято произносить слово «инвалид», – говорит учитель младших классов Екатерина Романова. – У нас инклюзия с 2004 года. Для всех созданы равные условия и возможности. Есть ученики с РАС, ребята могут сказать про них: «Петя еще не научился себя правильно вести», но никогда не станут дразнить. Пока детям не скажешь, что у кого-то особенность, они даже не заметят. Вообще ученики младших классов воспринимают жизненный опыт зрительно, а не через разговоры. «Галчонок» (режиссер Марат Нариманов) – эмоционально наполненный и правдивый фильм, он заставляет задуматься, возможно, даже заплакать. Но такие мультфильмы – самая доходчивая форма познания, они развивают эмпатию, расположенность к окружающим, доброжелательность. Скоро у нас будут занятия по проектной деятельности, и мы обязательно обсудим мультик в киноклассе, даже попытаемся снять продолжение. Надеюсь, нашего галчонка никто в обиду не даст!»

Незнание рождает стереотипы

На...

View original post

2023-01-03 01:03:44+00:00

‌Добрый доктор с красным носом

Болезнь и больница для ребенка – это мир, расколотый на кусочки. Школа, друзья, игры остались где-то за забором, вокруг лишь строгие врачи, неприятные процедуры и неизвестность. Согласно исследованиям до 54% родителей госпитализированных детей испытывают острое стрессовое расстройство, до 27% – имеют клинический уровень депрессии и тревоги, до 31% – общий стресс. Что уж говорить о самих детях… Хорошо, если всем им на помощь спешит добрый друг – медицинский клоун.

Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений

Когда все превращается в игру

…Стеклянный кристалл бизнес-центра сверкает витринами и чистотой, по коридору снуют строгие люди в деловых костюмах. Но вот ты открываешь дверь в один из залов и обнаруживаешь, что здесь все по-другому: зал полон странными красноносыми существами в ярких костюмах, смешных шляпках и полосатых носках. Звучит ритмичная музыка, и всяк входящий уже захвачен зажигательными танцами и безбашенной пантомимой. Немедленно хочется стать одним из этих удивительных созданий и влиться в карнавальную пестроту толпы. Однако это отнюдь не веселая дискотека, а очень даже серьезное занятие: тренинг Школы медицинских клоунов, организованной АНО «ЛенЗдравКлоун».

Медицинская клоунада – это целая система эмоциональной поддержки пациентов медицинских учреждений. Квалифицированные медицинские клоуны регулярно посещают детей и взрослых и общаются с ними на протяжении всего периода пребывания в стационаре. Стресс, который испытывает пациент, особенно ребенок, выливается в медленное заживление ран, усиление болей, увеличение времени пребывания в больнице, наконец, в отложенную реакцию на всю дальнейшую жизнь. Медицинская клоунада значительно снижает стрессовое состояние, ведь гибкая детская память удерживает в гамаке нейронных сетей все цветное и веселое, а все неприятное спешит изгладить и стереть.

Существуют два устойчивых мифа о медицинских клоунах. Миф первый – человек с красным носом обязан быть громким, навязчивым и всех непрестанно смешить. Второй – клоун в больнице – это чаще всего волонтер. Придет когда захочет, нацепит маску, поиграет с больными детьми в свое удовольствие и уйдет, так же как и появился.

Нет, медицинская клоунада – это вовсе не цирк. Человек с красным носом очень вежливо и тактично входит в палату. «Не навреди» – его первое правило, впрочем, так же как и у любого доктора. Ведь кто-то из маленьких пациентов сразу идет на контакт, а кто-то пугается, стесняется. Потому что клоун в больнице – нетипичная ситуация. Всегда приходят серьезные врачи, а тут раз – и ни на кого не похожее существо с забавным прозвищем: Тик-Так, Шпуля, Клуша, Зюзюка… Если есть рядом мама, то можно начать контакт с ней, ребенок видит, что мама улыбнулась, значит, все в порядке, он в безопасности, и тоже подключается. А потом уже клоун затевает осторожное и деликатное общение, игру. Объявляется день чуши, или бесформенная клякса на потолке становится вдруг следом неизвестного животного или инопланетянина. Ребенок увлекается сюжетом игры, и его мысли уже не крутятся вокруг предстоящей болезненной процедуры.

«Игрой иногда становится все что угодно, – говорит медицинский клоун и педагог школы Лерика Пивненко-Лукина (клоун Тик-Так). – Находясь здесь и сейчас, клоун должен быстро реагировать и моментально придумать игру, у него секунда времени. При этом часто у нас нет никаких громких звуков, кричащих спецэффектов, нарочитых «усмешнителей». Иногда родители думают: если клоун пришел, значит, сейчас будет смешно, он задаст загадки. А я искренне и растерянно говорю: «Ой, а у меня нет загадок. Может, у тебя есть? Выручи меня!» И вот уже ребенок заинтересовался, включился, мы с ним меняемся ролями, он вспоминает загадки и на время отвлекается от больничных будней. Это не отрепетированный номер, к...

View original post

2023-01-03 01:03:43+00:00

‌Война против рабства

Фильм «Женщина-король» (Джина Принс-Байтвуд), вышедший в конце 2022 года, повествует о женщинах-воинах африканской страны Дагомея (ныне Гвинея), что занимала часть территории Гвинейского залива с ХVII по начало ХХ века и по праву считалась одним из самых могущественных и богатых государств своего региона.

Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений

Главная героиня, девятнадцатилетняя Нави (Тусо Мбеду), отказывается выйти замуж по велению своего отца и в наказание отдается в подразделение ахоси (агоджи) – женщин-воинов, верных и подчиняющихся исключительно королю Дагомеи Гезо (Джон Бойега). Пока Нави учится боевым искусствам, чтобы стать настоящим солдатом, политическая обстановка вокруг Дагомеи накаляется: соседняя империя Ойо ищет способ подчинить Дагомею, заключив наиболее выгодный союз с европейскими колонизаторами из Португалии и Франции. А посреди этого зарождающегося шторма суровая генерал-агоджи Наниска (Виола Дэвис) отчаянно борется против работорговли и собственных демонов. Наниске предстоит обрести то, что для агоджи недоступно, и решить, что для нее важнее – верность традициям или собственным моральным принципам.

«Женщина-король» снят по мотивам исторических событий и в некоторых вещах прекрасно следует канонам, в основном в передаче образа жизни и мысли агоджи, в демонстрации их сестринства, отваги, нелегкой судьбы и суровых испытаний, которые проходили молодые девушки, чтобы стать полноправными воительницами. Так, например, запоминающаяся сцена, где инициатки на скорость продираются сквозь густые, усеянные острыми шипами кусты акации, описана Джоном Дунканом, шотландским путешественником и исследователем, в книге «Travels in Western Africa in 1845 and 1846».

Безусловно, многое и переделано в угоду повествованию. В фильме ключевой мотивацией Наниски и короля Гезо является твердый отказ от работорговли и переход на продажу пальмового масла из-за жестокости и несправедливости рабства. Однако исторический Гезо, пусть и взаправду стремился перейти на торговлю маслом, полной отмены работорговли не достиг и все равно использовал труд рабов на своих пальмовых плантациях.

Само название картины «Женщина-король» отсылает к внутрифильмовой возможности короля Дагомеи по старым традициям выбрать соправительницу именно как равную себе напарницу, а не как прислугу или советницу, или жену. Идея справедливого, гармоничного дуумвирата всегда красива, но в данном случае, судя по отсутствию документальных подтверждений, не имеет под собой никаких оснований, кроме как желания создателей вознаградить одну из героинь фильма по заслугам.

Конечно, любой исторический фильм подвластен выдумкам и домыслам, без них практически нельзя выстроить повествование. Вопрос состоит лишь в том, впишутся ли эти выдумки в исторический контекст, будут ли выглядеть уместно. И стоит сказать, что у «Женщины-короля» нет никаких проблем с восприятием сюжета – действие на экране всегда яркое, аутентичное, живое. От фильма невозможно оторвать глаз, настолько поглощает этот малоизвестный европейцам дух африканской культуры. Замечательная, подчас по-настоящему первобытная актерская игра заставляет проникнуться переживаниями каждого, даже второстепенного, героя, детализированные костюмы подчеркивают стать суровых агоджи, а этнические надрывные песни цепляют внутри какие-то струны, оставшиеся в нас от самых давних наших предков, живших в Восточной Африке. Композиция боев захватывает внимание, и пусть зоркий глаз подчас и видит в ней руку американских постановщиков, специализирующихся на супергероике и городских боевиках, тем не менее невозможно отвести взгляд от рукопашных схваток Наниски или от того, как ловко управляется Нави с разными видами оружия.

Как говорит режиссер картины Джина Принс-Байтвуд, решиться на проект о воинствующих черных женщинах Голливуду было непросто, неск...

View original post

2023-01-03 01:03:43+00:00

‌Хищник-интроверт

Московский зоопарк далеко не первый раз радует посетителей самыми разнообразными мероприятиями и проектами. Так, в ноябре этого года на новой территории открылась большая выставка «Ирбис – кошка-невидимка», представляющая синтез науки, искусства, образования. Большая заслуга в таком деле принадлежит национальному парку «Сайлюгемский».

Начнем с экскурса в историю. Снежный барс (ирбис) – крупный хищник семейства млекопитающих, среда обитания которого Центральная Азия: Афганистан, Кыргызстан, Таджикистан, Мьянма, Бутан, Китай, Монголия, Непал. Хребты Тянь-Шаня, Памира, Кашмира, Тибета – там можно встретить сурового и красивого хищника. Как видим, границ этот хищник не признает. Охотится снежный барс по преимуществу в сумерках, а вот как писал ученый Николай Пржевальский об этом звере: «Местные инородцы боятся барса более, нежели тигра, потому что от него нельзя спастись на дереве, так как этот зверь превосходно лазит. Впрочем, я ни разу не слыхал, чтобы барс задавил где-нибудь в Уссурийском крае человека, тогда как тигры творят это каждый год. Притом описываемый зверь, как кажется, пользуется у гольдов и орочей таким же богопочитанием, как и тигр. По крайней мере у этих племен встречаются идолы с изображением того и другого животного» (гольды – народ тунгусского племени, обитающий на реке Амур, по правой его стороне; орочи – тунгусо-маньчжурский народ, проживающий на Дальнем Востоке. – Прим. авт.). А еще снежный барс – животное геральдическое. Так, например, на гербе Самарканда изображен барс (хотя само животное там не обитает). По легенде, после того как был заложен город Самарканд, с Зеравшанских гор спустился барс. Зверь побродил по городу, одобрил его постройку и удалился снова в горы.

Национальный парк «Сайлюгемский» – особо охраняемая природная территория на Алтае. Отношение к снежному барсу там тоже особое. Животное долгое время находилось под угрозой исчезновения, в настоящее время популяция восстанавливается, тем не менее снежный барс занесен в Красную книгу Международного союза охраны природы. В парке проходят международные научные конференции, посвященные методам сохранения популяции хищника, экспедиции по поиску новых мест обитания снежного барса, зоологические фестивали. В ноябре же этого года все посетители Московского зоопарка смогли узнать много интересного о снежном барсе, плотное сотрудничество с национальным парком «Сайлюгемский» очень помогло. Вдохновителем и одним из создателей столь интересного проекта стал Али Муссаевич Узденов, председатель попечительского совета национального парка «Сайлюгемский». В приветственной речи на открытии большой выставки Али Муссаевич отметил: «К сожалению, численность снежных барсов в природе сокращается, в том числе по вине человека. Благодаря данной выставке люди должны задуматься о том, насколько важно бережно относиться к животным, к этой прекрасной кошке».

Кошка действительно прекрасна, грациозна и скрытна (надо сказать, что снежные барсы – животные-интроверты). Во-первых, всех посетителей встречает большое и очень красивое граффити с изображением снежного барса, выполненное около входа станции метро «Баррикадная». Другим интересным объектом стал видеоролик о снежном барсе, расположенном на башне главного входа в зоопарк. В ролике хищник семейства кошачьих анимированный, он может двигаться прямо как настоящий, наблюдать за посетителями, а ночью – ложиться спать. Самым главным выставочным новшеством стали семь мультитач-стендов. На первом можно узнать о шерсти крупного хищника и даже ее потрогать. Шерстка животного довольно-таки жесткая, но это и правильно: она помогает зверю выжить в суровых условиях высокогорья, где климат далеко не мягкий. Карта передвижений хищника особенно понравится маленьким посетителям зоопарка, потому как прогуляться вместе со снежным барсом – чистое удовол...

View original post

2023-01-03 01:03:36+00:00

‌Зигзаг судьбы и отверстие в стене

«Биографический роман» – так определила прозаик и критик Мария Бушуева жанр своей книги. Он позволяет ввести элементы беллетризации. Признаюсь, не большой сторонник этого. Мне в таких книгах интереснее язык цитируемых справок, протоколов, газетных заметок. Знакомясь с работой Бушуевой, замер, увидев чье-то письмо к Циолковскому, хотя это был всего лишь список статей и брошюр. Кстати, в издании использованы как иллюстрации копий подлинных документов – от прошений на бланке до записки на листке отрывного календаря.

Выдуманные диалоги не очень органичны. Но авторская логика понятна. Бушуева не скрывает, что пишет порой «на полях» чужих книг, пытаясь работать там, где кончился документ. Потому уместна, например, реконструкция мыслей юного Королева после любовного поражения. Набор фактов о герое давно известен. Отыскать новые непросто. Но «каждый биограф смотрит на одни и те же события несколько иначе, привносит в общую картину свои штрихи, порой изменяющие освещение и проясняющие портретные черты, до этого менее отчетливые». Если компилятивность – грех, то Мария Бушуева преодолевает его, сопоставляя источники и подмечая: «У других авторов Опанас не упомянут. Был ли мальчик?» Или сообщая, что не только биографы, но и сам Королев корректировал детали своей жизни, творя «космический миф для истории».

Не лишена остроумия идея показать украинское детство будущего конструктора, как бы глядя из другой эпохи. К счастью, не из нашей, а откуда-то из 1970‑х: глазами другого биографа – Ярослава Голованова. Не каждый настолько ценит предшественника, чтобы сделать его одним из своих персонажей. Но есть здесь и деликатная полемика с ним.

В начале нашел фразу о желании «вычленить параметры стиля Королева как руководителя, оказывавшего буквально магическое влияние на окружающих». Не менее интересно, кем были те «окружающие». Бушуева много пишет о родных ученого («Мария Матвеевна всю жизнь была очень верующей, но, зная, что ее любимый внук Сергей арестован и похороны по православному обряду, противоречащие советской идеологии, могут навести новые беды на него и на всю семью, отказалась от отпевания в церкви»), соратниках-энтузиастах. Иных при жизни считали чудаками, а то и безумцами. Одним из тех, кто в юности вдохновился скорее эзотерическими, чем научными идеями самоучки Циолковского, был Фридрих Цандер. Его визионерством даже авторы справочных текстов проникаются, забывая о бесстрастности: «Фридрих думал о черных безднах, разделяющих звезды, о множестве иных миров, которые наверняка есть, пусть даже очень далеко. У других людей жизнь заслоняет собой все эти мысли детства, а у Фридриха эти мысли заслонили всю его жизнь». Королев-то начинал как типичный технарь, о проектах Циолковского узнал, видимо, позже, чем принято считать. Но и его меняли встречи с людьми, готовыми без промедления штурмовать Вселенную.

Бушуева размышляет о том, был ли Королев фаталистом, подмечает его интуицию и артистизм: «С годами в завлечении необходимых кадров Сергей Павлович станет виртуозом, артистически используя всю свою эмоциональную палитру, весьма у него богатую: от жесткого приказа до ласкового заманивания». По фразе ясно: герой книги не был ангелом. Пытаясь реконструировать мнение Королева о репрессивной политике государства, жертвой которой тот станет несколько лет спустя, биограф пишет: «Он привык, следуя советам бабушки, о многом молчать… То, что решают там, наверху, конечно, иногда тревожит, но когда ему о политике думать?» Как это узнаваемо.

Отражены и эпизоды, когда «острый зигзаг судьбы едва не прорвал отверстие в стене, за которой открывалась пустота небытия». Королев мог погибнуть в молодости. Чудом выжил после ареста. Миссию выполнил, увидел плоды трудов. Казалось бы, опыт его жизни должен быть ценим потомками х...

View original post

2023-01-03 01:03:36+00:00

‌К радости вчерашних школяров

Народные артисты встречаются у нас на каждом шагу, а вот подлинно народных раз-два и обчелся. Критерии просты: имя должно быть на слуху так или иначе у всех, мнения – поляризовываться до предела, песни – исполняться под гитару молодежью в переходах. Все это есть у воронежского «Сектора Газа». Их песни давно разлетелись на цитаты, музыка звучит в саундтреках фильмов самых разных жанров (народные комедии, батальные блокбастеры, пародийные хорроры, ситкомы и т. д.). Несколько лет назад вышел даже на диске более чем часовой трибьют, где пара десятков хитов «Сектора Газа» аккуратно перепета на татарском языке. Это ли не признание?

Признаком определенной статусности стоит также назвать музыкальные книжные биографии. Еще при жизни лидер группы Юрий Хой Клинских задумывал таковую на стадии подготовки своего последнего диска «Восставший из ада». Изображение на лицевой стороне упаковки альбома и рисунок на обложке должны были совпадать, а в тексте делаться упор на достоверные биографические моменты из-за расплодившихся тогда всевозможных слухов и домыслов. Правда, дело на тот момент ограничилось размещением краткой биографической справки в буклете подарочного издания «Восставшего из ада».

Лишь за последние два года независимо друг от друга вышли две полноценные книги о Юрии Хое и «Секторе Газа». Остановимся подробнее на одной из них – «Хой! Опасный путь через туман» Романа Богословского и Ирины Клинских, вышедшей этим летом в издательстве «Молодая гвардия». Как известно, именно там до сих пор издается авторитетная серия «Жизнь замечательных людей», так что мы имеем дело с еще одним объективным показателем феноменальной популярности «Сектора Газа».

Роман Богословский уже заявлял о себе как о музыкальном биографе: в 2015‑м из-под его пера вышла единственная авторизованная биография группы «Агата Кристи». Но все же более известен он своими романами «Трубач у врат зари», «Зачем ты пришла», «Токката и фуга» и др. Специализация Богословского в литературе помогла ему выбрать необычную форму и для повествования о Юрии Клинских. Книга выстроена в форме диалога с его старшей дочерью Ириной Клинских, которая делится массой ценных воспоминаний из детства, рассказывает, как ее папу воспринимали тогда сверстники, и подробно останавливается на судьбе «секторовских» песен в день сегодняшний.

Интервью неспешно длится практически до конца книги, но в него сделаны пространные вкрапления от автора и «свидетельские показания» музыкантов Юрия Хоя и его менеджмента. На контрасте срабатывает справочная информация вроде записей из трудовой книжки лидера «Сектора Газа». При всей своей задушевности Роман Богословский весьма педантичен, что, например, проявляется в предельно точной информации по концертам «Сектора Газа» в каждом году: когда, где и как. Выяснилось, что уже в самом начале пути коллективу доводилось выступать в откровенно странных местах, например в 1990‑м в обычной воронежской школе на выпускном к вящей радости вчерашних школяров и злобному ворчанию учителей.

Когда речь заходит о таких самобытных явлениях, как «Сектор Газа», особенно важной и сложной становится проблема творческих предшественников. В случае с Юрием Хоем в голову прежде всего приходит такой же народный, как и он сам, Владимир Высоцкий. Под сильным влиянием барда записан в 1981 году пробный «Акустический альбом» Юрия Клинских, ныне изданный на CD и виниле официально. Некоторые песни написаны на музыку Высоцкого (использована, в частности, мелодия его «Баньки по-белому»). Хватает и прямых цитат в текстах.

Однако Владимир Высоцкий при всем его остроумии умел дозировать юмор в своих песнях. У «Сектора Газа» комическое начало ощутимо гораздо сильнее и проявляется даже в предельно серьезных и даже трагических вещах. Понимая это, Роман Богословский нашел очень...

View original post

2023-01-03 01:03:36+00:00

‌Дежавю

В Петербурге много иногородних студентов. Этим гордятся. На всех форумах, конференциях, фестивалях и конгрессах с неисчерпаемым оптимизмом сообщают о том, что более 70% абитуриентов из других регионов России. Конечно, это замечательный факт: в Петербург, как в реку, вливаются молодые свежие ручьи с надеждой и большими планами обновить его и даже – о мечты, мечты! – изменить. Правда, самому Петербургу как совершенно иррациональной субстанции от этого ни жарко, ни холодно. Он жил, живет и будет жить своей непонятной, незнакомой, недоступной жизнью, смеясь над потугами тех, кто мнит себя сильнее его. Но речь не об этом.

Ребят, приехавших обучаться в Петербург, много. География новоявленного студенчества обширна – от Владивостока до Калининграда. И какая-то часть новых петербуржцев – временных, не временных, не в этом суть – периодически вспоминает о своем родном крае с теплом, с добром и рассказывает о нем сокурсникам приятные и интересные вещи. А какая-то часть вновь прибывших и зачастую уже прижившихся жалеет для своей малой родины доброго слова, поминая ее лишь лексикой, которую принято называть нецензурной.

В группе дочки моей подруги только три человека – коренные петербуржцы. То есть из 16 человек 13 – приезжие. Республики Удмуртия, Чувашия, Архангельск, Иркутская область и т. д. На недельную практику, которую можно было пройти по месту жительства, никто не поехал домой. Ну да, никто не отменял дальность и дороговизну перелета, но все-таки основным рефреном звучало: «А что там делать-то? Скукотища!»

Часто задумываюсь: а что нас связывает с тем местом, где мы провели детство, юность, молодость? Дом, улица, друзья, родные? Дом может разрушиться, облик улицы может измениться, с друзьями можно расстаться, родные могут уехать или уйти из жизни. Что остается? Может, память? Память, которая сохраняет даже не столько детали места, сколько ощущения и переживания того, как тебе было спокойно, светло и уютно. Или обжигающе волнительно, радостно и прекрасно. Или тревожно, печально и больно. Мы помним родные места как сгусток разных пережитых эмоций. Чем сильнее они были, тем трепетнее сердцу от воспоминаний о времени, проведенном в этих краях…

Осуждать молодежь, с легкостью предающую, скажем, Братск ради Петербурга, – глупое занятие. Потому что это не предательство. Это просто вечное дежавю молодости, которой кажется, что мир ждет только ее, чтобы разрушиться, остановиться, покориться. У кого-то непременно получится завоевать маленькое пространство большого города, у кого-то – нет. Каждый капнет в него свою посильную каплю. Сольется с потоком, несущимся в только ему известном направлении. Но когда придет пора, а она неотвратимо придет, память обязательно напомнит (о, какая чудесная тавтология!) о мягкой ладони матери на твоем затылке, о хвое елки на куртке отца, о взгляде мальчишки, от которого замирало сердце, о звездах, которые ослепительно сияли жарким влюбленным августом…

Все это случилось давно. Все это было и всего этого не было, потому что «ничего невозможно вернуть». Но память считает это место (Братск, Архангельск, Иркутск, Ростов-на-Дону, Орел…) родным, потому что здесь тебя кто-то любил и ждал, и ты кому-то верил и к кому-то был, безусловно, привязан. И слова «скука» в твоем лексиконе еще не существовало…

Скажем памяти за это спасибо.

Наталья АЛЕКСЮТИНА, Санкт-Петербург

Сообщение Дежавю появились сначала на Учительская газета.

2023-01-03 01:03:36+00:00

‌Природу любить недостаточно

Природу мы охраняем в первую очередь ради себе подобных. Законное право на жизнь, свободу и стремление к счастью недостижимо без сохранения природы, чисто техническими средствами. Природа не только и не столько дает ресурсы, сколько кондиционирует общую среду обитания: очищает воду и воздух, защищает от эрозии почву, нас – от наводнений и ураганов, урожаи – от засух и суховеев или поддерживает плодородие почв.

Для экономики это услуги, «оказываемые» людям природой, причем критически важные для сохранения обывателей. Отсюда возникает понятие «услуги экосистем» (англ. ecosystem services). Сегодня они наконец-то включаются в экономические расчеты, и сразу оказывается, что значительная часть бизнесов при учете экологического ущерба, то есть разрушения природных сообществ, производящих «услуги экосистем» и/или дающих ресурсы, вокруг и вдали от их места работы, будет убыточна.

Сейчас эти выгоды оценивают экономически, в рублях или долларах, чтобы учесть в калькуляциях выгоду vs ущерб в конкуренции разных проектов, предлагаемых к реализации на данной территории. Денежные оценки ценности био­раз­но­об­ра­зия, видов и/или сообществ значимо повышают шанс «выигрыша» в данной конкуренции варианта «оставить данную территорию природной», не застраивать, не прокладывать дорог либо планировать хозяйственную деятельность так, чтобы минимизировать экологический ущерб: не забывать дороги «снабжать» зверопроходами и/или экодуками, в проектировании дорожной сети не допускать «сгущений», чтобы окруженные ими фрагменты природных сообществ были крупными и размещались равномерно.

Избыточное дробление ведет к островному эффекту – выпадению части видов растений и животных, а такое обеднение запускает и разрушение экосистем. Впрочем, и без ресурсов мы никуда, особенно без самого важного – биомассы. Многие ее виды (особенно рыбные запасы и почвенный слой, местами леса) подорваны избыточной эксплуатацией. Нужно ждать, пока они восстановятся, или вкладываться в искусственное восстановление, а хозяйствуй люди разумнее, ограничивая изъятие в каждый данный момент допустимым уровнем, могли бы на длинной дистанции получить во много раз больше древесины, зерна, рыбы и мяса без угрозы исчезновения их источников.

К счастью для всех биоресурсов, включая способность воды, воздуха, почв к самоочищению, и, шире, любых «экосистемных услуг», зависимость темпов воспроизводства любого из них от интенсивности эксплуатации колоколообразна. Это значит, что умеренный промысел увеличивает численность опромышляемых видов, если мы сдерживаем желание потребить все и сейчас и не попадем в правую часть колокола, где промысел уже подрывает запасы.

Увы, рыночная экономика и свобода предпринимательства сильнее всего толкают сделать последнее. В «экологичных» странах ЕС в 1987-2010 гг. для разных видов промысловых рыб и акваторий лова бизнесмены смогли выбить превышение оптимально допустимого уровня (ОДУ, примерно соответствует вершине колокола) приблизительно на треть-две трети. Единственная страна, точно следовавшая рекомендациям ученых насчет ОДУ, – Исландия. Поэтому рациональная эксплуатация любого такого ресурса, особенно дефицитного, требует распределительных механизмов – квот, ограничения лова в сети воспроизводственных участков и пр. с общественным контролем за их соблюдением, с исключением из бизнеса нарушителей вместо обычных штрафов.

Дальше при преподавании курса такие колокола конкретизируются для разных территорий Х, эксплуатируемых ресурсов или видов «услуг» У и способов эксплуатации Z на основе современных научных данных. Большая ошибка – подавать материал в стиле «мы все умрем», нагнетать отрицательные эмоции рассказом лишь о проблемах с опасностями. О них нельзя умолчать, но каждое упоминание их следует завершать выводом, побуждающим к действию: уже есть на...

View original post

2023-01-03 01:03:35+00:00

‌Нейротехнологии и правосудие

Нейротехнологии, казалось бы, только должны облегчить нам жизнь. Нет сомнения в том, что со временем они найдут применение в самых разных сферах, включая юриспруденцию и криминалистику. Об этом говорится в отчете Юридического общества Англии и Уэльса, составленном недавно доктором Алланом Маккеем из Университета Сиднея и носящем название «Нейротехнологии, право и юридическая профессия». И его выводы далеко не радужны.

Представителям некоторых профессий, например юристам, приходится много работать с различной документацией. Их труд можно облегчить, если вживить в мозг специалистов электронные имплантаты, пишет Маккей.

На сегодняшний день, чтобы изучить документы по тому или иному делу (даже с помощью компьютерных технологий), зачастую требуется большая команда сотрудников. Если с информацией будет работать чип, то один адвокат сможет за небольшой период времени отсканировать все необходимые документы. Кстати, применение таких технологий позволило бы и снизить плату за юридические услуги для клиентов, поскольку то, что ранее требовало многих часов работы, теперь можно было бы осуществить всего за несколько минут.

Сегодня некоторые юридические фирмы уже активно используют в своей работе системы искусственного интеллекта, и во многом они работают эффективнее, чем живые сотрудники. Однако насколько этично превращать живых юристов в киборгов? Президент Юридического общества Англии и Уэльса И.Стефани Бойс полагает: «Нейротехнологии могут значительно улучшить жизнь многих людей, но также способствовать совершению этических ошибок и даже нарушению прав человека». Например, на юристов может оказываться давление с целью заставить их вживить себе чип. Также может возникнуть дискриминация тех, кто предпочитает работать по старинке. Не говоря уж о том, что установка нейроимпланта в мозг небезопасна. И не только с физиологической точки зрения: теоретически такие технологии позволяют установить за носителем слежку и определенным образом им манипулировать.

И не стоит думать, что все ограничится одними лишь юристами. Со временем встанет вопрос о внедрении чипов и другим профессионалам, и наконец простым обывателям. По мнению доктора Маккея, это приведет к правовым проблемам. Так, человек может заявить, что его чип был взломан, и потому он невиновен в совершенном преступлении.

Кроме того, органы правосудия могут захотеть контролировать посредством имплантов мозг преступников, пока те находятся в заключении или подвергаются уголовному преследованию. Например, отслеживание мозговых волн подозреваемого или свидетеля по делу позволит понять, лжет он или говорит правду. Таким образом можно определить степень его причастности к преступлению, рассказывает профессор вычислительной юридической теории в Эдинбургском университете Буркхард Шафер.

Методика была разработана еще в 2008 году ныне покойным профессором Северо-Западного университета (США) Дж. Питером Розенфельдом. Суть ее заключается в том, что испытуемому предъявляется некий значимый стимул, и через 300-600 миллисекунд после этого энцефалограмма выдает показатель Р300, который может отклоняться как в одну, так и в другую сторону. Официально технология применялась лишь в лабораторных условиях, но есть источники, которые утверждают, что электронная «сыворотка правды» уже использовалась в таких государствах, как Индия, США и Новая Зеландия, для получения скрытой информации.

Тем не менее есть вероятность того, что нужная информация будет просто стерта из памяти человека еще до того, как ее попытаются извлечь. Сегодня уже существуют методики, позволяющие выборочно стирать воспоминания для лечения посттравматического стрессового расстройства (ПТСР). По словам профессора Шафера, свидетель преступления, если он травмирован тем, что пережил, вполне может успеть обратиться для этого...

View original post

2023-01-03 01:03:29+00:00

‌Борщевик как источник энергии

Борщевик Сосновского когда-то завезли в Центральную Россию с Кавказа и начали культивировать в качестве корма для скота. Однако эта идея оказалась не очень эффективной. Зато жгучее растение распространилось так широко, что превратилось в существенную проблему. Если для фермеров и работников сельского хозяйства это сорняк, с которым сложно бороться, то для простого обывателя борщевик просто опасен. От него можно получить серьезные ожоги, которые долго не проходят. Поэтому растению объявили тотальную войну. Однако совсем недавно выяснилось, что борщевик можно использовать в самых благих целях: специалисты из МГУ и Сколтеха придумали изготавливать из него натрий-ионные батареи. Информация о разработке была опубликована в журнале Batteries.

Цены на литий, который используется сейчас в большинстве батарей, неуклонно растут. Добывают его в ограниченном числе стран, а производство этого металла не слишком экологично. Натрий является неплохой альтернативой литию, но его можно использовать лишь в паре с другим материалом. Твердый углерод, который используют для изготовления анодов натрий-ионных аккумуляторов, в принципе можно получать из любых органических материалов.

Скажем, немецкий фермер Кристиан Кох изобрел аппарат, в который загружаются любые биологические отходы. Содержимое бака нагревают до температуры 300 градусов, вследствие чего смесь начинает выделять углеводороды. При помощи катализатора предприимчивый немец превращает их в дизельное топливо, которое с успехом использует в качестве горючего для своей машины.

Специалисты из Американской организации по исследованиям в сельском хозяйстве во главе с доктором Чарльзом Ли придумали использовать в качестве биотоплива… грибы! Вернее, древесный гриб шиитаки, который растет в Юго-Восточной Азии. Шиитаки употребляют в пищу в качестве деликатеса. Он обладает способностью выделять фермент, позволяющий быстро расщеплять древесину и извлекать из нее питательные вещества. Ученые решили модифицировать ген, ответственный за выработку данного фермента. Если он сможет расщеплять не только дерево, но и различные биологические отходы, то на его основе можно было бы получать этанол, который будет служить топливом.

Некоторое время назад компания MagCap Engineering из Массачусетса в сотрудничестве с изобретателем Гордоном Уодлом из Иллинойса начала эксперимент по выработке электроэнергии… из деревьев! Уодл разработал конструкцию, состоящую из воткнутого в дерево металлического прута и электрической схемы, фильтрующей ток и напряжение. Вырабатываемого электричества достаточно, чтобы зарядить, например, батарею мобильного телефона.

Отечественные же ученые обратили внимание на борщевик, потому что его в России много, и непонятно, что с ним делать. «Мы подумали: а здорово было бы одновременно избавиться от этого гадостного сорняка и получить что-то полезное взамен, – говорит одна из авторов разработки Зоя Бобылева из Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова. – Твердый углерод, который используется в анодах натрий-ионных аккумуляторов, можно производить из любой биомассы: скорлупы орехов, отходов бумажного производства и прочих, но вот борщевик никто еще не пробовал. А оказалось, что он неплохо подходит».

«На сегодня твердый углерод обеспечивает лучшее сочетание свойств для изготовления анода натрий-ионного аккумулятора, – комментирует руководитель проекта Евгений Антипов. – Этот материал представляет собой аморфную форму углерода, которая даже при сильном нагреве не переходит в графит. В отличие от графита у этого вещества такая структура, что оно может цикл за циклом внедрять в себя ионы натрия и высвобождать их обратно, что необходимо для работы аккумулятора, при этом объем материала не сильно изменяется. Другие достоинства – сравнительная дешевизна, простота синте...

View original post

2023-01-03 01:03:29+00:00

‌Планета по имени Любовь

Наверное, в жизни каждого человека есть свой учитель, наставник, который помог выбрать из многих дорог единственную, нужную тебе. Могу с абсолютной уверенностью сказать, что для меня таким учителем стала Любовь Дмитриевна Николаева.

1995 год. Я ученица десятого класса рязанской средней школы №41. Русский язык и литературу у нас ведет директор Николаева. Одно из первых произведений, которое предстояло нам изучить, была пьеса «Гроза» А.Н.Островского. Получаем необычное домашнее задание – написать сочинение. Тема «Самоубийство – это проявление силы или слабости?».

Любовь Дмитриевна наши сочинения не читала, она их слушала. А вместе с ней слушал весь класс. Списывать тогда было неоткуда, Интернета не было, сочиняли сами. Вопроса о том, читать или не читать произведение, ни у кого не возникало. Во-первых, интересно, а во-вторых, не хотелось сгореть от стыда, мямля что-то невразумительное, стоя у доски.

Когда изучали «Бесприданницу», ходили вместе смотреть «Жестокий романс». А потом сочиняли рассказы исходя из названия художественного фильма. А с каким упоением мы читали выученные наизусть стихи! Вроде простая деталь – ковровая дорожка в классе у доски, а чувствуешь себя на ней актрисой!

Когда Любовь Дмитриевна была директором нашей школы, велись такие предметы, как философия, культурология. Культурологию преподавала член Союза писателей Ирина Константиновна Красногорская. На базе школы действовало литературное объединение «Утро», издавался журнал с таким же названием. В нем печатались не только ученики нашей школы, но и поэты, прозаики из всех уголков Рязанской области и даже зарубежные литераторы. Чтобы твое творение попало на страницы журнала, надо было очень постараться, публикация была праздником для каждого юного литератора.

Однажды наш журнал «Утро» увидели педагоги из Санкт-Петербурга. Их удивлению и бурному восхищению не было предела: «Не может быть! Обычная школа, обычные дети – и такое замечательное издание!» Они не догадывались, а мы-то точно знали, что Любовь Дмитриевна – это целая планета идей и творческих задумок! В школе всегда бурлила, кипела интересная жизнь. И спортсмены у нас были замечательные, и экологический театр «Мы» громко заявлял о себе, восхищали творения рукодельниц, которые объединились в группу «Волшебная игла». А вокальная студия мальчиков, исполнявшая песни на французском языке, собирала немало поклонников.

Для меня все уроки Любови Дмитриевны были особенными. Я ждала их как праздника. Поэтому вопроса, кем быть, для меня не существовало. Из нашего класса вообще несколько человек стали преподавателями русского языка и литературы.

И сегодня, когда Любовь Дмитриевна на заслуженном отдыхе, встречи с моим любимым наставником, как сверка жизненного компаса. 3 января 2023 года моей любимой наставнице исполняется 65 лет. У нее выросли замечательные дети и внуки, а Любовь Дмитриевна не подвластна годам, она красивая и современная женщина. Ведь талант доброты – великая сила!

Жанна ШИШКАНОВА, преподаватель русского языка Рязанского государственного медицинского университета имени академика И.П.Павлова

Сообщение Планета по имени Любовь появились сначала на Учительская газета.

2023-01-03 01:03:28+00:00

‌От «Шпаны» до эликсира

Какая она, современная молодежь, которую так часто ругает старшее поколение? И от чего зависит, какую дорогу выберет юноша? Только ли от него самого и от его родителей? Или от мудрого учителя, сумевшего разглядеть искру в застенчивом и тихом мальчишке?

– Максим Некрасов – начитанный, умный, воспитанный, очень ответственный молодой человек. Отличник. Моя правая рука во всех отношениях: в классе, в КВН, в любых делах и поручениях. Одарен, если не сказать талантлив во всех отношениях: за что бы он ни брался, все получается, – рассказывает про своего ученика Юлия Сеченова, классный руководитель, организатор и вдохновитель Таврической районной команды КВН «Шпана», которой уже больше 20 лет.

Может, все дело в имени? Ведь «максим» с латинского в современном переводе означает «великий» или «максимальный». Или все же в чем-то другом? Светлана Анатольевна, мама Максима, смеется:

– Если бы мне еще три года назад сказали, что мой сын будет выступать на сцене Омской филармонии, выкраивать время на чтение книг – любимое занятие – в своем и без того плотном графике, я бы не поверила. Спокойный, тихий ребенок в 5-6‑м классах, кажется, ничем особенно и не интересовался, уроки делал не очень старательно и какие-то дела по дому тоже, а все больше игра на компьютере с товарищами – вот и все интересы. Пробовали вдохновлять, предлагали разные спортивные секции – сходит, попробует и бросает. Все изменилось, когда попал в команду КВН «Шпана». Руководитель Юлия Борисовна Сеченова сумела увлечь Максима настолько, что теперь спокойная и размеренная жизнь его не устраивает. Сыну нравится быть в гуще событий, творческих дел, занятий. Мы как родители, конечно, стараемся поддерживать его во всех начинаниях. Не успевает, значит, освобождается от домашних дел, а есть время – может и посуду помыть, и пропылесосить.

Максим Некрасов играет в команде КВН уже три года. Сегодня в «Шпане» он один из лидеров: яркий молодой человек с неординарной внешностью и хорошим чувством юмора всегда обращает на себя внимание. То самое, которого еще недавно он смущался настолько, что при выходе на сцену резко падало давление и начинало тошнить. Какое уж творчество на сцене, когда твоя психология с физиологией договориться не могут! Но Максим справился, раз преодолел себя, другой, и чувство страха как рукой сняло, осталось небольшое волнение перед выходом на сцену, но оно даже помогает собраться и начать. Да еще как!

– На играх особенная атмосфера – развлекательно-шуточная, что ли, – воодушевленно рассказывает юноша. – Спасибо, что Юлия Борисовна затянула меня в КВН. Я люблю еще что-то типа мозгового штурма, когда мы все вместе пишем шутки. Кто-то накидывает темы, фразы, идеи, я их аккумулирую, и, кажется, у меня это неплохо получается. А уж как интеллект повышает такое занятие!

Линейку, посвященную Последнему звонку в конце прошлого учебного года, на которой присутствовала Татьяна Дернова, министр образования Омской области, Максим вел в паре с одноклубницей Марией. Этим же дуэтом 4 октября их пригласили в качестве соведущих на торжественное областное мероприятие, посвященное Дню учителя. На огромной сцене Омской филармонии Максим, кажется, слышал свой голос раньше, чем произносил какие-то слова, но это ему лишь показалось, он справился со своей ролью на «отлично».

Была в жизни юноши и «Живая классика» – конкурс выразительного чтения, победа в муниципальном этапе, участие в региональном. Теперь он часто выступает в мероприятиях в качестве ведущего.

– Каждый раз это новые эмоции и новые впечатления, новые знания и знакомства, – признается он. – Мое заветное желание – быть счастливым, тогда и люди вокруг меня будут счастливее, да и во всем мире градус счастья, думаю, повысится. В окружающих особенно ценю умение сочувствовать, помогать другому, доверие, понимание. Кумира...

View original post

2023-01-03 01:03:28+00:00

‌Обратный эффект

В статье «Суицид» («Учительская газета» №45 за 2022 год) мы обсудили, что не является самоубийством. Сегодня давайте поговорим о том, что не является его профилактикой. Начать этот разговор нужно с понимания причин суицидального поведения.

Причина

Люди совершают самоубийство, потому что им тяжело живется.

Тяжело, с точки зрения самого суицидента. Суицидент – это человек, желающий совершить самоубийство. Вам его проблемы могут не казаться проблемами вовсе. Однако надо помнить, что мера вещей – человек.

Тяжело в самом широком смысле: неудовлетворительные отношения с окружающими, материальные трудности, проблемы со здоровьем. Любое неблагополучие мешает человеку жить и может навести на мысли о самоубийстве. Обычно имеет место совокупность неблагоприятных обстоятельств.

При этом важнее всего отношения с окружающими. Например, бедность – это само по себе плохо. Но гораздо важнее, как бедность воспринимается людьми. Если все вокруг живут так же бедно и считают такое положение вещей нормальным, то и я буду воспринимать свою бедность спокойно.

Если соседи живут получше, то переносить бедность уже гораздо тяжелее. А если другие люди подчеркивают мою бедность, то это уже серьезнейшая проблема.

Например, много лет назад по местному телевидению я видел интересный репортаж. В одном классе родители скинулись на новые парты. Но родители одного ребенка из-за бедности не смогли внести нужную сумму. Их ребенку оставили старую парту и поставили ее в конец класса. Выглядело это жутко: новенькие сверкающие глянцем парты, а на их фоне одна старая, замызганная, вся в царапинах. Я бы врагу не пожелал оказаться на месте этого ребенка. Это максимально демонстративное публичное унижение. Проблема бедности этой конкретной семьи была усилена классным руководителем и родителями одноклассников в миллион раз. До этой истории ребенок, может, и не знал, что он живет в бедной семье. Чтобы он об этом узнал и не забывал, школа решила ему демонстрировать это ежесекундно и максимально ярко. Поэтому отношения между людьми гораздо важнее материальных проблем.

То же относится к болезням. Физические недостатки – это само по себе плохо. Но гораздо важнее, как к этому относятся окружающие люди.

У известного австралийского писателя и мотивационного спикера Ника Вуйчича тетра­амелия, то есть он родился без рук и ног. Ему повезло родиться в благополучном обществе и хорошей семье. В Австралии общеобразовательные школы настолько инклюзивные, что он смог учиться в одной из них. Родители относились к нему не как к инвалиду, а как к нормальному человеку. Например, они требовали от Ника участвовать в уборке дома наряду со здоровым братом. Ник Вуйчич зажимал ручку пылесоса между головой и плечом и пылесосил. Как итог: он знаменитый успешный взрослый человек, хорошо зарабатывает, женат, имеет четверых детей.

На земле есть много обществ, где человеку с тетраамелией доступно только одно развлечение – смотреть в окно. Судьба такого человека видится в мрачном свете.

То есть общество может либо создать доступную для инвалидов среду, либо исключить их из социальной жизни.

Родители

Какие отношения между людьми самые важные? Для взрослых самые важные отношения – это отношения между супругами. Для детей – отношения с родителями.

У родителей очень много власти над детьми: материальной, юридической, психологической. Пользуясь этой властью, родители могут превратить жизнь ребенка в ад или создать счастливое детство. Поэтому среди причин детских самоубийств конфликты с родителями стоят на первом месте. Поэтому за жестокое обращение с детьми Семейный кодекс предписывает лишение родительских прав, это нужно для сохранения жизни детей.

Учителя

Отношения с учителями и сверстниками также очень важны, они тоже могут довести до самоубийства. При этом значимость учител...

View original post

2023-01-03 01:03:27+00:00

Ученик готовится к конкурсу

Начало года – время собирать и время читать проектные и исследовательские работы школьников. В региональном треке Всероссийского конкурса научно-технических проектов «Большие вызовы» и Московской научно-практической конференции «Наука для жизни» я участвую в качестве эксперта.

Каждый год в оргкомитеты поступает множество интересных работ. Моя задача не только оценить их по критериям и выбрать лучшие, но и дружелюбно подсказать каждому автору, что можно улучшить и как развивать идею дальше. За несколько лет у меня собрались заметки по поводу самых разных исследовательских и проектных работ. Будет справедливо поделиться ими с читателями «Учительской газеты», которые сопровождают своих учеников на их творческом пути.

Итак, ученик готовится к конкурсу… На что обратить внимание научному руководителю?

Исследование или проект?

С самого начала следует развести понятия «исследование» и «проект», чтобы не запутаться, не потратить силы на бесполезную работу в ущерб необходимой, а при составлении конкурсной заявки верно определить номинацию. Случается, что в научно-исследовательские номинации попадают проектные работы, а в проектные – научно-исследовательские. Иногда приходят заявки-франкенштейны: типично исследовательское введение сращивается с описанием, как пошагово создается проектный продукт. В таких ситуациях эксперты стараются быть лояльными, выставлять баллы «в пользу ребенка», но не все, не везде и не всегда. Часто это зависит не от личной позиции специалиста, а от конструкции интернет-ресурса, на котором принимаются заявки. Особые оценочные формы и критерии могут выдаваться эксперту автоматически с учетом того, проект или исследование выбрал участник, загружая работу.

Итак, в чем же разница между исследованием и проектом? Исследование позволяет найти и описать новое знание. Например, выяснить, влияет ли самооценка на успеваемость, а эмоциональный интеллект на принятие решений; есть ли особенности развития памяти у детей, которые изучают и не изучают иностранные языки. В проектной работе решается практическая задача и создается продукт: новый объект или новая конфигурация существующего (модель, аппарат, компьютерная программа, интернет-контент и др.), технология или методика (алгоритм, программа обучения и др.), событие или действие (экскурсия, акция и др.), концепция (городского пространства, информационного сопровождения и др.), организация или объединение (волонтерская команда, школьное сообщество и др.).

Сам язык подсказывает нам важную разницу между двумя типами работ: цель исследования обычно формулируют, начиная со слов «выявить», «определить», «изучить», «доказать» и т. д., цель проекта – «создать», «разработать», «сконструировать».

Что интереснее самому ученику? Узнавать или создавать? Отсюда и выбор между исследованием и проектом.

Не велика ли тема?

Некоторых авторов и их руководителей подстерегает соблазн выбрать широкую тему, чтобы показать масштабность исследования. И то и другое вызывает уважение, но все же сколько простых и лаконичных работ удостаиваются наград! Значит, дело не в размахе.

Как показывает практика, в исследовательских работах на чересчур широкие темы часто не согласованы формулировки цели и задач, содержание теоретической и эмпирической частей и др. «Популярность высшего образования в России» – это скорее заголовок для толстой научной монографии, чем тема ученического исследования. Листаю работу, речь идет все же о локальном исследовании. Думаю, что написать участнику. Пробую сузить тему и ответить в ней на вопросы «Что исследуем?», «Где исследуем?», «Кто участвует в исследовании?». «Отношение одиннадцатиклассников города N к получению высшего образования» – совсем другое дело.

С проектами бывает проще, но и тут лучше конкретизировать темы. Вот несколько удачных формулировок от участников конференции «Наука для жизн...

View original post

2023-01-04 22:01:53+00:00

Терпение, только терпение!

Какими качествами должен обладать наставник молодого педагога? В чем должно заключаться профсоюзное наставничество? Кого вы считаете своим наставником и почему? Какие мероприятия стоит провести в рамках Года педагога и наставника? С такими вопросами мы обратились к представителям советов молодых педагогов и клубов «Наставник» при региональных организациях Общероссийского Профсоюза образования. Наибольшую активность проявили педагоги Калининградской области. Благодарим их за ответы и приглашаем вас, дорогие читатели, к диалогу.

Ольга НЕСТЕРЧУК, учитель иностранного языка школы №38 имени В.М.Борисова, Калининград:

– Какими качествами должен обладать наставник? Наверное, в первую очередь это ответственность и отзывчивость. Также важно терпение и чувство такта, чтобы не напугать молодого педагога. Наставнику необходимо быть интересной личностью, так как ему предстоит заинтересовать, «зажечь» своего подопечного. Обладать очень большим опытом работы не обязательно, но все же, на мой взгляд, педагогический стаж более 7 лет крайне желателен.

Денис ПРЯДУХИН, заместитель директора школы №38 имени В.М.Борисова, Калининград:

– Моим наставником в школе №21 была Полина Сергеевна Зорина, учитель химии. Благодарен ей за все – душевность, советы, критику. Это Учитель с большой буквы. Благодаря ей я остался в профессии и добился определенного успеха.

В рамках тематического года я бы предложил провести конкурс «Наставник», а также организовать площадку для обмена опытом и лучшими практиками.

Ольга ВОНГАЙ, учитель иностранного языка школы №38 имени В.М.Борисова, Калининград:

– Наставник – это человек, обладающий опытом и запасом педагогических методик. Именно наставник может направить молодого специалиста, указать пути развития, личностного и профессионального роста. По моему мнению, наставник должен обладать такими качествами, как компетентность, коммуникабельность, ответственность, организованность.

В рамках Года педагога и наставника, на мой взгляд, стоит организовать практические семинары или тренинги против профессионального выгорания – в наше стремительное время это актуально, а также мастер-классы различной тематики. Опираясь на свой опыт участия в мастер-классах, могу сказать, что подобные мероприятия интересны, сближают коллег. Общение в неформальной обстановке всегда положительно влияет на взаимоотношения в коллективе.

Анастасия ТОНЯЕВА, воспитатель детского сада №122, Калининград:

– Наставником должен быть человек с опытом, который сможет подсказать, какие технологии лучше использовать и как правильно их применять. Главные качества – отзывчивость и терпеливость. Профсоюзное наставничество, на мой взгляд, должно выражаться в том, что ты можешь задать любой профессиональный вопрос и тебе помогут найти ответ.

Наталья УТЕНКОВА, учитель начальных классов школы №12, Калининград:

– Наставником молодого педагога, несомненно, должен быть опытный учитель, за плечами которого несколько лет плодотворной работы. Это должен быть человек, который станет образцом, примером для молодого учителя. Наставнику необходимо быть терпеливым, доброжелательным, но в то же время строгим и требовательным.

Помощь наставника может заключаться в советах, посещении уроков молодого педагога с последующим разбором плюсов и минусов, консультациях по составлению документации и просто беседах «по душам».

Своими наставниками считаю коллег из моей первой школы. Они никогда не отмахивались от моих вопросов, всегда уделяли мне время. Если видели, что я не справляюсь или делаю что-то не так, обязательно подсказывали, как сделать правильно. Они научили меня тому, чему не учат ни в одном пединституте.

Татьяна ГАВРИЛОВА, инструктор по физической культуре детского сада №21 «Аленка», Гурьевск:

– В моем п...

View original post

2023-01-04 22:01:52+00:00

‌Жигулевский барс

Вся жизнь тольяттинского педагога Тамары Теняевой – покорение высот: профессиональных, профсоюзных, творческих и даже высот в прямом смысле этого слова – горных. В прошлом году Тамара Петровна отметила 85‑летний юбилей и по-прежнему полна оптимизма и энергии.

Тамара Теняева родилась в 1937 году в Ульяновской области, во время войны стала первоклас­сницей, а после окончания десятилетки начала работать пионервожатой. Заочно окончила педагогический институт имени И.Н.Ульянова.

С 10 января 1969 года Тамара Петровна трудится в школе №16 города Тольятти – пионерской вожатой, учителем химии, организатором внеклассной и внешкольной работы. 43 года руководит музеем Куйбышевгидростроя имени Н.Ф.Семизорова, который посвящен людям, построившим Волжскую ГЭС, заводы большой химии, Волжский автомобильный завод и два города – Тольятти и Жигулевск.

1 сентября 2022 года исполнилось 68 лет с тех пор, как Тамара Теняева начала профессиональную деятельность в сфере образования, из них 53 года отдано любимой шестнадцатой школе.

Для коллег Тамара Петровна – пример мастерства, уверенности и… современности. Да-да, она в курсе новейших образовательных трендов. Вокруг Тамары Петровны всегда люди – она обладает каким-то необыкновенным магнетизмом! А голос у нее тихий, педагог никогда его не повышает, что бы ни случилось.

С 1954 года Тамара Петровна состоит в профсоюзе. В январе 1989 года была избрана председателем профсоюзной организации работников образования Центрального района Тольятти, до октября 2014 года совмещала общественный пост с работой в музее. В 1990‑е годы проблемы громоздились одна на другую: отсутствие финансирования, многомесячные долги по заработной плате, угрозы отключения воды и тепла. Позже Тамара Петровна написала книгу «Профсоюз – это мы с вами», в которой рассказала об этом непростом времени, о работниках системы образования, достижениях и трагедиях людей, связавших свою жизнь со школой.

С октября 2014 года Тамара Теняева – председатель совета ветеранов педагогического труда Центрального района Тольятти. Работа с ветеранами требует особой душевной теплоты, внимания и заботы: навестить заболевших, поздравить с днем рождения, собрать за чашкой чая, организовать встречу в клубе любителей поэзии. Эта работа проводится при активной поддержке районной организации Профсоюза образования.

За многолетний безупречный труд Тамара Петровна получила немало наград. Но самые главные для нее – звание заслуженного учителя и, конечно, любовь учеников и коллег.

В копилке Тамары Петровны есть одна уникальная медаль – «Жигулевский барс», она вручается тем, кто покорил знаменитые семь вершин Жигулей. У этой награды своя интересная предыстория.

В 1958 году, будучи совсем молодым педагогом, Тамара Теняева впервые побывала в Жигулевских горах. В то время она работала вожатой в школе села Поповка Ульяновской области, с группой учеников приехала посмотреть на Жигулевскую ГЭС, так как в том году завершилось ее строительство. В Жигулевске группа остановилась в одной из школ города, там и ночевали, а утром осмотрели здание электростанции, водохранилище, шлюзы, любовались горами и панорамой Волги. Масштабы невиданного доселе строительства вызывали удивление и восхищение. Такое грандиозное творение рук человека увидели впервые и дети, и их вожатая, которой был всего 21 год. Она и представить себе не могла, что когда-то создаст музей, посвященный строителям и работникам ГЭС. В тот же день участники экспедиции добрались на полуторке до села Зольное. Оттуда пешком по берегу Волги, по холмам дошли до села Ширяево. И уже под вечер уехали на пароходе в Куйбышев. Это было первое путешествие Тамары Петровны по Жигулям.

А в 2013 году, когда Тамаре Теняевой было 76 лет, она поставила себе цель – покорить семь вершин Жигул...

View original post

2023-01-04 22:01:52+00:00

‌В трудные времена

По-летнему знойно пылает солнце. До реки Урал осталось совсем немного, но моим девчонкам уже нестерпимо хочется пить. Вот незадача – пошли с внучками прогуляться, а воды с собой не взяли. Что же делать? Останавливаюсь… Да это же дом Мамбетовых, Дамиры Исмаиловны и Дамира Моннафовича! Вот где можно раздобыть водички…

Пока хозяин поит моих внучек, ищет пластиковую бутылку для воды, чтобы налить нам с собой, сидим на лавочке с гостеприимной Дамирой Исмаиловной. Неподалеку, на заднем дворе, поют свои немудреные песни куры, в их напевный разговор резко встревают неуклюжие утки. Мы вспоминаем о том, как получали прошлой осенью зерно, а потом слово за слово доходим до далеких воспоминаний, когда благодаря ей, Дамире Исмаиловне, и теперь уже покойным Валентине Ивановне Татариновой и Александре Петровне Павловой, мы, учителя Благословенской школы, получили земельные участки и не пропали в трудное время.

– Да, теперь с легкостью вспоминаешь об этом, даже с юмором, – говорит Дамира Исмаиловна. – А тогда, в 90‑е, помните, каково всем было: зарплату не платили, в магазинах пусто, продукты по карточкам… А у всех дети. Их кормить надо. Чего ждать? Никто ответить не может. Колхоз развалился. Земли начали распределять между членами колхоза. А кому мы нужны? Вот я и пошла к председателю. Говорю ему: «Мы же тоже живем в колхозе и учим детей колхозников. Почему нас не включают в список пайщиков?» Он только развел руками, посоветовал самим добиваться решения этого вопроса через районный Земельный комитет.

– Я помню, как мы собрались коллективом и выбрали инициативную группу, в которую вошли вы, Дамира Исмаиловна, Валентина Ивановна и Александра Петровна, – поддержала я разговор. – Вы же тогда председателем профкома были у нас.

– Составили мы коллективное заявление, включили туда не только учителей, но и всех работников школы, почты, магазина, клуба. Пришлось обивать чиновничьи пороги, писать, переписывать, утверждать разные бумаги. Но добились – все списки наши прошли. И мы стали обладателями земель сельскохозяйственного назначения.

– Почти 12 га… Внушительная цифра! Потом, правда, помните, не знали, что с этой землей делать. Не сразу нам начали зерно выдавать. Еще пришлось побегать. И опять вы выручали коллектив, добивались сдачи в аренду наших земельных паев, получения то зерна, то зерноотходов. Сахаром с нами рассчитывались и маслом растительным. Спасибо вам огромное, Дамира Исмаиловна! Ведь благодаря вашим стараниям мы и сейчас пользуемся доходом с этих земельных участков. Я тоже курочек держу: и яйцо домашнее, и внукам какое-никакое трудовое воспитание…

Внучки, утолив жажду, потянули меня к реке. Попрощавшись с хозяевами, мы продолжили свой путь. Девочки наперебой рассказывали, какие красивые курочки у дяди с тетей, как плещутся в самодельном водоеме утки, а они успели покормить их зернышками. А я вспоминала о не совсем добрых временах и о коллеге, председателе нашей школьной профсоюзной организации, которая, не жалея своего личного времени, нервов, сделала такое важное и нужное всем дело.

По-разному у нас относятся к профсоюзу. Кто-то с воодушевлением рассказывает о моральной и материальной поддержке. Кто-то ругает… Но я с уверенностью могу сказать: профсоюз нужен, он помогает!

Галина ДЕРЯБИНА, педагог-библиотекарь Благословенской средней школы, Оренбургская область

Сообщение В трудные времена появились сначала на Учительская газета.

2023-01-04 22:01:46+00:00

‌Хорошо там, где мы есть

Нет смысла искать место, где нам будет хорошо. Есть смысл научиться создавать это «хорошо» в любом месте. Именно поэтому, когда коллеги предложили мне стать председателем профсоюзной организации детского сада, я согласилась. Девиз нашего коллектива: «Нужен каждый, важен каждый!» В профсоюзе состоят все без исключения сотрудники.

Будьте здоровы!

Один из приоритетов профсоюзной организации – забота о здоровье работников. Мы реализуем проект «Маршрут здоровья», который предусматривает различные оздоровительные мероприятия и активности: скандинавская ходьба, витаминотерапия, ароматерапия, терренкур, массаж, волейбол на свежем воздухе (в летний период). Ежемесячно проходят мастер-классы и консультации психолога, старшей медицинской сестры, информационные встречи с фтизиатром и терапевтом из поликлиник города.

Члены профсоюза укрепляют здоровье в санаториях, расположенных как в нашей республике, так и за ее пределами. Каждый год мы отправляем на отдых как минимум двух сотрудников.

В коллективе проводится ежеквартальный мониторинг заболеваемости, мы анализируем данные и намечаем план дальнейших действий. В конце года поощряем коллег, которые внимательно следят за своим здоровьем, вручаем грамоты «Год без больничного листа».

Молодым – особое внимание

Появление молодых специалистов в коллективе требует особого внимания профсоюзного комитета. Психолог и старший воспитатель детского сада сформировали программу работы с молодыми специалистами. Кроме того, профком устраивает «Посвящение в воспитатели», на котором за каждым новичком «закрепляется» наставник. Молодым педагогам вручают памятные подарки, а наставникам – сертификаты. Круглые столы, брейн-ринги, проводимые для молодых педагогов и наставников, сплачивают коллектив, помогают обсудить и решить многие вопросы. Профсоюзный комитет оказывает поддержку молодым специалистам, защищает их трудовые права.

Награда за творчество

Мы организовали «Профсоюзную библиотеку», где можно почитать журналы, художественную литературу, книги про здоровье, газеты «Мой профсоюз», «Новое слово» (печатный орган Федерации профсоюзов Республики Татарстан).

На ура была принята наша идея учредить премию Маленького Апуша (так звали в детстве Габдуллу Тукая, великого татарского поэта). Среди членов профсоюза есть талантливые люди, которые пишут замечательные стихи и песни, есть коллеги, которые хорошо рисуют. В начале года все желающие подают заявку на участие в конкурсе и представляют свои работы. Комиссия подводит итоги и награждает лауреатов премии на собрании коллектива.

Нешаблонные мероприятия, которые инициирует профсоюзный комитет, всегда получают живой отклик. Интеллектуальная игра «Где логика?», шоу «Путь к счастью», «Профсоюзный диктант» открывают для нас коллег с новой стороны. Каждый человек уникален. И нам, членам профкома, необходимо найти подход к каждому.

Импульс добра

Профсоюз оказывает материальную поддержку тем, кто оказался в тяжелой ситуации из-за пожара, в связи с дорогостоящим лечением, потерей кормильца.

Проводит наша профсоюзная организация и благотворительные акции. Так, мы запустили программу «Импульс добра», в рамках которой у каждого члена профсоюза в течение года появляется возможность помочь нуждающимся, инвалидам, пожилым людям.

Профсоюзный сад, созданный активистами, – яркий пример нашей программы в действии. Это наш дар будущим поколениям. Уже сегодня плоды с деревьев сада радуют нас на праздничных столах.

Уважение к ветеранам

Педагогам-ветеранам и людям элегантного возраста адресована наша программа «Добро и уважение». Каждый год мы проводим встречи, посвященные Дню пожилого человека, дарим им памятные подарки. В течение года обязательно связываемся по телефону,...

View original post

2023-01-04 22:01:45+00:00

‌Капитан, который ни о ком не забывает

Было так: на пленуме избрали нового лидера Липецкой городской организации Общероссийского Профсоюза образования. Как водится – рукоплескали, поздравляли. В конце я протиснулась сквозь толпу к бухгалтеру. Надо было уточнить вопрос об оказании материальной помощи одному из наших членов профсоюза. Ситуация у человека была непростая. Пакет подтверждающих документов, сданных ранее, тянул на увесистую папку. Но оказывается, и так бывает – папка затерялась в лабиринте кабинетов. «Вот свезло, так свезло… сеятели», – кусала я губу, думая, как снова снять копии.

 – Я сама поищу! – сверху со сцены в зал уже спрыгнула и пробежала мимо нас новый председатель Наталия Николаевна.

Как она в гуле голосов услышала и выделила наш разговор? Мы с бухгалтершей переглянулись и посмотрели вслед. Она сочувственно, я растерянно, поздравляющая толпа удивленно. Что теперь: ждать или уйти? Школы, детские сады и мы – дополнительное образование. Найдешь, как же, эти документы… Одних школ почти сотня. Нереально. Откопируем снова. Я полезла в сумку за номерком от гардероба.

– Нашла! – Наталия Николаевна встала напротив меня. Быстро решили вопрос.

Как гора с плеч. А новоиспеченный лидер уже ввинтилась в толпу и продолжила начатый разговор. «Толк будет!», – подумала я. У меня отлегло от сердца и захотелось напоследок крепко пожать ей руку.

Эта черта нашего председателя – держать в голове список разных дел, быть в курсе и в гуще событий, все и всех запоминать. Наталия Николаевна и спустя несколько лет такая же. Для нее нет маленьких людей и маленьких дел. Два весла – экономические знания и юридическая база. Так и плывем на педагогическом корабле под профсоюзным парусом!

Наш капитан создает теплую, сердечную обстановку, когда совершенно незнакомые люди объединяются и становятся профсоюзной семьей. С общими горестями, заботами и радостями.

Да, чуть не забыла, фамилия нашего профсоюзного лидера – Минина. Очень ей подходит. Так как лидер она настоящий. Человек, который, не почивая на лаврах, способен в любой момент спрыгнуть со сцены, чтобы помочь, похлопотать, вдохновить и ободрить.

И напоследок три совета от Наталии Мининой для начинающих председателей первичек:

– Вам трудно? Найдите того, кому еще труднее, и помогите ему.

– Любая дорога начинается с первого шага. Сделайте первый шаг навстречу человеку или делу. Все у вас получится!

– Улыбайтесь. Заряжайте себя и других позитивом!

Татьяна ОНИПКО, заместитель директора, председатель профсоюзной организации Центра технического творчества «Новолипецкий». Фото с сайта Липецкой городской организации Общероссийского Профсоюза образования

Сообщение Капитан, который ни о ком не забывает появились сначала на Учительская газета.

2023-01-04 22:01:45+00:00

‌Без громких фраз

День приема на работу стал одним из счастливых в моей жизни. Я с детства хотела быть педагогом, и вот моя мечта сбылась! Пройдя собеседование у заведующей детским садом, я уже с нетерпением ждала встречи со своими будущими воспитанниками, предвкушала наше знакомство. Но заведующая, прервав полет моей мысли, произнесла: «Для начала – в методкабинет».

В голове сразу возникла цепочка ассоциаций: методы, приемы, планы, конспекты, документация… «Тоска зеленая, с детьми поиграть некогда», – подумала я тогда. Пока шла по коридору, думала о том, достаточно ли я компетентна и как примет меня коллектив. Но скоро мои сомнения развеялись.

Я быстро нашла дверь с табличкой «Методический кабинет. Профком». Вот это да. Два в одном, что ли? Интересное дело. Открыв дверь, увидела женщину с застенчивой полуулыбкой. Она, слегка привстав за столом, приветствовала меня и предложила присесть. Услышав мягкий тембр голоса и почувствовав доброе расположение, я успокоилась. Так я познакомилась со старшим воспитателем детского сада, председателем первичной профсоюзной организации Любовью Гавриленко.

К моему удивлению, Любовь Владимировна не стала «забрасывать» меня методической терминологией, вместо этого рассказала о дружном коллективе детского сада, где каждый подскажет, поддержит, поможет в трудной ситуации. Потом ненавязчиво заговорила о том, что все сотрудники состоят в профсоюзной организации, поведала о плюсах профсоюзного членства и полной событий профсоюзной жизни. И я, будучи человеком рассудительным, написала заявление о вступлении в профсоюз.

Мне стало интересно, чем занимается председатель профкома? В чем заключается его так называемая движущая сила? Начала присматриваться. Раньше я думала, что работа председателя – это суета, беготня, бесконечные наставления, бумажная волокита. Когда увидела работу изнутри, мое мнение кардинально изменилось. Безусловно, никто не отменяет профсоюзную документацию – это база для грамотного профсоюзного лидера. Но главное, на мой взгляд, – сплотить вокруг себя коллектив, создать благоприятную обстановку для продуктивной деятельности каждого сотрудника, и это Любовь Владимировна отлично умеет. Она старается, чтобы коллеги могли ближе узнать друг друга не только во время выполнения профессиональных обязанностей. Ведь каждый из нас не только педагог, повар или логопед, но и просто человек со своими интересами, заботами и характером.

Любовь Владимировна очень внимательна к новым членам коллектива, когда они адаптируются на рабочем месте. Непросто приходится молодым педагогам, которым свойственно ошибаться в начале пути, которым нужны поддержка и понимание старших коллег. Вот тогда и приходит на помощь Любовь Владимировна как грамотный специалист, профессионал и просто хороший человек. Я это испытала на себе. Думала, что первое время буду ходить по детскому саду, опустив от стеснения голову, незаметно. Ведь никого не знаю… Но нет! Что это со мной? Я иду, расправив плечи, подняв голову, хотя вчера, кажется, что-то напортачила, иду по ставшему мне родным учреждению, вокруг светлые люди, искренние и доброжелательные улыбки. Я даже не заметила, как органично прошла моя адаптация. Любовь Владимировна будто видела меня насквозь, своевременно давала нужный совет, подсказку, подбадривала. К ней всегда можно было прийти, если что-то не получается, и разобрать, разложить по полочкам решение любой сложной ситуации.

Еще меня поразило, что у председателя профсоюзной первички трое детей! Как хватает времени на все и на всех? А ведь хватает. Где-то слышала мудрую мысль: «Успевает всюду тот, кто никуда не торопится». Любовь Владимировна умело управляет своим временем, умеет расставлять приоритеты, учит этому и нас. Но когда нужно решить важный вопрос, не считается ни с какими временными затратам...

View original post

2023-01-04 22:01:44+00:00

‌Подходящая кандидатура

По стечению обстоятельств или так решила судьба, но из девчушки, родившейся на берегу Енисея, получился прекрасный педагог, лидер Красноярской краевой организации Общероссийского Профсоюза образования, за которым идут люди, с мнением которого считаются власти и в которого искренне верят коллеги.

Где мой «Причал»?

Людмила Косарынцева коренная красноярка. Ее детство и юность прошли на улице Рейдовой, в районе, который горожане по давней привычке называют «Причал» – рядом река Енисей. Здесь окончила школу №13. Так сложилось, что в жизни у Людмилы всегда были хорошие учителя. Это и преподававшая географию соседка, с чьей дочерью-одногодкой она увлеченно играла в школу в детстве – журила кукол, выводила мелом буквы, ставила отметки в разлинованную тетрадь, словно в школьный журнал. И первая учительница Мария Михайловна Рычкова, запомнившаяся чутким отношением к ученикам. Свою лепту в формирование детского сознания внесли и старшеклассники, которые ставили для младших спектакли и выступали в роли наставников.

Так у Людмилы родилась идея стать педагогом. Она не пошла в модную геологию и не поддалась порыву посвятить себя царице наук – математике. Серьезную роль в выборе профессии сыграли классный руководитель Валерия Каземировна Поплавская и учитель химии Людмила Ивановна Ильина. Девушка твердо решила поступать на биохимический факультет Красноярского государственного педагогического института.

«Конкурс по специальности «химик-биолог» в год моего поступления был, как никогда, высоким: шесть человек на место. Но это меня не испугало, а скорее добавило решимости, я поступила с первого раза, чему была несказанно рада», – признается Людмила Васильевна.

Начался учебный год неожиданно – первокурсники отправились не в аудитории вуза, а в колхоз. Два месяца будущие педагоги провели в деревне на сборе турнепса и переброске пшеницы. Жизнь и работа в полевых условиях сплотили студентов.

Благодаря старшим одногруппникам Людмила и другие девочки узнали о студенческом профсоюзном движении, без колебаний вступили в профсоюз. Тогда девушка даже не представляла, что через годы возглавит краевой профсоюз учителей. Зато не сомневалась, что ее место в педагогике.

Чиновник. Учитель. Профлидер

По окончании института в 1975 году новоиспеченная учительница с чемоданом и книжками отправилась по распределению в Игарку, где ее ждал неприятный сюрприз – обещанное вакантное место оказалось занято. Причем обустраивалась на новой должности ее коллега-однокурсница. Людмиле ничего не оставалось, как вернуться в родной город и ждать следующего года.

Пока суть да дело, девушке предложили пойти работать на Красноярский биохимический завод, подшефным учреждением которого была ее родная школа. Более того, здесь же трудилась и мать Людмилы, поэтому директор завода с удовольствием готова была взять в штат молодого химика-биолога. Но девушка колебалась. И ее соседка, опытный педагог, посоветовала на всякий случай обратиться в роно. Тогда Управление образования Ленинского района Красноярска возглавляла Валентина Александровна Горелкина. Она внезапно пригласила Людмилу работать к себе.

«Я, откровенно говоря, опешила. Сказала, что не обладаю достаточным опытом, поскольку лишь недавно окончила вуз. На мои доводы руководитель парировала: «Ничего, научитесь!» Я взяла паузу, чтобы все обдумать, а после выходных снова пришла в управление. В тот день в фойе около приемной народу было много, пришлось занять очередь. И вдруг Валентина Александровна выходит, говорит в мою сторону: «Работники аппарата в очереди не сидят, а заходят сразу» и жестом приглашает в кабинет. Вот так я стала сотрудницей роно», – вспоминает Людмила Васильевна.

В управлении образования Людмила Косарынцева занимала должность инспектора по охране прав детей и р...

View original post

2023-01-04 22:01:44+00:00

‌Все мы ученики и наставники

Я часто задумываюсь о том, как сейчас сложно работать молодому педагогу. В школу я пришел в 2007 году, и, конечно, первые три года это был настоящий аттракцион сродни «американским горкам». Когда есть взлеты и падения, когда каждый день ты сталкиваешься с чем-то новым и непредвиденным, каждый день погружаешься в профессию и практически наощупь осваиваешь сложный, увлекательный мир педагогики. Нередко я говорю, что если молодой специалист не убежал из школы в первые три года, то он будет достойным учителем, профессионалом и потом вырастет в наставника.

Если бы мне довелось прийти работать в школу в 2019-2020 учебном году, наверное, я бы уже сбежал. За последние годы столько всего свалилось на школы. Один только период ограничений из-за пандемии коронавируса чего стоил! Термометрия, дистанционные уроки, закрепление одного помещения за каждым классом – это сложно детям, а каково было учителям, бегающим между классами со стопками тетрадей и пособий или проводящим уроки физкультуры в учебных кабинетах?

Но мы получили свою награду. Приятно осознавать, что 2023‑й – наш год, Год педагога и наставника. Каждый из нас растет профессионально, и вот ты становишься для кого-то наставником в своей сфере, но в то же время у тебя самого есть человек, который выслушает, даст профессиональный совет, поддержит. Получается бесконечный круговорот наставничества в образовании. Это один из плюсов нашей профессии – постоянный рост и личностное развитие.

Меняется общество, меняются дети – и мы тоже не можем стоять на месте, поэтому будем надеяться, что этот год принесет каждому учителю что-то свое, нужное и полезное именно для него.

Жизнь молодежного педагогического движения в наших руках, мы сами можем выбирать, что хотим видеть вокруг себя, сами создавать события. Совет молодых педагогов Красносельского района Санкт-Петербурга провел конкурс педагогических дуэтов «Молодость и опыт», в котором начинающие специалисты участвовали вместе со своими наставниками. Этот увлекательный проект убедил нас в том, что каждый в педагогической паре дополняет друг друга, каждый учится чему-то новому благодаря плодотворному общению.

В этой рубрике мы сможем обсудить важные проблемы, которые хотелось бы решить нам, педагогам, на которые хотелось бы обратить внимание. Если есть желание высказаться или поделиться мыслями – пишите: smp_krasnosel@spbprof.ru

Антон ЛЕВЦОВ, учитель физической культуры, председатель Совета молодых педагогов Красносельского района Санкт-Петербурга

Сообщение Все мы ученики и наставники появились сначала на Учительская газета.

2023-01-04 22:01:41+00:00

‌Почему дети часто зубрят учебники и не умеют рассуждать, рассказали в РАО

Почему детям часто приходится зазубривать учебники? Для чего развивать умение видеть связи между предметами и формировать единую картину мира? Об этом и многом другом рассказали в Российской академии образования.

О необходимости понимать связи между разными школьными предметами рассказал доктор педагогических наук, академик РАО, профессор Василий Синенко. Его выступление размещено на странице РАО в социальной сети.

Профессор исследовал, почему некоторые предметы вызывают у школьников затруднения. Выяснилось, что одной из серьезных причин выступает незнание ими логики изучаемого предмета. Основной логикой для ребят является учебник – как авторы построили курс физики или истории, таковы и есть эти предметы для учащихся. Дети следуют структуре учебника, зазубривая некоторые положения.

При этом метапредметность как ключевой фактор образовательных стандартов оказывается исключенной. Однако она обеспечивает такой способ формирования теоретического мышления и универсальных способов деятельности, который образует в сознании детей единую картину мира, единый подход к наукам. Тогда в их головах всплывает не учебник, а наука – физика, история и другие, а также связи между ними. Эта задача стоит перед российским образованием, не все ее приветствуют, поскольку она требует перестройки деятельности и подхода к обучению и воспитанию.

Важным фактором метапредметности выступает интеграция – состояние связанности отдельных частей и функций системы. Интеграция переживала серьезные диалектические изменения. Если до середины 19 века в научном познании дифференциация доминировала над интеграцией, то с середины 19 века – наоборот. Интегрируя ряд наук, ученые стали получать новые науки – биофизику, например.

Виды интеграции в образовании

Василий Синенко выделил тематический, проблемный, концептуальный, теоретический и диалектический виды интеграции. Тематическая интеграция строится на том, что во многих предметах существуют аналогичные темы. В настоящее время в ряде школ, например, проводятся сдвоенные уроки по физике и математике, по физике и химии. На них прекрасно просматриваются межпредметные связи.

Проблемная интеграция базируется на выдвижении проблем, по их решению строятся концепции, а затем теории. Так что интеграция может быть на уровне проблем, концепций и теорий. Диалектическая интеграция строится на законе диалектики – единстве и борьбе противоположностей.

О средствах научной интеграции

Продвижение интеграции обеспечено определенными средствами. Среди них – проблемы, методы (методы физики, математики и др.), принципы, понятия, законы, концепции, теории, мататеории, картины мира. Касательно методов, Василий Яковлевич напомнил, что дети очень любят давать определения в любой науке. Чтобы это делать, они должны знать, что мир состоит из материальных предметов, системы величин, описывающей их, различных явлений. Все это позволяет школьникам давать определения. Сначала они называют родовой признак, а затем – видовые отличия. Научившись давать определения, школьники серьезно продвигаются в познании связей меду науками.

Уровни интеграции в науке и образовании

На уровне связи интеграция может быть межпредметной и внутрипредметной. Следующий уровень – синтез, это более глубокая связь, переплетения в науках. Эта связь не приводит к новым наукам, однако видны тесные взаимоотношения – как у математики и физики, например. На третьем уровне появляются новые науки. Это уровень целостности.

Обобщенные планы познавательной деятельности учащихся

Интеграция на у...

View original post

2023-01-04 22:01:40+00:00

‌О нагрудном знаке профсоюза «За вклад в развитие Молодежного педагогического движения Общероссийского Профсоюза образования»

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СОЮЗ

РАБОТНИКОВ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(ОБЩЕРОССИЙСКИЙ ПРОФСОЮЗ ОБРАЗОВАНИЯ)

ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КОМИТЕТ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

28 ноября 2022 года №14-14

О нагрудном знаке профсоюза «За вклад в развитие Молодежного педагогического движения Общероссийского Профсоюза образования»

В соответствии с пунктом 6.30 статьи 51 Устава профсоюза, с целью поощрения членов профсоюза и социальных партнеров, внесших вклад в развитие Молодежного педагогического движения Общероссийского Профсоюза образования, исполнительный комитет профсоюза ПОСТАНОВЛЯЕТ:

Учредить нагрудный знак профсоюза «За вклад в развитие Молодежного педагогического движения Общероссийского Профсоюза образования».

Утвердить Положение о нагрудном знаке профсоюза «За вклад в развитие Молодежного педагогического движения Общероссийского Профсоюза образования» (приложение №1).

Утвердить эскиз нагрудного знака профсоюза «За вклад в развитие Молодежного педагогического движения Общероссийского Профсоюза образования» и форму удостоверения к нему (приложение №2).

Финансовому отделу аппарата профсоюза (Лебедева Н.М.) произвести оплату изготовления нагрудных знаков и удостоверений к ним согласно договору.

Контроль за выполнением постановления возложить на заместителей председателя профсоюза Авдеенко М.В. и Солодилову Л.А.

Председатель профсоюза Г.И.Меркулова

Приложение №1 к постановлению

исполнительного комитета профсоюза

от 28 ноября 2022 года №14-14

ПОЛОЖЕНИЕ о нагрудном знаке профсоюза

«За вклад в развитие Молодежного педагогического движения Общероссийского Профсоюза образования»

Нагрудный знак профсоюза «За вклад в развитие Молодежного педагогического движения Общероссийского Профсоюза образования» учреждается исполнительным комитетом профсоюза с целью поощрения членов профсоюза и социальных партнеров, внесших вклад в развитие Молодежного педагогического движения Общероссийского Профсоюза образования.

 

УСЛОВИЯ НАГРАЖДЕНИЯ

Нагрудным знаком профсоюза «За вклад в развитие Молодежного педагогического движения Общероссийского Профсоюза образования» награждаются:

1.1. члены профсоюза, являющиеся членами советов молодых педагогов и клубов «Наставник» при комитетах (советах) региональных (межрегиональных) и территориальных организаций профсоюза и других молодежных педагогических объединений, принимающие непосредственное участие в разработке и реализации программ и проектов, направленных на профессионально-личностное развитие молодых педагогических работников, организационно-кадровое укрепление профсоюза, привлечение молодых специалистов в профсоюз;

1.2. профсоюзные работники и профсоюзный актив организаций профсоюза и профсоюза, ведущие системную работу с молодыми педагогическими работниками;

1.3. социальные партнеры.

ПОРЯДОК НАГРАЖДЕНИЯ

2.1. Награждение нагрудным знаком профсоюза «За вклад в развитие Молодеж­но­го педагогического движения Общероссийского Профсоюза образования» осуществляется решением исполнительного комитета профсоюза по представлению председателя профсоюза, президиума региональной (межрегиональной) организации профсоюза, президиума Совета молодых педагогов при Центральном совете профсоюза, клуба...

View original post

2023-01-04 22:01:40+00:00

Какое дело станет для вас главным в новом году?

Марина САКОВА, председатель Молодежного совета Белгородской региональной организации Общероссийского Профсоюза образования:

– В Год педагога и наставника главным делом для меня станет организация клуба «Наставник» в Белгородской области и помощь новому председателю Молодежного совета региона, выборы которого пройдут в 2023 году. Еще очень важное и ответственное дело – обучение по специальности «менеджмент в общественной организации».

Юрий АБДУЛЛАЕВ, председатель Алтайской краевой организации Общероссийского Профсоюза образования:

– Главным в новом году – дома, в семье, с друзьями и на работе – для меня будет стремление узнавать новое, углублять уже имеющиеся знания, мечтать и планировать будущее. Нужно продолжить работу по сплочению коллективов и укреплению профсоюзного единства. А этого нельзя добиться без роста профессионализма, как своего, так и тех, с кем работаешь.

Александр ТОРОПОВ, председатель Архангельской областной организации Общероссийского Профсоюза образования:

– Большинство из нас, наверное, ответит: «Да все дела главные!» Но, строя свои планы, надо расставлять приоритеты. Люб­лю свою работу и наш профсоюз, но все же всегда стараюсь оставлять достаточно времени на семью. Именно семья – тот фундамент, на котором строится и вся остальная деятельность. Моя большая мечта – составить генеалогическое древо семьи. Если удастся это сделать, то это и будет главным делом 2023 года.

Олеся ГОНЧАРУК, директор Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Волгоградской области, председатель клуба «Наставник» Общероссийского Профсоюза образования:

– В декабре мы запланировали провести вместе с Волгоградской областной организацией профсоюза и Комитетом образования и науки Волгоградской области региональный, а если получится – межрегиональный форум «Лучшие практики наставничества». И в 2023 году первым делом начнем осуществлять этот план. В 2022 году мы ввели номинацию «Педагог-наставник» в региональный конкурс «Педагогический дебют». Победителем стала учитель русского языка и литературы лицея №1 Красноармейского района Волгограда Ольга Шестых. Мы пригласим на наш форум победителя и лауреатов этой новой номинации, а также всех педагогов-наставников области и, возможно, их коллег из других регионов.

Татьяна ТВЕРДОХЛЕБ, председатель Ульяновской областной организации Общероссийского Профсоюза образования:

– Достойно провести Год педагога и наставника совместно с Министерством просвещения и воспитания Ульяновской области согласно уже утвержденному плану. Первое заседание оргкомитета состоялось 16 декабря под руководством губернатора Ульяновской области Алексея Русских.

Сообщение Какое дело станет для вас главным в новом году? появились сначала на Учительская газета.

2023-01-04 22:01:39+00:00

‌Экспедиция за знаниями

Ранним зимним утром молодые воспитатели со всего региона, включая самые отдаленные районы, встретились в центре Новосибирска, чтобы отправиться в необычную экспедицию. В экспедицию на «Профсоюзную ЗАИМку» за уникальными знаниями и педагогическими открытиями. Уже 7 лет областная организация Общероссийского Профсоюза образования проводит «ЗАИМку» для молодых учителей. А вот начинающих воспитателей собрали впервые. Площадкой для обучения, творчества и обмена опытом уже по традиции стал уютный образовательный парк имени Олега Кошевого. На протяжении трех дней новички проходили интенсивное погружение в профессию, участвуя в мастер-классах, креативных программах и тренингах.

– «Профсоюзная ЗАИМка» – это бренд нашей областной организации. Ежегодно она собирает сотни молодых педагогов со всей области – самых активных, ярких и талантливых. В течение трех дней они проходят погружение в профессию через образовательные и методические секции, мастер-сеты, креативные программы и тренинги. Важно, что наша «ЗАИМка» запускает волну подобных событий практически во всех районах и дает импульс для развития молодежного движения и системы образования всего региона», – приветствуя участников, отметила председатель областной организации профсоюза Светлана Сутягина.

Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений

Профессионалы в деле

В первый день с участниками «ЗАИМки» встретились специалисты Министерства образования Новосибирской области. Консультант управления молодежной политики Арина Воробьева представила региональную систему научно-методического сопровождения педагогических и управленческих кадров, рассказала о возможностях профессионального роста молодых педагогов. А с главным экспертом отдела дошкольного и общего образования Дарьей Калининой воспитатели размышляли о задачах современного детского сада.

– Ведущая стратегия развития дошкольного образования сегодня – стратегия партнерства дошкольных учреждений с различными институтами, организация конструктивного диалога в интересах детей, их развития, – подчеркнула Дарья Романовна.

«Нескучный нетворкинг», который провела председатель областного Совета молодых педагогов, педагог-организатор Колыванского Дома детского творчества Анна Зацепина, помог участникам «ЗАИМки» лучше узнать друг друга. А затем молодые специалисты ознакомились с лучшими практиками своих коллег – участников и победителей профессиональных конкурсов.

Наталья Новикова из детского сада №3 «Тополек» г. Черепаново уделила внимание проблемному обучению. Педагоги детского сада №7 Бердска рассказали о своей мульт­студии и о том, как она им помогает в развитии малышей. Ангелина Арнгольд из детского сада №421 Новосибирска, победитель городского конкурса «Педагогический дебют», показала свое авторское пособие и научила, как его применять при формировании элементарных математических представлений.

Большое впечатление произвели «Стоун-игры» Ольги Пантелеевой, психолога детского сада №25 «Рябинка» Бердска, призера конкурса «Воспитатель года»-2020. Молодые педагоги увидели, как интересно и творчески можно использовать простые природные материалы.

Людмила Макаровская, воспитатель года Новосибирской области-2021, поделилась своим опытом участия в профессиональном конкурсе.

Вечером стартовал марафон творческих мастерских, где в роли мастеров выступили сами молодые специалисты. Чего тут только не было! Педагоги освоили приемы рукоделия из бересты, мастерили куклы-обереги, рисовали акварелью и пластилином, создавали шедевры в технике эбру, учились создавать мультфильмы в пластилиновой технике и дидактические игры для дошкольников.

Завершился первый день коуч-игрой «Пять ключей». Анна Зацепина проработала с воспитателями путь от постановки цели до ее достижения.

Включайся – общайся!

Вто...

View original post

2023-01-04 22:01:39+00:00

‌Федулов день: почему 5 января запрещается брать в руки иглы и ножи, народные приметы

5 января православные христиане чествуют святого Феодула Критского, жившего в III веке. В народном календаре – Федулов (Феодулов) день. В старину в это время заканчивали приготовления к Рождеству, пекли печенье в виде фигурок птичек и овечек, а также делали лепешки, которыми кормили домашнюю живность.

Святой великомученик Феодул Критский, имя которого будут вспоминать в православных храмах 5 января, жил в III столетии. Согласно писаниям, он был чтецом в церкви города Фессалоники. В это время христиане подвергались жестоким гонениям.

Юноша, отличавшийся особой верой в Иисуса Христа, обладал способностью исцелять людей. Они шли к нему отовсюду. Его старания не обошли внимание язычников. Феодула и еще девятерых его сподвижников, схватили и бросили в тюрьму.

У молодого человека был выбор: отказаться от православия и стать язычником или погибнуть. Феодул выбрал смерть. Мучители привязали к его шее камень и бросили юношу в воду. Вместе с ним погибли девять прихожан местной церкви, которые тоже были христианами. Их постигла та же участь, что и Феодула Критского.

Народный календарь: Федулов день

Федулов день, который также называют Федулом Зимним или просто Федулом, наши предки посвящали хлопотам по дому. Заканчивались приготовления к Сочельнику, который отмечают 6 января (24 декабря по старому стилю).

В старину в Федулов день крестьяне уделяли особое внимание домашней скотине и птицам. Хорошие хозяева старались подкормить их, давая корма больше, чем обычно. В Федулов день полагалось наводить порядок в амбаре и хлеву. Считалось, что таким образом можно защитить животных и птиц от нечистой силы.

Федулов день: что нужно сделать в это время

Федулов день наши предки начинали с посещения церкви. Зажигали свечи, молились святому великомученику Феодулу, прося у него поддержки в домашнем хозяйстве. Святой Феодул считается покровителем домашних животных, он защищает их от нечистой силы.

Хозяюшки в Федулов день пекли постное печенье в виде фигурок животных. Как правило, это были овечки, коровки и птички. Наши предки свято верили, что такие фигурки отпугнут злые силы и призовут на помощь добрых духов.

Всю еду в Федулов день делали из постных ингредиентов. Во время Рождественского поста, который завершается 6 января, запрещены продукты животного происхождения, в выпечке использовать можно только растительное масло.

Для животных хозяйки тоже пекли лакомство в виде постных лепешек из отрубей. Все, что было приготовлено, тут же заворачивали в чистые полотенца, чтобы темные силы не испортили продукты. Лепешки относили в хлев и скармливали скотине до последней крошки. Птиц баловали зерном и крошками, оставшимися от хозяйского печенья.

Что нельзя делать в Федулов день

В Федулов день запрещалось брать в руки острые предметы. Если ими пораниться, порезы будут заживать до следующего января. Особенно опасно находиться с такими предметами в хлеву. Поэтому хорошие хозяева убирали с глаз все, что могло травмировать живность. 5 января (23 декабря по старому стилю) также запрещается:

Укорачивать одежду. Наши предки считали, что это может сократить жизнь, укоротить ее.

Заниматься шитьем. Запрет, в первую очередь, касается девушек. Его нарушительницы надолго могли остаться без женихов.

Отдавать долги. Наши предки переносили это на другие дни, опасаясь оказаться совсем без денег.

В Федулов день нельзя рассказывать о своих планах, иначе они не сбудутся. Запрет распространяется не только на друзей, но и на близких родственников....

View original post

2023-01-04 20:37:12+00:00

‌О празднике Рождества расскажут российским школьникам 9 января на «Разговорах о важном»

«Разговоры о важном», которые проведут в российских школах 9 января, посвятят Светлому празднику Рождества.

С начала текущего учебного года в школах России ввели внеурочные занятия «Разговоры о важном». Они проходят по понедельникам. Очередное занятие 9 января посвятят теме «Светлый праздник Рождества». В разных возрастных категориях школьникам по-разному расскажут о празднике. Сайт проекта предоставляет всю необходимую информацию для занятия: сценарий, постеры, аудио- и видеоматериалы.

1–2 классы

Занятие в форме эвристической беседы познакомит ребят с праздником Рождества, поможет сохранить рождественские традиции, ориентированные на проявление добра и заботы.

С детьми просмотрят обращение Патриарха Московского и всея Руси Кирилла, зададут мотивационные вопросы. Беседовать со школьниками станут на основе материала, представленного в интерактивных заданиях. Ребята также выполнят игровые задания, в том числе в группах.

Школьники узнают, что праздник напоминает о важном событии – о рождении Иисуса Христа, 7 января празднуют Рождество Христово. Для всего мира рождение Иисуса Христа настолько важно, что почти все народы договорились вести счет годам, начиная с Рождества Христова. Прошло больше двух тысяч лет с тех пор, как родился Иисус Христос, но каждый год в праздник Рождества мы переживаем чувство радости и верим в чудо.

Благодаря интерактивному заданию ребята узнают, например, что у праздника есть свое блюдо – сочиво. Его готовят из вареных зерен пшеницы с медом, оно получается очень сладким и вкусным. Именно в честь него канун праздника назвали Сочельником. Неделя после Рождества называется Святки. В это время вплоть до Крещения принято с песнями (их называют колядками) обходить соседей, желая им радости и добра.

3–4 классы

С детьми побеседуют об истории праздника на основе интерактивных материалов, обсудят рождественские традиции, дети выполнят индивидуальные и групповые интерактивные задания. Ребятам расскажут, что большинство россиян являются православными христианами и празднуют Рождество Христово 7 января. Из уважения к православной вере этот день объявлен государственным праздником.

Школьники узнают, что Рождественская история рассказывает о том, как родился Иисус Христос. Произошла она более двух тысяч лет назад в древнем государстве Иудея, где император Август объявил о переписи населения и велел всем явиться в тот город, где они родились.

Мария и Иосиф отправились в город их предков Вифлеем, но, добравшись туда, никак не могли найти места для ночлега, все гостиницы были заняты. Один добрый человек пустил их переночевать в пещеру, где у него жили домашние животные – коровы, лошади, овцы. В этой пещере (вертепе) и родился малыш, которого назвали Иисус.

В этот момент зажглась новая звезда. Она была очень большая и яркая. Эту звезду увидели мудрецы с востока. Они поняли, что родился царь царей и пошли туда, куда указывала звезда, чтобы поклониться ему. И звезда привела их в город Вифлеем, в пещеру. Мудрецы поклонились младенцу, как царю, и смиренно преподнесли дары: золото, ладан и смирну. Ведь они понимали, что перед ними тот, кто изменит мир, кто научит людей добру и любви. Звезду, которая привела мудрецов к Иисусу, так и стали называть – Вифлеемская.

5–7 классы

Школьникам расскажут об истории праздника. Они узнают, что в Иудее многие ждали исполнения древних пророчеств Библии – рождения мессии, того, кто будет послан Богом, чтобы спасти людей от страданий и грехов. Рожд...

View original post

2023-01-04 19:29:44+00:00

‌В Салехарде обновляют школу, являющуюся памятником архитектуры

До середины 50-х годов прошлого столетия в этой школе учились дети офицеров, которые занимались строительством железнодорожной магистрали 501-й стройки. Эта железная дорога была запланирована от Баренцева моря до Северного моря и до Чукотки.

Школа является памятником архитектуры. Сейчас завершается ее капитальный ремонт. Как сообщили в пресс-службе правительства ЯНАО, на данный момент почти готов фасад здания, отремонтирована крыша, утеплены стены и фундамент. В школе расположены 52 помещения, которые сейчас отделывают строители. Большинство из этих помещений – просторные учебные классы, как были когда-то в 50-х годах. Поскольку здание деревянное, то специалисты строго следят за материалами, которые используются для капремонта. Например, деревянный пол покрыт специальной краской пастельного оттенка. В работе используют дерево хвойных пород, привезенное с Урала. Этот материал практичен и сохраняет тепло, устойчиво к перепадам температур и влажности.

В школе восстановили двухстворчатые окна, но добавили современных технологий. Между деревянными рамами незаметно установили энергосберегающие стеклопакеты. При этом закрываются и фиксируются рамы на знаменитый советский шпингалет. В общей сложности в школе 50 дверей, 71 окно и четыре выхода. После 50-х годов XX века в этом здании было Салехардское национальное педагогическое училище, а уже в XXI веке здесь разместился  Молодежный центр технологии занятости ЯНАО. Здание признано объектом культурного наследия муниципального значения.

Еще одну уникальную школу восстанавливают в городе Зеленогорске, который входит в состав Курортного района Санкт-Петербурга. Поскольку школу нельзя закрыть и дети продолжают в ней учиться, то ее ремонтируют поэтапно. Здание учебного заведения было построено в 1951 году по проекту архитектора Александра Афонченко в стиле неоклассицизма.  Сегодня оно считается одним из самых красивых зданий в Курортном районе.

Сообщение В Салехарде обновляют школу, являющуюся памятником архитектуры появились сначала на Учительская газета.

2023-01-04 19:29:42+00:00

‌В 2022 году чаще всего новорожденных девочек называли Софиями

В Ивановской области в прошедшем году были зарегистрированы 6924 новорожденных малыша, причем мальчиков родилось 5,4% больше, чем девочек. А самым популярным девичьим именем стало София.

По информации пресс-службы правительства Ивановской области, самым популярным мужским именем среди новорожденных стало Артем. Так назвали 180 мальчиков. На втором месте идет Александр. Это имя теперь носит 179 малышей, на третьем месте идет имя Матвей, которым назвали 147 мальчиков.

Например, в Москве, Санкт-Петербурге и Подмосковье самым популярным мужским именем стало Александр. В столице так назвали 2 303 ребенка, а городе на Неве –  1066 малышей, в Московской области – 1377 ребят. В Югре у родителей пацанов самым популярным именем стало Мухаммад – так назвали 320 мальчиков, в Тыве – Алдар (62). Интересно, что имя Артем лидирует по популярности во многих регионах: на Алтае (485), в Амурской области (174), Белгородской области (333), Владимирской области (244), Еврейской автономной области (48), Забайкальской крае (300), Краснодарском крае (1174), Ленинградской области (269) и во многих других. Самым популярным именем София в Ивановской области назвали 165 девочек, на втором месте идет имя Анна (124), на третьем – Мария (118). В Москве и Санкт-Петербурге эти же имена входят в тройку по популярности.

Интересные имена выбирали ивановские родители в редких случаях – это Нурбону, Калина и Мелек для девочек. А для мальчиков – Фома, Мадамин и Ариф. В Москве самые редкие девичьи имена – Хонзода, Ан-Ниса и Шушанна. Среди столичных мальчиков – Аарман, Батрхан и Арулан. В Северной столице в редких случаях родители называли девочек – Цзэнин, Мавлида и Хумайра. Среди мальчиков – Сиёвуш, Тадеуш и Багдан.

Сообщение В 2022 году чаще всего новорожденных девочек называли Софиями появились сначала на Учительская газета.

2023-01-04 18:33:46+00:00

‌Более 1200 квартир закупили на Кубани для детей-сирот

Жилье приобрели в новых многоквартирных домах. Квартиры полностью готовы для проживания. Рядом с домами развивается инфраструктура, уже есть детский сад, на данный момент строят школу.

Квартиры для детей-сирот и ребят, оставшихся без попечения родителей, предоставляют в рамках краевой госпрограммы «Дети Кубани». Так, в 2022 году на покупку жилья в регионе выделили 3,3 млрд рублей. При этом большая часть – 3 млрд рублей – это краевые средства.

На эти деньги в разных городах и районах Кубани закупили 1245 квартир. Например, дети-сироты из Тбилисского района получили собственное жилье в новом многоквартирном доме. Квартиры им предоставили в микрорайоне по улице Розовой. Они полностью готовы для проживания. Вокруг домов уже благоустроена территория, есть детсад, кабинет врача общей практики, строят школу. В пресс-службе губернатора и администрации Краснодарского края напомнили, что в 2021 году в регионе жилье предоставили 1531 ребенку.

Напомним, что более года назад генеральный прокурор Игорь Краснов заявлял, что в нашей стране до сих пор не искоренены нарушения жилищных прав детей-сирот. Он отметил две основные проблемы в этом вопросе – недостаток финансирования и фактическое отсутствие жилья, в том числе по причине неразвитой в некоторых регионах строительной отрасли.

Сообщение Более 1200 квартир закупили на Кубани для детей-сирот появились сначала на Учительская газета.

2023-01-04 18:33:36+00:00

‌В России вновь заговорили о переносе части праздничных дней с января на май

Предлагается сократить новогодние каникулы и сделать более длинные праздники в мае, то есть с 1 по 9 число. Как поясняют авторы идеи, каждый год у россиян появляется запрос на перенос январский выходных на майские праздники.

Этот вопрос вновь поднял руководитель фракции партии «Справедливая Россия – За правду» в Госдуме Сергей Миронов. Он направил официальное письмо премьер-министру Михаилу Мишустину, в котором высказал предложение  перенести часть новогодних выходных дней на май. В письме говорится, что новогодние праздники в России отмечены продолжительным периодом нерабочих дней. Из-за этого не работают образовательные учреждения, а коммунальные и правоохранительные службы действуют в режиме дежурства. Миронов пояснил, что из-за этого россиянам сложно получить необходимые государственные или муниципальные услуги, обратиться за медицинской помощью.

Сергей Миронов отметил, что у большинства граждан нашей страны нет возможности провести продолжительные январские каникулы с пользой для семьи, «из-за этого растут случаи злоупотребления алкоголем». «При этом каждый год в стране фиксируется запрос граждан на перенос новогодних выходных на майские праздники», – приводит пресс-служба партии слова своего председателя. Депутат считает целесообразным предложить кабмину рассмотреть возможность сократить количество нерабочих дней на новогодних каникулах, увеличив их число в период с 1 по 9 мая. Миронов предлагает председателю Правительства РФ оценить социально-экономические последствия переноса январских праздничных дней на месяц май.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» подробно рассказывало о праздничных нерабочих днях, которые запланированы в 2023 году. Всем известно, что даты государственных праздников остаются неизменными, но периодически они приходятся на  выходные дни – субботу и воскресенье, поэтому у россиян появляются дополнительные нерабочие дни. В общей сложности, в 2023 году мы будет отдыхать 118 дней, а работать – 247 дней.

Сообщение В России вновь заговорили о переносе части праздничных дней с января на май появились сначала на Учительская газета.

2023-01-04 16:59:21+00:00

‌В одной из самых красивых школ Петербурга появятся два бассейна

Лицей № 445 города Зеленогорска, который входит во внутригородское муниципальное образование в составе Курортного района Санкт-Петербурга, в 2023 году получит два бассейна и новый корпус для учеников младших классов.

Эта школа была построена в 1951 году по проекту архитектора Александра Афонченко в стиле неоклассицизма.  Сегодня это здания является одним из самых красивых зданий в Курортном районе города федерального значения Санкт-Петербурга.

Капитальный ремонт здания лицея идет с 2020 года. Дело в том, что школу закрыть полностью нельзя, поэтому работы ведутся поэтапно. Занятия в учебном заведении не прекращаются. Так, в 2020 году было отремонтировано левое крыло здания, в 2021-м – правое, а в 2022-м –  фасад. В наступившем году планируется провести капитальный ремонт центральной части здания, фундамента и входных групп. В лицее появится пандус для маломобильных школьников, сотрудников и гостей учебного заведения.

Как отметил губернатор Санкт-Петербурга Александр Беглов, который посмотрел как идут ремонтные работы в лицее, школа Зеленогороска очень знаменита. «У нее очень красивый и запоминающийся фасад», – приводит пресс-служба Санкт-Петербурга слова Беглова. Губернатор провел совещание с архитекторами и дал поручение разработать в лицее строительство 25-метрового бассейна, нового корпуса для начальной школы с бассейном для ребят из младших классов. Также будет проведено обширное благоустройство территории, строительство стадиона и площадки для отдыха школьников.

На базе лицея планируется создать полноценный образовательный комплекс. В ближайшее время будет разработана соответствующая дорожная карта. Стоит добавить, что данная образовательная организация получила статус лицея в 2009 году. До 2018 года в учебном заведении обучали только по программам основного и среднего общего образования, а потом была открыта начальная школа.

В лицее есть Экологический центр и музей Финского залива. Там ребята  занимаются исследовательской и проектной деятельностью. В прошлом году школа выиграла грант в 15 млн рублей на реализацию профильного образования по проекту «Центр гидрохимических и биологических исследований».

Сообщение В одной из самых красивых школ Петербурга появятся два бассейна появились сначала на Учительская газета.

2023-01-04 15:47:18+00:00

‌Может ли навредить телефон под подушкой – рассказали в Роспотребнадзоре

Когда работает мобильный телефон, он излучает электромагнитное поле, влияющее на мозг человека. Есть ли вредное воздействие, когда ночью гаджет кладут под подушку, рассказал эксперт Роспотребнадзора.

Заместитель начальника управления санитарного благополучия населения Роспотребнадзора Андрей Гуськов рассказал, что класть под подушку мобильный телефон не рекомендуется. Нельзя мобильник держать и просто рядом с головой.

Любой гаджет может нанести вред здоровью электромагнитным полем радиочастотного диапазона. В этом – целевое назначение смартфона, поскольку он должен поддерживать связь с базовыми станциями. Головной мозг человека довольно чувствителен. Несмотря на то, что у человека не сформированы органы чувств к электромагнитному полю, все равно воздействие происходит.

Эксперт также уточнил, что на ночь стоит оставлять мобильный телефон не рядом с собой на тумбочке или у подушки, а лучше убрать подальше – на стол или стеллаж. Согласно физическим законам, мощность электромагнитного поля обратно пропорциональна квадрату расстояния до источника. Это значит, что при двойном увеличении расстояния человека от телефона мощность электромагнитного поля от гаджета станет меньше в 4 раза. Об этом сообщает РИА Новости.

В настоящее время активное воздействие электромагнитного поля любой частоты, не выражается яркими симптомами. Несмотря на это, Международное агентство по изучению рака считает воздействие электромагнитного поля радиочастотного диапазона возможным канцерогенным фактором с классификацией 2B.

Так что если убрать из-под подушки телефон некуда, то стоит хотя бы перевести его в режим полета – так выключится его передающая часть. При этом необходимо выключить также Wi-Fi и Bluetooth – от них тоже исходит сигнал.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало о мифах о использовании смартфонов.

Сообщение Может ли навредить телефон под подушкой – рассказали в Роспотребнадзоре появились сначала на Учительская газета.

2023-01-04 15:47:16+00:00

‌В Ульяновской области открыли 61 новый центр «Точка роста»

Планируется, что в 2023 году будет открыто еще 38 центров естественно-научной и технологической направленностей. «Точки роста» в Ульяновской области открывается в рамках нацпроекта «Образование».

Как сообщается на портале «Национальныепроекты.рф», в 2022 году в муниципальных образованиях региона заработал 61 центр естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста». По словам министра просвещения и воспитания Ульяновской области Натальи Семеновой, среди самых значимых событий прошлого года можно назвать открытие новых пространств, в которых дети могут определиться с будущей профессией, получить качественные и разносторонние знания и просто провести интересно время.

Так, «Точка роста» начала свою работу на базе Среднетерешанской школы. Центр имеет современное оборудование и оснащенные лаборатории по физике, химии, биологии и физиологии. Ребята работают на ноутбуках, пользуются оргтехникой, проводят исследования при помощи цифровых микроскопов.

А на базе 45 учебных учреждений Ульяновской области заработали занимательные кружки по разнообразным профилям. Например, новый «Кванториум» имени Народного учителя СССР П. П. Головина открылся на базе факультета образовательных технологий Ульяновского государственного педагогического университета, а новый IT-клуб открылся в школе № 62 города Ульяновска. Планируется, что в наступившем году будет создано еще 38 центров образования естественно-научной и технологической направленностей.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что в Удмуртии в этом году создадут первый детский технопарк. Он появится в городе Сарапул. Школьники будут изучать химию, физику и биологию, заниматься робототехникой. А самое интересное, они смогут увидеть результаты своих исследований.

Сообщение В Ульяновской области открыли 61 новый центр «Точка роста» появились сначала на Учительская газета.

2023-01-04 14:53:24+00:00

‌Сотрудникам Минобрнауки и Минпросвещения присвоены классные чины

Чин действительного государственного советника третьего класса присвоен замминистра науки и высшего образования России Айрату Гатиятову. Указ «О присвоении классных чинов государственной гражданской службы РФ федеральным государственным гражданским служащим» опубликован на официальном интернет-портале правовой информации.

Согласно документу, который подписал Президент РФ Владимир Путин, чин действительного государственного советника третьего класса присвоен: замдиректора департамента Минобрнауки Александру Бородаю, Александру Ведехину, Антону Гусеву, Инне Каракчиевой и другим. Также чин действительного государственного советника третьего класса присвоен: директору департамента Минпросвещения России Андрею Городцу, замдиректора департамента Минпросвещения Марине Герцен, Татевик Карабекян, Наталье Костюк, Марине Софроновой и другим.

Напомним, что Айрат Гатиятов – бывший чиновник из Татарстана. Три года, до 2015-го,  работал помощником главы республиканского министерства строительства, архитекторы и ЖКХ, а до 2019 года в том же ведомстве руководил управлением формирования государственных, целевых и отраслевых программ. После этого был назначен заместителем главы Минстроя Республики Татарстан. С 2019 по 2020 год Айрат Гатиятов работал директором департамента развития имущественного комплекса и бюджетных инвестиций министерства науки и высшего образования РФ. Пост замминистра он занял летом 2021 года.

Сообщение Сотрудникам Минобрнауки и Минпросвещения присвоены классные чины появились сначала на Учительская газета.

2023-01-04 14:53:02+00:00

‌В Алтайском крае подростка наградили медалью МЧС за спасение 7-летней девочки

Эта история произошла в конце июня 2022 года в селе Староалейское Третьяковского района Алтайского края. В тот день бушевала сильная гроза, одна из молний ударила в жилой дом, где находилась семилетняя девочка.

От удара молнии в доме загорелись мебель и вещи. Девочка испугалась и молнии, и появившегося огня. Она убежала в дальнюю от входной двери комнату и спряталась. А в доме из-за возгорания началось сильное задымление, густой дым повалил по всем комнатам, прокрался на чердак, вырвался из окон. Естественно, ребенок выбраться самостоятельно из горящего строения уже не мог.

К счастью, в этот момент по улице, где стоял загоревшийся дом, проходил четырнадцатилетний Илья Березовский. Как уточнили в пресс-службе Минпросвещения, школьник знал семью, проживающую в этом доме, поэтому он предположил, что их дочь может находиться внутри.

Подросток быстро оценил обстановку и бросился в горящий дом. Школьник в сильно задымленном помещении нашел семилетнюю девочку и вывел ее на улицу. Илья Березовский спас ребенка до прибытия экстренных служб. Девочке даже не понадобилась медицинская помощь.

За совершенный подвиг Илья Березовский награжден медалью МЧС России «За отличие в ликвидации последствий чрезвычайной ситуации» и памятной медалью Совета Федерации «За проявленное мужество».

А в Волгоградской области в городе Камышин 12-летний Роман Божко спас семилетнего мальчика от нападения злой собаки. Это случилось в районе частных домов. Огромный сторожевой пес сорвался с цепи. В этот момент на улице играли Рома и его друзья. Собака, чуть ли не размером с детей, выбрала для нападения самого маленького и укусила. Не растерялся только Рома. И хотя он сам пострадал от агрессивного животного, он сумел защитить своих друзей и прогнать собаку.

Сообщение В Алтайском крае подростка наградили медалью МЧС за спасение 7-летней девочки появились сначала на Учительская газета.

2023-01-04 13:25:56+00:00

‌До минус 27: на московский регион идут сильные морозы

Понижение температуры начнется с завтрашнего дня, с четверга, 5 января. Уже к вечеру столбики термометров опустятся до минус 12-13 градусов. Также ожидается высокое давление.

Ведущий специалист центра погоды «Фобос» Алина Котилевская сообщила, что самые морозы придутся на Рождественские праздники с 7 по 9 января. Ожидается, что в ночные часы столбики термометров будут опускаться до минус 27 градусов, а давление составит 775 миллиметров ртутного столба.

Синоптик сообщила, что сегодня, 4 января, в течение всего дня температура будет держаться на уровне минус 2-4 градусов. В основном погода будет облачная и без осадков, небольшой снег возможен ближе к вечеру. Завтра, 5 января, утром температура будет в пределах минус 3-5 градусов, а затем начнет постепенно понижаться. В середине дня уже будет около минус 4-6 градусов, к вечеру – до минус 12-13 градусов. Также завтра прогнозируется небольшой снег.

Алина Котилевская уточнила РИА Новости, что после 5 января в регионе начнется морозный период, вплоть до 10 января. «Температура будет очень низкой», – предупредила ученый. Уже 6 января днем – минус 20 градусов, ночью – минус 21 градус. А 7, 8 и 9 января будут самые холодные ночи – около минус 25-27 градусов, днем столбики термометров достигнут отметки минус 18-20 градусов.

Десятого января возможен небольшой снег, поэтому температуры ожидаются не такие пугающие: ночью – минус 22 градуса, днем – минус 18 градусов. По словам метеоролога, все эти дни будет высокое давление – порядка 773-775 миллиметров ртутного столба. Столица будет находиться под влиянием антициклона, ветер прогнозируется слабый.

Сообщение До минус 27: на московский регион идут сильные морозы появились сначала на Учительская газета.

2023-01-04 13:25:40+00:00

‌Как выбрать коньки для ребенка – советуют эксперты

Почти на любом катке открыты пункты проката коньков. Однако тем, кто любит кататься часто, стоит приобрести собственные. Рассказываем, на что стоит обращать внимание при их выборе.

По словам Вячеслава Фетисова, двукратного олимпийского чемпиона, семикратного чемпиона мира, трехкратного обладателя кубка Стэнли, если с первого либо второго раза человек на коньках почувствовал себя некомфортно, то такие коньки надо менять. Важно их правильно зашнуровать во время примерки, затем немного походить в них, прислушиваясь к тому, не мешает ли что-то. Недопустимо, чтобы пальцы упирались в носок ботинка.

Иногда детям покупают коньки на вырост. Это неправильно. Коньки могут быть свободными, но не настолько, чтобы нога легко «ходила» внутри ботинка. Раздвижные варианты годятся лишь для того, чтобы ребенок встал на лед, ощутил баланс и стал кататься. Такие коньки не подойдут для спортивных занятий.

Если планируется отдать ребенка в спортивную секцию, не стоит покупать коньки самостоятельно. Нужно попросить совета у тренера – какие коньки хорошо защитят юного спортсмена. Сайт Роскачества поделился советами экспертов крупных спортивных магазинов относительно выбора коньков.

Виды коньков

Все коньки можно делят на 4 вида: фигурные, хоккейные, конькобежные и любительские. Первые три предназначены для профессиональных спортсменов. Такой инвентарь серьезно защитит ребенка, поскольку в изготовлении используются специальные технологии. Такие коньки не могут быть дешевыми. Любительский прогулочный вариант подходит для катания в течение пары часов. Эти коньки бывают фигурными и хоккейными. Магазины предлагают также фитнес-варианты.

Как выбрать прогулочные коньки фигурного типа

В настоящее время в магазинах можно купить разные варианты коньков, выглядящие как фигурные – их ботинок всегда с каблуком, на шнуровке. В верхней части – петли или крючки для фиксации верхней части стопы. Лезвие крепится на нижней части ботинка, который сделан из кожи или ее заменителя. В неудобных местах используют смягчающие элементы из замши или искусственных материалов (микрофибры, специальных пен и др.).

Главным отличием фигурных коньков от прогулочных является жесткость. Фигурным конькам предстоят серьезные нагрузки, так что они должны выдерживать прыжки и приземления, сложные элементы фигурного катания. Спортсменам такие коньки обеспечивают безопасность.

Любителям не стоит приобретать такие жесткие ботинки. Они обойдутся дороже, а для обычного катания жесткость мешает. Для проверки жесткости ботинка нужно сжать его в области голеностопа над пяткой. Мягкий ботинок сожмется, другой вариант сжать не получится.

На что обратить внимание при покупке коньков хоккейного типа

У таких коньков ботинок средней жесткости, его не получится прогнуть. К тому же, у него пластиковый защищенный носок. Как и у обычного хоккейного варианта, у прогулочных коньков хоккейного типа лезвие короче и тоньше , чем у коньков фигурного типа. Оно симметричное с большим изгибом. Благодаря такому лезвию можно передвигаться по льду на высокой скорости и делать резкие повороты. Его крепят не к ботинку, а впаивают в пластиковую основу, привинченную к ботинку.

Настоящие хоккейные коньки выдерживают сильные удары. Они жестки в стопе, в них есть твердые пластиковые вставки в области пальцев. Благодаря этому при ударе шайбой или о борт не повреждаются пальцы.

Как выбрать фитнес-коньки

Этот прогулочный вариант внешне напоминает роликовые коньки – при спортивном внешнем виде в них удобно кататься. Верхнюю часть ботинка обычно делают из пластика, внутреннюю –...

View original post

2023-01-04 11:41:36+00:00

‌Катался на ватрушке: в Кузбассе ребенок попал под снежную лавину

Десятилетний мальчик решил покататься на тюбинге на территории Антоновского рудника. Он поднимался по склону отвала, и в этот момент на него сошла снежная лавина. Ребенок находится в реанимации.

По факту случившегося следователями возбуждено уголовное дело по статье «Причинение тяжкого вреда здоровью по неосторожности, совершенное вследствие ненадлежащего исполнения лицом своих профессиональных обязанностей». Как сообщила пресс-служба следственного управления СК РФ по Кемеровской области-Кузбассу, происшествие случилось 2 января 2023 года. Десятилетний мальчик находился на территории промышленного предприятия. Он катался на тюбинге на  Антоновском руднике в Анжеро-Судженском городском округе, уточняет прокуратура Кемеровской области-Кузбасса.

Когда школьник поднимался по склону отвала на него неожиданно сошла снежная масса и придавила его. Это увидели люди и извлекли ребенка из-под снега. Очевидцы вызвали бригаду скорой помощи. Мальчик был экстренно госпитализирован. По информации ТАСС, ребенок находится в реанимации, в коме. Его доставили санавиацией из Анжеро-Судженской больницы в Кемерово.

На данный момент следователи проводят обыски, изымают документацию и просматривают записи с камер наблюдения. Также назначена судебно-медицинская экспертиза, которая установит тяжесть причиненного вреда здоровью. Специалисты устанавливают все обстоятельства произошедшего. В свою очередь прокуратура организовала проверку соблюдения законодательства по обеспечению безопасности на опасных производственных объектах.

Сообщение Катался на ватрушке: в Кузбассе ребенок попал под снежную лавину появились сначала на Учительская газета.

2023-01-04 11:41:36+00:00

‌День Ньютона отмечают ученые и исследователи 4 января

День Ньютона ученые и любители экспериментов отмечают 4 января. В этот день многие приходят на могилу Ньютона в Вестминстерском аббатстве в Лондоне.

Исаак Ньютон – гениальный британский ученый и исследователь, который появился на свет 4 января 1643 года (25 декабря 1642 года по старому стилю) в семье фермера. Он родился недоношенным, рос болезненным ребенком. При этом проявил упорный характер, увлеченно занимался математикой и физикой, развивал механику, астрономию, был алхимиком и богословом.

В 1705 году по инициативе королевы Англии и Шотландии Анны Ньютона в возрасте 62 лет посвятили в рыцари. Так он стал сэром Исааком Ньютоном. Последние годы жизни он занимался историей и теологией. Исаак Ньютон прожил 83 года.

За это время он сделал множество научных открытий, самым известным из них является закон всемирного тяготения. По легенде, рядом с ученым упало яблоко и вызвало у него вопрос, ответ на который затем сделал его знаменитым. И сегодня ученые используют законы, теоремы и формулы, которые открыл Ньютон.

С 2008 года за особые достижения в области физики Британский институт физики стал вручать ученым международную награду – медаль Исаака Ньютона.

В честь этого известного ученого назвали единицу измерения силы, законы, астероиды, теоремы, уравнения, формулы. Три закона Ньютона, как и закон всемирного тяготения, легли в основу классической механики. Кроме того, именно он впервые объяснил движение планет вокруг Солнца, а также движение Луны вокруг Земли.

На надгробии ученого написано, что он был авторитетом не только для мирян, но и для служителей церкви. Ньютона официально признали «достоянием человеческого рода».

Сообщение День Ньютона отмечают ученые и исследователи 4 января появились сначала на Учительская газета.

2023-01-04 10:51:50+00:00

‌В Удмуртии появится первый школьный кванториум

В Сарапуле откроют первый детский технопарк. Здесь школьникам предстоит изучать химию, физику, биологию, заниматься робототехникой.

В первом кванториуме, который создадут в Удмуртии, после занятий биологией, химией, робототехникой и физикой ребята увидят результаты своих исследований. Как сообщается на странице Республики Удмуртия в социальной сети, первый в регионе детский технопарк откроется в этом году в школе № 18 Сарапула. На приобретение необходимого оборудования республике из федерального бюджета выделено 21,3 млн рублей.

Школьные кванториумы размещают в образовательных организациях – школах, гимназиях, техникумах, в лицеях. Науку и технологии таким образом стараются приблизить к детям. В детских технопарках проводят занятия для профильных физико-математических, химико-биологических, социально-экономических классов. Такие уроки помогают школьникам выбрать будущую профессию.

В 2023 году в школах республики откроется 28 центров «Точка роста». Это современные площадки для изучения учебных предметов естественно-научной и технологической направленности.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало о новом формате дополнительного образования, который реализуют кванториумы. На таких площадках ребята могут изучить интересующие их области науки и техники, познакомиться с лазерными технологиями, авиацией, программированием, нейротехнологиями и искусственным интеллектом, беспилотной авиацией, 3D-моделированием.

Сообщение В Удмуртии появится первый школьный кванториум появились сначала на Учительская газета.

2023-01-04 10:51:49+00:00

‌Более 750 школьников Москвы учились разрешать конфликты

Более 750 подростков прошли курс «Школы юного медиатора» в российской столице.

В течение 7 месяцев работы «Школы юного медиатора» в Москве ее занятия посетили более 750 подростков. В семейных центрах специалисты обучали ребят мирному разрешению различные конфликтных ситуаций. Об этом сообщает портал Мэра Москвы. Выпускникам школы вручили сертификаты о прохождении обучения. Самые успешные получили свидетельства медиатора-подростка.

По словам заместителя руководителя Департамента труда и социальной защиты населения Екатерины Бербер, «Школа юного медиатора» — это проект, участие в котором принимают дети из семей в трудной жизненной ситуации. Им рассказывают о роли профессионального посредника, выступающего в качестве третьей стороны в разрешении спорных ситуаций, ребят учат быть беспристрастными, чтобы не поддерживать ни одну сторону, а направлять диалог к примирению. С подростками анализируют ситуации из жизни на семинарах-практикумах и мастер-классах, им также рассказывают об основах психологии и юриспруденции.

Для участников «Школы юного медиатора» курс предоставил возможность определиться с будущей профессией. По его окончании из двух смен школьников появились желающие стать медиаторами и психологами.

По плану курса проводится 12 встреч, на которых дети осваивают альтернативные способы разрешения конфликтов, учатся активно слушать, бесконфликтно общаться. Они знакомятся с методиками перевода спора в конструктивный диалог. Каждый узнает о себе: анализирует личностные характеристики и особенности реагирования в тех или иных обстоятельствах.

Занятия проводятся 2 раза в неделю в форме тренингов. Каждое состоит из 3 блоков: командообразование, специализация и дискуссия. Первый блок развивает навыки общения. Во втором дети изучают конфликты, их виды и способы решения, они слушают мини-лекции, размышляют над возможностями выйти из спора, осваивают навыки общения. Дискуссионный блок позволяет отработать методы решения конфликтов. Школа продолжит свою работу и в наступившем году.

Сообщение Более 750 школьников Москвы учились разрешать конфликты появились сначала на Учительская газета.

2023-01-04 10:27:26+00:00

‌Виртуальные экскурсии для школьников разработали в Тюмени

Содружество библиотек Тюменской области совместно с Тюменской областной научной библиотекой имени Дмитрия Менделеева проводит проект «Мобильная 3D-лаборатория «Тюменская слава».

В рамках проекта «Мобильная 3D-лаборатория «Тюменская слава» в Тюмени провели видеосъемки VR-экскурсий для школьников. В школы города и Тюменского района будет выезжать мобильная 3D-лаборатория. Ее сотрудники проведут интерактивные лекции и покажут ученикам 6–8 классов экскурсии – с помощью очков виртуальной реальности. Детям расскажут о таких сферах жизни области, как нефтегазовая отрасль и наука, а также об участии жителей региона в Великой Отечественной войне.

По словам руководителя проекта Марии Белоус, необходимо сохранять историческое, культурное и духовное наследие народа, объединять и укреплять духовные ценности. Для этого нужно помнить историю и роль выдающихся личностей. Об этом сообщает официальный портал органов государственной власти Тюменской области.

В середине января начнут проводить выездные мероприятия «Мобильной 3D-лаборатории», они рассчитаны на 6 месяцев. Кроме того, студия «Тюменской славы» планирует работать в Тюменской областной научной библиотеке.

Проект реализуют на средства гранта губернатора Тюменской области.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало о том, что на экранах кинотеатров российские зрители в марте смогут увидеть фильм о том, как пилоты самолета А 321 посадили самолет на кукурузное поле в Московской области. Аварийную посадку пришлось совершить из-за столкновения со стаей птиц.

Сообщение Виртуальные экскурсии для школьников разработали в Тюмени появились сначала на Учительская газета.

2023-01-04 10:27:17+00:00

‌О наиболее частых травмах детей в праздники рассказали педиатры в Подмосковье

Новогодние праздники нередко сопровождаются травмами. В пресс-службе Минздрава Московской области рассказали, что в детские больницы региона в праздничные дни поступает немало пациентов.

Длинные выходные позволяют восстановить силы. Однако не стоит забывать об элементарных правилах безопасности.  Об этом напомнила директор Научно-исследовательского клинического института детства (НИКИ) Нисо Одинаева.

Как сообщает сайт Правительство Московской области, в частности, она рекомендует отключать гирлянды на елке ночью и иметь дома огнетушитель. Елку нужно надежно закреплять – дети часто ее дергают за гирлянды и игрушки, поэтому могут случайно опрокинуть новогоднее дерево на себя. Небезопасны и елочные игрушки. Предпочтение стоит отдавать тем, которые сделаны из пластика, а не стеклянным – пластиковые игрушки не бьются. Сразу после Нового года живую елку следует выбросить – сухая хвоя легко воспламеняется.

К врачам обычно обращаются с травмами от фейерверков и после катания на горках и коньках. Нередко приводят детей с проглоченными новогодними игрушками, отравлениями, ожогами от ламп и огня. Также обращаются с пострадавшими от ударов током, переохлаждения – в таких случаях ребенок участвует в долгих ночных играх нетрезвых взрослых. Кроме того, доктора отмечают участившиеся случаи нервной депрессии, которую провоцирует сбой режима дня в период длинных выходных.

Важно понимать, что нельзя позволять детям играть с бенгальским огнем, фейерверками и петардами. Неправильное использование пиротехники ведет к травмам и ожогам рук и ног, глаз, нарушению слуха. Приобретать фейерверки стоит исключительно в официальных магазинах, которые имеют сертификат. При запуске фейерверка ребенку стоит объяснить правила техники безопасности и внимательно за ним следить.

На прогулке для катания на лыжах и санках важно выбирать специально оборудованные горки, лучше отказаться от «ватрушек». Хорошо вместе с ребенком строить крепость, играть в снежки, лепить снеговика или всей семьей ходить на лыжах. И никакого алкоголя при детях.

Эксперт напомнила также, что длинные новогодние выходные дают возможность провести время с близкими. Важно, чтобы праздник радовал и не обернулся очередями в травмпункте.

Ранее сетевое издание Учительская газета» сообщало о том, как избежать обморожения на прогулке и что делать, если это все же произошло.

Сообщение О наиболее частых травмах детей в праздники рассказали педиатры в Подмосковье появились сначала на Учительская газета.

2023-01-04 08:03:58+00:00

‌Российским студентам предложили давать 13-ю стипендию

В Государственной Думе России предложили студентам вузов давать новогоднюю прибавку к стипендии.

Депутат Государственной Думы Александр Мажуга предложил ввести прибавку к стипендии на Новый год – по аналогии с 13-й зарплатой. По его словам, размер стипендии разнится, и аналогично 13-й зарплате, доплата может быть в размере одной стипендии.

Депутат также отметил, что высшие учебные заведения в данном вопросе автономны. Имеющийся стипендиальный фонд, как правило, к концу года экономится. Поэтому многие вузы к концу года выплачивают 13-ю стипендию. В настоящее время университеты осуществляют такие выплаты в рамках собственных компетенций. Об этом сообщает РИА Новости.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» информировало, на какие стипендии могут претендовать российские студенты. Основная часть положенных учащимся вузов выплат делят на 2 группы: гранты и стипендии (выплаты за достижения), а также социальные выплаты. Гранты и стипендии за достижения присуждаются на конкурсной основе. Социальные выплаты адресованы студентам, которые отвечают определенным критериям и обучаются очно на бюджетной основе. Одновременно учащийся может рассчитывать на несколько выплат.

Издание также сообщало о том, что студенты могут бесплатно один раз в месяц посещать муниципальные и государственные музеи. Учреждения культуры раз в месяц предоставляют учащейся молодежи такую возможность по закону. В остальное время студенты могут пользоваться скидками на входной билет. Помимо этого, им предоставляют льготы на общественный транспорт. Условия и размер льготы нужно уточнять в своем регионе, в разных регионах страны программы отличаются.

Сообщение Российским студентам предложили давать 13-ю стипендию появились сначала на Учительская газета.

2023-01-04 08:03:46+00:00

‌Что делать, если остались неиспользованные дни отпуска с прошлого года

Все работающие по трудовому договору россияне имеют право на оплачиваемый отпуск не менее 28 календарных дней. Напоминаем, как можно поступить с неиспользованными днями прошлогоднего отпуска.

Как сообщает телеграм-канал Объясняем.рф, если по какой-то причине положенные отпускные дни не были использованы в 2022 году, их можно перенести на 2023 год. Стоит иметь в виду, что работодатель не имеет права не предоставлять сотруднику ежегодный оплачиваемый отпуск на протяжении двух лет подряд. Беременные, как и работники младше 18 лет, должны использовать все положенные отпускные дни.

Если отпуск более длинный, чем стандартный в 28 дней, то работнику перечислят денежную компенсацию за дополнительные дни. Размер компенсации рассчитывают из среднего заработка сотрудника в день, а также числа неиспользованных отпускных.

Дополнительные дни отпуска предоставляются тем, кто работает с вредными и опасными условиями труда, либо имеет особый характер работы, а также другим категориям. Для получения компенсации необходимо подать заявление в отдел кадров. При увольнении выплатят деньги за все неиспользованные дни отпуска.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало о правах сотрудников при составлении графика отпусков. Его составляют по правилам, указанным в Трудовом кодексе России. В этом документе значится дата, к которой график отпусков должен быть готов: за 2 недели до конца года. В 2022 году график отпусков составляли и утверждали до 17 декабря. Оставшиеся отпускные дни с прошлого года можно занести в график после распределения актуального периода.

Обычно при составлении графика учитываются пожелания сотрудников. В конфликтных ситуациях либо при отсутствии отклика от сотрудника руководитель может самостоятельно распределить отпускные периоды. Ряд категорий работников имеет преимущества при составлении графика.

Сообщение Что делать, если остались неиспользованные дни отпуска с прошлого года появились сначала на Учительская газета.

2023-01-04 06:27:44+00:00

‌Как в новогодние праздники развивать речь у малышей

Современные родители все чаще поручают развитие речи ребенка цифровым устройствам. Однако даже хорошие развивающие мультфильмы и аудиозаписи не заменят живого общения. В праздничные дни в семье на это есть достаточно времени.

Эксперты Минздрава России на странице ведомства в социальной сети напоминают, что во время просмотра мультфильмов ребенок учится воспринимать информацию визуально. Если сказку ему читают родители, то у малыша задействованными оказываются все органы чувств: и слух, и зрение, и осязание, и обоняние. Во время личного контакта нейронные связи в мозге развиваются значительно лучше, речь формируется четкой и правильной.

Чтобы предотвратить задержку речевого развития, необходимо по возможности больше разговаривать с ребенком. Начинать заниматься с ним стоит с самых простых слогов – постепенно упражнения можно усложнять. От слогов следует переходить к словам, позднее – к предложениям и стихам.

Полезными считаются логоритмические упражнения, сочетающимися с музыкой, движениями и речью. Хорошо разучивать короткие стихотворения и потешки нараспев. Детям с задержкой речевого развития легче дается пение, чем речь.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало о дефиците логопедов и дефектологов в российских детских садах. По этой причине Министерство просвещения ведет активную работу, чтобы заинтересовать поступающую в вузы молодежь этими профессиями, а также увеличить число бюджетных мест на данных специальностях. Дефектологов и логопедов особенно не хватает в региональных дошкольных образовательных организациях. Издание также делилось советами логопеда, как помочь ребенку при заикании.

Сообщение Как в новогодние праздники развивать речь у малышей появились сначала на Учительская газета.

2023-01-04 05:49:59+00:00

‌Как зимой пополнить запас витаминов – советуют диетологи

Какие витамины необходимы для здоровья в холодное время года, в каких продуктах их можно найти – делимся рекомендациями специалистов.

Как сообщает интернет-ресурс Здоровое-питание.рф, в зимнее время для здоровья особую значимость обретает витамин А. Это ретинол (витамин A1, аксерофтол) и другие ретиноиды: дегидроретинол (витамин A2), ретиналь (ретинен, альдегид витамина A1), ретиноевая кислота.

Запас ретиноидов можно пополнить благодаря продуктам животного происхождения: рыбьему жиру, говяжьей печени, творогу, сыру, сливочному маслу, икре. Провитамины A (каротиноиды) являются метаболическими предшественниками витамина A – в организме из них образуются ретиноиды. Наиболее важен среди них β-каротин. Каротиноидов остаточно в моркови, шпинате, тыкве, брокколи, зеленом луке, бобовых культурах, персиках, яблоках.

Нехватка витамина А проявляется в развитии «куриной слепоты», при которой человек плохо видит в сумерках. Кроме того, дефицит этого вещества задерживает рост в молодом возрасте, вызывает усиленное ороговение кожи, сухость слизистых (в частности, кишечника, бронхов, мочевыводящих путей – отсюда возможные воспаления). Нехватка витамина А чревата также сухость конъюнктивы глаза, помутнением и размягчением роговицы глаза, нарушение оплодотворяющей активности сперматозоидов.

Витамин Е – это группа соединений – производных токола, природного происхождения. В качестве его источников можно использовать растительные масла (хлопковое, соевое, подсолнечное), орехи, зеленые листовые овощи, злаковые культуры, бобовые, молоко, яичный желток.

Дефицит токоферола нередко проявляется у тех, кто проживает на территориях, подвергшихся радионуклидному или химическому загрязнению. Он вызывает нарушения остроты зрения, сухость кожи, анемию, мышечную дистрофию, изменения сердечной мышцы, нарушение репродуктивных способностей.

Витамины группы В – группа водорастворимых витаминов. Они активно участвуют в клеточном метаболизме. Это тиамин (витамин В1), рибофлавин (витамин В2), никотиновая кислота, ниацин (витамин В3 или PP), пантотеновая кислота (витамин В5), пиридоксин, пиридоксаль и пиридоксамин (витамин В6), биотин (витамин В7 или Н), фолиевая кислота, фолацин (витамин В9), а также цианокобаламин (витамин В12).

Витаминами данной группы богаты кедровые и грецкие орехи, фисташки, свинина, печень, арахис, чечевица, гречка, кукуруза. Дефицит этого вещества чреват быстрой утомляемостью, бессонницей, апатией, депрессией, дерматитами и аллергией, сухостью кожи, запорами, головокружением и ухудшением памяти.

Витамин С – является одним из наиболее важных в рационе. Его содержат фрукты и овощи, ягоды, грибы. Пополнить запас аскорбинки можно благодаря шиповнику, облепихе, болгарскому перцу, черной смородине, киви, брокколи, брюссельской капусте, петрушке и укропу.

Дефицит витамина С сказывается на состоянии кожи – он становится сухой, проявляется в выпадении волос, зубов, ломкости ногтей, кровоточивости десен. Могут плохо заживать раны, снижаться иммунитет, болеть суставы, часто человек быстро устает и разражается.

Витамин Д – в эту группу биологически активных веществ входят холекальциферол (Д3) и эргокальциферол (Д2). Холекальциферол синтезируется под действием ультрафиолета в коже, он поступает в организм с пищей. Витамин Д обеспечивает всасывание в тонком кишечнике кальция и фосфора из пищи. В отсутствии солнца синтез предшественника холекальциферола может уменьшаться на 60%.

Пищевыми источниками витамина Д выступают водоросли, жирная рыба,...

View original post

2023-01-05 22:13:01+00:00

‌Рождественский сочельник: что нужно сделать 6 января, чтобы были деньги и любовь

6 января православные христиане отмечают Рождественский сочельник. Навечерие Рождества Христова в народе называли «Коляды», «Сочевник» или «Сочельник». В старину говорили, что с этого момента зима движется к морозам, а солнце – к лету.

6 января праздничные службы в храмах посвящены главному событию – «навечерию» Рождества Христова. В народе этот праздник называют и Колядами, и Сочельником, и Сочевником. Происхождение последнего названия связано с одним из главных блюд, которое у наших предков непременно стояло на столе, – сочива. Для его приготовления требуются размоченные зерна пшеницы, мед и орехи.

Традиции Рождественского сочельника

Испокон века накануне Рождества в пищу не положено было употреблять ничего, кроме сочива. Эта традиция появилась в память о пророке Данииле и трех святых отроках – Анании, Азарии и Мисаиле, которые, попав в плен к вавилонянам, отказались от языческой еды, опасаясь осквернения, и придерживались воздержаний в пище.

Последний день Рождественского (Филипповского) поста, который начался 28 ноября, а завершается 6 января (24 декабря по старому стилю) считается настолько строгим, что на Руси в это время даже к столу не приближались. Приступать к ужину не разрешалось до «первой звезды». Ею называли вынос свечи в середину церкви к моменту окончания вечерни.

Что полагалось приготовить на Рождественский сочельник

На Рождественский сочельник, согласно христианским обычаям, наши предки должны были приготовить двенадцать блюд. «Сколько апостолов, столько и разных кушаний на столе», – говорили в старину.

Еда могла быть разной, но сочиво, которое впоследствии заменили кутьей, на столе было обязательным. В Рождественский сочельник ели постные щи или борщ, салаты, винегрет, картофель в разных вариантах, постные вареники, блины.

Гостям и членам семьи нужно было отведать все, что хозяйка ставила на стол, покрытый белоснежной скатертью. Ни одно блюдо не должно было остаться нетронутым. Это не только знак неуважения к хозяйке. Прежде всего, думали о Святителе и апостолах.

Как правило, «вечеря» проходила в доме родителей. Семья собиралась за столом. К Сочельнику надевали самую красивую одежду. Нельзя было встречать Рождество в черных траурных цветах.

К Рождественскому сочельнику украшали елку. А на ее верхушке устанавливали звезду, символизирующую Вифлеемскую, которая когда-то возвестила о рождении Всевышнего. Такая же свеча стояла и на столе.

Что нужно сделать 6 января, в Сочельник

Наши предки знали: накануне Рождественского сочельника нужно обвязать стволы деревьев в саду соломой. Этим их оберегали от морозов. К тому же, существовала примета, что подобный ритуал поможет деревцам расти здоровыми. Пучки соломы лежали и на столе.

Несмотря на то, что Рождественский сочельник – праздник православный, и церковь не приветствует все, что связано с магическими действиями, на Руси и гадали, и верили в приметы, и передавали их из поколения в поколение. Даже колядки, которые пользовались любовью, считаются порождением язычества.

Гадания накануне Сочельника были разные. К примеру, в домах расставляли свечи. Люди верили, что так можно привлечь в семью покой и богатство.

Существовал способ привлечения денег. Для этого брали горшок, насыпали в него землю, зажигали три свечи, которые водили по часовой стрелке. В этот момент полагалось приговаривать: «Стрелка – по часам, а деньги – в карман». Горшок, над которым совершали обряд, ставили к окошку, где он стоял до Крещения. Существовали приметы, которым верили безоговорочно:

Если накануне Рождества парень призна...

View original post

2023-01-05 20:26:21+00:00

‌«Точки роста» и «Кванториумы»: что нужно знать об образовании в наступившем году

В рамках национального проекта «Образование», реализуемого на территории России с 2019 года, государство успешно продвигает политику равного доступа всех учащихся страны к качественному образовательному контенту. Приоритетная задача – создать условия для развития и самореализации одаренных детей вне привязки к локации и социальному статусу.

Итогами реализации проекта, а также ожидаемыми изменениями на 2023 год поделилась пресс-служба на официальной странице «Национальные проекты.РФ».

«Точки Роста» для школьников

В течении года активно проводились ремонтные и строительные работы образовательных учреждений по всей стране. К концу 2022 года 71 школа открыла свои двери для учеников. В планах на следующие два года стоит капитальный ремонт и техническое обновление 7,3 тысяч школ. Кроме того, за этот период будет построено более тысячи новых образовательных учреждений.

Для развития потенциала молодежи в больших городах и малых центрах открываются «Точки Роста». Это специализированные центры, на базе которых ребята могут абсолютно бесплатно освоить перспективную специальность и поработать с современным оборудованием, в частности, квадрокоптеры, 3D-принтеры, робототехника и другое. К ноябрю 2022 года в России открыли 3932 центра, к 2024 году их количество возрастет до 24 тысяч.

Центры для одаренных детей

На территории России работает 224 детских технопарка, где одаренные дети могут развивать свои научно-технические навыки. На базе «Кванториумов» ребята от 10 до 18 лет осваивают искусственный интеллект, программирование и нейротехнологии. К 2024 году количество таких центров увеличится до 428, что позволит большему числу детей по всей стране освоить информационные технологии, навыки цифровой грамотности и безопасности.

ДНК школьников и студентов

На базе отечественных университетов в рамках проекта были открыты «Дома научной коллаборации», где каждый желающий, будь это школьник или студент ВУЗа, может стать частью научного проекта и внести свой вклад в исследование.  На данный момент в стране функционирует 30 ДНК. Студенты колледжей и техникумов также не остались в стороне. Для них была запущена программа «Профессионалитет», которая позволяет в короткие сроки освоить профессию и отработать навыки на высокотехнологичном оборудовании.

Кроме ДНК в регионах были открыты «Мини-Сириусы», где школьники могут пройти профориентирование. Здесь ребятам помогают определиться с профессией, а также развить навыки в самых разнообразных дисциплинах. Аналогичной задачи придерживается проект «Билет в будущее» для учащихся 6–11-х классов. Благодаря этой программе 1,5 миллиона школьников смогли разобраться в мире современных профессий и узнать немного больше о тех, специальностях которые станут самыми востребованными на рынке в будущем.

Помимо этого, в целях развития патриотического воспитания в школах и колледжах проходят тематические уроки и мероприятия. К 2024 году почти 24% будет вовлечено в систему благодаря Ассоциации студенческих патриотических клубов «Я горжусь».

Сообщение «Точки роста» и «Кванториумы»: что нужно знать об образовании в наступившем году появились сначала на Учительская газета.

2023-01-05 20:26:20+00:00

‌Тайм-менеджмент: советы экспертов СКФУ

Ежедневники, таймеры, графики – неотъемлемые атрибуты успешного человека. В современном ритме все сложнее противостоять прокрастинации и горящим дедлайнам. Специалист Северо-Кавказского федерального университета поделилась рекомендациями, как овладеть искусством тайм-менеджмента и сохранить эффективность.

Кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и внешнеэкономической деятельности СКФУ Юлия Рыбина поделилась, как приручить время и справиться со всеми задачами в период  сессии и далеко идущего планирования. Специалист отметила, что вопросы рационального распределения временного ресурса возникли еще 2 тысячи лет назад. Одним из первых, кто попытался выделить наиболее важные задачи из общего перечня, был древнеримский мыслитель Сенека. В своем  изначальном варианте тайм-менеджмент предназначался для работы, но впоследствии методики продуктивного управления временем вошли и в повседневную жизнь.

Юлия подчеркнула, что популярность технологий тайм-менеджмента стала следствием нарастания социальных ролей, которыми обременен современный человек. С каждым днем задач становится все больше, но желание справить с каждой на отлично сохраняется неизменным.

Лекционные занятия эксперт СКФУ, как правило, начинает с напоминания о том, что в неделе 168 часов. Человек не сможет изменить этот показатель, однако в его руках содержательное наполнение временного лага. Каждый из нас в праве выбирать, провести это время с пользой за просмотром онлайн-уроков и тренингов или потратить впустую за пролистыванием ленты в соцсетях и мобильными играми.

По мнению специалиста, современный человек разрывается между работой, семьей и увлечениями. Чтобы соблюсти гармонию и баланс трех элементов, необходимо внедрять техники тайм-менеджмента в повседневную жизнь. Так, например, наличие ежедневника важных дел поможет человеку справиться со сложной и кропотливой задачей, которая требует поэтапного решения. данный инструмент позволит разбить ее на несколько составляющих, расположенных в порядке увеличения. Таким образом можно последовательно подойти к конечному результату.

Специалист рекомендует и другие техники, в частности,  итальянский «метод помодоро». Он подразумевает деление продолжительной работы на равные интервалы по 25 минут. После каждого промежутка следует пятиминутный перерыв. Для более эффективного контроля времени, Юлия Рыбина, предлагает использовать таймер на любом мобильном устройстве. Он будет оповещать о начале и завершении каждого интервала.

Для повышения эффективности эксперт рекомендует разделить задачи по степени важности. Это поможет наглядно представить актуальную картину предстоящей работы. Кроме того, все возникшие идеи лучше фиксировать сразу и не откладывать на потом, так вы не упустите что-то важное в круговороте событий. Юлия отметила, что важно ценить свое время и подбирать те методы тайм-менеджмента, которые подходят психофизиологическим особенностям индивида. Только в таком случае возможно достичь гармонии и баланса в вопросе оптимального распоряжения временным ресурсом.

Сообщение Тайм-менеджмент: советы экспертов СКФУ появились сначала на Учительская газета.

2023-01-05 20:09:29+00:00

‌Премьера шоу «Классная тема!» состоится 6 января

В эту пятницу, 6 января финалисты федерального проекта «Классная тема!» поборются за главный приз в эфире телеканала «Россия 1». Победитель получит роль ведущего в авторском образовательном шоу на федеральном канале.

Телеграм-канал «Разговоры о важном» сообщил, что трансляция финала начнется в 15:00 по московскому времени. Семь педагогов-финалистов проведут авторские уроки по математике, физике, биологии, химии, географии, истории и русскому языку. Тот педагог, который сможет максимально точно, доступно и интересно донести материал своего предмета зрителю, станет победителем проекта. Звания будет удостоен самый современный и яркий учитель страны.

Уточняется, что финал проекта одновременно станет премьерой нового шоу «Классная тема!», которое реализуется по поручению Президента России Владимира Путина, а также при поддержке Минпросвещения РФ , телеканала «Россия 1» и информационной поддержке компании VK.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало имена финалистов, которые попали в в гранд-шоу телепроекта «Классная тема!». В их числе учитель математики из Белгорода Юлия Симакова, преподаватель русского языка и литературы из Великих Лук Псковской области Татьяна Рассолова, учитель физики из Нальчика Аслан Кашежев, питерский преподаватель истории Ксения Медведева, педагог по биологии из Владивостока Екатерина Лопаткина, подмосковный учитель географии Павел Красновид, а также преподаватель химии из Калуги Наталия Тараканова.

На заключительном этапе проекта учениками финалистов будут не только зрители в зале, но и вся аудитория телеканала. В полуфинале состязались 35 участников, но только семеро лучших педагогов вышли в финал. Среди них как опытные специалисты, так и молодые учителя, которые только начинают приобретать необходимый опыт.

Сообщение Премьера шоу «Классная тема!» состоится 6 января появились сначала на Учительская газета.

2023-01-05 20:09:27+00:00

‌Минпросвещения: первый Всероссийский съезд советников по воспитанию пройдет в Череповце

Вологодская область была одним из первых российских регионов, в котором появилась должность советника директоров школ по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями.

Решение о том, что именно Вологодская область примет первый Всероссийский съезд советников по воспитанию было принято на встрече Главы Минпросвещения Сергея Кравцова и губернатора региона Олега Кувшинникова. Кравцов напомнил, что Вологодская область была одним из первых регионов, в котором появились советники. Он отметил, что в тех школах, где есть должность советника директора по воспитанию, развивается внеучебная деятельность, открываются  театральные кружки и спортивные секции. «Мы договорились провести в Череповце первый всероссийский съезд советников директоров школ по воспитательной работе», – заявил Кравцов. В пресс-службе Минпросвещения уточнили, что в Вологодской области должности советников директоров по воспитанию введены в 240 школах во всех 28 муниципалитетах.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что с 1 сентября 2021 года должность советников директоров школ по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями появилась в 10 пилотных регионах России, в 2022-м – еще в 35 субъектах РФ. А в наступившем году советник по воспитанию появятся в школах во всех российских регионах.

Сообщение Минпросвещения: первый Всероссийский съезд советников по воспитанию пройдет в Череповце появились сначала на Учительская газета.

2023-01-05 19:33:17+00:00

‌Республиканский лицей Мордовии вошел в топ-10 лучших математических школ

Рейтинг составил образовательный центр «Сириус». В перечень вошли 200 учебных заведений из разных регионов России, которые показали лучшие результаты в развитии таланта школьников в области математики и естественных наук.

Радостную новость сообщил на своей странице во «ВКонтакте» глава Мордовии Артем Здунов. «По итогам 2022 года Республиканский лицей для одаренных детей вошел в топ-10 рейтинга школ России в области математики и естественных наук», – написал он. Глава республики подчеркнул, что весь 2022 год мордовские ребята занимали призовые места на всероссийских и международных олимпиадах и турнирах. По мнению Здунова, такие высокие результаты говорят об эффективной системе обучения, которая выстроенной в лицее. Он подчеркнул, что регион гордится учителями и школьниками этого учебного заведения.

Стоит добавить, что рейтинг составлялся на внешних объективных, не зависящих от школ данных. Это результаты мероприятий, входящих в Государственный информационный ресурс о россиянах, проявивших выдающиеся способности в том числе на международных олимпиадах, регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных состязаниях и конкурсах. В рейтинг вошли школы,  ученики которых показали результаты по наиболее востребованным направлениям в рамках приоритетов и Стратегии научно-технологического развития России.

Так, в топ-10 вошли: Президентский физико-математический лицей №239 (Санкт-Петербург); Общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства (Москва); СУНЦ МГУ (Москва); «Физтех-лицей» имени П.Л. Капицы (Московская область); Лицей «Вторая школа» имени В.Ф. Овчинникова (Москва); Школа № 179 (Москва); Республиканский лицей для одаренных детей (Мордовия); Пятьдесят седьмая школа (Москва); Школа «ЛЕТОВО» (Москва); Воробьевы горы (Москва).

Сообщение Республиканский лицей Мордовии вошел в топ-10 лучших математических школ появились сначала на Учительская газета.

2023-01-05 19:33:16+00:00

‌В Минздраве рассказали, как правильно принимать детям жаропонижающие препараты

Несмотря на то, что в регионах фиксируется снижение заболеваемости гриппом, взрослые и дети продолжают болеть. Как известно, эта острая респираторная вирусная инфекция сопровождается очень высокой температурой и, зачастую, родители «закармливают» своего ребенка жаропонижающими препаратами. В Минздраве России рассказали, что нужно знать родителям об этих средствах.

Пресс-служба Минздрава в своем Telegram-канале заявила, что детские жаропонижающие препараты нельзя совмещать или чередовать. Родители должны помнить, что высокая температура – это защитная реакция организма, помогающая бороться с инфекцией. И даже, если жаропонижающие препараты все-таки рекомендованы для приема ребенку, не стоит стремиться к температуре 36,6 градусов. Достаточно снизить температуру тела на 1–1,5 градуса. Это уже улучшит самочувствие заболевшего.

Как пояснила главный внештатный детский специалист по профилактической медицине Минздрава России Лейла Намазова-Баранова, если у ребенка нет сопутствующей соматической патологии, например, порока сердца, а при повышении температуры он продолжает интересоваться происходящим вокруг, нормально ест, то температуру рекомендуется снижать, когда она поднимется выше 39,0 градусов.

В Минздраве рассказали, с какого возраста и какие жаропонижающие препараты разрешены: ибупрофен – с 3 месяцев; парацетамол – с 1 месяца. Отмечается, что оба этих препарата полностью отвечают критериям высокой эффективности и безопасности. Они официально рекомендованы в педиатрической практике.

При этом дозировку жаропонижающего препарата должен рассчитать и назначить педиатр. Специалист при расчете учитывает массу тела ребенка на момент болезни. Данные препараты нельзя совмещать и чередовать, потому что это не усилит и не продлит жаропонижающий эффект. Но может вызвать серьезные нарушения в работе печени.  В Минздраве предупредили, что с жаропонижающими средствами для детей нужно быть предельно осторожными, соблюдать дозировку и рекомендации педиатра.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказывало, какие дети сложнее переносят грипп и ОРВИ. Сложнее и дольше переносят заболевание ребята с особенностями лимфатической системы, с нарушениями обмена веществ, с вегетососудистой дистонией и другие.

Сообщение В Минздраве рассказали, как правильно принимать детям жаропонижающие препараты появились сначала на Учительская газета.

2023-01-05 17:16:24+00:00

‌Школьник из Казахстана создал робота-дезинфектора от коронавируса

Шестиклассник лицея №1 из Казахстана Иван Грибенщиков победил на Всемирной олимпиаде инновационных научных проектов WISPO 2022 в Индонезии. Его разработка «Робот-дезинфектор» для борьбы с COVID-19 была удостоена высшей награды среди 150 инновационных идей.

Юный робототехник разработал автоматизированный механизм, который представляет собой помощник-санитайзер с целым набором функций. По словам мальчика, идея пришла к нему в период пандемии COVID-19. Тогда он решил придумать устройство для дезинфекции предметов, утилизации отходов и обработки рук. Все эти свойства сочетает в себе одно устройство, позволяющее бесконтактно осуществлять данные действия.

Принцип действия механизма полностью автоматизированный. Прибор самостоятельно определяет, что делать с предметом: дезинфицировать ультрафиолетом и вернуть обладателю, обеззаразить и утилизировать мусор или же выдать порцию антисептика для рук.

Сообщается, что образец робота-дезинфектора был разработан при поддержке папы мальчика и учителя физики. Проект Ивана неоднократно побеждал на городских, областных и республиканских конкурсах, прежде чем попасть на международное состязание в Индонезию.

Отец мальчика, главный специалист производственной службы РГОК казцинковец Виталий Грибенщиков отметил, что успех сына вполне закономерен. Талант Ивана укрепился благодаря родительской поддержке и помощи сильного преподавательского состава школы.

В перспективе Иван хочет принять участие в состязаниях по спортивной робототехнике, которые состоятся в следующем году в Японии. На мировом чемпионате юный изобретатель хочет пройти испытания в рамках дисциплины робо-сумо.

Сообщение Школьник из Казахстана создал робота-дезинфектора от коронавируса появились сначала на Учительская газета.

2023-01-05 17:16:20+00:00

‌Социальный фонд России: на единое пособие уже подано более 400 тыс. заявлений

Подать заявку на оформление выплаты можно было на госуслугах с 28 декабря. На данный момент подано 532 тыс. заявлений. Об этом сообщила пресс-служба Социального фонда России (СФР).

Сообщается, что на данный момент Социальный фонд принял заявления об оформлении единого пособия почти на миллион детей до 17 лет, а также 32 тыс. заявлений о едином пособии для беременных женщин. Рассматривать заявления специалисты Соцфонда начали с 3 января. А с 4 января, то есть вчера, начали принимать личные обращения родителей за выплатами. При этом клиентские службы работали по специальному графику, чтобы россияне могли не только обратиться по новой выплате, но и решить другие свои вопросы.

Сегодня, 5 января, в СФР прошло совещание с региональными отделениями. На нем обсудили вопросы назначения единого пособия. На сегодняшний день выплаты уже назначены более чем 5 тыс. семей. В пресс-службе уточнили, что часть заявлений родители подали на пособие первому ребенку до 3 лет. Эта выплата входит в единое пособие и оформляется по новым правилам. Однако, если ребенок появился в семье до 2023 года, то родители могут оформить выплату по ранее действовавшим условиям. Это значит, что без учета имущества и при наличии более высоких доходов семьи – в пределах двух прожиточных минимумов на человека, а не одного, как для единого пособия. В результате, по старым правилам за выплатой на первого ребенка обратилось 17 тыс. родителей.

В Соцфонде напомнили, что единое пособие заменило пять действовавших ранее мер поддержки. Это: две ежемесячные выплаты на первого и третьего ребенка до 3 лет, две ежемесячные выплаты на детей от 3 до 8 лет и от 8 до 17 лет, а также ежемесячная выплата по беременности. На единое пособие могут рассчитывать семьи с доходами ниже регионального прожиточного минимума на человека. При назначении выплаты применяется комплексная оценка доходов и имущества семьи, учитывается занятость родителей.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» приводило слова Президента России Владимира Путина, который отметил, что «цепочка, которую мы достраиваем, от беременности женщины до 17-летия ребенка, она тоже должна поддержать все семьи».

Сообщение Социальный фонд России: на единое пособие уже подано более 400 тыс. заявлений появились сначала на Учительская газета.

2023-01-05 16:36:21+00:00

‌С 9 января в Москве стартует первая музейная неделя

Московская музейная неделя является первой в наступившем году. Она пройдет в городе с 9 по 15 января. Гости смогут побывать на выставках и экспозициях, посвященных искусству, истории, технологиям и естественным наукам.

Как сообщила вице-мэр Москвы Наталья Сергунина, в определенные дни выставочные площадки, которые являются участниками музейной недели, будут принимать гостей бесплатно. При этом у каждой площадки «бесплатный» день будет свой.  Узнать точное расписание или оформить электронный билет можно на официальных сайтах конкретных учреждений или на портале mos.ru.

По словам Сергуниной, в 2022 году выставки Московской музейной недели посетили более 1,3 млн горожан и туристов. Больше всего гостей побывало в музеях-заповедниках «Царицыно» и «Коломенское», Музее космонавтики, Музее Москвы, Дарвиновском музее. В этом году посетителей ждут экспозиции, посвященные истории, искусству, технологиям и естественным наукам.

Так, в «Царицыне» начнет работу выставка «В поисках народного искусства». Она посвящена традициям разных российских регионов. Некоторые экспонаты можно будет рассмотреть с помощью технологий дополненной реальности. А во дворце царя Алексея Михайловича в «Коломенском» будет представлен шедевр Михаила Врубеля — это расписной керамический камин «Микула Селянинович и Вольга». Он был создан по мотивам былины о князе Вольге Святославиче и богатыре-землепашце Микуле Селяниновиче, сообщается на сайте мэра и правительства Москвы.

В Государственном музее А.С. Пушкина будет представлена экспозиция «Пушкинские мотивы в народном и массовом искусстве». Ее посвятили русским художественным промыслам. Гости смогут увидеть знаменитую керамику и фарфор Гжели, хохломскую роспись, изделия с резными узорами из дерева и кости, тканые платки, образцы искусного кружевоплетения, вышивки золотыми и серебряными нитями и многое другое.

Сообщение С 9 января в Москве стартует первая музейная неделя появились сначала на Учительская газета.

2023-01-05 15:52:29+00:00

‌Молодые педагоги Крыма с 1 января получат надбавки

В Республике Крым в образовательных учреждениях работает более 17 тыс. педагогов, а в общей сложности – свыше 28 тыс. специалистов.

С 1 января 2023 года во всех муниципалитетах региона молодые специалисты будут дополнительно получать надбавки за счет местного бюджета, сообщил глава Республики Крым Сергей Аксенов в своем Telegram-канале. Он напомнил, что наступивший год объявлен в стране Годом педагога и наставника, что лишний раз подчеркивает важность качественного образования для развития России.

По словам Аксенова, в республике в общеобразовательных организациях работает более 17 тыс. педагогических работников, а всего – более 28 тыс. человек. Он сообщил, что в регионе действует ряд мер для поддержки педагогов, начиная с выплат в рамках программы «Земский учитель» до доплат классным руководителям и премий лучшим учителям.

Сергей Аксенов также уточнил, что Крым вошел в число 45 российских регионов, в которых с 1 сентября 2022 года появилась должность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями. Эта новая должность введена в 436 школах Крыма. Глава республики подчеркнул, что сильной стороной отечественного образования всегда было единство образовательного процесса и воспитания.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» подробно рассказывало, кто такие советники директора по воспитанию и зачем они нужны в школе. Так, с 1 сентября 2021 года эта должность появилась в 10 регионах страны, в 2022-м – еще в 35 субъектах РФ. А в наступившем году советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями появятся во всех российских регионах.

Сообщение Молодые педагоги Крыма с 1 января получат надбавки появились сначала на Учительская газета.

2023-01-05 15:52:25+00:00

‌Год педагога и наставника: какие события ждут учителей в 2023 году

Указом Президента наступивший 2023 год был объявлен Годом педагога и наставника. По традиции в рамках выбранной тематики государство разработало перечень мероприятий, направленных на популяризацию и поднятие престижа профессии учителя.

Телеграм-канал «Объясняем.рф» рассказал, какие праздничные события и нововведения ждут педагогов в наступившем году. Среди основных мероприятий года: большая учительская неделя, форум классных руководителей, серия праздничных концертов, выставки, кинопроекты и многое другое.

Специалисты отметили, что государство реализует разнообразные меры поддержки педагогов. В частности, национальный проект «Образование» предоставляет учителям возможность бесплатно повышать квалификацию. Планируется, что к 2024 году воспользоваться программой и пройти курсы на базе центров непрерывного повышения профессионального мастерства смогут 40% педагогов.

В числе успешно реализуемых проектов – программа «Земский учитель». Благодаря ей педагоги до 55 лет со средним профессиональным или высшим образованием могут переехать в села или маленькие города и  заключить с местной школой пятилетний контракт. Взамен за это государство предоставляет выплату до 2 млн рублей, которую педагог-участник программы может использовать на любые цели.

Кроме этого, государство предоставляет льготы и доплаты. С 2020 года учителя, которые совмещают преподавание с классным руководством, получают добавку к зарплате в размере 5 тысяч рублей. Выплату также получают педагоги, имеющие звание «Заслуженного учителя РФ». Она составляет 15% от оклада. При выходе на пенсию они имеют право на ежемесячное пособие и льготы как «Ветераны труда». Уточняется, что педагоги со стажем от 25 лет имеют право досрочного выхода на пенсию.

Поимо вышеперечисленных мер, в целях защиты прав учителей, государство официально установило норму рабочих часов. Согласно нормативам, сокращенная неделя варьируется от 18 до 36 часов в зависимости от категории специалиста. Часы сверх установленной нормы оплачиваются дополнительно. Увеличен трудовой отпуск – от 42 до 56 дней.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказывало о знаменитых ученых и педагогах, которые заложили основы воспитания, развивали таланты или же выступали в роли новаторов. Среди известных деятелей педагогики такие имена, как Антон Макаренко, создатель собственной системы образования; Константин Циолковский, основоположник теоретической космонавтики; Константин Станиславский, основоположник уникального учения сценической подготовки. Каждый из них сделал огромный вклад в развитие и становление педагогики.

Сообщение Год педагога и наставника: какие события ждут учителей в 2023 году появились сначала на Учительская газета.

2023-01-05 11:53:52+00:00

‌Президент РФ: цепочка доплат должна поддержать все семьи

С 1 января 2023 года в России появилось единое пособие для беременных женщин и семей с детьми до 17 лет, которое объединило уже существующие выплаты в стране.

Сегодня, 5 января, Владимир Путин встретился с главой Карачаево-Черкесии Рашидом Темрезовым. Руководитель республики доложил президенту о социально-экономическом развитии региона. Он поблагодарил главу государства за доплаты семьям с детьми от 8 до 17 лет. Темрезов отметил, что данное пособие очень серьезное подспорье для семей, «для социального самочувствия».

«Я думаю, что цепочка, которую мы достраиваем, от беременности женщины до 17-летия ребенка, она тоже должна поддержать все семьи», – приводит пресс-служба Кремля слова Владимира Путина.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что подать заявление на единое пособие можно было заранее. На портале Госуслуги специальная форма открылась 28 декабря. Только за два дня поступило более 230 тыс. заявок. Тогда в Минтруде уточняли, что после новогодних каникул, с 9 января, заявление на единое пособие можно будет подать лично в клиентских службах Социального фонда России. Для оформления выплаты на всех детей семьи достаточно будет одного электронного заявления.

Единое пособие для беременных и семей с детьми объединяет уже существующие выплаты: беременным женщинам при постановке на учет до 12 недель; на первого ребенка до 3 лет; на третьего или последующих детей до 3 лет; на детей от 3 до 7 лет и от 8 до 17 лет. При назначении пособия будет проводиться комплексная оценка нуждаемости. Однако, 31 декабря 2022 года премьер-министр Михаил Мишустин подписал постановление, уточняющие процедуру назначения единого пособия для детей. Доходы россиян, мобилизованных в ходе спецоперации, не будут учитываться при оценке нуждаемости их семей для получения выплат.

Сообщение Президент РФ: цепочка доплат должна поддержать все семьи появились сначала на Учительская газета.

2023-01-05 11:53:52+00:00

‌Ультраполярное вторжение: в Россию придут морозы до 50 градусов

В ближайшие дни на всю европейскую часть России антициклон принесет сильное похолодание. Температура воздуха будет ниже климатической нормы на 8-16 градусов. Об этом сообщил научный руководитель Гидрометцентра России Роман Вильфанд.

По его словам, ожидается «мощный обвал холода». На всей территории европейской части нашей страны температура будет ниже климатической нормы . Такая погода прогнозируется и в регионах Центрального федерального округа, на Урале, и даже на юге России. По прогнозам синоптика, в Северо-Западном, Уральском, Центральном и Приволжском федеральных округах температура будет ниже климатической нормы на 8-16 градусов. Морозы ожидаются с 6 января. А на юге России похолодание начнется с 7-8 января.

На Урале ждут особенно суровые морозы – до 30-40 градусов. Гидрометцентр уже со среды, с 4 января,  выпустил экстренное предупреждение  об аномально холодной погоде в Свердловской области и Пермском крае, которая продлится до 9 января. В Ямало-Ненецком, Ханты-Мансийском автономных округах столбики термометров опустятся до 45-47 градусов мороза, в Якутии, Магаданской области и на Чукотке – до минус 48-53 градусов.

Как объяснил Роман Вильфанд ТАСС, такое сильное похолодание связано с ультраполярным процессом. Он пояснил, что в умеренных широтах характерен перенос воздуха с запада на восток. А при вторжении холодных воздушных масс перенос начинается с севера на юг. Но совершенно необычное явление – это ультраполярный процесс.  В этом случае движение воздуха происходит  с северо-востока на северо-запад. И если воздушные массы еще оформлены в антициклон, то и получаются «такие колоссальные аномалии». Но ученый поспешил успокоить, что обычно ультраполярное вторжение не бывает слишком долгим – примерно 5 дней.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что в московском регионе похолодание начинается с сегодняшнего дня, с 5 января. Но самые морозы ожидаются на Рождественские праздники – с 7 по 9 января.  В эти дни будут самые холодные ночи – минус 25-27 градусов, а днем столбики термометров достигнут отметки минус 18-20 градусов.

Сообщение Ультраполярное вторжение: в Россию придут морозы до 50 градусов появились сначала на Учительская газета.

2023-01-05 10:34:53+00:00

‌Четверть российских школ присоединится к единому образовательному пространству

Почти 25% всех общеобразовательных учреждений РФ станет частью проекта «Школа Минпросвещения России» в 2023 году. Школы-участники получат доступ к новейшим практикам в области педагогики и воспитания.

Пресс-служба Министерства просвещения России сообщила, что проект направлен на формирование единого образовательного пространства, которое базируется на истории, педагогике, культуре, традициях, философии и духовно-нравственных ценностях. Эта система позволит преодолеть негативные тенденции и укрепить лучшие черты отечественного образования. Главная задача – выстроить тесное взаимодействие с родителями школьников и сформировать систему наставничества, чтобы обеспечить всестороннее гармоничное развитие современной молодежи.

По результатам прошлого года к проекту присоединилось более 2 тысяч школ. Программа уже охватила 63 региона и продолжает распространяться по другим территориям России. Высокая популярность проекта обусловлена заинтересованностью педагогического сообщества в повышении качества отечественного образования и уровня воспитательной работы, а также в развитии творческого потенциала молодого поколения.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказывало об особенностях и преимуществах проекта «Школа Минпросвещения России». Согласно разработанной концепции, он будет представлять собой единое образовательное пространство, состоящее из пяти блоков: знание (качество и объективность), здоровье, творчество, воспитание и профориентация. Помимо этих треков будет введено еще три обязательных элемента, в частности, учитель, школьный климат и образовательная среда. Функционирование всех этих направлений сводится к ученику, а именно: воспитанию образованных и успешных ребят, которые идут в ногу со временем. Для полноценной реализации данной идеи, в первую очередь, важно создать комфортный, безопасный и мотивирующий климат в учебном заведении.

Сообщение Четверть российских школ присоединится к единому образовательному пространству появились сначала на Учительская газета.

2023-01-05 10:34:52+00:00

‌Под Тулой открылся лагерь «Движения первых», куда съехались самые активные подростки

Профильная смена регионального лагеря «Ребячья республика – 2023» приняла лидеров Российского движения детей и молодежи «Движение первых».

Как сообщили сетевому изданию «Учительская газета» в пресс-службе Правительства Тульской области, открытие первого лагеря РДДМ «Движение первых» прошло накануне. Подростков встречали в ДК «Химик», который расположен в Щекинском районе.

В торжественной церемонии приняли участие активисты и лидеры «Движения первых». Приветствие министра молодежной политики Тульской области Алексея Давлетшина вызвало бурю положительных эмоций.

Глава ведомства напомнил ребятам, что движение, задачей которого стало объединение всех детских и молодежных общественных организаций, было поддержано президентом Владимиром Путиным. Рассказал он и о том, что в Тульской области работу координационного совета, отвечающего за взаимодействие с «Движением первых», возглавил глава области Алексей Дюмин.

В рамках образовательной программы первой в истории областного лагеря смены, участникам предстоит работа по двенадцати направлениям. Активисты займутся подготовкой инициативных групп. Параллельно они будут участвовать в создании первичных отделений и обучении кандидатов в Детский совет.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало о миссии Российского движения детей и молодежи. А также о том, что на Кубани РДДМ наметило планы на 2023 год.

Сообщение Под Тулой открылся лагерь «Движения первых», куда съехались самые активные подростки появились сначала на Учительская газета.

2023-01-05 09:35:31+00:00

‌В российских школах может появиться единая форма

В Госдуме рассматривают вопрос о введении системы госзаказа на единую школьную форму. Инициатива предполагает финансовую поддержку родителей со стороны государства при покупке формы для детей.

С предложением ввести систему госзаказа на приобретение школьной формы выступила Глава комитета Госдумы по делам семьи Нина Останина. По словам парламентария, приобретение школьной одежды не должно ложиться тяжким бременем на родителей. Для начала необходимо наладить помощь производителей, чтобы государство обеспечивало хотя бы частичное софинансирование.

Останина отметила, что создание единого образца школьной формы – это задача не только профильного министерства, но и самих детей-дизайнеров, которые создадут свои варианты с учетом пожеланий к одежде, комфортной для учебы. Для решения данного вопроса предполагается проведение встреч со школьными и родительскими сообществами. В качестве основы будут предложены образцы формы времен СССР, которые впоследствии необходимо модифицировать в соответствии с запросами и требованиями времени.

Глава комитета подчеркнула, что видоизменить форму, не отходя от традиций, вполне возможно. Не обязательно оставлять парадный белый фартук или классический черный низ-белый верх. Ребята могут разработать свои варианты жилетов, курток и прочих элементов школьной формы, которые соответствуют не только модным тенденциям, но и климатическим условиям. Так, например, парламентарий предложила предусмотреть облегченные варианты для южных регионов и утепленную одежду для северных территорий России.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало о том, что вопрос введения школьной формы будет решаться на законодательном уровне. По словам главы Минпросвещения Сергея Кравцова, к реализации данной идеи будут подключены родители школьников. В начале 2023 года истекает срок действия предварительного национального стандарта на школьную форму. В связи с этим, к июню 2023 года планируется разработать первую редакцию ГОСТа на школьную форму, чтобы к концу 2024 года утвердить единый национальный стандарт.

Сообщение В российских школах может появиться единая форма появились сначала на Учительская газета.

https://ug.ru/v-rossijskih-shkolah-mozhet-poyavitsya-edinaya-forma/#respond

2023-01-05 09:35:30+00:00

‌Пять полезных свойств лимона, о которых мало что известно

Большинство людей наслышано о пользе лимона только в связи с наличием в нем лечебного витамина C. Однако у этого солнечного плода есть и другие целебные свойства, о которых многие даже не догадываются. К примеру, он продлевает молодость.

Лимон в сознании большинства людей ассоциируется с важным для здоровья витамином C, который помогает иммунитету противостоять инфекциям и даже старению. Но на этом его оздоровительная миссия далеко не заканчивается. По словам эндокринолога, врача вышей категории Елизаветы Ольшевской, в составе этого плода содержится огромное количество и других витаминов, а также микроэлементов, способных принести огромную пользу организму.

Благодаря таким витаминам как A, B, E и PP (никотиновая кислота, являющаяся формой витамина B3), а также микроэлементам – железу, калию, натрию, кальцию, фосфору, цинку, меди, марганцу и бору, лимон считается поистине уникальным фруктом.

Трудно найти аналог эфирному маслу лимона, который бы обладал таким тонизирующим эффектом, активизируя деятельность мозга, нервной системы и всего организма. В периоды стрессов и депрессивных состояний эфирное масло лимона можно использовать в качестве домашней ароматерапии.

Наличие калия в целебном фрукте оказывает благотворное влияние на нервные клетки, помогая тем самым легче переносить эмоциональные нагрузки. Причем хранилищем всех этих неисчерпаемых даров природы является не только мякоть, но и цедра плода.

Содержащиеся в лимонах биофлавоноиды (витамин P) помогают укреплять стенки капилляров, защищают от образования «плохого» холестерина и нитрозаминов – канцерогенных для ЖКТ веществ.

Весьма редким микроэлементам – марганцу и бору отведена роль регулятора при синтезе костных тканей в организме, что замедляет приближение возрастной болезни – остеопороза.

Ускорить обмен веществ, улучшить пищеварительный процесс и вывести продукты метаболизма из организма можно благодаря содержащимся в лимонном соке лимонной, яблочной и галактуроновой кислотам.

Однако, предупреждает Елизавета Ольшевская в интервью «Доктору Питеру», что в употреблении лимона имеются ограничения. Его нельзя есть людям с хроническими заболеваниями органов ЖКТ, со слишком чувствительной зубной эмалью, а также при аллергии на цитрусовые фрукты.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало, при каких болезнях можно использовать лимоны. А также о 10 побочных свойствах цитруса, о которых не знают даже гурманы.

Сообщение Пять полезных свойств лимона, о которых мало что известно появились сначала на Учительская газета.

https://ug.ru/pyat-poleznyh-svojstv-limona-o-kotoryh-malo-chto-izvestno/#respond

2023-01-05 09:18:26+00:00

‌Международный разгрузочный день, который отмечают 5 января, придуман неспроста

Новогодние праздники считают одними из самых любимых и самых вкусных. Но обилие блюд на столах не остается без последствий. Килограммы оливье, мимозы, селедки под шубой, тортиков, пирожных и прочих новогодних лакомств оседают на боках и талии, становятся причиной образования висцерального жира. Психологи советуют не отчаиваться, чтобы хуже не было. А диетологи предлагают свои сценарии.

Международный разгрузочный день, который отмечается 5 января, приходится на середину новогодних праздников. Разумная пауза позволит притормозить «забег в ширину» и дать подумать, что делать дальше. Наслаждаться кулинарными изысками или поискать альтернативу в других новогодних развлечениях.

Подсчитано, что за время новогодних праздников сторонники побаловать себя изысками набирают от трех до пяти килограммов.

Диетологи называют Международный разгрузочный день праздником здорового питания и дают советы, как его провести. В это время нужно пить немного больше воды, чем обычно, и исключить из рациона продукты, которые задерживают ее в организме. В их число входят специи, соусы, соль.

Впервые Международный разгрузочный день отметили 5 января 2018 года. За это время у события появилось множество сторонников.

Идеологи Международного разгрузочного дня напоминают о главном правиле, которое заключается в балансе между белками, жирами, углеводами и дефицитом калорий. Не нужно гнаться за количеством полезных продуктов: их может быть совсем немного: от одного до трех. Главное: сократить количество потребляемых калорий. По мнению специалистов Роспотребнадзора, их должно быть не более тысячи в день.

Рыбные и мясные блюда советуют готовить либо на пару, либо в духовке. Это сохранит вкус продуктов, но уменьшит их жирность. Один из врагов талии хорошо известен – это майонез. В Международный разгрузочный день стоит попробовать заменить его оливковым или льняным маслом – будет вкусно и полезно. Место конфет и пирожных могут занять фрукты и низкокалорийные хлебцы без сахара.

Чтобы не истязать себя чувством голода и не искать искушений, диетологи советуют за два часа до еды съесть какие-либо продукты с высоким содержанием клетчатки. Идеально, если это будут овощи или фрукты. Они перевариваются дольше, что позволяет ощутить сытость более длительное время.

У разгрузочного дня есть противопоказания В их числе:

беременность,

кормление грудью;

сахарный диабет;

болезни органов пищеварения;

нарушение обмена веществ.

К противопоказаниям относятся и болезни мочевыделительной системы, это нужно обязательно учесть. Врачи считают, что если все сделано правильно, организм получит второе дыхание. Так что вступать в новую рабочую неделе будет гораздо легче и приятнее.

Вот и выводы: Международный разгрузочный день придумали очень умные и грамотные люди, которые заботятся не только о себе. В календаре дат и событий он появился неслучайно.

Сообщение Международный разгрузочный день, который отмечают 5 января, придуман неспроста появились сначала на Учительская газета.

2023-01-05 06:52:05+00:00

‌Где отдыхают россияне в новогодние каникулы: рейтинг возглавила Москва, за ней идет Санкт-Петербург

Аналитики, изучающие туристские предпочтения соотечественников, определили тройку самых популярных городов для отдыха во время новогодних каникул-2023. На верхней строчке рейтинга оказалась Москва. В топ-3 вошли Санкт-Петербург и Сочи.

Как вы думаете, куда отправились отдыхать на новогодние каникулы наши соотечественники? Ответ на этот вопрос знают аналитики онлайн-сервиса OneTwoTrip. Изучив, в каких городах страны чаще всего бронировали гостиничные номера, они составили рейтинг самых популярных направлений.

Топ-3 возглавила Москва. За столицей следуют Санкт-Петербург и Сочи. В потоке бронирования на эти направления пришлось 62 процента от общего объема.

Почти 25% заказов «забрала» Москва. Около 23% брони досталось Санкт-Петербургу. Третье место в рейтинге занимает город Сочи, доля которого в общем объеме составила 14%. В пятерку самых популярных городов вошли Казань (6%) и Нижний Новгород (5%).

Самыми дорогими оказались отели Москвы и Казани. В столице России и Республики Татарстан за ночь, проведенную в трехзвездочной гостинице, придется выложить 3,8 тыс. и 3,9 тыс. руб.

В Санкт-Петербурге гости города заплатят за сутки примерно 2,5 тысячи. В Сочи – около 1,5 тысяч.  в Нижнем Новгороде – чуть меньше, чем в Москве. Здесь ночь в отеле обойдется в 3,5 тыс. рублей.

Среди зарубежных городов-курортов наибольший интерес у россиян вызвали Пхукет, Стамбул и Дубай. Ночь в отеле обойдется в 2,5 тыс., 8,5 тыс. и 4 тыс. рублей соответственно. Известно, что в те края оправятся 26% россиян, выбравших для зимнего отдыха зарубежье.

Сообщение Где отдыхают россияне в новогодние каникулы: рейтинг возглавила Москва, за ней идет Санкт-Петербург появились сначала на Учительская газета.

2023-01-05 06:51:56+00:00

‌Эксперты узнали об отношениях в российских семьях: большинство родителей понимают своих детей

Извечная проблема «отцов и детей» остается по-прежнему актуальной. Социологи выяснили, насколько налажено взаимопонимание в российских семьях.

Эксперты Исследовательского центра сервиса SuperJob со 2 по 20 декабря 2022 года опросили 1,6 тысячи родителей и столько же молодых россиян от 18 до 25 лет из 328 городов во всех округах страны, чтобы узнать мнение соотечественников о том, насколько хорошо они понимают членов своих семей. Большинство родителей (66,7%) заявили о полном взаимопонимании с детьми, вне зависимости от их половой принадлежности.

Между тем почти половина (45%) молодых мужчин, родившихся после 2000 года, не уверена, что находит одинаковое понимание у обоих родителей. Впрочем, каждый четвертый их ровесник (24%) считает, что с матерью легче найти общий язык, чем с отцом, которому отдали свои голоса 9 процентов молодых респондентов.

Мнения их сверстниц также разделились: одни (32%) сообщили об одинаковом взаимопонимании с обоими родителями, другие (35%) признались, что мать их понимает лучше. Если матери практически не делали различий между детьми, то отцам, судя по их ответам, проще контактировать с дочерьми – 10 против 8 процентов у сыновей.

Среди отцов, которые не могут понять своих детей 3% респондентов, среди матерей – 5 процентов. Каждый девятый совершеннолетний сын (11%) признался, что его никто из родителей не понимает, дочери говорили об этом немного чаще – 12 процентов.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало о том, что ссоры родителей могут стать причиной буллинга в школе. Ученые убеждены: дети, которые видят семейные разборки, чаще всего становятся жертвами травли.

Сообщение Эксперты узнали об отношениях в российских семьях: большинство родителей понимают своих детей появились сначала на Учительская газета.

2023-01-05 06:04:56+00:00

‌Почему нужно пить воду в больших количествах – ученые доказали это в ходе исследования

Распространенное мнение о пользе употребления воды в больших количествах выглядит достаточно убедительно и резонно, поскольку человек состоит из нее, по разным оценкам, на 60-80 процентов. Однако ученые не привыкли принимать все на веру и решили проверить эту гипотезу в ходе масштабного исследования.

Чтобы убедиться в благотворном влиянии воды на организм человека, ее способности продлевать если не молодость, то внешнюю моложавость до глубокой и при этом здоровой старости, команда исследователей из Национального института здоровья (США) провела масштабное исследование.

Аналитики проштудировали информацию о 15752 добровольцах возрастной категории от 45 до 66 лет, за которыми велся медицинский контроль на протяжении четверти века, поскольку все они в той или иной степени страдали сердечно-сосудистыми заболеваниями. Цель исследования заключалась в том, чтобы определить связь между количеством употребляемой человеком воды с его физическим здоровьем.

О количестве воды ученые судили по концентрации натрия в плазме крови наблюдаемых пациентов. После изучения и сопоставления результатов анализа данных, авторы исследования пришли к выводу, что люди, употреблявшие недостаточное количество воды (менее 2 литров за сутки) в среднем возрасте, почти вдвое (на 40%) были подвержены риску хронических патологий в последующие, более преклонные годы.

Добровольцы, у которых сывороточный натрий в крови превышал 142 миллим/литр, оказались в группе риска по вероятности развития сердечной недостаточности, инсульта, диабета и деменции. Подробности о ходе исследования опубликованы в издании eBioMedicine.

Сообщение Почему нужно пить воду в больших количествах – ученые доказали это в ходе исследования появились сначала на Учительская газета.

2023-01-05 04:11:23+00:00

‌Новый «Чебурашка» установил свой рекорды, собрав почти 900 млн руб. за три первых дня проката

Фильм Дмитрия Дьяченко «Чебурашка», едва выйдя на экраны, заставил заговорить о себе поклонников кино. Семейная картина, главные роли в которой сыграли Сергей Гармаш и Ольга Кузьмина, ее голосом говорит забавный мохнатый зверек, покорил зрительскую аудиторию.

Семейная комедия, героя которой зовут Чебурашка, имеет шансы стать любимым фильмом россиян в 2023 году. Картина вышла в прокат 1 января и только за первые три дня собрала едва ли не 1 млрд рублей. Цифра действительно фантастическая – прокатчики заработали около 900 миллионов.

Герой картины живет небольшом городке у моря. Обитает ушастик в апельсиновой роще. Здесь он однажды повстречал хмурого садовника по имени Гена, мальчика, его маму, оказавшуюся дочерью садовника, и женщину, которая захотела купить Чебурашку в подарок внучке. Так начались приключения героя, которые заставят плакат и смеяться и детей, и взрослых.

Сообщение Новый «Чебурашка» установил свой рекорды, собрав почти 900 млн руб. за три первых дня проката появились сначала на Учительская газета.

2023-01-06 21:30:48+00:00

‌Рождество Христово: что нужно сделать 7 января, приметы и традиции православного праздника

7 января православные христиане отмечают один из самых важных праздников – Рождество Христово. Это второе по значимости событие после Пасхи. Величайший праздник относится к двунадесятым. Установлен он в память о Рождении Иисуса Христа от Пресвятой Девы Марии.

Один из главных праздников отмечают и православные, и католики. В России эта дата приходится на 7 января. Католики ее отмечают 25 декабря. Рождество Христово в ста странах мира входит в число государственных праздников.

На каких бы языках ни говорили христиане, в каких бы краях они ни жили, это событие считается одним из самых важных. В православии Рождество Христово входит в число двунадесятых праздников.

История праздника Рождества Христова

Великий праздник, который встречают с умиротворением и радостью, посвящен появлению на свет Иисуса Христа, рожденного Пресвятой Девой Марией. Точная дата события неизвестна. Предположительно, таинство рождения Младенца произошло между 7-м и 4-м годами до нашей эры.

Известно, что Иисус Христос появился на свет в Вифлееме, куда Дева Мария и ее муж Иосиф прибыли для переписи населения. Так как свободных мест нигде не нашлось, местом их ночлега стала пещера, где пастухи вместе c домашними животными обычно пережидали темное время суток.

Пещера стала местом рождения Божественного Младенца. О чуде его появления сообщил ангел, спустившийся к пастухам с небес. Когда пастухи подошли к пещере, они увидели, что ребенка согревают дыханием от холода осел и вол. Тогда же в пещеру пришли и волхвы. О рождении Иисуса Христа они догадались по звезде, которая указала им путь в Вифлеемскую пещеру.

Традиции Рождества Христова

Датой праздника, означающего рождение Иисуса Христа от Пресвятой Девы Марии в Вифлееме Иудейском, является 7 января (25 декабря по старому стилю). Но торжества, связанные с ним, начинаются еще накануне, в Рождественский сочельник.

Вечером 6 января (24 декабря по старому стилю) семьи собирались за праздничным столом, который полагалось накрывать белоснежной скатертью. На столе должны были стоять 12 блюд, каждое из которых, согласно традиции, полагалось попробовать.

Обязательным элементом являлись свечи. Число присутствующих должно было быть четным. При нечетном количестве родственников и гостей полагалось поставить еще один прибор. Приступить к трапезе разрешалось после появления на небосклоне первой звезды, которую ассоциировали с Вифлеемской.

Что полагается сделать 7 января, в Рождество Христово

Рождество Христово – особый день. 7 января завершается строгий Рождественский пост, который также называют Филипповским. Он начинается 28 ноября, длится 40 дней, а завершается 7 января.

В Рождество Христово в православные храмы приходят даже те люди, которые редко бывают в церкви. В полночь Рождества совершается всенощная, а ближе к утру начинается литургия. Все это выглядит торжественно и красиво.

В Рождество Христово – полагалось и полагается сейчас – ходить в гости и принимать гостей у себя. В старину наши предки готовились к празднику задолго до его прихода. Так что торжественность события ощущалась во всем: в убранстве жилья, которое накануне принято было украшать елками и еловыми ветками, в красиво оформленном столе, в праздничной одежде. Черные цвета были запрещены, радостное событие не терпит темных тонов.

В...

View original post

2023-01-06 20:21:00+00:00

‌Этнографы зафиксировали использование лунного календаря в эпоху ледникового периода

Ученые Университетского колледжа Лондона и Даремского университета предположили, что наскальная живопись эпохи позднего палеолита является прообразом современного лунного календаря. Рисунки пещерных людей отображают сезонные изменения и смену фаз Луны.

Авторы нового исследования, опубликованного в журнале  Cambridge Archaeological Journal утверждают, что элементы наскальной живописи являются протописьменностью, которую наши предки использовали как средство выживания в суровых условиях ледникового периода.

По их мнению, линии и точки на рисунках свидетельствуют о том, что люди того времени понимали принцип сезонного размножения важных местных видов. Разнообразные отметки и Y-образными символы, которые появлялись на изображениях животных, обозначают смену лунных месяцев, лежащую в основе фенологического календаря.

Ученые отмечают, что умение отмечать сезоны размножения животных было особенно важно для охотников-собирателей. В эти периоды животные были особенно уязвимы, поэтому пещерные люди фиксировали месяцы рождения потенциальной добычи при помощи специальных знаков, в частности, среди наиболее встречающихся символов был Y, или «рождение».

По версии исследователей, точкой отсчета первого лунного календаря была весна, которая сигнализировала нашим предкам о начале миграции фауны в места размножения. Все обнаруженные символы условно делятся на серии, каждая из которых равняется 13 символам, что соответствует 13 лунным месяцам в году.

Результаты научного исследования говорят о наличии сложной системы протописьма и позволяют прочитать первые известные образцы письменности в истории Homo sapiens.

Сообщение Этнографы зафиксировали использование лунного календаря в эпоху ледникового периода появились сначала на Учительская газета.

2023-01-06 19:06:18+00:00

‌Ученый КФУ рассказала, как вернуться в рабочий режим после праздников

Продолжительные новогодние каникулы сбивают привычный ритм жизни. Чтобы исключить стрессовые условия для организма, возвращаться к рабочему режиму следует за 3-4 дня, постепенно подводя себя к прежнему графику.

Руководитель лаборатории сна Университетской клиники Казанского федерального университета Лилия Шагиахметова дала несколько рекомендаций, как подготовиться к началу рабочей недели и вернуться в привычный ритм жизни после длительных новогодних праздников. По  мнению специалиста, можно и даже нужно позволить себе расслабиться в новогоднюю ночь и следующие пару дней, но не более. За несколько дней до выхода на работу нужно отрегулировать время ухода ко сну и подъема утром. Таким образом организм привыкнет и будет возвращаться к привычному режиму. Для большей эффективности можно прогуляться перед сном или принять мелатонин.

Специалист отмечает, что первый рабочий день стоит разгрузить от важных дел, совещаний и встреч, чтобы плавно и без стресса вернуться к трудовым будням. Первое утро рабочей недели стоит начать по-особенному. Эксперт рекомендует распахнуть шторы и открыть окна для проникновения свежего воздуха. Не повредит утренняя зарядка и чашечка бодрящего кофе.

Чтобы не чувствовать усталость после новогодних каникул, стоит провести их с пользой. Например, уделить больше времени физическим активностям на свежем воздухе, в том числе, прогулкам по лесу, катанию на лыжах или коньках. Длительное пребывание на солнце обеспечит заряд бодрости и необходимую дозу витамина D.

Все эти советы особенно важны для детей, ведь их нервная система более уязвима. Сбой привычного графика может спровоцировать истерики и капризы. Нарушение режима и поздневечерние мероприятия им не рекомендуются.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, как вернуться к привычному режиму питания и не допустить проблем со здоровьем в результате перееданий. По мнению врача-эндокринолога, необходимо включить в рацион минеральную воду, которая поможет желудку справиться с обильным потреблением пищи. Кроме того, диетологи рекомендуют практиковать разгрузочные дни, когда исключаются жирные, солены, жареные и острые продукты. Допускается употребление свежих овощей и фруктов, а также нежирного мяса или рыбы в небольших количествах. Важно соблюсти баланс в питании – грамотное соотношение белков, жиров, углеводов и дефицита калорий.

Сообщение Ученый КФУ рассказала, как вернуться в рабочий режим после праздников появились сначала на Учительская газета.

2023-01-06 19:05:52+00:00

‌Студентка и преподаватель из Астрахани победили на Международной выставке современного искусства

В конце декабря стали известны результаты Международной выставки-конкурса современного искусства «Новогодняя Россия». Педагог и студентка Астраханского художественного училища имени П.А.Власова оказались в числе победителей престижного состязания.

Пресс-служба Астраханского художественного училища сообщила, что профессиональный конкурс проходил в стенах  государственного геологического музея им. Вернадского В.И. при Российской Академии наук. Воспитанница учебного заведения Анна Беспалова принимала участие в заочном формате. Ее работа «Новогодний натюрморт» по достоинству была оценена членами жюри и завоевала второе место в номинации «Праздники России: Новогодний стол».

Сообщается, что вместе с Анной свои работы для участия в конкурсе предоставила преподаватель художественного училища Екатерина Вячеславовна Куликова. Сразу две работы педагога были удостоены награды. Бронзу завоевала картина «Рождество. Собор Иоанна Предтечи г. Астрахань», которая выставлялась в номинации «Архитектура России: духовная архитектура». Награду высшей степени Екатерина Куликова получила в номинации «Архитектура России. Городская зимняя архитектура» за картину «Зимний день. Астрахань».

Победители Международной выставки-конкурса «Новогодняя Россия» были приглашены на новые проекты Евразийского художественного союза, чтобы вновь продемонстрировать свои творческие результаты.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что российские школьники одержали победу в олимпиаде стран СНГ «Лаборатория подготовки талантов», которая прошла в Баку. В столице Азербайджана съехались команды Казахстана, Узбекистана, Таджикистана, Киргизии, Грузии и России, чтобы продемонстрировать уровень своих компетенций по трем дисциплинам: математика, химия и физика. Лучший результат по итогам испытаний показала российская команда. Ребята доказали преимущество перед соперниками как в командном состязании, так и в личном зачете.

Сообщение Студентка и преподаватель из Астрахани победили на Международной выставке современного искусства появились сначала на Учительская газета.

2023-01-06 17:17:25+00:00

‌Более 700 воспитанников кировских «Кванториумов» стали призерами различных конкурсов

Детские «Кванториумы» работают в Кирове, Кирово-Чепецке и Омутнинске. Также в Кировской области действует мобильный технопарк, который является  структурным подразделением Центра технического творчества.

В Центре технического творчество в текущем учебном году реализуется 136 дополнительных общеобразовательных программ. В общей сложности обучение проходят 4,5 тыс. ребят, а в мероприятиях и конкурсах участвовали более 16 801 детей. Воспитанники кировских «Кванториумов» одержали победу во Всероссийском конкурсе «Space П. Открытый космос 2.0.», заняли 1 место в межрегиональном конкурсе по VR-технологиям «Zаряд хакатон», завоевали первые места на VII Всероссийской олимпиаде по 3D-технологиям. В общей сложности победителями и призерами в конкурсах муниципального, областного, всероссийского и международного уровня стали 738 ребят.

Центр технического творчества впервые в 2022 году провел отборочный этап Международных STEAM-соревнований по робототехнике. Также были организованы региональный этап международного конкурса «Звездная эстафета» и финал Национальной технологической олимпиады Junior, сообщила пресс-служба правительства Кировской области.

Каждое лето на базе детских технопарков работают городские лагеря дневного пребывания. В загородном лагере «Вишкиль» проводится КвантоСмена с занятиями и мастер-классами от педагогов технопарка. А перед 1 сентября 2022 года прошел фестиваль «Будь с техникой на ты».

По словам директора Центра технического творчества Ярослава Пивоварова, каждый год в Центре ребята проводят интересную и плодотворную работу. Педагогический коллектив прилагает максимум усилий, чтобы воспитанники побеждали в различных состязаниях, а также участвовали в интересных мероприятиях.

Сообщение Более 700 воспитанников кировских «Кванториумов» стали призерами различных конкурсов появились сначала на Учительская газета.

2023-01-06 17:17:23+00:00

‌Более 2000 школьников Ивановской области выбрали будущую профессию

С 2021 года в Ивановской области реализуется профориентационный проект «Билет в будущее». За два года программа обрела популярность среди школьников. В 2022 году количество участников превысило 2,5 человек по всему региону.

Пресс-служба правительства Ивановской области отметила, что по итогам прошедшего года более тысячи школьников региона смогли принять участие в профессиональных пробах. Среди 130 проведенных мероприятий особую популярность получили конкурсные отборы по актерскому мастерству, сестринскому делу, ветеринарии, дизайну одежды. В 2022 году ребята смогли полностью окунуться в профессию, так как в основном формат профпроб был очным.

По словам ученицы 8 «В» класса средней школы № 54 города Иванова Крыловой Киры, проект помог ей определиться с  будущим направлением. Благодаря тестированию, она поняла, что ее будущая профессия должна иметь творческий характер. Девочка отметила, что в проекте участвуют люди, влюбленные в свое дело. Они демонстрируют искреннюю преданность своей профессии.

Сообщается, что новшеством проекта стала возможность участия детей с ограниченными возможностями здоровья. Они впервые смогли наравне с другими ребятами пройти профессиональные пробы по дизайну и программированию мобильного приложения. Мероприятия проводились на базе Ивановского промышленно-экономического колледжа.

Благодаря педагогам-навигаторам, количество которых в 2022 году увеличилось до 53 человек, проект работал как часы. Каждый из них прошел профессиональную подготовку, чтобы впоследствии помогать школьникам искать себя в мире профессий. Учителя отмечают, что проект позволяет не только развиваться, но и иначе рассматривать процесс профориентации. Удобные и интересные форматы открывают доступ к самым современным, актуальным материалам уроков и выставок по востребованным профессиям.

Нацпроект «Билет в будущее» направлен на раннюю профориентацию учащихся 6-11 классов. В этом возрасте важно заранее определиться с выбором профессии. Интерактивные платформы и организованные пробы на площадке областных профессиональных учреждений должны способствовать самоопределению школьников и выбору будущего вуза для поступления.

Сообщение Более 2000 школьников Ивановской области выбрали будущую профессию появились сначала на Учительская газета.

2023-01-06 16:11:39+00:00

‌Врачи рассказали, как наладить режим питания после новогоднего застолья

Новогодние праздники зачастую не обходятся без походов в гости и обильных приемов пищи. Вернуться к привычному режиму питания бывает довольно сложно. Однако специалисты советуют отказаться от перееданий, провоцирующих серьезные проблемы со здоровьем.

Врач-эндокринолог Люберецкой больницы Наталья Новикова рассказала, как всего за три дня вернуться к прежнему ритму после Нового года. По мнению специалиста, прежде всего нужно уделить внимание употреблению жидкости. В частности, включить в рацион минеральную воду, которая поможет организму справиться с перевариванием пищи. Рекомендуется открыть бутылку заранее, чтобы выпустить газ, и пить воду маленькими дозами до полулитра за день.

Кроме того, врач советует практиковать разгрузочные дни, когда допускается употребление свежих овощей и фруктов, а также нежирного мяса или рыбы в небольших количествах. Чтобы избавить себя от расстройства желудка, следует исключить любые соусы и острые приправы, включить в рацион умеренное количество каши и нежирного творога.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказывало, кто и когда придумал Международный разгрузочный день, который отмечается 5 января. Впервые эту дату праздновали в 2018 году. За эти годы у идеологии появилось больше приверженцев. Событие приходится на середину новогодних праздников не случайно. Диетологи отмечают, что разумная пауза в череде новогодних застолий позволит притормозить обильное употребление пищи и придумать альтернативы кулинарным изыскам. По мнению специалистов, в этот день стоит  пить немного больше воды, чем обычно, и исключить из рациона продукты, которые задерживают ее в организме. В их число входят специи, соусы, соль.  Кроме того, излишние поиски полезных продуктов не дадут требуемый результат, эффективнее всего следовать главному правилу нутрициологов – баланс белков, жиров, углеводов и дефицита калорий. В таком случаем разгрузочный день пройдет без чувства голода и нервов.

Сообщение Врачи рассказали, как наладить режим питания после новогоднего застолья появились сначала на Учительская газета.

2023-01-06 16:11:37+00:00

‌В Хабаровском крае проиндексировали размер регионального маткапитала и пособий

Увеличился размер краевого материнского капитала на третьего и последующего ребенка. В общей сложности, в регионе вырастут размеры сразу пяти социальных выплат.

С 1 января 2023 года увеличится размер сразу пяти соцвыплат. Суммы пособий выросли на 5,5%. Так, в Хабаровское крае вырос размер краевого маткапитала на третьего и каждого последующего ребенка. Как пояснили в пресс-службе губернатора и правительства региона, на детей, рожденных до 1 января 2019 года – с 225 тыс. рублей до 238 тыс. рублей. На детей, которые рождены после 1 января 2019 года, размер материнского капитала увеличивается с 282 тыс. рублей до почти 298 тыс. рублей.

Если семья уже частично использовала эти средства, то остаток денег краевого маткапитала вырастет также на 5,5%. Средства из материнского капитала можно направить на улучшение жилищных условий, газификацию жилых помещений, подключения домов к инженерным сетям, на образования детей и родителей, на оплату медицинских услуг.

Также с 1 января 2023 года в крае проиндексируют детские пособия.  На 5,5% выросла сумма ежемесячной выплаты на оплату жилого помещения и коммунальных услуг специалистам сельской местности. Выросла и ежемесячная денежная выплата региональным льготникам – это труженики тыла, реабилитированные, ветераны труда и военной службы, пожилые люди и школьники из многодетных семей. Проиндексированы пособия и семьям погибших военнослужащих.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что с 1 января 2023 года в стране появилось единое пособие беременным и семьям с детьми, которое объединило уже существующие выплаты. Это: две ежемесячные выплаты на первого и третьего ребенка до 3 лет, две ежемесячные выплаты на детей от 3 до 8 лет и от 8 до 17 лет, а также ежемесячная выплата по беременности. Подать заявление на пособие можно было с 28 декабря 2022 года. По данным на 5 января, в Социальный фонд России уже подали 532 тыс. заявки на единое пособие.

Сообщение В Хабаровском крае проиндексировали размер регионального маткапитала и пособий появились сначала на Учительская газета.

2023-01-06 15:22:35+00:00

‌Учитель физики из Нальчика победил во Всероссийском конкурсе педагогов «Классная тема!»

Сегодня, 6 января, на телеканале «Россия» состоялся финал федерального проекта «Классная тема!». Победителем педагогического конкурса стал учитель физики из Нальчика, кандидат физических наук, лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года России-2022» Аслан Кашежев.

Аслан Кашежев, как победителей, получил и главный приз – собственное авторское шоу на одном из федеральных каналов. В шоу прияли участие 7 финалистов. Они представили в эфире телеканала свои оригинальные уроки. Так, учитель истории из Санкт-Петербурга Екатерина Медведева в интерактивной форме рассказала о всемирно известных приборах и механизмах, которые созданы на основе изобретений русских ученых.

В телестудии за происходящим с большим интересом следили не только зрители, но и эксперты: директор Института медиа НИУ «Высшая школа экономики» Эрнест Мацкявичюс, директор Института когнитивных нейронаук НИУ ВШЭ Василий Ключарев, народная артистка России Марина Зудина, актриса Елена Подкаминская и народный артист Российской Федерации Дмитрий Харатьян. Эрнест Мацкявичюс оценил представленный урок истории, как «блестящая форма образовательного стенд-апа».

А учитель биологии из Нахимовского училища во Владивостоке Екатерина Лопаткина во время открытого урока продемонстрировала работу органов чувств человека. Для этого она использовала яркие и оригинальные примеры с иллюзиями. Интересно, что в помощь она себе вызвала звездных гостей, актрис Марину Зудину и Елену Подкаминскую.

Учитель русского языка и литературы Татьяна Рассолова из города Великие Луки учится у детей молодежному сленгу. «Это взаимный процесс: я учу их, а они учат меня. Это взаимообогащение», – приводит слова педагога пресс-служба Минпросвещения. Во время телешоу она провела захватывающую викторину по фразеологизмам.

Учитель математики из Белгорода Юлия Симакова учит видеть в этой науке красоту. Во время открытого урока Юлия Симакова перенесла экспертов и гостей студии во дворец индийского султана. Там они стали свидетелями интригующей шахматной партии, благодаря которой вспомнили разницу между арифметической и геометрической прогрессией.

Преподаватель химии из Калуги Наталья Тараканова смогла описать процессы, происходящие с влюбленным человеком, в жанре уромантическо-детективной истории. Директор Института когнитивных нейронаук НИУ ВШЭ Василий Ключарев оценил открытый урок учителя химии, как «море дофамина в моем мозге, море удовольствия».

Учитель географии из Подольска Павел Красновид отправил присутствующих в будущее, чтобы узнать прогноз  погоды на Межгалактическом канале «Россия».

А учитель физики и астрономии Аслан Кашежев из Нальчика объяснил три закона Ньютона в формате познавательного стенд-апа под музыку Максима Дунаевского из фильма «Д’Артаньян и три мушкетера». Открытый урок никого не оставил равнодушным, зрители поднялись со своих мест и устроили педагогу долгую овацию.

Как отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов, этот новый для телевидения проект получился уникальным. Он искренне и от души поздравил победителя, но отметил, что все участники «Классной темы!» являются  победителями. Они много достигли, завоевали любовь воспитанников, уважение коллег и не побоялись продемонстрировать свои профессиональные навыки стране, уточнил глава Минпросвещения.

Сообщение Учитель физики из Нальчика победил во Всероссийском конкурсе педагогов «Классная тема!» появились сначала на Учительская газета.

2023-01-06 15:22:34+00:00

‌Нижегородский девятиклассник награжден медалью за спасение тонущих мальчиков

Данил Гвоздев из поселка городского типа Сява Нижегородской области награжден памятной медалью «За проявленное мужество» за спасение двух тонущих мальчиков шести и девяти лет.

Эта история случилась летом 2022 года на реке Большая Какша, которая протекает рядом с поселком Сява. Возле этого населенного пункта река делает резкий поворот, поэтому в этом месте река очень глубокая и имеет сильное течение. Шестилетний Вячеслав приехал в поселок к бабушке в гости. Вместе с друзьями он пошел гулять на речку. Мальчик не знал об особенностях этого места и  отправился купаться. Течение стало относить его на глубину, ребенок начал тонуть. Девятилетний Егор попытался помочь своему другу, но тоже не смог справиться с течением и начал тонуть. Данил Гвоздев, увидев, что в опасности двое детей, не раздумывая прыгнул в воду и вынес обоих мальчиков на  берег. Причем медицинская помощь ребятам не потребовалась.

За спасение мальчишек в рамках Всероссийского гражданско-патриотического проекта «Дети-герои» Данил Гвоздев получил памятную медаль «За проявленное мужество».

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что в Алтайском крае четырнадцатилетний Илья Березовский вывел из пылающего дома семилетнюю девочку. Она находилась в доме одна, когда от разряда молнии загорелись вещи и мебель в жилище. Подросток награжден медалью МЧС России «За отличие в ликвидации последствий чрезвычайной ситуации» и памятной медалью Совета Федерации «За проявленное мужество».

Сообщение Нижегородский девятиклассник награжден медалью за спасение тонущих мальчиков появились сначала на Учительская газета.

2023-01-06 14:53:17+00:00

‌Третьеклассник из Татарстана смастерил настоящий дворец для птиц

Кормушка для птиц получилась размером в половину роста мальчика, у нее есть резные оконца и вход. Со своим птичьим дворцом Арсений Крайнов участвовал в республиканском конкурсе кормушек «Синичкин день».

Как рассказали на странице во «ВКонтакте» Кривоозерской школы имени Романова Ксубаевского муниципального района Республики Татарстан, Арсений Крайнов учится в 3 классе. Он занял вместе со своими родителями – Татьяной Павловной и Алексеем Геннадьевичем – 1 место в республиканском конкурсе кормушек «Синичкин день» в рамках проекта «Культурный дневник школьника». В республиканском конкурсе еще проявили себя первоклассница Алена Анищенко, четвероклассники Ксения Чубурова и Станислав Коннов.

А победитель конкурса Арсений обожает животных. Вместе с родителями он старается помогать птицам пережить зимнее время. Представленная на конкурс кормушка нужна не только для того, чтобы птички подкрепились, но и чтобы могли укрыться от ветра и снега. Семья разместит свою кормушку в том месте, где много птиц.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что шестиклассник Иван Грибенщиков победил на Всемирной олимпиаде инновационных научных проектов WISPO 2022 в Индонезии. Он разработал «Робот-дезинфектор» для борьбы с коронавирусом. Его работа была удостоена высшей награды среди 150 инновационных идей.

Юный разработчик рассказал, что идея о роботе пришла к нему во время пандемии. Он хотел придумать устройство для дезинфекции предметов, утилизации отходов и обработки рук. В результате все эти свойства сочетает в себе один аппарат, причем делать это можно  бесконтактно.

Сообщение Третьеклассник из Татарстана смастерил настоящий дворец для птиц появились сначала на Учительская газета.

2023-01-06 14:53:16+00:00

‌В детском центре «Смена» появится два новых лагеря

В 2023 году Всероссийский детский центр «Смена» расширит список программ, доступных для участников. В новом году присоединиться к сменам смогут студенты колледжей и дети с ОВЗ. Специально для них руководители центра откроют два лагеря с необходимой инфраструктурой и уникальными образовательными программами.

Пресс-служба Минпросвещения России сообщила, что в наступившем 2023 году планируется 16 смен, к которым присоединится более 14 тысяч ребят со всех регионов страны. В этом году участников ждут новые программы на базе открывшихся лагерей. Так, например, на территории Центра в селе Сукко появится Лагерь «ПрофессиУМ».

Здесь школьники будут совершенствовать свои навыки и компетенции под руководством студентов колледжей. Юные наставники в возрасте от 14 до 17 лет помогут своим подопечным проявить лидерские качества и развить талант. Почти 300 школьников смогут стать частью новой программы уже с 20 февраля.

В селе Текос, рядом с городом-курортом Геленджик, также появится новая площадка, где студенты российских колледжей будут изучать местные туристические маршруты и создавать свои проекты. Современный палаточный лагерь, рассчитанный на единовременное размещение 50 человек, будет расположен на базе Центра инновационных педагогических технологий «Смены». Организаторы обеспечат ребятам интересную программу туристско-краеведческой направленности, а также комфортные и безопасные условия размещения на ухоженной территории.

Отмечается, что в новом году детский центр подготовил необходимую инфраструктуру и специальные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья. Более 200 детей с нарушениями зрения, слуха и иными ограничениями по здоровью смогут присоединиться к другим ребятам.

Кроме того, в планах Центра – множество интересных и значимых событий: Всероссийский форум «Большие смыслы», X Всероссийский форум студенческих педагогических отрядов, финалы Президентских спортивных игр и игр школьных спортивных клубов, Всероссийская конференция по формированию эффективной системы патриотического воспитания детей и молодежи.

А также мероприятия, направленные на развитие универсальных педагогических компетенций. Их реализация направлена на раннюю профориентацию по педагогическим специальностям.

Сообщение В детском центре «Смена» появится два новых лагеря появились сначала на Учительская газета.

2023-01-06 14:05:59+00:00

‌В столице начинается новый сезон проекта «Бизнес-уик-энд»

В 2022 году более 180 тысяч молодых москвичей смогли стать участниками молодежной программы «Бизнес-уик-энд» и сделать первые шаги на пути к собственному бизнесу. В новом 2023 году предприниматели, школьники и студенты смогут проработать стартап-идеи и получить необходимые знания, присоединившись к новому бизнес-марафону.

Пресс-служба мэрии Москвы сообщила, что участником молодежного проекта может стать любой житель столицы в возрасте от 14 до 35 лет, который уже начал создавать собственный бизнес или только собирается сделать первые шаги. Среди выпускников программы 9 тысяч молодых предпринимателей уже смогли открыть свое дело, благодаря знаниям, полученным на многочисленных лекциях, тренингах и встречах с наставниками проекта, в частности, с основателями известных брендов, членами Совета предпринимателей Москвы, а также успешными выпускниками программы. Мероприятия позволяют каждому участнику определить предпочтительную сферу бизнеса и круг компетенций, которые понадобятся для дальнейшего развития.

Сообщается, что в 2022 году молодые предприниматели смогли присоединиться к новому формату занятий, который представлял собой командную игру с элементами нетворкинга. Новшество открыло возможность для поиска идеи и тестирования ее жизнеспособности в реальной жизни. Помогали участникам в этом основатели и руководители успешных проектов. Бизнес-игры проводились на территории столичных университетов, а также на площадках «Цифровое деловое пространство», «Старт Хаб» на «Красном Октябре».

В новом 2023 году организаторы проекта подготовили для молодых предпринимателей 4-недельный бизнес-марафон, в рамках которого они смогут найти команду и партнеров, проработать идею с наставниками, а также отточить навыки при выполнении домашних заданий. Успешное прохождение первых этапов гарантирует попадание в акселератор, где в течении 6 недель новоиспеченные индивидуальные предприниматели и самозанятые будут развивать свой бизнес и заниматься увеличением прибыли. Присоединиться к акселератору могут и действующие предприниматели. В их случае прохождение первых этапов марафона не требуется.

По итогам участия в «Бизнес-уик-энд-марафоне» состоится форсайт-сессия, где молодые люди построят стратегию развития и масштабирования проекта, а также презентуют свои разработки.

Сообщение В столице начинается новый сезон проекта «Бизнес-уик-энд» появились сначала на Учительская газета.

2023-01-06 14:05:42+00:00

‌Минпросвещения: с 1 января школы и колледжи обязаны использовать исключительно ГИС

Организации общего и среднего профессионального образования обязаны с 1 января 2023 года использовать исключительно государственные информационные системы (ГИС) в рамках образовательных программ. Об этом заявили в Минпросвещения.

В пресс-службе министерства пояснили, что это регламентировано поправками, которые были приняты в 2021 году в федеральный закон «Об образовании». Для учебных заведений подготовлена федеральная государственная информационная система (ФГИС) «Моя школа».

Эта система создана и функционирует на принципах конфиденциальности, целостности и доступности информации. Она является инструментом для помощи учителю, учащемуся и родителям.  И будет дополнением традиционной системе образования, но при этом  не будет заменять личное общение. В Минпросвещения напомнили, что в 15 пилотных регионах шла апробация ФГИС «Моя школа». А с 1 сентября 2022 года многие субъекты РФ, которые были не охвачены экспериментом, по своей инициативе интегрировали свои региональные системы с «Моей школой».

На сегодняшний день в федеральной государственной информационной системе пользователям уже доступны личные кабинеты, библиотека проверенного образовательного контента, тестирующая подсистема, облачное хранение, редактирование документов и другие сервисы. Например, в библиотеке можно найти более 6,5 тыс. цифровых образовательных материалов.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» приводило слова первого замминистра просвещения Александра Бугаева, который заявил, что ФГИС «Моя школа» станет обязательной для учебных заведений России с января 2023 года. Он подчеркнул, что доступ к системе уже есть у всех регионов, с лета она проходила апробацию. По его словам, «Моя школа» наполняется контентом, в том числе учебными симуляторами.

Сообщение Минпросвещения: с 1 января школы и колледжи обязаны использовать исключительно ГИС появились сначала на Учительская газета.

2023-01-06 12:34:46+00:00

‌Эпидемиолог рассказал, чем грипп А отличается от В

Взрослые и дети по всей стране продолжают заболевать сезонными вирусными инфекциями. На сегодняшний день грипп А считается самым распространенным в РФ. Его присутствие зафиксировано во всех регионах страны. Однако вирус гриппа В активно развивается и может вытеснить вариант А с лидирующей позиции.

Директор НИЦ эпидемиологии и микробиологии им. Н. Ф. Гамалеи Александр Гинцбург рассказал, как отличить симптомы гриппа В и А. По словам эпидемиолога, характерными чертами для вируса категории В является осиплость и изменение голоса, что не проявляется при заболевании свиным гриппом. Тип В серьезно бьет по голосовым связкам. Заболевший начинает хрипеть, сопеть.

Кроме того, развиваются воспалительные процессы в носоглотке, которые при неграмотном лечении переходят в бронхи и легкие. Впоследствии данный процесс может спровоцировать присоединение бактериальной инфекции и осложнения в форме бронхита, воспаления легких или дыхательной недостаточности.

Гинцбург уточнил, что на данный момент грипп В циркулирует по стране, однако вызвать пандемию он не сможет. Заболевание данным вирусом протекает также сложно, как и гриппом А, и может привести к серьезным осложнениям.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказывало, как правильно бороться с повышенной температурой у детей. Прием жаропонижающих таблеток в детском возрасте требует особой осторожности. Препараты данного типа необходимо принимать строго с соблюдением дозировки и рекомендаций педиатра.

Важно помнить, что совмещение или чередование лекарственных средств может усугубить ситуацию и спровоцировать нарушения в работе печени. При выборе препарата и расчете дозировки следует обращаться к специалистам, которые грамотно определят необходимые пропорции  в соответствии с массой тела ребенка на момент болезни.

Сообщение Эпидемиолог рассказал, чем грипп А отличается от В появились сначала на Учительская газета.

2023-01-06 09:44:53+00:00

‌Около 10 тыс. кибермошенников было выявлено в 2022 году в России

По сравнению с 2021 годом, число выявленных кибермошенников выросло примерно на 45%. Об этом сообщили в пресс-службе Генпрокуратуры РФ.

Сообщается, что за 11 месяцев 2022 года правоохранительные органы России выявили 9 983 человека, которые совершили мошенничество (по наиболее тяжкому составу преступления). В 2021 году  за аналогичный период было выявлено кибермошенников на 45% меньше. В Генпрокуратуре разъяснили, что общий объем киберпреступлений в последние годы растет.

При этом половину из них составляют мошенничества: 224 тыс. из 470 тыс. всех киберпреступлений – или 48%. Однако, число краж с банковских карт сократилось на 28%, а вот количество мошенничеств с электронными денежными средствами выросло на 4,4%.

Это связано с тем, что среди населения возросла активность по использованию интернет-ресурсов и дистанционных услуг, в том числе банковских, а также развитием новых форм платных услуг и сервисов. Более того россияне используют при расчетах электронные средства платежей и цифровые валюты, пояснили ТАСС в ведомстве.

Киберпреступления чаще всего совершаются с использованием персональных данных и реквизитов электронных средств платежа. Эти данные попадают в руки  злоумышленников или после утечек из банковских и смежных организаций, или сами владельцы карт сообщают их под влиянием обмана или из-за повышенного доверия.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что аналитики по кибербезопасности среди серьезнейших угроз перечислили глобальный разум, квантовые компьютеры, психиатрию искусственного интеллекта, сильный искусственный интеллект (ИИ) и другие.

Сообщение Около 10 тыс. кибермошенников было выявлено в 2022 году в России появились сначала на Учительская газета.

2023-01-06 09:44:51+00:00

‌В Новосибирске 10-летний школьник во время пожара выпрыгнул из окна

Происшествие, которым занимаются работники следственных органов СК России по Новосибирской области, произошло 5 января 2023 года. Десятилетний ребенок во время пожара находился в квартире один.

Сотрудники следственных органов СК России по Новосибирской области, проводят доследственную проверку, связанную с происшествием, которое произошло в Новосибирске 5 января вечером.

Десятилетний мальчик остался в доме без присмотра взрослых. Вместе с ним в квартире находилась собака. Ребенок играл с гаджетом, когда почувствовал резкий запах гари. Как выяснилось, на кухне, где что-то стояло на плите, произошло возгорание.

Родственников в этот момент дома не было. Судя по сообщениям местных СМИ, родители мальчика находились на даче. А старшая сестра и брат, которые остались с мальчиком, отсутствовали. От неожиданности ребенок бросился к окошку. Возле дома уже собрались люди, мгновенно среагировавшие на пожар. Без колебаний мальчик прыгнул с четвертого этажа.

Избежать травм помогли пледы, которые держали соседи и прохожие.

Ребенка на скорой помощи отправили в больницу. Врачи опасаются, что он мог отравиться угарным газом. Идет проверка. Выводы будут сделаны после ее завершения, сообщает пресс-служба СК России по Новосибирской области.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что в результате пожара в деревянном доме в Излучинске в Ханты-Мансийском автономном округе двое детей погибли, трое попали в больницу.

Сообщение В Новосибирске 10-летний школьник во время пожара выпрыгнул из окна появились сначала на Учительская газета.

2023-01-06 08:41:56+00:00

‌Отделение организации «Движение первых» открылось в Великом Устюге

В четверг, 5 января, в Великом Устюге появилось первичное отделение Российского движения детей и молодежи «Движение первых». Открытие состоялось на территории кадетской школы № 2 при участии министра просвещения РФ Сергея Кравцова и губернатора Вологодской области Олега Кувшинникова.

Пресс-служба Минпросвещения отметила, что Российское движение детей и молодежи активно развивается в регионе. Ранее площадка для взаимодействия участников организации была открыта в Череповце. Теперь каждый школьник может присоединиться к движению, найти себя и реализовать свои возможности и таланты.

Сообщается, что кадеты пообщались с Сергеем Кравцовым, поделились своими мыслями по организации различных мероприятий для детей и молодежи, а также предложили возродить традицию проведения Областных кадетских балов. Губернатор региона и глава ведомства положительно восприняли инициативу ребят и одобрили проведение в этом году первого в Вологодской области кадетского бала. Кроме того, Кравцов обсудил с ребятами реализацию проекта «Разговоры о важном» и самые актуальные темы, которые поднимаются в рамках внеурочных занятий.

По словам губернатора области, на сегодняшний день в регионе действует 320 различных детско-юношеских объединений, в которых задействовано более 45 тысяч человек. Первичное отделение РДДМ позволит объединить всех ребят в рамках одной площадки, чтобы обеспечить более эффективный профессиональный рост молодых талантов. Кувшинников отметил, что открытие первичного отделения в Великом Устюге – начало большой работы. В дальнейшем при содействии региональных властей подобные платформы появятся во всех муниципальных округах и районах области.

На сегодняшний день первичные отделения активно открываются во всех регионах России. В числе первых площадка организации открылась в школе № 1 и Медицинском училище города Геническа Херсонской области. Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало о новом отделении «Движения первых» в Подмосковье.

В конце декабря Российское движение детей и молодежи открыло свои двери на базе Семейного центра имени А.И. Мещерякова. Здесь живут и учатся более 200 ребят с инвалидностью по слуху и зрению, а также другими нарушениями развития.

По словам воспитанников, деятельность новой площадки будет иметь патриотический характер. Так, например, перед Новым годом ребята своими руками сделали подарки и открытки, которые были отправлены в зону специальной военной операции.

Сообщение Отделение организации «Движение первых» открылось в Великом Устюге появились сначала на Учительская газета.

2023-01-06 08:41:54+00:00

‌В топ-10 стран, где отдыхают российские туристы в новогодние каникулы, вошли Куба и Сейшелы

Самыми популярными маршрутами в новогодние праздники-2023 стали Эмираты, Египет и Турция. Такие выводы сделали эксперты АТОР.

Новогодние каникулы – прекрасное время для небольшой передышки. Россияне, обожающие путешествовать, стараются провести его со смыслом. Одни едут знакомиться с новыми городами, другие предпочитают отправляться по излюбленным маршрутам. А третьи летят на встречу с солнцем и морем.

Ассоциация туроператоров России готова подвести итоги отдыха в новогодние каникулы. Рейтинг самых популярных маршрутов для коротких отпусков возглавили Объединенные Арабские Эмираты.

Египет ожидаемо оказался на втором месте. Турция – и в этом тоже нет ничего удивительного – занимает третью строчку среди самых популярных направлений января-2023. К слову погода начала января в этой стране оказалась теплой и солнечной.

Эксперты убеждены: данные Ассоциации туроператоров России – это верхушка айсберга под названием туризм. К примеру, сервис Туту.ру в числе популярных направлений называет страны ближнего зарубежья. В этом году российские туристы раскупали билеты в Казахстан, Узбекистан, Белоруссию, Армению и Таджикистан.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало о выводах, сделанных онлайн-сервисом OneTwoTrip. По мнению экспертов, в тройку самых популярных городов для отдыха во время новогодних каникул-2023 вошли Москва, Санкт-Петербург и Сочи.

Сообщение В топ-10 стран, где отдыхают российские туристы в новогодние каникулы, вошли Куба и Сейшелы появились сначала на Учительская газета.

2023-01-06 07:25:01+00:00

‌Российские ученые находят рак и диабет, изучая состав воды в организме человека

Российским ученым удалось найти новую методику обнаружения у человека онкологических заболеваний, а также сахарного диабета и ожирения по анализу состава воды в его организме.

В Саратовском национальном исследовательском госуниверситете имени Н.Г. Чернышевского (СГУ) и Национальном исследовательском Томском госуниверситете (ТГУ) молодые ученые разработали новый способ диагностирования рака, диабета и ожирения при помощи анализа молекул воды в тканях организма человека. Статью об этом открытии они опубликовали в научном издании Diagnostics.

Как пишут авторы публикации, в больных и здоровых тканях организма находятся разные по содержанию свободные и связанные молекулы воды. Их различия можно использовать в виде надежного маркера при обнаружении ожирения, сахарного диабета и злокачественных новообразований.

Если здоровые молекулы воды не оказывают никакого негативного влияния на организм, то патологические – свидетельствуют о наличии злокачественного образования, поскольку являются их прямым следствием.

Чтобы ускорить и сделать более точным процесс выявления онкологии, ученые применили в своей технологии электромагнитное терагерцевое излучение, которые является наиболее чувствительным и способно максимально эффективно идентифицировать молекулы воды в организме.

Такой вид излучения, по словам одной из участниц исследования, доцента кафедры оптики и биофотоники СГУ Ирины Яниной, идеален для того, чтобы привести экспериментальные и теоретические спектры оптической плотности изучаемых фрагментов ткани в полное соответствие. Работы по реализации научного проекта продолжается.

Сообщение Российские ученые находят рак и диабет, изучая состав воды в организме человека появились сначала на Учительская газета.

https://ug.ru/rossijskie-uchenye-nahodyat-rak-i-diabet-izuchaya-sostav-vody-v-organizme-cheloveka/#respond

2023-01-06 07:25:00+00:00

‌Комедия «Иван Васильевич меняет профессию» стала самым популярным фильмом 2022 года

Культовую картину «Иван Васильевич меняет профессию» Леонида Гайдая 31 декабря посмотрело рекордное количество телезрителей. Комедию назвали самым популярным фильмом 2022 года.

Настоящее кино с годами не стареет, продолжая притягивать внимание зрителей, среди которых есть и представители старшего поколения, и молодежь. В золотом фонде «Мосфильма» немало картин, ставших культовыми сразу после выхода на экран.

В их числе – блестящая комедия режиссера Леонида Гайдая «Иван Васильевич меняет профессию». Картина, созданная в 1973 году, едва выйдя на экран, собрала рекордное количество зрителей. Тогда ее посмотрели около 60 млн человек.

Успех фильму обеспечили множество факторов: прекрасная режиссура, потрясающая музыка Александра Зацепина, прекрасный актерский состав. В комедии снялись Юрий Яковлев, Александр Демьяненко, Леонид Куравлев, Владимир Этуш, Савелий Крамаров, Наталья Селезнева, Михаил Пуговкин, Сергей Филиппов, Наталья Крачковская, Нина Маслова и другие замечательные артисты советского кино.

Любовь к фантастической комедии, снятой по мотивам пьесы Михаила Булгакова «Иван Васильевич», с годами становится крепче. Это доказал предновогодний показ на канале «Россия 1», который состоялся 31 декабря. Количество зрителей оказалось беспрецедентным, что позволило назвать бессмертную комедию «Иван Васильевич меняет профессию» лучшим фильмом 2022 года.

Среди художественных кинолент, которые в 2022 году впервые были показаны на телеэкране, самым востребованным оказался «Последний богатырь. Корень зла». Вторая часть сказочного блокбастера вышла в эфир «России 1» первого января 2022 года, сообщает РИА Новости со ссылкой на ВГТРК и Mediascope.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало о фильме «Чебурашка» установившем рекорд. За первые три дня проката он собрал почти 900 млн рублей.

Сообщение Комедия «Иван Васильевич меняет профессию» стала самым популярным фильмом 2022 года появились сначала на Учительская газета.

https://ug.ru/komediya-ivan-vasilevich-menyaet-professiyu-stala-samym-populyarnym-filmom-2022-goda/#respond

2023-01-06 06:04:54+00:00

‌Таблетки не понадобятся: врач рассказала о рыбе, которая поможет снизить кровяное давление

Гипертония – это болезнь, требующая лечения, самоконтроля и особого питания. Врач-диетолог Шона Уилкинсон считает, что правильная диета может оказать влияние на недуг, снизить артериальное давление и улучшить общее состояние. Эксперт советует включить в рацион рыбу, богатую веществами, которые необходимы всем людям, гипертоникам – особенно.

По статистике, почти каждый третий человек в мире (около 30%) жалуется на повышенное артериальное давление. У 2/3 из них зафиксирована стойкая артериальная гипертензия. Одна треть живет в пограничном состоянии.

Гипертония чревата последствиями. Ее опасность заключается в дополнительной нагрузке на все органы, включая сердце и головной мозг. Если за артериальным давлением (АД) не следить и не следовать предписаниям врача, это может привести к инсульту или инфаркту.

Диетолог Шона Уилкинсон убеждена, что при гипертонии, как и при многих других болезнях, большую роль имеет правильное питание и здоровый образ жизни. Если люди будут употреблять большое количество алкоголя, напитков, содержащих кофеин, курить, не следить за весом, не уделять время физическим упражнениям, употреблять много соли, не включать в меню овощи и фрукты, рассчитывать на победу над недугом невозможно.

Давно известно, что продукты с высоким содержанием натрия усугубляют болезнь. Тогда как продукты с высоким содержанием калия, магния, витаминов группы B, будут способствовать поддержанию нормального кровяного давления.

Врач-диетолог назвала рыбу, которая идеально справляется с подобными задачами. Это пикша. Уилкинсон говорит, что в ней есть все, что необходимо гипертоникам, начиная от нужных минералов (калий, магний, йод) и заканчивая витаминами группы B, такими как ниацин (PP), В3, В6 и В12.

Калий способствует понижению АД, поскольку он помогает организму избавиться от натрия. Минерал ослабляет напряжение в стенках сосудов, предотвращая их разрушение. Эксперт считает, что если показатели АД превышают 120/80, количество калия, поступающего в организм, должно быть увеличено. С этим прекрасно справится пикша. Правда, чтобы сохранить полезные вещества, рыбу нужно готовить на пару.

«Пикша богата полиненасыщенными жирными кислотами омега-3, которые поддерживают здоровье сердца и мозга», – говорит эксперт. Ценность этой морской рыбы заключается в низкой калорийности и большом количестве белка. Поэтому ее включают в меню людей с избыточным весом или ожирением, сообщает Express.

Сообщение Таблетки не понадобятся: врач рассказала о рыбе, которая поможет снизить кровяное давление появились сначала на Учительская газета.

2023-01-06 06:04:54+00:00

‌В Госдуме обсудят законопроект о повышении размера стипендий для студентов не ниже уровня МРОТ

В нынешнем году депутаты Госдумы РФ намерены обсудить законопроект о размерах студенческих стипендий. Их сумма, по мнению авторов законодательной инициативы, не должна быть ниже уровня МРОТ.

По словам главы комитета Госдумы РФ по социальной политике Ярослава Нилова – представителя ЛДПР, уже в этом, наступившем году, его коллеги смогут приступить к обсуждению доработанного законопроекта об увеличении стипендий для студентов, как минимум, до уровня МРОТ.

Депутат пояснил, что инициативная группа законодателей намерена доработать проект о стипендиях и внести его на обсуждение в Думу как можно быстрее, чтобы успеть заложить необходимые средства в федеральный бюджет следующего года.

Парламентарий привел аргументы в пользу повышения стипендий для вузовской молодежи России, главный из которых – их критически низкий уровень: «они что есть, что их нет». Речь идет не только о необходимости увеличить сумму ежемесячных выплат студентам с хорошей успеваемостью в качестве дополнительного денежного поощрения, но также и о тех, кто совмещает учебу с работой. «Выплаты в две-три тысячи ничего не решают», – резонно полагает Нилов.

Инициаторы законопроекта предлагают установить качественный минимум для стипендий, беря за точку отсчета размеры МРОТа или прожиточного минимума, устанавливаемый на региональном уровне – «какая сумма выше, ту и нужно брать за основу».

Попытки провести подобный законопроект через Госдуму предпринимались депутатами от ЛДПР неоднократно, начиная с 2011 года. Главный его посыл – привязать стипендии к уровню МРОТ. Однако каждый раз он отправлялся на доработку. Авторы нынешнего варианта проекта надеются, что все необходимые недочеты и поправки будут в ближайшее время исправлены, и он будет внесен на обсуждение в Госдуму, сообщает РИА Новости.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало, что российским студентам предложили давать 13-ю стипендию. С таким предложением выступил депутат Государственной Думы Александр Мажуга.

Сообщение В Госдуме обсудят законопроект о повышении размера стипендий для студентов не ниже уровня МРОТ появились сначала на Учительская газета.

2023-01-06 04:47:49+00:00

‌Врачи нашли средство лечения детей и подростков от смертельно опасной болезни печени

Медикам удалось найти препарат для терапии генетического заболевания печени, которое до недавнего времени считалось неизлечимым и ежегодно уносило тысячи детских жизней.

Группа врачей из Института медицинских исследований Сэнфорд-Бернэм-Пребис (США) путем долгих поисков и научных экспериментов пришла к долгожданному открытию. Медики нашли средство, способное справиться с неизлечимой генетической болезнью печени – синдромом Алажиля. О ходе своих исследований ученые рассказали в статье, опубликованной в издании Proceedings of the National Academy of Sciences.

Синдром Алажиля – довольно редкая патология: один случай на 70 тысяч новорожденных. Тем не менее болезнь занимает второе место среди нарушений гепатобилиарной системы у детей на первом году жизни. Каждый год на свет появляются свыше 4000 младенцев с таким синдромом.

Вследствие мутации внутрипеченочные желчные протоки уменьшаются в диаметре, отчего желчь не уходит из печени, накапливаясь в ее клетках. Это приводит к возникновению мучительного кожного зуда, нарушениям пищеварительных процессов, а также зрения и свертываемости крови. Маленьким пациентам, больным синдромом Алажиля, нужна трансплантация печени в обязательном порядке, поскольку слишком высок риск летального исхода (75%) по достижении подросткового возраста.

Многочисленные опыты на животных показали, что спасительный препарат NoRA1 способствует активизации сигнального пути Notch, нарушенного при наличии синдрома Алажиля. Клетки протоков печени начинают регенерировать, устраняя повреждения органа и оживляя его.

Медики приступили к тестированию препарата на небольшой по размеру печени, выращенной в лабораторных условиях из клеток больных этим страшным недугом. Исследователи полагают, что вскоре их открытие будет применено не только для лечения синдрома Алажиля, но и некоторых форм рака.

Сообщение Врачи нашли средство лечения детей и подростков от смертельно опасной болезни печени появились сначала на Учительская газета.

2023-01-08 21:48:03+00:00

‌Рождественские святки – 2023: как отметить старинный праздник, чтобы в доме появились деньги и удача

У православных христиан 7 января начались Рождественские святки. Так называются дни между Рождеством и Крещением. Праздничный период, в котором ужились языческие и христианские традиции, длится 12 дней. В это время принято веселиться и колядовать.

7 января у православных христиан начался радостный период – Рождественские святки. Он начинается сразу после Рождества Христова, о приходе которого когда-то возвестила Вифлеемская звезда. Давным-давно благодаря первой звезде на темном небосклоне люди узнали о рождении Иисуса Христа. Завершаются святки перед Крещением. Этот праздник отмечают 19 января.

Рождественские святки: история

Рождественские святки отмечают с незапамятных времен. О них упоминает Иерусалимский монастырский устав, который был составлен в начале VI столетия. В том же веке на Турском соборе было заявлено, что все дни Рождественских святок считаются праздничными. В это время необязательно соблюдать пост, в том числе по средам и пятница.

Есть и другая версия, свидетельствующая о более раннем появлении святок. Она говорит о том, праздничные гуляния после Рождества отмечали еще в IV столетии. Предположение связано с греческими христианами, которые установили традицию гулять и веселиться в это время. А само слово «святки», и это тоже одна из версий, связывают с глаголом «святить», что означает прославлять Христа и его рождение.

Давным-давно, как утверждают богословы, Рождество и Крещение было одним праздником. Разделили их позже, но точной даты, когда это случилось, нет.

Как отмечали Рождественские святки в старину

Описание Рождественских святок встречается у многих русских писателей, которые любили эти дни и сами были их участниками. О святках рассказывали Александр Пушкин, Николай Гоголь, Лев Толстой.

Как только на небе появлялась первая звезда, на улицу выходили ряженые. Переходя от дома к дому, люди, надевшие одежды, сшитые из шкур животных, пели особые песни – колядки. Неизменным атрибутом были маски и рога на головах колядующих.

Хозяевам домов, в которые заходили колядующие, полагалось вознаградить ряженых. В ход шли деньги, сладости, пироги, караваи. Поскольку Рождественские колядки изначально посвящались языческому богу – Коляде, и прославлению Даждьбога, в песнях-заклинаниях упоминались их имена.

Главным действующим героем в колядках считали медведя. Как правило, для этой роли старались выбрать самого крупного парня. На него надевали шкуру животного, и пускали впереди шумной процессии.

Ряженые во время колядок были не везде. На некоторых территориях вместо них в дома заглядывал на огонек старик с посохом. Его роль могли исполнять и представители молодежи, и люди среднего возраста, и пожилые. Зайдя в избу, незваный гость строго спрашивал у хозяев, сколько доброго им удалось сделать в прошлом году. Если хороших дел оказывалось мало, мог слегка пройтись посохом по спине.

Чему посвящены рождественские колядки

Помимо упоминания Коляды и Даждьбога, в колядках обязательно прославляли хозяина дома, иначе рассчитывать на щедрое вознаграждение колядующим не пришлось бы. Колядки выучивали заранее, но часто придумывали на ходу. В них были обязательные словосочетания. К примеру, хозяйку величали «красным солнцем», хозяина – «светлым месяцем», их деток называли «чистыми звездочками».

Хозяевам, которые не жадничали и щедро одаривали колядующих, ряженые обещали богатство, знатный урожай и удачу во всем. Скупым доставались другие обещания. Их пугали неурожаем, нищетой, болезнями. Иногда в колядках звучали и...

View original post

2023-01-08 19:26:08+00:00

‌В 2022 году в колледжах и техникумах Коми открылись мастерские по разным компетенциям

На создание мастерских было направлено более 62 млн рублей.

В прошлом году в шести профессиональных учебных заведениях Республики Коми открылись 12 современных мастерских. Это стало возможным благодаря федеральному проекту «Молодые профессионалы» национального проекта «Образование». Все мастерские оснащены современным оборудованием, которое позволяет студентам отрабатывать практические навыки и умения в ходе обучения, подготовиться к успешной сдаче государственной итоговой аттестации в форме демонстрационного экзамена, а профессиональным образовательным учреждениям повысить качество подготовки будущих специалистов и их конкурентоспособность на рынке труда.

Новые возможности появились у студентов в Ухтинском и Воркутинском медицинских колледжах, Печорском промышленно-экономическом техникуме, Воркутинском педагогическом колледже, Сосногорском технологическом техникуме. В Микуньском железнодорожном техникуме начали работать современные мастерские по компетенциям «Управление локомотивом» и «Окраска автомобиля». Мастерская по компетенции «Управление локомотивом», оснащенная высокотехнологичным оборудованием, позволит студентам получать самые современные знания и навыки. Кроме того, откроет новые возможности для профориентации школьников и повышения квалификации работников действующих предприятий, сообщили в министерстве образования республики.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что в четырех коррекционных школах Иркутской области появятся современные учебные мастерские.

Сообщение В 2022 году в колледжах и техникумах Коми открылись мастерские по разным компетенциям появились сначала на Учительская газета.

2023-01-08 15:25:05+00:00

‌Первый в новом году Урок цифры посвятят прогнозам погоды

На занятии школьники могут попробовать себя в роли синоптика.

Искусству составления прогноза погоды будет посвящен первый в 2023 году всероссийский Урок цифры, который пройдет с 16 января по 5 февраля. На занятии школьники узнают, кто создает прогноз погоды и как это делается, какие технологии позволяют узнать, пойдет ли через несколько дней дождь или снег, ударят ли морозы или будет ясно. Во время урока представится уникальная возможность выступить в роли метеоролога и узнать, как искусственный интеллект позволяет улучшать прогнозы. Специально для педагогов 12 января будет организован вебинар по теме. Его проведут Антон Алексашкин, креативный продюсер Яндекс Учебника, и Роман Левин, академический директор МШП. Начало вебинара в 10:00 по московскому времени.

В этом году также состоятся уроки на темы: «Квантовые алгоритмы»,

«Что прячется в смартфоне: исследуем мобильные угрозы», «Анализ в бизнесе и программной разработке» и другие. Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что более 2,4 млн российских и зарубежных школьников прошли «Урок цифры» по применению технологий ИИ в стартапах.

Сообщение Первый в новом году Урок цифры посвятят прогнозам погоды появились сначала на Учительская газета.

2023-01-08 15:25:03+00:00

‌Без резкого погружения в учебу: как школьнику правильно вернуться с каникул

Длительный отдых нарушает привычный ритм жизни ученика, так что родителям нужно помочь ребенку перейти от каникул к учебе.

После каникул школьнику требуется время для того, чтобы вновь адаптироваться к занятиям и начать вести привычный образ жизни, в которой есть и уроки, и выполнение домашних занятий, и посещение секций и кружков, и занятия с репетитором.

Возвращаться к активной учебе школьник должен постепенно, и от родителей зависит, насколько плавным будет этот переход. Доцент Московского государственного психолого-педагогического университета Анна Адаскина считает, что для того, чтобы у ребенка вновь сформировалась привычка учиться, может понадобиться достаточно долгое время – до двух недель. В этот период эксперт рекомендует позволить школьнику делать то, что он любил делать на каникулах. В первую неделю, по возможности, лучше избегать излишней учебной нагрузки. Например, можно отложить на более позднее время посещение занятий кружках и секциях и репетиторов. А вот от прогулок и экскурсий отказывать категорически нельзя. По мнению специалиста, они позволят совершить переход от каникул к учебе безболезненно. На рабочий лад ребенка может настроить даже такая мелочь, как перестановка мебели в комнате, пусть даже незначительная. Однако в любом случае помочь школьнику должны родители, без которых ему будет справиться гораздо сложнее.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что первый день учебы после Нового года во многих регионах страны перенесли из-за сильных морозов.

Сообщение Без резкого погружения в учебу: как школьнику правильно вернуться с каникул появились сначала на Учительская газета.

2023-01-08 14:19:47+00:00

‌В 2023 году в школы Кировской области придут работать 22 земских учителя

Педагоги будут преподавать в 20 муниципалитетах региона.

По программе «Земский учитель» в 2023 году в школы Кировской области примут на работу 22 педагогов. Эта цифра определена федеральной квотой. В перечень вакансий включены учителя почти всех предметов.

В кировских школах ждут семь учителей математики, шесть учителей английского языка, трех учителя физики, двух учителей истории и обществознания, учителей английского и немецкого языков, истории, химии, начальных классов. Педагоги будут работать в городских школах Котельнича и Слободского, а также учреждениях образования Белохолуницкого, Зуевского, Кильмезского, Куменского, Малмыжского, Подосиновского, Кикнурского и других районов. Всего в программе заявлено 20 муниципалитетов региона, сообщается на сайте областного министерства образования.

Участниками федеральной программы «Земский учитель» могут стать учителя, прибывшие (переехавшие) на работу в сельскую местность либо малые города в Кировской области. Проектом предусматривается предоставление единовременной компенсационной выплаты размере 1 млн рублей педагогу – победителю конкурсного отбора.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало о мерах привлечения педагогов в сельские школы. С января 2023 года в рамках программы «Земский учитель» начинается прием заявок от специалистов, которые хотят работать в школах Подмосковья.

Сообщение В 2023 году в школы Кировской области придут работать 22 земских учителя появились сначала на Учительская газета.

2023-01-08 14:19:40+00:00

‌Как помочь ребенку при ангине и избежать болезни – отвечает педиатр

Профилактикой неприятного заболевания является закаливание и соблюдение правил гигиены.

Наверное, каждый ребенок болеет ангиной – инфекционным заболеванием, при котором воспаляются небные миндалины и другие компоненты глоточного кольца. Острый тонзиллит сопровождается высокой температурой, болью в горле, мышцах и суставах, недомоганием.

Как и правило, ангина передается воздушно-капельным путем, поэтому способов защитить ребенка от заражения просто не существует. Однако можно минимизировать риски, если укреплять здоровье, чтобы путь к выздоровлению был короче, рассказала заместитель главного врача клиники Педиатрического университета Минздрава России Мария Ревнова. Начать нужно с малого – обучения ребенка правилам личной гигиены. Мытье рук после возвращения из детского сада, школы или с прогулки, должно стать естественной и обязательной процедурой. Причем, обращает внимание эксперт, мыть руки нужно тщательно и с мылом. В первое время взрослым придется следить за этим.

Другое правило актуально не только для профилактики ангины, но и других сезонных заболеваний. В период распространения инфекций лучше не находиться в местах, где много людей. К сожалению, полностью изолироваться не получиться, поэтому оптимальным решением станет привычная с ковидных времен маска.

При частых простудах и ангинах Марина Ревнова рекомендует показать ребенка оториноларингологу и провести тест на аденоидные вегетации, которые вызывают насморк и кашель, особенно по утрам. Кроме того, говорится в публикации на сайте Минздрава РФ, стоит исключить у ребенка бытовую аллергию. Например, известно, что шерсть животных может вызывать аллергический кашель и насморк, как и подушки, наполненные натуральным пером и пухом.

Врач не советует постоянно кутать ребенка и растить его в тепличных условиях, не позволяя, скажем, ходить по квартире босиком. Чрезвычайно эффективным средством профилактики является закаливание. Начинать следует с того, что ребенок ежедневно держит ноги в прохладной воде. Достаточно будет и минуты, потом продолжительность процедуры можно увеличить, а температуру воды – понизить. Для того чтобы горло реже болело, укрепляйте местный иммунитет: давайте ребенку по одной льдинке замороженного сока несколько раз в день. Такой же эффект даст мороженое, но только в аптечной дозировке – по ложечке.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало, что дети со слабой иммунной системой чаще заболевают и тяжелее переносят респираторные вирусные инфекции. Факторы внешней среды могут усилить их уязвимость и привести к осложнениям, вызванным тяжелым течением ОРВИ.

Сообщение Как помочь ребенку при ангине и избежать болезни – отвечает педиатр появились сначала на Учительская газета.

2023-01-08 14:19:36+00:00

‌Новую школу построили в Челябинской области, но дети пока не дождались ее открытия

Жители микрорайона Тугайкуль Копейска обратились к главе региона.

Новую школу, которая была построена в микрорайоне Тугайкуль в Копейске Челябинской области, просят открыть для школьников жители. Отчаявшись ждать, они обратились к губернатору Алексею Текслеру.

Старое здание школы рассчитано всего на 280 учеников. Но детей так много, что им приходится учиться в три смены. Многие ученики снимают верхнюю одежду прямо в классах, потому что гардероб слишком мал. В социальной сети «ВКонтакте», где размещено обращение к главе региона, указывается также на серьезные проблемы с обеспечением безопасности в условиях роста заболеваемости гриппом и ОРВИ: в школе не только нельзя развести потоки учеников, но и провести обработку помещений, указывается в публикации.

Кроме того, по словам авторов публикаций, отмечается слабая антитеррористическая защищенность школы. «Безопасность наших детей тоже под большим вопросом, в сентябре у нас на входе поставили рамку металлоискателя, которую убрали через несколько дней, так как в тесном проходе слишком большой поток и она просто бесполезна, из охраны только женщина вахтер, по совместительству уборщица и закрытие двери на ключ изнутри во время уроков», – говорится в обращении. Автор письма также отмечает, что ранее назывались сроки открытия школы, однако они несколько раз переносились. По данным URA.RU, в начале учебного года работы в здании школы завершались, оно было поставлено на учет в Кадастровой палате области в конце 2022 года.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что опубликован список недобросовестных подрядчиков, которые нарушили сроки капитального ремонта общеобразовательных учреждений. В списке представлено 20 компаний.

Сообщение Новую школу построили в Челябинской области, но дети пока не дождались ее открытия появились сначала на Учительская газета.

2023-01-08 13:28:46+00:00

‌В четырех коррекционных школах Иркутской области появятся современные учебные мастерские

Обновление материально-технической базы учреждений произойдет по нацпроекту «Образование».

В 2023 году в четырех коррекционные школы, расположенные в Братске, Усолье-Сибирском и Черемхове Иркутской области, получат новое оборудование. Это позволит создать в учреждениях современные учебные мастерские и кабинеты для проведения консультаций детей с ограниченными возможностями здоровья.

Обновление образовательного пространства специальных коррекционных школ в регионе проходит в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование». По данным министра образования Иркутской области Максима Парфенова, за четыре года реализации нацпроекта в 19 областных коррекционных школах появились учебные мастерские и специально оборудованные помещения для проведения диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работы с детьми, имеющими ограничения по здоровью. В 2023 году новое оборудования поступит в школы в Братске, Усолье-Сибирском и Черемхове.

В мастерских дети с ограниченными возможностями здоровья знакомятся с азами разных профессий, среди которых – повар, швея, рабочий по обслуживанию зданий, строительными и агропромышленными специальностями. В школах создаются фото- и художественные студии, студии ваяния, гончарные мастерские. На сайте правительства региона отмечается, что в феврале все четыре школы-участницы нацпроекта войдут в I этап V Всероссийского конкурса «Доброшкола–2022» и представят свои дизайн-проекты новых кабинетов и мастерских.

Сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что Центр для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) открылся на базе школы-интерната имени Латоковой в городе Черкесске. В нем будут обучаться дети с 1 по 9 класс. В Минпросвещения ранее заявили, что в российских школ дефицит дефектологов и логопедов.

Сообщение В четырех коррекционных школах Иркутской области появятся современные учебные мастерские появились сначала на Учительская газета.

2023-01-08 13:28:21+00:00

‌Пицца на завтрак, пельмени на обед: что выбирают московские школьники в столовой

Все блюда готовятся по безопасным рецептам, разработанным экспертами.

О самых популярных блюдах в столовых московских школ рассказали в столичном департаменте образования и науки. Так, на завтрак школьники чаще всего берут блинчики, оладьи, сырники с топингами и пиццу, а самыми популярной едой на обед стали наггетсы с запеченным картофелем, пельмени и паста «Альфредо».

С 1 сентября 2022 года школьные столовые российской столицы стали работать по обновленному меню. Все блюда, которые включены в него, готовятся по специальным безопасным рецептам, которые подразумевают варку, запекание или тушение. Новый список блюд был составлен после изучения пищевых предпочтений детей, в него вошли дальневосточный суп с красной рыбой, пельмени, пицца, наггетсы, фишболы, митболы, круассаны, маффины, фриттату с сыром и ветчиной, блинчики. В результате школьники стали посещать столовые охотнее и значительно чаще съедать порции целиком, говорится в сообщении на сайте правительства Москвы.

Отмечается, что школьники могут сделать выбор из 11 вариантов первых горячих блюд, в числе которых – кубанский суп, щи новгородские, борщ московский, солянка, суп-пюре овощной, минестроне. На обед – девять видов основных мясных блюд и пять видов гарниров на выбор. Так, можно взять говядину по-мексикански или азу по-татарски. Более того, ученикам теперь предоставлена возможность сами составлять меню.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что петербуржцы с 2023 года при оплате школьного питания смогут получать кешбэк. Для этого родителям нужно оплачивать питание школьников с помощью карты «Мир» или Единой картой петербуржца (ЕКП). В школах и колледжах планируют предоставлять бесплатное доппитание для детей, имеющих спортивные разряды.

Сообщение Пицца на завтрак, пельмени на обед: что выбирают московские школьники в столовой появились сначала на Учительская газета.

2023-01-08 11:49:23+00:00

‌Школу с почти 90-летней историей отремонтируют в Нижнем Тагиле: определены сроки

Дети во время ремонта будут учиться в других образовательных организациях.

Одну из старейших школ Нижнего Тагила – № 32 – капитально отремонтируют. В прошлом году учебному заведению исполнилось 86 лет: необходимость ремонта давно назрела.

Капитальный ремонт школы планируют завершить в течение 2023 года, строительные бригады должны покинуть объект до 31 декабря. До этого времени здание кардинально изменится. Первый этаж займет столовая с полным циклом приготовления пищи и просторным обеденным залом. Четвертый этаж также переоборудуют. В частности, там сделают перепланировку кабинетов иностранного языка. Во дворе школы появятся волейбольная и баскетбольная площадки, прыжковая яма, беговая дорожка на сто метров, гимнастический комплекс и игровая зона для учеников начальных классов, сообщили в пресс-службе администрации Нижнего Тагила. В настоящее время в школе № 32 учатся 720 детей. Во время ремонта здания они будут посещать занятия в школе № 44, гимназии № 18 и горно-металлургической школе. При этом расписание уроков составят так, чтобы детям было удобно добираться до места учебы.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что в красноярском поселке капитально отремонтировали деревянную школу 1967 года постройки.

Сообщение Школу с почти 90-летней историей отремонтируют в Нижнем Тагиле: определены сроки появились сначала на Учительская газета.

2023-01-08 11:49:17+00:00

‌Интересы российских женщин прописали в национальной стратегии

Документ утвердило правительство страны.

Новая Национальная стратегия действий в интересах женщин, которая будет действовать до 2020 года, утверждена председателем правительства РФ Михаилом Мишустиным. В документе отмечается, что главные цели стратегии – соблюдение принципа равноправия мужчин и женщин в различных сферах жизни, повышение экономической независимости и политической активности россиянок, а также профилактика женского неблагополучия.

Согласно стратегии, у россиянок планируется формировать интерес к техническим и технологическим специальностям, вовлекать их в цифровую экономику и предпринимательскую сферу. Появление именно этих задач связано с тем, что российские женщины в настоящее время ставят перед собой амбициозные цели: они хотят иметь полную занятость на работе, сделать карьеру и одновременно воспитывать детей в семье. На сайте кабинета министров РФ отмечается, что доля женщин в отраслях, где заработная плата остается ниже средней по экономике, составляет от 60 до 80%. В итоге, при высоком уровне образования и занятости, разрыв в заработной плате женщин и мужчин остаётся на заметном уровне – 28%.

Реализация стратегия будет проходить с 2023 по 2026 год и с 2027 по 2030 год. Соответствующий план появится в ближайшее время, отмечается в сообщении правительства. Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало, а какие выплаты могут рассчитывать родители-одиночки.

Сообщение Интересы российских женщин прописали в национальной стратегии появились сначала на Учительская газета.

2023-01-08 11:49:10+00:00

‌В проведенных советниками по воспитанию мероприятиях участвовали более 30 миллионов человек

В российских школах с 1 сентября 2022 года работают 17 500 советников директоров по воспитанию.

В первом полугодии учебного года в мероприятиях, которые провели советники директоров российских школ по воспитанию взаимодействию с детскими общественными объединениями, приняли участие в общей сложности более 30 млн человек.

С 1 сентября 2022 года в школах России начали работать более 17,5 тыс. советников директоров по воспитанию. Эта должность была введена в штатное расписание школ не только в десяти пилотных регионах, но и в 35 новых, которые присоединились к проекту в прошлом году. В первом полугодии новые сотрудники провели мероприятия, которые посетили по всей стране около 30 млн человек, в том числе более 1,7 млн родителей, выступавших в том числе в роли соорганизаторов событий. Задача нового специалиста заключается в том, чтобы раскрыть потенциал каждого школьника, сформировав совместно с педагогами и родителями единую воспитательную среду.

Проект действует в нашей стране два года. Уже есть понимание того, что подготовка будущих советников по воспитанию должна вестись в педагогических вузах и колледжах, для чего планируется разработать соответствующие программы. В России проводится конкурс «Навигаторы детства». Участвовать в последнем по времени изъявило более 45 тыс. человек, по итогам отбора в кадровый резерв включены 26 тыс. кандидатов. В сентябре в ходе конкурса «Навигаторы детства», который прошел в Донецкой и Луганской Народных Республиках, а также Херсонской области, был отобран 742 специалист.

Как ранее сообщало сетевое издание «Учительская газета», пилотный проект был запущен в Ставропольском крае, Брянской, Вологодской, Калининградской, Нижегородской, Омской, Сахалинской, Тюменской, Челябинской областях и городе Севастополе. В 2219 школах введены 2,5 тыс. ставок советников, а также создана система муниципальных и региональных координаторов по управлению проектом. Вологодская область была одним из первых российских регионов, в котором появилась новая должность в школах. Именно там состоится первый Всероссийский съезд советников по воспитанию.

Сообщение В проведенных советниками по воспитанию мероприятиях участвовали более 30 миллионов человек появились сначала на Учительская газета.

2023-01-08 10:31:50+00:00

‌Названы регионы, где учителя получают лучшую поддержку и соцгарантии

Успешный региональный опыт выявили в ходе мониторинга.

По итогам 2022 года учителя двенадцати регионах России получали наиболее ощутимую социальную поддержку. Анализ практик, направленных на закрепление статуса учителя в обществе, а также устанавливающих социальные гарантии педагогов, провело Минпросвещения РФ.

При составлении списка регионов, где реализуются лучшие практики поддержки педагогов, учитывались такие критерии, как привлечение молодых учителей, предоставляемые им соцгарантии и поддержка преподавателей сельских школ, а также профессиональный рост педагогов. Как отмечается на сайте министерства, во многих регионах молодых специалистов привлекают в школы, устанавливая надбавки к зарплате при приеме на работу, разовые выплаты и фиксированные доплаты.

Так, в Вологодской области в прошлом году 47 педагогов сельских школ, которым не исполнилось 35 лет, получили по 500 тыс. рублей. Для того чтобы готовить учителей с расширенным диапазоном компетенций и квалификаций в регионе действует программа «Учитель школы будущего», который реализуется правительством области, Вологодским и Череповецким государственными университетами. В 2022 году в этих вузах созданы модельные педагогические колледжи и дополнительно открыто 150 бюджетных мест на педагогические специальности.

По 50 тыс. рублей получили 40 волгоградских молодых учителей, которые участвовали в конкурсе и показали высокие достижения на педагогической стезе, а также получили общественное признание. В Ямало-Ненецком автономном округе учителям математики, физики и информатики при переезде из других регионов выплачивают 1 млн рублей. Региональный проект «Педагогический статус» позволяет учителям статусы «педагог-исследователь», «педагог-методист», «педагог-наставник», «педагог-эксперт» и претендовать на надбавки к зарплате.

В Ивановской области педагоги, которые берут ипотечный кредит, получают выплату в 300 тыс. рублей. Эти деньги идут на погашение части первоначального взноса. В Чукотском автономном округе для молодых педагогов предусмотрена социальная выплата на приобретение жилья, воспитатели детских садов в сельских поселениях региона не платят за ребенка, если он ходит в дошкольное учреждение. В Ханты-Мансийском автономном округе – Югре социальную поддержку получают не только учителя, но и члены их семей. Педагогу выплачивается единовременное пособие в размере двух должностных окладов для педагога, пособие выплачивается каждому члену семьи, приехавшему с ним, в размере половины его должностного оклада, компенсируется также оплата переезда учителя и членов его семьи и стоимость провоза багажа. Кроме того, педагогам предоставляется оплачиваемый отпуск в количестве семи календарных дней для обустройства на новом месте.

В Рязанской области преподаватели колледжей и вузов имеют право на получение земельных участков, находящихся в государственной или муниципальной собственности на территории области. На земле можно построить дом или вести личное подсобное хозяйство. После шести лет пользования участков его разрешено оформить в собственность.

В Кабардино-Балкарской Республике учителям физики, химии, информатики на условиях внешнего совместительства ежемесячно выплачивают по 5 тыс. рублей. В Новосибирской области педагоги, выходящие на пенсию по старости, получают денежное пособие в трехкратном размере средней месячной заработной платы.

В Республике Марий Эл педагогам сельских школ в полном о объеме компенсируют затраты на оплату электроэнерги...

View original post

2023-01-08 10:31:49+00:00

‌В школах российских регионов меняется график учебного процесса

Из-за аномально низких температур школьников переводят на дистант или продлевают каникулы.

Пришедшие морозы скорректировали график учебного процесса в школах ряда регионов страны. Похолодание уже наступило или прогнозируется в центре России, Приволжском федеральном округе, на Урале, Сибири. Ночные температуры могут достигать до минус 35 градусов и ниже.

9   января занятия должны были начаться в Ярославле. Однако из-за аномальных холодов уроки в городских школах отменены для учеников 1–4 классов. Учащиеся средних и старших классов могут не приходить на уроки, что не будет считаться прогулом. Учиться или не учиться ребенку в понедельник должны решить его родители и сообщить об этом классному руководителю, говорится в сообщении мэрии Ярославля. Уточняется, что приносить справку от врача не требуется. При этом детские сады 9 января режим работы не меняют, но родителям также разрешено отставить ребенка дома. Добавим, что синоптики прогнозируют в Ярославской области мороз от минус 25 до минус 35 ночью и до минус 19 градусов в дневные часы.

Глава Кургана Елена Ситникова сообщила в своем Телеграм-канале о продлении зимних каникул в городских школах по 10 января. Первый день занятий в новой четверти перенесен на 11 января, написала глава города. В ближайшие сутки в Курганской области ожидается до 33 градусов ниже нуля.

В связи с резким похолоданием и сильными морозами Минобрнауки Республики Татарстан на своем сайте также сообщил о возможности отмены уроков. В ведомстве уточнили, при каких температурных показателях занятия могут не проводиться. В начальных классах сельских школах – при минус 23 градусах, в начальных классах городских школ и 5–9 классах сельских школ – минус 25, в 5–9 классах городских школ – минус 27 градусов, в 10–11 классах сельских школ – 30 градусах мороза, в 10–11 классах городских школ – минус 32. Республиканское министерство образования и науки также рекомендовало приостановить перевозку детей школьными автобусами и выезды учеников за пределы муниципальных образований, если на улице будет минус 25 градусов и ниже.

В понедельник сильные морозы в утренние и вечерние часы ожидаются в Саратове. Власти города в Телеграм-канале сообщили о том, что 9 января не будут учиться учащиеся с 1 по 6 классы первой и второй смен. Градусники в регионе покажут минус 25. Управление образование Иванова также выпустило рекомендацию не отправлять детей в школу при аномально низких температурах: от минус 25 – учеников младших классов, с 6 по 11 классы – от минус 28.

В регионах Центрального федерального округа ночью ожидается до минус 30–35. На 20 градусов ниже нормы в ближайшие дни будут показывать термометры в Приволжском и Сибирском федеральных округах, на Урале температура воздуха составит от 34 до 43 градусов. Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало, что нижегородские власти выпустили рекомендации по посещению школ в условиях холодов. В Ижевске 9 января дети будут учиться дистанционно.

Сообщение В школах российских регионов меняется график учебного процесса появились сначала на Учительская газета.

2023-01-08 10:31:45+00:00

‌На карту пришли деньги от неизвестного лица: можно ли их тратить

Ко всему, что связано с деньгами, особенно полученными от незнакомца, нужно относиться осторожно.

Лучше сделать, а потом пожалеть, чем не сделать и печалиться. Это правило не работает, если вам на карту пришел перевод от неизвестного и вы хотите потратить легкие деньги. В этой ситуации лучше семь раз отмерить, а потом уж только резать, поскольку последствия необдуманной траты чужих средств могут быть печальными.

Тратить поступившие на карту деньги в магазине или маркетплейсе ни в коем случае нельзя. Оптимальный выход – подождать, как будут развиваться события, поскольку финансы все-таки чужие: пользование ими может быть расценено как кража. Одна из возможных причин перевода заключается в том, что при совершении операции гражданин или сотрудник какой-то компании совершили ошибку и неправильно написали реквизиты счета получателя средств. В таком случае хозяин денег очень скоро объявится и затребует через свой банк возврат денег, отправленных не по адресу, объяснил агентству «Прайм» заместитель декана факультета права НИУ ВШЭ Семен Янкевич. Если отправитель не объявился, нужно обратиться в кредитную организацию, которая выпустила вашу карту, лично, по телефону или через чат в личном кабинете и оформить заявку на возврат денег на счет, с какого они были отправлены. До принятия банком решения средства, как и всех случаях, использовать нельзя.

Третий сценарий связан не с ошибками, а с обманом, по крайней мере возможным. Действительно, бывает, что после зачисления на счет непонятного перевода, звонит или пишет некто и представляется владельцем денег. Понять, кто обращается к вам, невозможно. Поэтому все вопросы, связанные с переводом, посоветуйте ему решать в банке. Другое дело, если у вас настойчиво требуют вернуть деньги. Эксперт предупредил, что это с большой долей вероятности мошенники. Так что номер телефона, с которого поступил звонок, лучше заблокировать и обратиться в банк, чтобы снять с себя подозрения в участии в незаконных действиях.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало, что в 2022 году в России было выявлено около 10 тыс. кибермошенников.

Сообщение На карту пришли деньги от неизвестного лица: можно ли их тратить появились сначала на Учительская газета.

2023-01-08 09:46:06+00:00

‌Врач рассказала, как после праздников восстановить нарушенный режим сна

В среднем человек должен спать 7 часов 40 минут.

Новогодние праздники и длинные выходные изменили не только режим питания, но и режим сна: многие в дни отдыха ложились спать далеко за полночь и, соответственно, просыпались совсем не с петухами. Выход на работу после каникул может привести к стрессу, который только усугубится, если не вернуться к нормальному графику сна.

Сон позволяет человеку восстановить силы, в том числе и эмоциональные. Это тем более важно, что подчас эмоциональные затраты могут быть гораздо больше физических. Именно поэтому спать нужно полноценно и качественно. После длинных праздников вернуться к привычному, а главное – здоровому сну, бывает сложно, но сделать это нужно. Стоит помнить, что взрослому человеку для восстановления сил необходимо спать от 7 до 9 часов, средняя норма – 7 часов 40 минут.

Конечно, трудно контролировать и соблюдать режим здорового сна, когда на следующей день не требуется идти на работу. Однако врачи советует придерживаться определенных правил, чтобы как следует высыпаться как в будни, так и в праздники. Эти правила просты: питание должно быть сбалансированным, трехразовым. Исключите плотный ужин перед сном: доктора рекомендуют принимать пищу за три часа до встречи с кроватью, а также отказаться во время вечерней трапезы от сыра, шпината, курицы. То же самое касается никотина и кофеина.

Вечером свет в комнате можно сделать не очень ярким. Организм в таких условиях будет вырабатывать больше мелатонина, который влияет на появление желания спать. Для того, чтобы вернуть правильный режим сна, в первую очередь, нужно вставать в приближенное к обычному графику время, вечером воздерживаться от просмотра телевизора и соцсетей, рассказала главный внештатный специалист по медицинской профилактике Минздрава России Любовь Дроздова. Нельзя забывать о проветривании спальни, а также о том, что все источники освещения должны быть выключены.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало, как вернуться в рабочий режим после праздников и наладить режим питания после новогоднего застолья.

Сообщение Врач рассказала, как после праздников восстановить нарушенный режим сна появились сначала на Учительская газета.

2023-01-08 09:46:03+00:00

‌Начинается региональный этап Всероссийской олимпиады школьников

Олимпийский марафон знаний стартует 10 января.

10 и 11 января начнется региональный этап Всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ). Участники проверят свои знания по французскому языку.

В прошлом году ВсОШ по французскому языку отметила свое десятилетие. Как и олимпиады по другим предметам, она проходит в три этапа. На уровне школы в ней могут участвовать все школьники, изучающие французский язык, с 5 по 11 класс. Они проходят аудирование, выполняют задания на понимание письменного текста, лексико-грамматический тест, пишут сочинение и готовят небольшое устное выступление на определенную тему. На муниципальный этап выходят учащиеся 7–11 классов, которые выполнят те же задание, что и в школьном туре, но уровень их сложности уже выше.

Региональный этап проводится для школьников 9–11 классов и предусматривает прохождение двух этапов – письменного и устного. Задания становятся еще сложнее и разнообразнее по форме: например, участникам могут предложить интерпретировать графики или диаграммы. Финал проводится для учащихся 9–11 классов, по сложности олимпиада соответствует уровню В2+ (пороговому продвинутому усложненному). Заключительный этап ВсОШ по французскому языку пройдет 17–22 марта в Москве. Его победители и призеры получат право на льготы при поступлении на профильные факультеты вузов.

Как ранее сообщало сетевое издание «Учительская газета», в январе также состоятся олимпиады по мировой художественной культуре, немецкому, испанскому, итальянскому, китайскому и русскому языкам, экономике, астрономии, информатике, истории, химии, физике, биологии. Соревнования будут проводиться почти каждый день по 22 февраля. В списке предметов – 24 дисциплины школьной программы. По итогам регионального тура будет сформированы команды, которые представят регионы на заключительном этапе. Он состоится с 16 марта по 30 апреля.

Сообщение Начинается региональный этап Всероссийской олимпиады школьников появились сначала на Учительская газета.

2023-01-08 09:46:00+00:00

‌Собор Пресвятой Богородицы: 8 января отмечают православный праздник, имеющий давние традиции

8 января православные христиане празднуют Собор Пресвятой Богородицы. В этот день восхваляют и благодарят Богоматерь, родившую Иисуса Христа. Вспоминают святых, участвовавших в спасении Девы Марии и Младенца. В их честь во всех храмах проходят праздничные богослужения.

Праздник Собор Пресвятой Богородицы отмечают на следующий день после Рождества Христова. 8 января во всех православных храмах проходят праздничные службы, посвященные Деве Марии, родившей Иисуса, и святым, которые оберегали ее во время бегства от царя Ирода.

Собор Пресвятой Богородицы: история праздника

Праздник, именуемый Собором Пресвятой Богородицы, христиане отмечают, начиная с IV столетия, хотя датой его установления называют 681 год. В это время, согласно писаниям, прошел VI Вселенский Собор, который и узаконил великое событие. С тех пор его отмечают в один и тот же день – 8 января (26 декабря по старому стилю).

Собор Пресвятой Богородицы посвящен не только Богоматери, подарившей человечеству Иисуса Христа, но и людям, близким Деве Марии и Господу Иисусу Христу. В это время вспоминают Святого Иосифа Обручника, который принял Матерь Божию, чтобы оберегать ее девство и чистоту. Царя Давида, являвшегося земным предком Иисуса Христа. Святого Иакова, который был сыном от первого брака Иосифа Обручника. Поскольку праздник посвящен нескольким святым, участвовавшим в спасении Младенца, он называется Собором.

Традиции Собора Пресвятой Богородицы

Собор Пресвятой Богородицы на Руси традиционно считали не только праздником, во время которого человечество благодарит Деву Марию за рождение Спасителя и святых, оберегавших ее и Младенца. Но и датой, адресованной всем роженицам и людям, помогающим матерям при рождении детей, – акушерам. В старину эту миссию выполняли повивальные бабки. Поэтому праздник имеет еще несколько народных названий – Бабьи каши, Бабий день, День поминальных бабок.

В старину накануне события, посвященного Собору Пресвятой Богородицы, пекли караваи и приносили их в церковь, чтобы освятить. Несколько хлебов непременно оставляли в храме, остальные приносили домой и раздавали по кусочкам детям, близким родственникам, соседям.

В числе лиц, получавших такой хлеб, были и повитухи, которые первыми брали в руки новорожденных. В Собор Пресвятой Богородицы повитухам преподносили хорошие подарки, спешили угостить их блинами, медом и пряниками, которые также делали к празднику.

Что нужно сделать по случаю Собора Пресвятой Богородицы

В день Собора Пресвятой Богородицы полагалось непременно посетить церковь. Люди, которые не успевают прийти к началу службы, могут это сделать позже. Но не откладывать на следующий день. Если у кого-то не было возможности побывать в храме, они молились дома, отдавая почести Богоматери. К Пресвятой Деве Марии обращаются в надежде найти помощь от всех бед и невзгод, которые преследуют людей на разных этапах их жизни.

В праздник, названный Собором Пресвятой Богородицы, в старину впервые стригли детей, достигших годовалого возраста. Это делали для того, чтобы они росли здоровыми и не боялись трудностей. С этой же целью родители детишек поднимали их выше головы.

Что нельзя делать в праздник Собор Пресвятой Богородицы

В старину наши предки соблюдали традиции и верили в приметы, которые передавались из поколения в поколение. Они знали, что Собор Пресвятой Богородицы и...

View original post

2023-01-07 16:39:40+00:00

‌В красноярском поселке капитально отремонтировали деревянную школу 1967 года постройки

Ремонт начался в ноябре 2021 года.

В Енисейском районе Красноярского края завершен капитальный ремонт Новокаргинской школа № 5. Работы продолжались год и потребовали вложения более 60 млн рублей. Средства были выделены из краевого бюджета.

Здание Новокаргинской школы № 5 деревянное, оно было построено в поселке в 1967 году и за прошедшее время обветшало. В ходе капитального ремонта была полностью обновлена кровля, инженерные системы, фасад, укрепили фундамент, провели отделку учебных классов, спортивного зала, столовой, заменили полы, сообщили в краевом министерстве образования. Глава ведомства Светлана Маковская отметила, что помимо ремонта школа получила новое оборудование и мебель, что позволит детям получать не только общее, но и дополнительное образование.

По федеральной программе капремонта школ за два года в Красноярском крае отремонтируют 33 здания образовательных учреждений. Общий объем денежных средств составит более 2,3 млрд рублей. В этом году капитальный ремонт завершится в шести школах.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что дети поселка Ола Магаданской области получили настоящий новогодний подарок: теперь они будут учиться в новой трехэтажной школе.

Сообщение В красноярском поселке капитально отремонтировали деревянную школу 1967 года постройки появились сначала на Учительская газета.

2023-01-07 15:57:21+00:00

‌Детские технопарки «Кванториум»: что может в них изучать ребенок и с какого возраста

Технопарки «Кванториум» открывают в России в рамках нацпроекта «Образование».

В настоящее время по всей стране работают 135 детских технопарков в системе дополнительного образования и 97 школьных «Кванториумов». Дети могут изучать здесь лазерные технологии, нейротехнологии и искусственный интеллект, беспилотную авиацию, программирование, 3D-моделирование и многое другое. Причем на самом современном оборудовании.

Какие направления подготовки может выбрать ребенок? Сейчас открыто 13 направлений: «Автоквантум», «Аэроквантум», «Биокевантум», «Геоквантум», «Космоквантум», «Накоквантум», «Промдизайнквантум», «Промробоквантум», «Энерджиквантум», «IT-квантум», «VR/AR-квантум», «Lata-квантум», «Хайтек», рассказали в Минпросвещения РФ. Занятия в технопарке ребенок может посещать с 10 до 18 лет. Впрочем, возраст учеников может отличаться в зависимости от направления: на некоторые из них набор проводится с 12 лет, что связано со спецификой работы с оборудованием.

Занятия проводят опытные наставники высочайшей квалификации. Прежде чем стать преподавателем «Кванториума», претендент проходит анкетирование, индивидуальное собеседнике, обучение на образовательной сессии вместе с коллегами из других регионов, а после этого выполняет итоговое задание. Только по его результатам принимается решение о приеме на работу. Технопарки «Кванториум» открывают в России в рамках нацпроекта «Образование». Проект реализует Минпросвещения России. Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало об итогах реализации проекта, а также ожидаемых изменениях в 2023 году.

Сообщение Детские технопарки «Кванториум»: что может в них изучать ребенок и с какого возраста появились сначала на Учительская газета.

2023-01-07 15:57:17+00:00

‌Московский слет Дедов Морозов со всей России попал в альтернативную Книгу рекордов Гиннесса

В российскую столицу приехали 14 зимних волшебников из разных регионов.

Сразу два рекорда – национальный и мировой – установила Всероссийская встреча Дедов Морозов, которая проходила в Москве с 5 по 7 января. В ней участвовали одновременно 14 Дедов Морозов, которые встретились в субботу на Манежной площади российской столицы. Достижение под названием «Первый всероссийский слет региональных Дедов Морозов в Москве» зафиксировало международное агентство регистрации рекордов «Интеррекорд» – крупнейшая в Евразии альтернатива Книги рекордов Гиннесса.

Первая всероссийская встреча Дедов Морозов в Москве состоялась по инициативе комитета по туризму столицы. С 5 по 7 января на улицах Москвы можно было увидеть Дедов Морозов из Башкирии, Татарстана, Удмуртии, Марий Эл, Карелии и других регионов, говорится в сообщении ведомства. Как отметила заместитель мэра столицы Наталья Сергунина, встретить зимних волшебников, многие из которых приехали в Москву впервые, можно было в парке «Зарядье», на площадках фестиваля «Путешествие в Рождество», ВДНХ. Дедушки проводили мастер-классы, катались на коньках, общались с жителями Москвы и ее гостями, рассказывали о новогодних традициях.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказывало, сколько зимних волшебников в России.

Сообщение Московский слет Дедов Морозов со всей России попал в альтернативную Книгу рекордов Гиннесса появились сначала на Учительская газета.

2023-01-07 15:16:49+00:00

‌Отчисленному ученику лицей в Чите выплатил компенсацию морального время

Ребенка выгнали незаконно, родители обратились в прокуратуру.

Многопрофильный лицей Забайкальского государственного университета выплатил компенсацию морального вреда ученику, который был отчислен незаконно. Суд удовлетворил исковые требования прокуратуры, куда обратились родители десятиклассника.

Прокуратура Ингодинского района Читы провела проверку по обращению родителей ребенка, который учился в многопрофильном лицее Забайкальского государственного университета, и установила, что осенью 2021 года десятиклассник трижды привлекался к дисциплинарной ответственности за нарушение правил внутреннего распорядка. После этого ученика отчислили. Вместе с тем, сообщили в прокуратуре края, при привлечении к дисциплинарной ответственности администрация учебного заведения грубо нарушила установленный законом порядок. В частности, ученик не давал письменное объяснение, с приказами о наказании ни его самого, ни его родителей не ознакомили, в связи с чем было невозможно их их обжаловать.

Прокуратура внесла в лицей представление об отмене незаконных приказов и восстановлении ребенка. После его отклонения надзорное ведомство обратилось с иском в суд. По инициативе лицеиста и его родителей, которые отдали ребенка в другую школу, требование о восстановлении заменили на компенсацию морального вреда. Суд отменил незаконные решения администрации лицея и взыскал в пользу несовершеннолетнего компенсацию морального вреда в сумме 20 тыс. рублей. Решение суда вступило в законную силу и в настоящее время исполнено, уточнили в краевой прокуратуре. Это не первый случай взыскания морального вреда с образовательной организации в Забайкалье. Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало, что школьнику заплатят полмиллиона. А детский сад в Свердловской области выплатил семье получившего травму воспитанника компенсацию в размере 300 тыс. рублей.

Сообщение Отчисленному ученику лицей в Чите выплатил компенсацию морального время появились сначала на Учительская газета.

2023-01-07 15:16:48+00:00

‌Зимние каникулы в школах могут затянуться из-за морозов

Нижегородские власти выпустили рекомендации по посещению школ в условиях холодов. В  Ижевске 9 января дети будут учиться дистанционно.

В школах Нижегородской области занятия в школах после завершения каникул планируют проводить в штатном режиме. Однако из-за наступившего похолодания региональное министерство образования выпустило памятку по организации учебного процесса в связи понижением температуры.

В рекомендациях ведомства указывается, что при температуре минус 25–29 градусов можно не отправлять на уроки учеников 1–4 классов городских школ и 1–9 классов школ сельских. Если градусники покажут минус 30 градусов, – обучающихся 1-9 и 1-11 классов соответственно. Отмечается, что родители (законные представители) детей могут сами принимать решение о посещении занятий их ребенком. При этом они должны поставить школу в известность о своем решении. Пропуски в таком случае уроки не будут считаться прогулами. Прежде чем собирать ребенка в школу, нужно учитывать не только температуру, но и направление и силу ветра, расстояние от места жительства до образовательного учреждения, переносимость ребенком пониженных температур, говорится в сообщении ведомства. Если же ребенок пошел в школу, несмотря на мороз, родителям, особенно учеников начальных классов, нужно проводить и встретить после окончания уроков. Для безопасности детей во время морозов учащиеся школ Ижевска 9 января будут учиться дистанционно, об этом сообщил глава города Олег Бекмеметьев в своих социальных сетях.

В России несколько климатических поясов, поэтому и температурные значения, при которых местные власти могут рекомендовать приостановить занятия в школах, различаются в средней полосе, на Урале, Сибири и севере страны. Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало, при каком минусе отменяют занятия в школах.

Сообщение Зимние каникулы в школах могут затянуться из-за морозов появились сначала на Учительская газета.

2023-01-07 14:33:43+00:00

‌Рождество Христово: где еще праздник отмечают 7 января

Один из самых больших христианских праздников 7 января встретили не только верующие в России.

В России Рождество отмечают по юлианскому календарю, по которому праздник приходится на 7 января. В других странах праздник выпадает на 25 декабря – эта дата зафиксирована григорианским календарем.

Сейчас почти все страны живут по григорианскому календарю. Однако церкви пользуются собственными календарями. У католиков он григорианский, поэтому Рождество они отмечают 25 декабря. Православные пользуются календарем юлианским и новоюлианским. Разница между юлианским и григорианским – 13 дней, новоюлианский совпадает с григорианским.

Три календаря сложились исторически. В 45 году до нашей эры римский император Юлий Цезарь ввел календарь, получивший его имя. Пользоваться таким календарем было удобнее старого – римского, но идеальной точностью он все равно не обладал: за 128 лет накапливались одни неучтенные сутки. Из-за этого Пасха стала наступать раньше положенного срока, поэтому римскому папе Григорию XIII в 1582 году пришлось вести новый календарь, получивший название григорианского. В России православная церковь до сих пор пользуется старым календарем. Григорианский же, утвержденный в нашей стране в 1918 году, обслуживает все остальные сферы жизни, не связанные с религией. Вместе с тем календарный вопрос не был окончательно решен. Ему было посвящено совещание православных церквей разных стран. В 1923 году в Константинополе участники встречи решили ввести новоюлианский календарь, который совпадает с григорианским. Однако в России он не прижился.

Из-за путаницы в календарях в России Рождество приходится на 7 января, а Новый год – на 1 января, как и во всех других странах. Как сообщается в Телеграм-канале «Объясняем.рф», вместе с Русской православной церковью сегодня Рождество отмечают Грузинская, Иерусалимская и Сербская православные церкви, а также афонские монастыри, многие католики восточного обряда и часть российских протестантов.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало, что нужно сделать 7 января, о приметах и традициях православного праздника.

Сообщение Рождество Христово: где еще праздник отмечают 7 января появились сначала на Учительская газета.

2023-01-07 14:33:38+00:00

‌Образовательный ресурсный центр создают в Орловской области

Учреждение будет заниматься сопровождением программ развития образования в регионе.

В Орловской области будет создан ресурсный центр «Образование-57». Соответствующее распоряжение подписал губернатор Андрей Клычков, сообщили в администрации региона. Центр создается для того, чтобы повысить эффективность организационно-методического, экономического, технического и информационного сопровождения при реализации региональных программ развития образования, говорится в сообщении. Кроме того, новая структура, учредителем которой выступает региональный департамент образования, будет осуществлять мониторинг в системе образования.

Согласно распоряжению главы региона, до 1 февраля 2023 года поручено утвердить устав ресурсного центра «Образование-57». Департаменту государственного имущества и земельных отношений региона поручено обеспечить учреждение необходимым имуществом. Как ранее сообщало сетевое издание «Учительская газета», два орловских школьника вместе со своими сверстниками доберутся до Северного полюса на «Ледоколе знаний».

Сообщение Образовательный ресурсный центр создают в Орловской области появились сначала на Учительская газета.

2023-01-07 14:33:33+00:00

‌«Приключения итальянцев в России» Рязанова покажут в кинотеатрах с улучшенным звуком и изображением

На январе экраны страны выйдут также комедии, семейные и приключенческие фильмы.

Отреставрированные «Невероятные приключения итальянцев в России» только одна из январских кинопремьер. Парад российских фильмов начался 1 января с премьеры картины «Чебурашка», собравший почти 900 млн руб. за три первых дня проката.

По сюжету, к нелюдимому смотрителю дендрария Геннадию, который не очень любит людей, и они отвечают ему взаимностью, попадет Чебурашка. Ушастик вносит хаос в жизнь Геннадия, но вместе им предстоит преодолеть множество препятствий, а Чебурашке – понять, хочет ли он быть таким, как все взрослые. Фильм снят по мотивам произведений Эдуарда Успенского. Возрастное ограничение 6+.

«Верблюжья дуга»

Комедия, драма, в прокате с 19 января

Фильм, как говорится во многих аннотациях, напоминает притчу. Герой его – маленький человек, сапожник в одном из российских провинциальных городов. Он живет обычной жизнью, но однажды у него появляется мечта… Это фильм о том, что несмотря на несовершенство мира, нужно бороться за жизнь, однако чтобы это сделать, нужно сначала полюбить ее. 12+

«Молодость»

Драма, в прокате с 19 января

Главный герой развелся с женой и разорвал отношения со всеми друзьями. Бросив все, он приезжает в родное село, в котором он не был 20 лет. Там он находит пустой отчий дом, единственное живое существо в нем – это муха. В финале картины перед героем встает вопрос: что делать человеку, которому больше нечего терять… Возрастное ограничение 16+.

«Невероятные приключения итальянцев в России»

Комедия, в прокате с 19 января

Классика отечественного кинематографа возвращается на большие экраны! Эта картина Эльдара Рязанова по посещаемости занимает 39 место среди наших фильмов за всю историю советского кинопроката. Сюжет ленты хорошо известен. Русская эмигрантка перед смертью рассказывает своей внучке, что все свое огромное состояние она спрятала перед отъездом из России «подо львом» в Ленинграде. Историю о сокровищах услышала не только внучка, которая находилась в тот момент в палате одной из римских больниц, но и еще несколько человек. Все они прилетают в Ленинград… Возрастное ограничение 12+.

Классическая комедия Эльдара Рязанова выходит в прокат после реставрации – с улучшенным изображением и звуком. Увидеть ее, равно как и другие январские кинопремьеры, можно по «Пушкинской карте». Как ранее сообщало сетевое издание «Учительская газета», культовую картину «Иван Васильевич меняет профессию» Леонида Гайдая 31 декабря посмотрело рекордное количество телезрителей. Комедию назвали самым популярным фильмом 2022 года.

Сообщение «Приключения итальянцев в России» Рязанова покажут в кинотеатрах с улучшенным звуком и изображением появились сначала на Учительская газета.

2023-01-07 13:22:27+00:00

‌Сенаторы призвали вернуть в школьную программу «Повесть о настоящем человеке»

Предложение поступили от комитета Совета Федерации по обороне и безопасности.

Члены комитета Совета Федерации по обороне и безопасности выступили с предложением вернуть в школьную программу по литературе такие произведения, как «Молодая гвардия» Александра Фадеева и «Повесть о настоящему человеке» Бориса Полевого, а также книги, советских писателей, рассказывающие о пионерах-героях.

На заседании круглого стала, который был посвящен теме патриотического воспитания школьников в условиях ведения ментальных войн, сенаторы предложили Министерству просвещения РФ включить в школьную программу книги классиков советской литературы о Великой Отечественной войне. Речь идет прежде всего о широко известных и популярных в прежние годы книгах «Молодая гвардия» и «Повесть о настоящем человеке», а также произведениях о пионерах-героях, передает РИА Новости. Отмечается, что Минпросвещения РФ просят включить эти названия в список книг для обязательного изучения, что, по мнению членов Совета Федерации, будет способствовать сохранению исторической памяти и предотвратит попытки фальсифицировать историю страны.

Как ранее сообщало сетевое издание «Учительская газета», в соответствии с приказом Минпросвещения РФ «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования» в программе по литературе для 11 класса раздел «Проза о Великой Отечественной войне» выделен особо. Школьникам предлагаются к изучению книги «Пастух и пастушка» Астафьева, «Горячий снег» Бондарева, «А зори здесь тихи» Васильева, а также произведения Воробьева, Кондратьева, Некрасова, Носова, стихи и пьесы о Великой Отечественной войне. Добавим также, что в программу по литературе в 11 классе роман Фадеева «Молодая гвардия» уже включен, причем не отдельные его главы, а целиком.

Сообщение Сенаторы призвали вернуть в школьную программу «Повесть о настоящем человеке» появились сначала на Учительская газета.

2023-01-07 13:21:56+00:00

‌Проект «Первое рабочее место» для школьников и студентов стартует в Белгородской области

Программа направлена на трудоустройство выпускников учреждений образования региона.

В 2023 году в Белгородской области планируется реализовать проект по трудоустройству школьников и студентов «Первое рабочее место». В рамках этой программы для молодежи будет создана единая база вакансий.

Проект «Первое рабочее место» призван решить проблему трудовой занятости выпускников учреждений образования Белгородской области, в том числе благодаря созданию единой базы вакансий для школьников и студентов, рассказали в Министерстве по делам молодежи региона. В ведомстве отметили, что в последние годы выпускники учреждений профессионального образования стали реже обращаться в центры занятости, несмотря на далеко не стопроцентное трудоустройство.

Реестр вакансий, который планируется создать в рамках проекта «Первое рабочее место», будет коррелироваться с запросами и возможностями учащихся вузов и ссузов, а также школьников. Предполагается также разработать электронную платформу с удобным приложением, в которой можно будет найти все данные о вакансиях. В Министерстве по делам молодежи области уточнили, что в ходе реализации проекта предусмотрена адресная работа с предприятиями и учебными заведениями. Важным показателем результативности программы станет трудоустройство молодежи на территории региона.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что для работодателей, которые нанимают подростков, вскоре может появиться пониженный страховой взнос.

Сообщение Проект «Первое рабочее место» для школьников и студентов стартует в Белгородской области появились сначала на Учительская газета.

2023-01-07 13:21:32+00:00

‌Пять школ Тамбова признаны лучшими по итогам городского конкурса

Были также определены лучшие учреждения дополнительного образования.

В Тамбове состоялся городской конкурс среди школ и учреждений дополнительного образования. За первые места боролись двадцать школ и восемь организаций, где дети занимаются спортом и творчеством.

Первые места в рейтинге, который составили по итогам конкурса в комитете образования администрации Тамбова, заняли: «Школа Сколково–Тамбов» № 1, школа № 22, лицеи №№ 14, 6 и 29, а также ДЮСШ №№ 1, 5 и 6. Работа школ оценивалась по нескольким показателям, среди которых – доступность общего образования, результаты итоговой аттестации учащихся, развитие и внедрение цифровой  образовательной среды и работа с одаренными детьми.

Кроме того, анализировались кадровый потенциал и инновационная деятельность школ. Лучшие учреждения дополнительного образования определялись по итогам рассмотрения кадровой обеспеченности, результатов образовательной и методической деятельности организаций, по числу проведенных ими общественно-значимых мероприятий.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что в конце 2022 года в Чеченской Республике выбрали лучшую школу, а Республиканский лицей Мордовии вошел в топ-10 лучших математических школ.

Сообщение Пять школ Тамбова признаны лучшими по итогам городского конкурса появились сначала на Учительская газета.

2023-01-07 10:28:51+00:00

‌Липецкие школьники после каникул вернутся к очному обучению

За две недели до Нового года учеников отправили на удаленку.

После завершения каникул школы Липецка планируют вернуться к очному формату обучения. Предполагается, что уже 9 января, в первый день занятий, уроки будут проводиться не с использованием дистанционных технологий, а классах.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что школьники Липецка были переведены на удаленку в связи с ростом заболеваемости гриппом и ОРВИ с 19 декабря. По информации управления Роспотребнадзора по Липецкой области, в структуре выявленных в регионе вирусов в конце 2022 года 66% занимал грипп В, причем показатель заболеваемости рос стремительно, в том числе среди детей: из 14 тыс. заболевших 7750 были именно несовершеннолетние до 14 лет. Тогда липецкие власти сообщили, что справиться с гриппом и ОРВИ до конца зимних каникул поможет алгоритм действий, который применялся при Covid-19. Он включал помимо всего прочего переход на дистант. По данным портала gorod48.ru, с 9 января школы Липецка вернутся к обычному формату обучения. Вместе с тем в администрации города уточнили, что решение об отмене удаленки будет приниматься с учетом числа болеющих учеников в каждой школе.

Эпидемическая обстановка в последние дни 2022 года не давала покоя родителям школьников, учителям и медицинским работникам. Школы во многих регионах раньше времени ушли на каникулы или перешли на дистанционное обучение.

Сообщение Липецкие школьники после каникул вернутся к очному обучению появились сначала на Учительская газета.

2023-01-07 10:28:25+00:00

‌Учителя начальных классов стали самыми активными студентами Корпоративного университета в Москве

Всего в 2022 году переподготовку прошли более 13 тыс. преподавателей различных дисциплин и управленцев Москвы.

Корпоративный университет московского образования подвел итоги 2022 года. За прошедшие 12 месяцев для педагогов и представителей администраций школ и колледжей российской столицы было организовано 83 программы повышения квалификации. Их слушателями стали более 13 тыс. человек.

Итоги пятилетней работы Корпоративного университета столичного образования таковы: без малого 900 программ и курсов переподготовки прошли более 110 тыс. московских учителей, руководителей школ и колледжей. В число самых активных слушателей вошли педагоги начальных классов, преподаватели русского языка и литературы, английского языка, математики и истории. По словам заместителя руководителя столичного департамента образования и науки Александра Тверского, наиболее востребованы курсы переподготовки, связанные с педагогическим совершенствованием, цифровизацией, безопасностью, подготовкой к ГИА, управлением и воспитательной работой. Как сообщается на сайте правительства Москвы, директора школ повышают квалификацию по программам, которые посвящены анализу статистики больших данных из открытых источников, что необходимо для составления плана развития организации. Руководителей учреждений СПО интересуют курсы, на которых рассказывают об обновлении образовательных программ в соответствии с запросами экономики. Популярностью пользуются также программы по работе в полиэтнических классах и цифровой среде.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало,  что для педагогов Ленинградской области появились новые возможности на госуслугах Теперь учителя на портале могут подать заявление и пакет документов на подтверждение или повышение квалификационной категории, а также получить решение аттестационной комиссии.

Сообщение Учителя начальных классов стали самыми активными студентами Корпоративного университета в Москве появились сначала на Учительская газета.

2023-01-07 09:02:20+00:00

‌Этот сок повысит иммунитет и добавить сил, но готовить его лучше всего самому

Диетолог назвала самый полезный фруктовый сок, который особенно нужен зимой.

В холодное время года, когда организм ослаблен респираторными заболеваниями, поддержать здоровье помогут не таблетки или БАДы, а обычный сок, приготовленный из граната. Напиток из этого фрукта незаменим при ослабленном иммунитете, нехватке железа, усталости.

Во все времена сок из граната считался самым полезным, ведь в фруктах, и, соответственно, в напитке их них содержится масса полезных веществ, которые выручат при многих симптомах и недугах. Конечно, победить какую-то болезнь гранатовый сок самостоятельно не сможет, но станет прекрасным вспомогательным средством. Список ситуаций, когда напиток может помочь, очень большой. Это и ослабленный иммунитет, и нехватка железа в крови, и усталость, и проблемы с пищеварением, рассказала радио Sputnik диетолог Римма Мойсенко. Почему напиток из гранатов так полезен? Потому, что в этих фруктах содержатся витамины С, D, E, K, антиоксиданты и антоцианы, а также некоторое количество Омега-3 полиненасыщенных жирных кислот. В перечень веществ, необходимые для организма, входят терпены, медь, железо. Чтобы сохранить полезные вещества, напиток лучше всего не покупать, а приготовиться самостоятельно. При этом свежевыжатый сок врач рекомендует выпить в течение 30 минут, предварительно разбавив его небольшим количеством воды.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало, как как зимой пополнить запас витаминов. По мнению диетологов, если в зимний рацион включить гранаты, яблоки и груши, можно не только основательно укрепить иммунитет, но и похудеть.

Сообщение Этот сок повысит иммунитет и добавить сил, но готовить его лучше всего самому появились сначала на Учительская газета.

2023-01-07 09:02:03+00:00

‌В Чеченской Республике число школ с низкими образовательными результатами снизилось с 42 до семи

В регионе подвели итоги реализации программы «500+».

По итогам 2022 года в Чеченской Республике (ЧР) 83% школ были исключены из списка школ с низкими образовательными результатами. Это 35 учреждений, которые участвовали в федеральном проекте «500+». Реализация этой программы в ЧР была оценена в ходе мониторинга, проведенного Федеральным институтом оценки качества образования.

К настоящему времени количество школ в списке проекта «500+» в ЧР сократилось с 42 до семи. К такому результату удалось прийти благодаря работе кураторов, реализации муниципальных и региональной программ поддержки, сообщили в министерстве образования республики. В ведомстве уточнили, что в начале 2023 года будут определены школы, которые будут участвовать в проекте «500+» в дальнейшем. Образовательные организации отберут, ориентируясь на результаты ГИА и ВПР и в соответствии с федеральной методикой отбора. Главной задачей проекта «500+» по-прежнему остается выявление определенных факторов риска в образовательной организации и помощь таким школам, которые имеют определенные трудности.

В ЧР проект «500+» реализуется с 2021 года. Для каждой школы-участника предусмотрен специально разработанный комплекс мер поддержки с учетом выявленных факторов, влияющих на результаты обучения в конкретной образовательной организации. В федеральном проекте принимают участие 84 школы из 33 муниципальных образований региона. Наибольшее количество образовательных организаций, включенных в данный проект, составляют школы, находящиеся в сельских населенных пунктах.

Как уже рассказывало сетевое издание «Учительская газета», школы, вошедшие в проект «500+», проходят диагностику. Учителя, родители и администрация участвуют в специальном анкетировании. Помогает такой школе более сильная, директор которой помогает составить и реализовать программу развития учебного заведения. В конце 2022 года в Чеченской Республике выбрали лучшую школу.

Сообщение В Чеченской Республике число школ с низкими образовательными результатами снизилось с 42 до семи появились сначала на Учительская газета.

2023-01-07 09:01:51+00:00

‌80 уральских школьников станут участниками проектной смены в «Сириусе»

В ходе обучения ребята разработают свои инновационные проекты по востребованным направлениям развития науки и техники.

«Уральские проектные смены в Сириусе – 2023» стартуют 9 января. В них примут участие 80 учеников 8–11 классов школ Свердловской области. Талантливые школьники под руководством наставников будут реализовывать свои инновационные проекты в лабораториях и мастерских Парка науки и искусства «Сириус» в Сочи.

Все участники «Уральской проектной смены» 2023 стали победителями трехэтапного конкурсного отбора, доказав свои таланты исследователей. В Сочи они займутся разработкой проектов по нескольких направлениям развития науки и техники, которые особо востребованы в нашей стране. Это инженерное и IT-направления, новая медицина, экология и качество жизни, сообщили в Школе талантов УрФУ. Предполагается, что школьники создадут модуль автоматического управления для скутеров, респираторную систему с принудительной подачей отфильтрованного воздуха человеку, плейсмаркет проектной деятельности для школьников и студентов и систему виртуальных видеокамер.

«Уральские проектные смены» проводятся в рамках проекта Уральского федерального университета при поддержке министерства образования и молодежной политики Свердловской области «Вовлечение и сопровождение одаренных и талантливых школьников Уральского федерального округа в научное и техническое творчество». Региональная смена в «Сириусе» предоставляют ученикам уральских школ возможность обучится компетенциям технологического предпринимательства.

Работать над своими проектами школьники будут в лабораториях и мастерских Парка науки и искусства «Сириус» с 9 по 29 января. Как уже рассказывало сетевое издание «Учительская газета», в школах новых регионов будут учить предпринимательству. Ранее в РАО объяснили, почему дети часто зубрят учебники и не умеют рассуждать.

Сообщение 80 уральских школьников станут участниками проектной смены в «Сириусе» появились сначала на Учительская газета.

2023-01-12 22:50:11+00:00

‌Старый Новый год, Васильев вечер: почему 13 января нельзя считать мелочь и носить темную одежду

В ночь с 13 на 14 января россияне отмечают старый Новый год. Но это не единственный праздник, который приходится на это время. Есть еще одно знаковое событие. В старину 13 января (31 декабря по старому стилю) отмечали Васильев вечер. Наши предки знали: чем веселее проведешь это время, тем больше шансов весь следующий год не думать о проблемах.

13 января в народном календаре – Васильев вечер. У древнерусского праздника несколько названий. С полным основанием его можно назвать Щедрый вечер.  Есть и другие названия: Богатый стол, Мелания, Щедруха, Васильевы колядки, Васильева ночь. По юлианскому календарю дата приходилась на 31 декабря, канун Нового года.

Святитель Василий Великий (Кесарийский)

По церковному календарю 13 января отмечается день памяти святителя Василия Великого (Кесарийского). Известный богослов жил в Кесарии Каппадокийской в IV веке. Родился он в благочестивой христианской семье. Отец служил адвокатом, преподавал риторику.

Азы образования Василий получил у бабушки, которую считали просвещенной христианкой. После смерти отца он перебрался в Константинополь, где продолжил обучение, а оттуда – в Афины. Из писания известно, что науки давались ему легко. Василий в совершенстве знал математику, физику, астрономию, философию, медицину, владел искусством риторики.

Закончив обучение, он вернулся в Кесарию. Сначала преподавал риторику. Потом был посвящен в сан диакона, а позже стал пресвитером. В тяжелые времена гонений на христиан защищал православную веру. Не боясь преследований  язычников, открыто выступал с проповедями.

Василий Великий прожил недолго, но оставил после себя богатое наследие. Богословские труды включали беседы на разные псалмы, аскетические трактаты, произведения в защиту учения о Святой Троице, книги о Крещении и многое другое.

На Руси святитель Василий Великий, наряду с Николаем Чудотворцем, пользовался непререкаемым авторитетом. Частица его мощей покоится в Почаевской лавре.

Народный календарь: Васильев вечер

Васильев вечер, который так же, как и старый Новый год отмечают с 13 на 14 января, наши предки посвятили Василию Великому. На Руси народный праздник считался одним из самых хлебосольных. Накануне хозяйки сбивались с ног, стараясь приготовить как можно больше блюд, потому что знали – чем щедрее угощенье на праздничном столе, тем больше шансов, что будущий год будет удачным во всех планах.

Королевой застолья была кутья, которую наши предки ели не только по грустным поводам. Готовили ее из зерен пшеницы или риса, добавляя в блюдо орехи, изюм, мак и мед. Получалось невероятно вкусно. В Васильев вечер полагалось угощать друг друга кутьей. Благодаря такому обмену можно было помириться со злейшими врагами, уладить любые конфликты.

Помимо кутьи Васильев вечер, который также называли Щедрым вечером, предполагал наличие и других блюд на праздничном столе. Гости спешили отведать борщ с пампушками, холодец, жареных поросят, блины – с припеком и без него, вареники, пироги. Не обходился стол без домашней колбасы и картофеля, приготовленного в мундире, квашеной капусты, солений и варенья.

Васильев вечер – это время добрых пожеланий, шуток, колядок и застольных песен, которые назывались щедривками. Они рассказывали и о быте, и о радостях, и о трудностях крестьянской жизни.

Васильев вечер: что нужно сделать в это время

В старину в Васильев вечер православные христиане ходили в це...

View original post

2023-01-12 21:37:59+00:00

‌Почти 70 центров «Точек роста» заработает в Подмосковье в 2023 году

Образовательные центры естественно-научной и технологической направленностей открывают в сельских школах и учебных заведениях малых городов. Они призваны обеспечить равные условия для качественного обучения детей вне зависимости от того, где они живут.

По информации пресс-службы министерства образования Подмосковья, в этом году в регионе планируется открыть 67 новых образовательных центров естественно-научной и технологической направленностей «Точки роста». Как отметила вице-губернатор Московской области Ирина Каклюгина, данный проект позволяет ребятам даже из отдаленных территорий получать знания с использованием передовых технологий. В регионе с начала реализации федерального проекта уже открыли 365 «Точек роста». А в 2024 году планируется открыть еще 87 центров.

А в Ульяновской области в текущем году запланировали открыть 38 центров естественно-научной и технологической направленностей. В 2022 году в муниципальных образованиях региона начала работать 61 «Точка роста». Теперь ульяновские ребята осваивают темы по физике, химии, биологии и физиологии при помощи современного оборудования.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что в центрах естественно-научной и технологической направленностей ребята бесплатно могут освоить перспективную специальность, познакомиться и поработать с современным оборудованием, например, с квадрокоптерами, 3D-принтерами, и другим. По всей стране в ноябре 2022 года были открыты  3 932 таких специализированных центра, к 2024 году их количество возрастет до 24 тысяч.

Сообщение Почти 70 центров «Точек роста» заработает в Подмосковье в 2023 году появились сначала на Учительская газета.

2023-01-12 20:18:09+00:00

‌Преподаватель Мордовского госуниверситета спасла в аэропорту Индии пассажира

Делегация Мордовского государственного университета имени Н.П. Огарева прилетела в Индию, чтобы обсудить сотрудничество и подготовку молодых российских медиков для работы в этом государстве.

В аэропорту города Дели заместитель директора Медицинского института Мордовского государственного университета имени Огарева Ольга Радаева реанимировала и спасла пассажира, у которого случился эпилептический приступ. Об этом рассказал в своем Telegram-канале ректор МГУ имени Огарева Дмитрий Глушко.

«Вот такие у нас замечательные преподаватели, молодые профессора и молодые ученые! Ольга, горжусь», – написал Дмитрий Глушко. Он также рассказал, что сегодня российская делегация встречалась с послом Российской Федерации в Индии Денисом Алиповым. Дипломат перед вступлением в должность приезжал в Мордовию и  познакомился с работой университета, с подготовкой индийских студентов для системы здравоохранения Индии, рассказал ректор. Он также добавил, что в ходе поездки приняты интересные решения, будут совместные проекты, как научные, так и образовательные.

Сообщение Преподаватель Мордовского госуниверситета спасла в аэропорту Индии пассажира появились сначала на Учительская газета.

2023-01-12 20:18:06+00:00

‌«Ярило», «Хорс» и чипы: какие разработки ведут студенты в Бауманке

Сегодня, 12 января, зампредседателя правительства – министр промышленности и торговли Денис Мантуров оценил научные разработки, которые проводят студенты МГТУ имени Баумана.

Вице-премьеру – главе Минпромторга провели презентацию основных направлений развития микроэлектронных технологий и оборудования Бауманки. Он также пообщался с ректором университета и молодыми учеными. Так, директор НОЦ «Функциональные микро/наносистемы» Илья Родионов рассказал об основных направлениях исследований и разработок центра в области перспективных устройств обработки информации, нанофотоники, биосенсорики, одномолекулярных секвенаторов и органов на чипе.

Мантуров отметил, что центр разработал перспективную элементную базу на новых физических принципах, в том числе семейство чипов нейроморфных и фотонных интегральных схем, интегральных электрооптических модуляторов, микрофлюидных сенсоров, лабораторий на чипе и ячеек одномолекулярных секвенаторов ДНК. Вице-премьер – глава Минпромторга подчеркнул, что это важный этап движения вперед для российской науки.

Денис Мантуров побывал в Молодежном космическом центре (МКЦ) Бауманки.  Ему продемонстрировали малые космические аппараты серии «Ярило» и «Хорс», а также компоненты служебных систем данных аппаратов. Эти аппараты предназначены для исследования Солнца и солнечно-земных связей, мониторинга и оценки выбросов парниковых газов, мониторинга галактического космического излучения. Также с помощью этих аппаратов можно получать данные  о космической погоде для ведущих научно-исследовательских организаций, сообщается на сайте кабмина.

Денис Мантуров еще побывал в Центре управления полетами малых космических аппаратов Бауманки. Профессор кафедры «Космические аппараты и ракеты-носители» Виктория Майорова познакомила его с инфраструктурой Центра управления полетами, рассказала, как в нем обучаются студенты и какие решают задачи.

Сообщение «Ярило», «Хорс» и чипы: какие разработки ведут студенты в Бауманке появились сначала на Учительская газета.

2023-01-12 18:58:09+00:00

‌Югра стала первым регионом, где начали составлять цифровой портрет дошкольника

Пока комплексная система оценки раннего развития детей и составление полного цифрового портрета дошкольника запущена в пилотном режиме в 27 детских садах Ханты-Мансийского автономного округа (ХМАО).

Как рассказал директор департамента образования и науки Югры Алексей Дренин, родители дошкольников ХМАО смогут первыми в России получить комплексную оценку раннего развития своих детей. По его словам, система оценки и составление полного цифрового портрета дошкольника будет идти по 15 ключевым направлениям, в том числе интеллектуальному, психоэмоциональному и физическому.

Дренин рассказал, что теперь родители с воспитателями смогут отследить и при необходимости вовремя скорректировать индивидуальный план развития ребенка, а также подключить нужных специалистов. Родители получат доступ к цифровому портфолио в личном кабинете государственной информационной системы «Образование», сообщил Дренин ТАСС. Он добавил, что проект проведения комплексной оценки раннего развития дошкольника инициирован департаментом образования и науки ХМАО. Предполагается, что проект поможет сформировать мотивацию  к обучению у ребят, а также повысит качество предоставляемых образовательных услуг в детских садах.

Директор департамента образования и науки Югры отметил, что в таком формате проект не имеет аналогов в России. Главная его задача – раскрыть максимум способностей в каждом ребенке. При этом вся информация будет храниться в системе и автоматически добавляться в портфолио ребенка при поступлении в школу. Сейчас систему тестируют в пилотном режиме в 27 детских садах, из них  22 государственных (в каждом из муниципалитетов округа) и пять частных дошкольных учреждения. Ожидается, что уже в 2023 году доступ к системе получат родители всех дошкольников всех детских садов региона.

Сообщение Югра стала первым регионом, где начали составлять цифровой портрет дошкольника появились сначала на Учительская газета.

2023-01-12 18:58:08+00:00

‌В подъезде жилого дома в подмосковных Люберцах школьницы жестоко избили девочку

Прокуратура Московской области организовала проверку в связи с размещенным в соцсетях видео, на котором зафиксировано избиение девочки-подростка группой сверстниц.

Избиение девочки произошло в подъезде одного из жилых домов города Люберцы Московской области. Видео опубликовали в сообществе «Люберцы Life» в соцсети «ВКонтакте». На кадрах можно увидеть, как одна из школьниц бьет руками и ногами девочку по лицу, спине, таскает ее за волосы. Периодически удары наносят и другие присутствующие. При этом пострадавшая не оказывает сопротивления, она сидит на полу подъезда, плачет и вытирает слезы. Происходящее фиксируется на камеру, товарки периодически громко смеются и что-то обсуждают.

Как сообщила пресс-служба прокуратуры Московской области, организована проверка в связи с размещенным в социальных сетях видео о нанесении телесных повреждений школьнице ее сверстницами. По информации прокуратуры, избиение произошло в городском округе Люберцы. Проверку проведет Люберецкая городская прокуратура. Будут установлены все обстоятельства и причины произошедшего. Также прокуратура намерена дать оценку исполнению законодательства о профилактике безнадзорности несовершеннолетних.​

Жестоким роликом также заинтересовались в СК России. По информации главного следственного управления СК РФ по Московской области, размещенной в официальном Telegram-канале, в Люберцах следователи устанавливают обстоятельства избиения подростка. Следственным отделом будут установлены все  участники конфликта, которые есть на видео.

Сообщение В подъезде жилого дома в подмосковных Люберцах школьницы жестоко избили девочку появились сначала на Учительская газета.

2023-01-12 18:58:07+00:00

‌СПбПУ предложил создать российско-индийскую технологическую инновационную платформу

Об этом стало известно в ходе заседания Российско-индийской рабочей группы по науке и технологиям с участием ученых, представителей вузов и профильных ведомств.

Стороны обсудили такие перспективные направления сотрудничества, как биотехнологии, искусственный интеллект, квантовые технологии, киберфизические системы, океанографию, медицинские науки, фундаментальную и прикладную физику.

Санкт-Петербургский политехнический университет (СПбПУ) Петра Великого представил свои инициативы по развитию IT-сотрудничества двух стран. Вуз предложил ученым из Индии совместно использовать возможности научного центра мирового уровня «Передовые цифровые технологии». Центр был создан в 2020 году на базе Петербургского Политеха в консорциуме с тремя другими вузами. Также руководство СПбПУ заявило о готовности создать и запустить совместную «Российско-индийскую технологическую инновационную платформу», чтобы продвигать двусторонние технологические проекты.

Институт ядерных исследований РАН пригласил индийских ученых поработать в Баксанской нейтринной обсерватории в Приэльбрусье и на глубоководном нейтринном телескопе «Baikal-GVD». Институт прикладной астрономии РАН выразил готовность к проектированию совместной станции для проведения наблюдений методами космической геодезии.

В пресс-службе Минобрнауки  РФ напомнили, что страны с 2016 года сотрудничают в сфере грантовой поддержки научных коллективов. Российский научный фонд и  индийский Департамент науки и технологий регулярно проводит конкурсный отбор по поддержке международных российско-индийских научных проектов. За это время 63 коллектива получили гранты на сумму около 1,6 млрд рублей. В октябре прошлого года был проведен очередной отбор, итоги которого будут известны в феврале. В этом году планируется поддержать не менее 5 проектов со сроком реализации 2023/25 годы. При этом объем бюджета составит 10 млн рублей в год на проект. За время проведения конкурса было получено 30 заявок от российской стороны и 48 — от индийской. Сейчас идет национальная экспертиза заявок.

Сообщение СПбПУ предложил создать российско-индийскую технологическую инновационную платформу появились сначала на Учительская газета.

2023-01-12 17:45:21+00:00

‌В многострадальной школе в курганском селе Кетово начались занятия

Современная школа была построена еще в 2020 году, но из-за споров между застройщиком и местными чиновниками в ней никак не могли начаться занятия. В четверг, 12 января, в учебном заведении, наконец, прозвенел звонок на урок.

Сетевое издание «Учительская газета» ранее рассказывало, что в Кетово есть старенькая школа, в которой могут учиться 450 ребят. Здание более 50 лет капитально не ремонтировалось. В 2020 году в селе построили современную школу на 1100 мест. В здании есть большие и светлые залы для хореографии, спортзал, актовый зал, гримерные и кабинеты для различных кружков.

Однако, ребята два года могли только смотреть на новую школу и мечтать, как будут в ней учиться. Эта история началась еще в 2013 году. Тогда родители обратились в администрацию Президента РФ, после чего Кетово включили в программу нацпроекта «Образование». Напомним, что основная задача национального проекта – это создание комфортных условий для обучения детей, в том числе в сельской местности. И тогда задумалось строительство нового здания.

Местные чиновники привлекли к строительству частного застройщика, который провел работы за свои деньги, а регион должен был выкупить у него школу  за счет средств федерального бюджета. Как всегда причиной раздора стали деньги. Пока шло строительство в Курганской области и в самом районе несколько раз поменялось руководство, а сам проект подорожал примерно в 1,5 раза. При этом застройщик своевременно предупредил чиновников об этом, а экспертная оценка Уральской Торгово-Промышленной палаты подтвердила его цену. Но новое руководство отказалось выкупать здание у застройщика.

Споры шли два года. К проблеме привлекали внимание губернатора, Облдумы и Госдумы, представителя Президента в Уральском федеральном округе, Совет Федерации, Минпросвещения и другие ведомства. Более того прокуратура Курганской области предписала наказать чиновников, которые не могут решить вопрос со зданием школы. И только после того, как осенью 2022 года комиссия Федерального собрания РФ по перераспределению бюджетных ассигнований одобрила выделить из Резервного фонда страны 963 млн 567,5 тыс. рублей на выкуп нового здания школы, дело сдвинулось с мертвой точки.

Сегодня, 12 января, губернатор Курганской области Вадим Шумков сообщил в своем Telegram-канале, что вместе с главой Минпросвещения Сергеем Кравцовым и коллегами из Совета Федерации РФ был дан старт образовательному процессу в новой школе в селе Кетово. Он добавил, что в учебном заведении предусмотрено большое количество оборудованных технологических классов и четыре спортивных зала. Глава региона добавил, что некоторое современное оборудование еще будет поставлено в школу, но учеба уже началась.

Сообщение В многострадальной школе в курганском селе Кетово начались занятия появились сначала на Учительская газета.

2023-01-12 17:45:02+00:00

‌Саратовская студентка создала обучающую компьютерную игру для школьников

Обучающей игре «Житков и его команда» выдали свидетельство о государственной регистрации. Правообладателем патента на компьютерную программу стал Саратовский госуниверситет.

Как сообщает сайт Саратовского национального исследовательского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского, игру «Житков и его команда» в школе могут использовать в урочной и внеурочной деятельности по предмету «Литературное чтение» ученики начальных классов. Игрокам предстоит отправиться путешествовать на корабле с писателем Борисом Житковым. В свое время такое путешествие совершил сам Борис Степанович.

В игре ребята проходят испытания, благодаря которым знакомятся с книгами писателя и любопытными фактами из его жизни. За каждый этап игрок получает часть пазла. Постепенно в ходе игры собирается картинка с изображением домашнего животного Бориса Житкова.

Авторами проекта стали декан факультета психолого-педагогического и специального образования Татьяна Фирсова и магистрантка 1 курса ППиСО Маргарита Щекина. По словам студентки, она начала работать над созданием игры со второго курса, выбрав тему курсовой работы. В ходе обучения на бакалавриате она трудилась над игрой: читала необходимую литературу, изучала биографию писателя, работала с детьми. Этот интересный для Маргариты путь привел к получению свидетельства на патент. Она выражает благодарность своему научному руководителю – Фирсовой Татьяне Геннадьевне, которая поддерживала ее на протяжении всей работы.

Среди научных интересов Маргариты Щекиной – использование цифровых технологий в преподавании предмета «Литературное чтение». Игру студентка создавала в рамках работы над выпускной квалификационной работой. Летом Маргарите вручили диплом III степени в номинации «Выпускная квалификационная работа» среди бакалавров педагогического образования II Международного конкурса выпускных квалификационных работ «Forward to science».

Сообщение Саратовская студентка создала обучающую компьютерную игру для школьников появились сначала на Учительская газета.

2023-01-12 16:28:57+00:00

‌Школьный автобус столкнулся с «Газелью» под Воронежем

В результате дорожно-транспортного происшествия пострадал один человек, водитель микроавтобуса. Все дети и педагог на момент столкновения были пристегнуты ремнями безопасности.

Как сообщили в пресс-службе главного управления МВД РФ по Воронежской области, ДТП произошло сегодня днем в селе Рождественская Хава. За рулем автомобиля «Газ-2705» сидел 67-летний местный житель. В районе дома № 1 по улице Дзержинского водитель совершал маневр и не справился с управлением, в результате было совершено столкновение со встречным автобусом ПАЗ.

В автобусе находились 20 детей и один учитель, сообщает ТАСС со ссылкой на источник в правоохранительных органах региона. За рулем ПАЗ сидел 51-летний местный житель. «На момент столкновения в автобусе находился 21 пассажир, все они были пристегнуты ремнями безопасности», – говорится в сообщении МВД. В результате столкновения пострадал водитель «Газели». Он получил телесные повреждения и был доставлен в больницу. По данному факту полицейские проводят проверку и устанавливают все обстоятельства и причины произошедшего.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что в Воронежской области также автобус ПАЗ попал в ДТП, в результате которого пострадали семь человек. В  поселке городского типа Таловая водитель автобуса, поворачивая налево, не уступил дорогу двигавшемуся навстречу погрузчику «Амкадор». В результате пострадали шестеро детей в возрасте  от 7 до 14 лет, а также женщина 56 лет.

Сообщение Школьный автобус столкнулся с «Газелью» под Воронежем появились сначала на Учительская газета.

2023-01-12 16:28:55+00:00

‌Ректором Тамбовского госуниверситета избрали Павла Моисеева

Исполняющего обязанности ректора Тамбовского государственного университета имени Г. Р. Державина Павла Моисеева избрали на должность ректора вуза.

Как сообщает пресс-служба Тамбовского госуниверситета, вузовское сообщество большинством голосов поддержало кандидатуру исполняющего обязанности ректора Павла Моисеева на должность ректора. ИЗ 141 участника голосования 132 отдали свои голоса за этого кандидата. Второй кандидатурой была проректор по образовательной деятельности Державинского университета Инна Якунина. Оба кандидата представили свои программы развития вуза до 2027 года.

Павел Моисеев основал свою программу на устойчивости выбранного пути развития и гибком реагировании на внешние вызовы. В вузе будут поддерживать прикладные исследования, планируется продвигать образовательные программы на национальном и международном рынках.

Важнейшей единицей в исследовательской работе станут научные группы. Вуз освободит ученых от бумажной, канцелярской работы, чтобы у них было больше времени на научную, творческую деятельность. Кроме того, в университете намерены расширить перечень приоритетных научных направлений. Новым станет научное приборостроение. Также в Державинском намерены выстроит эффективную социально-образовательную экосистему, увеличить численность студентов-очников до 9 800. Согласно представленной Павлом Моисеевым программе, вуз планирует увеличить объем внебюджетных доходов в 1,5 раза.

В марте прошлого года ушел из жизни руководитель Державинского университета Владимир Стромов, работавший в этой должности с 2015 года. С июля 2022 года исполнять обязанности руководителя вуза назначили Павла Моисеева. Уроженец Тамбова после окончания заочного обучения по специальности «Финансы и кредит» он прошел обучение в Московском государственном технологическом университете «Станкин».

Сообщение Ректором Тамбовского госуниверситета избрали Павла Моисеева появились сначала на Учительская газета.

2023-01-12 16:28:52+00:00

‌В ТГУ стартовала приемная кампания 2023 года

В Томском государственном университете начали принимать заявления и документы на поступление в вуз с прохождением вступительных испытаний.

Как сообщает сайт вуза, в испытаниях, которые организует университет самостоятельно, могут участвовать следующие абитуриенты, планирующие учиться по программам бакалавриата и специалитета:

граждане других государств;

поступающие на базе профессионального образования;

инвалиды (в том числе дети-инвалиды);

дети военнослужащих и сотрудников, поступающие в пределах специальной квоты (за исключением погибших/умерших, получивших увечье, ранение, травму, контузию или заболевание);

выпускники, не сдававшие Единый госэкзамен в текущем календарном году и получившие документ о среднем общем образовании в иностранной организации;

поступающие на программы магистратуры или аспирантуры.

По словам ответственного секретаря приемной комиссии Томского госуниверситета Евгения Павлова, приемная кампания в вуз начинается в январе уже в течение нескольких последних лет. Университет в это время в основном ориентируется на иностранных абитуриентов, которые могут поступать в ТГУ по итогам традиционных вступительных испытаний. Их проводят дистанционно, по утвержденному графику с января до конца мая. Поступающим предоставлен выбор удобных для них дат и возможность записаться заранее.

Как ранее сообщало сетевое издание «Учительская газета», в Томском государственном университете в рамках профессиональной переподготовки обучают педагогов дополнительного образования. С этой целью в вузе организована специальная программа для слушателей «Педагог дополнительного образования с тьюторской компетенцией».

Сообщение В ТГУ стартовала приемная кампания 2023 года появились сначала на Учительская газета.

2023-01-12 15:22:45+00:00

‌Дети зачастую провоцируют педагогов – омбудсмен, психолог и учитель прокомментировали драку в красноярской школе

Вчера стало известно, что в Красноярске возбудили уголовное дело после драки учительницы географии с шестиклассницей, которая курила в классе электронную сигарету. Происшествием также заинтересовалась прокуратура. К сожалению, в последнее время такие конфликты все чаще случаются в школах. А профессиональное сообщество пытается ответить, как ученикам, педагогам и родителям найти общий язык.

Детский омбудсмен: «Не поддавайтесь на провокации»

Уполномоченный по правам ребенка в Татарстане Ирина Волынец считает, что когда ребенок неуправляем, не выполняет элементарные требования закона, то это говорит о нарушенных связях между преподавателем и ребенком, об отсутствии авторитета учителя. Также может идти речь о неправильном подходе к воспитанию в семье. Волынец отметила, что у педагогов иногда не хватает терпения, знаний и понимания педагогических методик, чтобы добиться от ребенка соблюдения правил поведения на уроке.

«Хочу призвать учителей к терпению. Не поддавайтесь на провокации», – заявила детский омбудсмен «360». Она считает, что конфликт в красноярской школе можно было решить без рукоприкладства. Волынец подчеркнула, что применение физической силы к ребенку – недопустимо.  Педагогу нужно было обратиться с заявлением к директору школы, в котором рассказать о произошедшем.

В таких случаях ученика могут поставить на школьный учет или на учет комиссии по делам несовершеннолетних, а с семьей проведут работу. Это эффективно и достаточно быстро можно сделать, отметила Волынец. Детский омбудсмен напомнила, что в нашей стране есть механизмы, чтобы привлечь родителей к ответственности за ненадлежащее воспитание детей, а все инструкции имеются у руководства учебных заведений. Но зачастую, директора предпочитают избавиться от неугодного учителя, чем вести работу в коллективе, добавила Ирина Волынец. Поэтому педагог, зная, что его в любом случае сделают виноватым, ничего не предпринимает, чтобы защитить свои права.

Уполномоченный по правам ребенка в Татарстане добавила, что учителя сейчас очень загружены, работают  на полторы-две ставки, заполняют много документов. У них просто не хватает ни физических, ни душевных сил на решение таких вопросов. «Поэтому дети зачастую провоцируют преподавателей, а реакцию снимают на мобильные телефоны», – сказала Волынец.

Детский омбудсмен обратилась к родителям, от которых тоже зависит авторитет учителя. Она попросила их объяснять детям, что педагогов надо уважать. Иначе никакая учебная программа, никакие знания не пойдут на пользу ребенку, добавила она.  «Помните: если ваш ребенок не уважает учителей, очень скоро он перестанет уважать и вас», – сказала Волынец.

Детский психолог: «Детям часто рассказывают об их правах, забывая рассказать об обязанностях»

Детский психолог Дарья Дугенцова напомнила, что детям часто рассказывают об их правах, но зачастую забывают рассказать об обязанностях и правах окружающих их людей.  Также она отметила, что педагоги из-за огромного объема работы не уделяют времени себе, из-за чего у них сдают нервы. По мнению психолога, это две основные причины, из-за которых случается насилие в школах.

Дугенцова подчеркнула, что учитель не имеет права поднимать руку на ребенка, хотя иногда дети ведут себя неадекватно. Подростки считают, что им все можно, а родители, зачастую, поддерживают их в этом.  «Я часто общаюсь с педагогами и могу сказать, что у нас в шк...

View original post

2023-01-12 15:22:44+00:00

‌Какие гарантии и компенсации положены для совмещающих работу с получением высшего образования

Не секрет, что многие студенты стремятся совмещать учебу в вузе с работой, чтобы поддержать себя финансово или получить необходимый профессиональный опыт. Рассказываем, на какие гарантии и компенсации они могут рассчитывать.

Эксперты Роструда в телеграм-канале ведомства рассказали о том, какими гарантиями обеспечены студенты, которые совмещают учебу с работой.  Работникам, которые учатся по заочной или очно-заочной формам обучения положен дополнительный отпуск с сохранением среднего заработка для прохождения аттестации – промежуточной до 50 календарных дней, а также итоговой – до 4 месяцев в соответствии с учебным планом.

Такие сотрудники также могут рассчитывать на сокращение рабочей недели на 7 часов (по желанию) на период до 10 учебных месяцев перед тем, как начнут проходить итоговую аттестацию с сохранением за время освобождения от работы 50% среднего заработка (не ниже МРОТ). Рабочее время по соглашению сторон трудового договора сокращают, предоставляя работнику 1 свободный от работы день в неделю, либо сокращая продолжительность рабочего дня в течение недели.

Тем, кто совмещает заочную учебу в вузе с работой, раз в году оплачивают проезд к месту нахождения образовательной организации и обратно.

Работникам, обучающимся очно, положен отпуск без сохранения заработной платы:

чтобы пройти промежуточную аттестацию – 15 календарных дней в учебном году;

чтобы подготовиться и защитить выпускную квалификационную работу и сдать итоговые госэкзамены – 4 месяца;

чтобы сдать итоговые госэкзамены – 1 месяц

Сотрудники, которые поступают либо готовятся к поступлению в вуз, а также слушатели подготовительных отделений образовательных учреждений высшего образования имеют право на отпуск без сохранения зарплаты на 15 календарных дней, чтобы пройти итоговую аттестацию – не зависимо от формы обучения.

Гарантии и компенсации тем, кто совмещает работу с обучением по не имеющим государственной аккредитации программам, устанавливают коллективным либо трудовым договором.

Сообщение Какие гарантии и компенсации положены для совмещающих работу с получением высшего образования появились сначала на Учительская газета.

2023-01-12 14:09:19+00:00

‌Иркутские власти пообещали капремонт школе 1965 года постройки после разрыва стыковочного шва

Происшествие случилось в школе № 21 города Ангарска Иркутской области 10 января. В одной из рекреаций второго этажа здания произошло разрушение деформационного шва. Учебное заведение было построено в 1965 году и ни разу не видело капитального ремонта.

Сегодня в этой школе учатся 182 ученика, из них шестеро имеют особенности здоровья, поэтому учителя ходят заниматься к ним домой. Как пояснили в администрации Ангарского городского округа, причина разрыва стыковочного шва – вибрация, вызванная постоянно проходящими мимо железнодорожными составами.

Еще 10 января специалисты провели визуальный осмотр потолка. Как рассказала начальник отдела по капремонту объектов социальной сферы «Служба муниципального хозяйства» Наталья Михайлова, между стыковочными балками зафиксировано обрушение заполнения. Она уточнила, что еще одной версией почему произошел разрыв можно назвать большой срок эксплуатации здания.

Сегодня, 12 января,  в школе начнется ремонт. Работы будут проводить после окончания учебного процесса. По словам директора школы № 21 Ирины Абдуловой, второй этаж здания перекрыли, учебное заведение пока работает в две смены. Ребята из 1-5 классов начинают учиться с девяти часов утра, учащиеся 6-9 классов – с полудня.

В школе побывал министр образования Иркутской области Максим Парфенов. Он оценил повреждения стыковочного шва, а также узнал, какие меры принимают администрация города для устранения последствий происшествия. По информации пресс-службы Минобразования региона, до понедельника, включая выходные дни, будут проведены восстановительные работы и дополнительное обследование стыковочных швов во всем здании.

С понедельника, 16 января, планируют возобновить учебный процесс в штатном режиме. Министр напомнил, что в здании не было капитального ремонта более 50 лет. Сейчас администрация города оперативно подготовила проектно-сметную документацию  на капитальный ремонт. Школу хотят успеть включить в большую программу с привлечением областных и федеральных средств «Модернизация школьных систем образования» в 2024 году. На данный момент проектная документация прошла экспертизу определения сметной стоимости. По документам предполагается капитальный ремонт фасада, кровли, коридоров здания и спортивного зала.

Стоит добавить, что по рекомендации министра образования региона Максима Парфенова, завтра, 13 января, школьники будут заниматься внеурочной деятельностью в творческих мастерских и чтением в библиотеке. Мастерские расположены в зданиях рядом со школой. А в это время специалисты будут вести профилактический ремонт, рассчитанный на три дня.

Сообщение Иркутские власти пообещали капремонт школе 1965 года постройки после разрыва стыковочного шва появились сначала на Учительская газета.

2023-01-12 14:09:18+00:00

‌Первый в Сибири агролицей открыли в Кузбассе

В аграрном лицее учебная программа является дополнительным образованием. В нем будут учиться ребята из 10 и 11 классов. Они будут углубленно изучать математику, информатику и биологию, а также получать навыки в рабочей профессии. Уже к занятиям приступила первая группа старшеклассников.

Аграрный лицей создан на базе Кузбасской государственной сельскохозяйственной академии. Учебное заведение оснастили современным профессиональным оборудованиям, чтобы ребята могли вести научные изыскания. Старшеклассники смогут получить в агролицее первичную рабочую профессию в области сельского хозяйства, а полученные знания сразу же применять на практике. Это поможет школьником определиться с выбором будущей профессии, а также даст преимущество при поступлении в профильные вузы.

Как пояснили в пресс-службе администрации правительства Кузбасса, в агролицее учебная программа является дополнительным образованием. Учащиеся 10-11 классов будут заниматься 6-10 академических часов в неделю. Они будут углубленно изучать математику, информатику и биологию, а также овладевать инновациями.

Уже набрана первая группа. В нее вошли 26 ребят из Кемерова и Промышленновского округа. На данный момент идет набор второй группы. Как рассказала ректор Кузбасской государственной сельскохозяйственной академии Екатерина Ижмулкина, педагоги вуза поделятся со школьниками всеми инновациями в сельскохозяйственной сфере, дадут им компетенции, соответствующие требованиям современного рынка труда. Для обучения в академии есть научные и учебные лаборатории, которые оснащены современным оборудованием. «В соответствии с запросами отрасли региона мы постоянно внедряем новые образовательные направления», – отметила ректор. По ее словам, студенты имеют возможность перенимать опыт профессионалов агропромышленного комплекса и зарабатывать деньги.

Открывали агролицей в торжественной обстановке. Еще был утвержден устав и символ нового учебного учреждения. Ребятам из первого набора вручили форму лицеистов. А студенты Кузбасской сельскохозяйственной академии провели мастер-классы по направлениям «Умная теплица», «Беспилотные летательные аппараты» и «Робототехника».

Сообщение Первый в Сибири агролицей открыли в Кузбассе появились сначала на Учительская газета.

2023-01-12 12:44:07+00:00

‌Новая школа начнет работать в текущем году в Благовещенске

Заявления от будущих первоклашек новой школы на 1 500 мест будут принимать весной в Благовещенске.

Как сообщает администрация Благовещенская, в городе начнут принимать заявления на обучение в первых классах новой школы, рассчитанной на 1500 учеников. Речь идет о втором корпусе школы №16 Благовещенска. Желающие обучаться в остальных классах могут подать заявление с июня. Это стало известно от мэра города Олега Имамеева. Он указал также, где можно ознакомиться с перечнем районов, юные жители которых относятся к новой школе.

Новый корпус закреплен за несколькими территориями. В ней будут учиться дети, которые проживают в частности, в микрорайоне, где расположена школа, на улице Тепличной, в поселках Аэропорт, Радиоцентр, Плодопитомник, Новый. Помимо этого, в январе специалисты управление образования проведут онлайн-опрос, в котором родители смогут высказаться о своем желании перевести ребенка в новый корпус из других городских школ.

Мэр города также информирует, что в новое здание школы требуются квалифицированные кадры – 116 учителей. В настоящее время идет формирование коллектива общей численностью более 200 сотрудников. До конца января желающие работать в новой школе могут присылать свои резюме. Помимо педагогов-предметников, коллективу нужны замдиректора, бухгалтер, секретарь, социальный педагог, педагог-психолог, педагог дополнительного образования, логопед.

Здание планируют ввести в эксплуатацию в сентябре 2023 года. Актуальная информация по работе образовательной организации опубликована на сайте школы.

Сообщение Новая школа начнет работать в текущем году в Благовещенске появились сначала на Учительская газета.

2023-01-12 12:44:01+00:00

‌Целевой набор впервые объявят в Оренбургском государственном институте искусств им. Л. и М. Ростроповичей

В Оренбургском государственном институте искусств им. Л. и М. Ростроповичей в следующем учебном году предусмотрят 20 мест для обучения студентов по целевым направлениям.

Как сообщает правительство Оренбургской области, в 2023 – 2024 учебном году в Оренбургском государственном институте искусств им. Л. и М. Ростроповичей по программам высшего образования предусмотрят 88 учебных мест, 20 из них выделят для целевого обучения. По словам губернатора Оренбургской области Дениса Паслера, в последние несколько лет значимо возросло финансирование сферы культуры. Например, в текущем году из бюджета на развитие культуры в регионе направят около 3,4 млрд рублей. На эти средства планируется реализовывать новые проекты: проектирование областной детской филармонии, создание центра «Эрмитаж-Евразия», музея современного искусства. Кроме того, в регионе намерены восстановить усадьбу Аксакова в Бугурусланском районе.

Благодаря нацпроекту «Культура» ремонтируют и обеспечивают музыкальными инструментами детские школы искусств, модернизируются библиотеки. В современных пространствах востребованы квалифицированные кадры. Институт им. Ростроповичей является единственным региональным вузом в сфере культуры. Ежегодно в нем наблюдается высокий конкурсом. Поступают заявки от работодателей на подготовку дирижеров, вокалистов, инструменталистов, актеров, библиотекарей.

Целевой набор позволит обеспечить организации культуры необходимыми кадрами. Студенты-целевики смогут быть уверенными в своем будущем трудоустройстве.

Квоту для целевого обучения определяли, принимая во внимание потребности в кадрах по программам высшего образования сферы культуры и искусства на 2023 – 2029 годы. Кроме того, учитывали подтвержденные заявки от учреждений культуры. Квотирование учебных мест закреплено в постановлении правительства Оренбургской области.

В прошлом году выпускниками Оренбургского государственного института искусств стали 80 молодых специалистов, по итогам приемной кампании набрали 89 новых студентов. Среди творческой молодежи наиболее популярными специальностями стали вокальное искусство, искусство народного пения, библиотечно-информационная деятельность.

Сообщение Целевой набор впервые объявят в Оренбургском государственном институте искусств им. Л. и М. Ростроповичей появились сначала на Учительская газета.

2023-01-12 12:44:01+00:00

‌Обязательное «трудовое воспитание» могут ввести в школах России

В закон «Об образовании» хотят внести поправки, вводящие новую обязанность школьников – занятия общественно-полезным трудом.

Поправки в закон «Об образовании» обсуждают в комитете Государственной Думы России по просвещению. Об этом сообщают «Известия». По действующим нормам закона, дети обязаны осваивать образовательную программу и индивидуальный учебный план. В случае поддержки инициативы депутатов в плане обучения в школах, кроме образовательного блока, появится новый блок, который предусмотрит выполнение рабочей программы воспитания.

Как пояснили в аппарате комитета Госдумы по просвещению, такой трудовой блок подразумевает дежурства по классу, на территории школы, а также работу на пришкольных участках. Содержание программ может быть определено и рекомендациями Министерства просвещения России. В настоящее время закон не предусматривает возможность привлечь школьников против их воли к трудовым занятиям, которые не предусмотрены образовательной программой. К тому же, для этого необходимо письменное согласие родителей.

По словам председателя Ассоциации родительских комитетов и сообществ Ольги Летковой, большая часть родителей приветствуют трудовое воспитание в школах. Его важно вернуть в полной, а не усеченной форме, как это происходит на уроках технологии. Она отметила, что сегодня в школах не достает возможности привлекать ребят к общественно-полезному труду. Ожидается, что поправки в закон внесут на рассмотрение Госдумы в период весенней сессии. Тогда станет возможным их принятие до начала нового учебного года.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что в российских школах может появиться трудовое воспитание. С такой инициативой выступал спикер Госдумы Вячеслав Володин.

Сообщение Обязательное «трудовое воспитание» могут ввести в школах России появились сначала на Учительская газета.

2023-01-12 11:46:44+00:00

‌В Иранской олимпиаде по геометрии российские школьники одержали победу

Победителями Иранской олимпиады по геометрии стали школьники образовательного комплекса «Воробьевы горы».

В отделении общего образования «Лицей Воробьевы горы» узнали об итогах участия старшеклассников комплекса в IX Иранской олимпиаде по геометрии. Ребята стали обладателями двух золотых медалей и одной серебряной награды. Об этом сообщает сайт Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения города Москвы «Воробьевы горы».

Международную Иранскую олимпиаду по геометрии считают наиболее престижной в мире. В прошлом году ее участниками стали более 8 300 школьников из разных стран Европы, Азии, Африки и Латинской Америки.

Испытания проходили в письменной форме. Задачи для участников дали трех уровней сложности: «Начинающие» (для 8 класса), «Продолжающие» (для 9–10 классов) и «Профессионалы» – для 11 класса. Для решения задач первого уровня ребятам отводили 4 часа, в 9–11 классах – по 4,5 часа. За полное правильное решение задачи начислялось 8 баллов. Также оценивали продвижение по задаче – определенным числом баллов в соответствии с критериями Иранского жюри.

В России олимпиаду проводили 14 октября 2022 года в Долгопрудном, в Казани и Кирове, в Краснодаре, Кургане, Новосибирске, Саранске, Саратове, Тюмени, Москве и Санкт-Петербурге, а также в центре «Сириус» (Сочи). Лучшие работы отправили в Иран для оценки международного жюри.

В итоге восьмиклассники из России завоевали 7 золотых медалей. В числе победителей – учащиеся ГБПОУ «Воробьевы горы» Сергей Муханов и Дмитрий Комин. Серебряным призером стал лицеист с Воробьевых гор Григорий Пистунов.

Сообщение В Иранской олимпиаде по геометрии российские школьники одержали победу появились сначала на Учительская газета.

2023-01-12 10:47:40+00:00

‌Российским студентам могут установить стипендии не ниже МРОТ

В Государственной Думе России предложили установить государственные стипендии для студентов не ниже минимального размера оплаты туда.

В Госдуме будут рассматривать законопроект, которым государственные стипендии для студентов предлагается установить не ниже МРОТ. Текст законопроекта с пояснительной запиской к документу опубликован в телеграм-канале депутата Ярослава Нилова. Из них следует, что государственные стипендии не ниже МРОТ, установленного федеральным законом, предлагается установить студентам, аспирантам, ординаторам, ассистентам-стажерам, которые обучаются очно на бюджетных местах. Для формирования стипендиального фонда за счет средств федерального бюджета с 2024 года правительство России будет определять нормативы, при этом учтут предусмотренные законопроектом требования.

Авторы инициативы отмечают, что размер государственной академической стипендии для студентов высших учебных заведений в текущем году составит 1 825 рублей в месяц, размер стипендий студентов колледжей – 664 рубля. Государственная социальная стипендия для социально незащищенных студентов в высших учебных заведения составит 2 739 рублей. Помимо государственных стипендий, планируется увеличить стипендии Президента России, правительства и именные стипендии.

На существующую стипендию невозможно прожить – по данным НИУ ВШЭ, большая часть студентов совмещают учебу с работой. Случается и так, что перспективные студенты бросают вуз либо берут академку, что негативно сказывается на качестве обучения. Об этом сказано в пояснительной записке к законопроекту.

Сообщение Российским студентам могут установить стипендии не ниже МРОТ появились сначала на Учительская газета.

2023-01-12 10:47:39+00:00

‌Школьников Тынды на неделю оставят дома из-за сильных морозов

Администрация города Тынды планирует отменить уроки в школах на неделю. Синоптики прогнозируют морозы до минус 50 градусов.

Как сообщает телеграм-канал муниципалитета, решение об отмене занятий в школах принято для учащихся 1–11 классов. ГУ МЧС по Амурской области официальным письмом предупредило об ожидаемом резком понижении температуры воздуха до минус 50 градусов. В школах уроки не будут проводить 16–21 января. В это время ребятам предстоит обучаться в дистанционном формате.

Согласно данным Амурского гидрометцентра, 11–18 января на всей территории области наступит резкое похолодание. Ожидается сильный снегопад, ночная температура в северных районах снизится до минус 48 градусов. Погода ухудшится в Сковородинском и Тындинском районах Амурской области.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» информировало о том, что для школьников в разных регионах страны вводят дистант и продлевают каникулы из-за холодной погоды. Такие меры вводились, в частности в Йошкар-Оле, в Республике Коми, Ярославле, Саратовской области. В Саратовской области решение о возможности приостановить учебный процесс из-за холодов принимают образовательные организации самостоятельно. В случае отмены занятий школы продумывают возможности применения дистанционных технологий и интернет-ресурсов. Для этого могут быть использованы сайты, электронная почта и варианты.

Кроме того, сообщалось, что Минобразования Нижегородской области дало рекомендации родителям по учебе в морозную погоду. В школах продолжатся уроки, решение об отправке ребенка на занятия принимают родители. Учащимся начальных классов городских школ и 1−9 классов сельских учебных заведений можно не ходить на уроки, если температура воздуха опустится до минус 25−29 градусов. При минус 30 градусах в школу не рекомендуют отправлять учащихся 1−9 классов городских школ и всех школьников сельских общеобразовательных организаций.

Сообщение Школьников Тынды на неделю оставят дома из-за сильных морозов появились сначала на Учительская газета.

2023-01-12 10:47:37+00:00

‌Авторский туризм в России набирает обороты: самое популярное направление 2022 года – Дагестан

Еще недавно, до пандемии коронавируса, авторские туры в России казались экзотикой. Теперь же этот туристический сегмент стремительно расширяет свою нишу.

По словам сооснователя компании Youtravel Ольги Бортниковой, всплеск авторского туризма пришелся на прошедший, 2022 год, когда коронавирус несколько отступил и ограничительные меры на поездки по стране значительно ослабли. Среди трех, наиболее популярных направлений, эксперт назвала Дагестан, Карелию и Камчатку.

Причем на Дагестан приходится практически половина всех туров (49,2%), и он по-прежнему (с 2020 года) является безусловным лидером рейтинга самых притягательных мест России для любителей индивидуальных путешествий. К слову, этот престижный список пополнили Адыгея, Башкирия, Калмыкия, Сахалин и Якутия – «дебютанты авторского туризма», по определению Ольги Бортниковой.

Главным стимулом для развития авторских туров стал финансово-экономический фактор, считает эксперт. В сравнении с ценами традиционного туризма 2021 года их стоимость повысилась незначительно, да и то – не по всем маршрутам: цены на большинство направлений остались на прежнем уровне. Исключение составило плато Плуторана, куда поездка стала примерно на 100 тысяч рублей дороже, пишет РИА Новости.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало о том, что на Кубани появится новый туристический маршрут «Путешествие в науку: Сочи». А также о том, что в топ-10 лучших мест для отдыха зимой, помимо Петербурга и Москвы, попал Кисловодск.

Сообщение Авторский туризм в России набирает обороты: самое популярное направление 2022 года – Дагестан появились сначала на Учительская газета.

2023-01-12 09:03:26+00:00

‌Впервые в России зафиксировали новый штамм омикрона

В России зафиксирован первый случай заражения новой разновидностью штамма омикрон коронавируса – XBB.1.5 кракен.

Вариант кракен зафиксировали в Пензенской области в ходе мониторинга данных секвенирования геномов SARS-CoV-2, которые каждый день загружаются в национальную базу VGARus. Об этом сообщает сайт Роспотребнадзора. Как информирует ведомство в своем телеграм-канале, никаких ограничений из-за обнаружения кракена вводить не планируют.

В России в настоящее время известны различные разновидности штамма омикрон. При этом доминирует линия омикрона ВА.5. Например, вариант дельта был лидирующим по распространенности во второй половине 2021 года, в единичных случаях его выявляли осенью прошлого года. Другие штаммы в последние месяцы не фиксировали.

Лаборатории Роспотребнадзора и других ведомств регулярно мониторят, как циркулируют варианты коронавирусной инфекции в стране и некоторых сопредельных государствах. Специалисты загружают геномные данные в национальную базу данных VGARus. В ней уже содержится 226 тысяч последовательностей геномов. В настоящее время к системе подключились больше 150 организаций, проводящих секвенирование геномов коронавируса.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало о том, чем опасна новая разновидность омикрона – кракен. Это довольно удачная для вируса мутация – она существенно быстрее распространяется по сравнению с предыдущими штаммами. При этом новый штамм не приводит к повышенным показателям смертности, заболевшие переносят такой вирус не тяжелее, чем другие его варианты. Кракен, аналогично другим острым респираторно-вирусным инфекциям, передается воздушно-капельным путем. Более чувствительны к нему уязвимые категории – дети, пожилые люди и те, кто страдает хроническими заболеваниями.

Сообщение Впервые в России зафиксировали новый штамм омикрона появились сначала на Учительская газета.

2023-01-12 09:03:05+00:00

‌В «Артеке» прошло театрализованное представление, посвященное Году педагога и наставника

В Международном детском центре «Артек» прошла торжественная церемония, которую ее организаторы посвятили Году педагога и наставника.

Год педагога и наставника объявлен Президентом Владимиром Путиным в 2023 году. В рамках крупнейшего для России события в стране запланировано множество проектов и мероприятий, которые призваны поддержать педагогов, повысить престиж одной из самых важных и нужных профессий.

Участниками торжества, знаменующего начало Года педагога и наставника в МДЦ «Артек», стали представители отрядов профессионально-педагогической направленности. Отряды, ориентированные на профессию вожатого, в детском центре созданы впервые, теперь они есть в каждом лагере.

Их участники в течение смены знакомятся с профессией вожатого. Знания и навыки подростки получают во время круглых столов, дискуссий, участия в педагогических мастерских. Директор «Артека» Константин Федоренко, рассказывая о профильных педагогических отрядах, выразил уверенность, что артековцам они понравятся. И что каждый из них в конце смены скажет: быть вожатым – это круто.

Во время торжественной встречи, прошедшей во Дворце «Суук-Су», юные участники узнали много нового. Например, о том, как зарождалась советская педагогика. Узнали и о педагоге-новаторе Антоне Макаренко и его произведении «Флаги на башнях».

Лейтмотивом театрализованной программы-квеста, в которой артековцам посчастливилось поучаствовать, стала знаменитая повесть Антона Семеновича. Известному советскому педагогу посвятили интерактивную выставку, организованную в «Артеке» накануне событий.

Во время квеста школьникам рассказали о символике и атрибутах пионерской организации. О том, как проходили церемонии посвящения в пионеры, познакомили с традициями «Артека», любимого многими поколениями россиян.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало, каким Год педагога и наставника будет для учителей.

Сообщение В «Артеке» прошло театрализованное представление, посвященное Году педагога и наставника появились сначала на Учительская газета.

2023-01-12 07:44:13+00:00

‌Добро лечит: психологи назвали эффективный метод борьбы с депрессией и стрессом

Университетские ученые экспериментальным путем доказали, что человек может сам себя исцелить, делая добро другим людям.

Максима о том, что сделанное добро возвращается сторицей, на протяжении многих веков является нравственной аксиомой, не требующей доказательств. Однако группа психологов из Университета штата Огайо (США) провела исследование и доказала, что добрые дела не только обладают свойством бумеранга возвращаться, но и могут исцелить того, кто их делает, от тревожности, депрессии и стресса.

Для участия в эксперименте были приглашены 122 добровольца, страдающие депрессивными состояниями различной степени тяжести. Участников разделили на три приблизительно равные команды. Членам одной из них поручили составить планы социальных мероприятий, которые нужно было проводить два дня в неделю.

Вторую группу попросили попытаться произвести себе когнитивную переоценку. Каждый участник дважды в неделю вел дневник, куда записывал свои мысли. Это должно было помочь выявлению негативных моделей мышления и их пересмотру, что, по замыслу исследователей, могло положительно отразиться на их психическом состоянии.

В третьей группе участники совершали по три акта доброты, также в течение двух дней в неделю. Под актами доброты подразумевались различные действия, приносящие пользу окружающим и делающие их счастливыми. По окончании эксперимента добровольцы рассказали о своих добрых делах: кто-то бесплатно подвозил на своей машине незнакомого попутчика, помогал соседям сходить за продуктами, погулять с собакой или просто общался по душам и так далее.

Исследование продолжалось 10 недель, после чего участников тщательно обследовали и сравнили результаты с прежними показателями. Выяснилось, что у всех волонтеров повысился жизненный тонус и значительно ослабли симптомы депрессии, а у 30% участников эксперимента они и вовсе исчезли.

Сообщение Добро лечит: психологи назвали эффективный метод борьбы с депрессией и стрессом появились сначала на Учительская газета.

2023-01-12 07:44:13+00:00

‌В Ленинградской области по вине коммунальщиков ребенка засыпало снегом: откапывали лопатами

В Гатчине ребенок оказался под толстым слоем снега. Коммунальщики, не увидев малыша, опрокинули на него содержимое снегоуборочной машины.

О происшествии с ребенком, оказавшимся в снежном плену, пользователи Сети узнали из видео, которое выложил случайный очевидец события во ВКонтакте. Как пишут СМИ, в тот момент, когда коммунальщики освобождали спецтехнику от содержимого, дети играли во дворе.

О том, что произошло дальше, красноречиво говорят кадры и рассказывают очевидцы. Ничего не подозревающий малыш внезапно оказался засыпан снегом. К счастью, это увидели прохожие, которые мгновенно среагировали на происшествие.

В ход пошли лопаты, благодаря которым ребенка удалось быстро достать из-под снега. На видео можно рассмотреть, что пострадавший встал.

«Ребёнка засыпали снегом, куда смотрел водитель данной техники, не понятно благо люди заметили и вовремя предотвратили трагедию!» – рассказал взволнованный автор поста, опубликованного в группе «Подслушано Гатчина». К счастью, трагедию удалось предотвратить.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что в Магадане погиб мальчик, на которого с крыши детского сада упала глыба льда. В прокуратуре Магаданской области сообщили, что после случившейся трагедии были проверены школы и детские сады города. Как оказалось, большинство зданий не расчищены от снега и сосулек: из 34 дошкольных учреждений 27 имеют аналогичные нарушения.

Сообщение В Ленинградской области по вине коммунальщиков ребенка засыпало снегом: откапывали лопатами появились сначала на Учительская газета.

2023-01-12 06:32:45+00:00

‌Диета долголетия: ученые рассказали, какой рацион питания поможет избежать ранней смерти

Правильное питание – залог крепкого здоровья и надежная защита от тяжелых болезней, включая рак. Выводы, сделанные ранее авторитетными диетологами, подтвердили ученые из Гарвардского университета. Взяв за основу четыре известных диеты, они установили, что если следовать одной из них, можно избежать преждевременной смерти.

В эксперименте, который длился 36 лет, участвовали 119 тысяч человек. 44 тысячи из которых – мужчины, 75 тысяч – женщины. К началу наблюдений все участники продемонстрировали хорошее здоровье, что было подтверждено анализами.

Никто из них не жаловался на сердце или сосуды, не болел раком. Все изъявили готовность раз в четыре года заполнять специальные анкеты, отвечая на вопросы специалистов.

Основой эксперимента стали четыре варианта диет. Выбор ученые остановили на так называемом Индексе здорового питания 2015 года, включающем рекомендации по правильному рациону для жителей США, средиземноморской диете, Индексе здорового питания, основанном на растениях и Альтернативном индексе здорового питания.

В каждую диету в обязательном порядке входили фрукты, овощи, бобы, орехи и цельные злаки. В некоторых из них исключили красное мясо. К окончанию исследования выяснилось, что участники, набравшие самые высокие баллы, реже болели и умирали от сердечно-сосудистых, онкологических и респираторных заболеваний, чем добровольцы, баллы у которых были гораздо ниже. Результаты исследования были опубликованы в журнале JAMA Internal Medicine.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало о рыбе, которая способствует снижению кровяного давления. А также о том, какие продукты называют «тихими убийцами».

Сообщение Диета долголетия: ученые рассказали, какой рацион питания поможет избежать ранней смерти появились сначала на Учительская газета.

2023-01-12 05:17:37+00:00

‌Эксперты нашли связь между прогулами школьников и их карьерой во взрослой жизни

Практически каждый второй россиянин в той или иной степени прогуливал уроки в школе. Как это в будущем отразилось на их карьере, узнали аналитики.

Очень многие системные администраторы, программисты, квалифицированные рабочие, главные бухгалтера и руководители в школьные годы были злостными прогульщиками. К такому неожиданному выводу пришли эксперты Исследовательского центра SuperJob, опросив с 5 декабря прошлого до 8 января нынешнего года три тысячи совершеннолетних россиян из 562 городов во всех округах страны.

Почти половина респондентов (48%) сообщили, что в школьные годы пропускали занятия без уважительных причин. Некоторые делали это регулярно (5%), а большинство прогуливало уроки время от времени – 43 процента.

Молодые респонденты (до 24 лет) были в этом плане более дисциплинированы, нежели их старшие соотечественники (от 45 лет) – 15 и 33 процента соответственно. Судя по опросу, злостными и умеренными прогульщиками были, в основном, мужчины – 39 против 9 процентов у женщин.

Тех, кто в свое время часто сбегал с уроков, больше среди хорошо зарабатывающих россиян (от 80 тыс. руб.) – 35 и 13 процентов у респондентов с более низкими доходами. Главными бухгалтерами стали 7% злостных и 31% умеренных прогульщиков, а начальниками – 5 и 49 процентов соответственно.

В системных администраторах и программистах оказалось больше всего бывших злостных прогульщиков – по 10 процентов. Социологи предполагают, что школьные прогульщики во взрослой жизни умудряются сделать успешную карьеру, поскольку умеют расставлять приоритеты и «не загонять себя».

Сообщение Эксперты нашли связь между прогулами школьников и их карьерой во взрослой жизни появились сначала на Учительская газета.

2023-01-12 04:06:02+00:00

‌Что такое биологический возраст человека, и почему его необходимо знать

Здоровье человека врачи оценивают не столько по дате рождения в паспорте, сколько по состоянию организма пациента, определяя его биологический возраст, который часто не совпадает с количеством прожитых лет.

Расчет и оценка биологического возраста, по мнению кандидата медицинских наук, врача-эндокринолога Любови Мачехиной, должны быть обязательными в рамках превентивной медицины на начальном этапе диспансеризации. Прежде всего, это необходимо в профилактических целях.

Анализ биологических данных покажет, насколько они соответствуют паспортному возрасту пациента, какими резервами еще располагает организм, что следует предпринять для корректировки образа жизни, чтобы избежать ассоциированных с возрастом болезней. Основное внимание – возрастной категории 40+, поскольку в ней чаще наблюдаются расхождения биологических параметров с реально прожитыми годами.

Врач советует быть особенно любопытными на этом счет людям, у которых родственники не избежали возрастных патологий – сахарного диабета, заболеваний когнитивного, сердечно-сосудистого и неврологического характера. Собственный биологический возраст поможет просчитать гипотетические риски и предпринять необходимые профилактические меры.

За оценкой персональных биологических параметров следует обратиться к участковому терапевту. Он выдаст направления на сдачу ряда анализов, по которым затем рассчитает биологический возраст. Делается это на специальном калькуляторе, учитывающем не только показатели состояния организма, но и сведения, связанные с наследственностью, образом жизни и прочими факторами, сообщает «Газета.Ru».

Сообщение Что такое биологический возраст человека, и почему его необходимо знать появились сначала на Учительская газета.

2023-01-11 23:13:36+00:00

‌Зимние краски Элисты

Элистинская городская организация Профсоюза образования в декабре провела конкурс на лучшую стенгазету «Новогодние краски», чтобы создать особую творческую атмосферу в коллективах в преддверии праздников.

На конкурс были представлены 43 работы, над которыми трудились около 200 человек. Творчество педагогов оценивали настоящие художники, преподаватели Детской художественной школы имени Г.О.Рокчинского Иоланта Болдырева и Жанна Ахтырская.

Конкурсная комиссия решила разделить работы на четыре номинации: «Нарисуем волшебство» (живопись), «Профсоюзный новогодний вестник» (в честь Года цифровизации в Федерации независимых профсоюзов России), «Время сказочных затей» (объемные стенгазеты), «Чем украсить Новый год» (аппликации, декорации).

В номинации «Профсоюзный новогодний вестник» члены жюри отметили работу педагогов детского сада №25, выполненную в стиле одной из российских соцсетей, и стенгазету детского сада №30, где сочетались достопримечательности Элисты и астрологические прогнозы, зашифрованные в QR-кодах. Также призовые места заняли газеты детского сада №28 и первичной профорганизации Управления образования городской администрации.

Самой живописной стенгазетой признана работа средней школы №23 имени П.М.Эрдниева. Второе место разделили средняя школа №17 и детский сад №4, на третьем месте – школа №8.

Многие стенгазеты «оживали» благодаря объемным елочкам, домикам с горящими окнами, снеговикам. В этой номинации призовые места получили работы детских садов №1, 12, 32, 9 и Дворца детского творчества.

Семнадцать организаций остановились на декоративном решении – использовали аппликации, наклейки, стразы и многое другое. Победителем в этой номинации стал детский сад №17. На газете детсадовской первички разместилась целая новогодняя фетровая сказка. Нестандартные стенгазеты в форме больших ярких елочных шаров представили коллективы детских садов №3 и №5.

«Спасибо большое Элистинскому горкому за проведение таких замечательных конкурсов. Уверена, что за созданием творческих работ все провели время весело, наполнились радостью и теплом общения!» – отмечает педагог-психолог детского сада №30 Татьяна Корнеева.

Все победители и призеры конкурса награждены дипломами и призами. А после его завершения работы были возвращены в коллективы, чтобы как можно больше людей увидели прекрасные новогодние стенгазеты и порадовались вместе с профсоюзным комитетом наступающему празднику.

Давид ЕЛОВЕНКО, ведущий специалист по информационной работе и связям с общественностью Калмыцкой республиканской организации Общероссийского Профсоюза образования

Сообщение Зимние краски Элисты появились сначала на Учительская газета.

2023-01-11 21:58:29+00:00

‌Полет мысли в кадре

В пятый раз педагоги и студенты Белгородской области приняли участие в конкурсе «Профсоюзный фотофакт», который традиционно проводит региональная организация Общероссийского Профсоюза образования. В 2022‑м он был посвящен Году корпоративной культуры в профсоюзе.

Свои работы на конкурс направили 155 человек. Семь номинаций объединили представителей детских садов, школ, учреждений дополнительного и среднего профессионального образования, вузов, органов управления образованием. Языком фотографии конкурсанты рассказали о молодежном педагогическом движении, охране труда, социальном партнерстве, коллективных действиях, работе и отдыхе с профсоюзом.

Вот фотография «Мир профессий: наша сила – в единстве!», которую сделали коллеги из детского сада №1 поселка Ракитное: педагог-психолог, председатель профкома Ирина Шевцова, воспитатель Любовь Огиенко и старший воспитатель Наталья Милюкова. Благодаря профориентационной работе, которую они проводят, малыши узнают много интересного о мире профессий и даже о нашем профсоюзе.

«Профсоюз учителей в эстафете всех сильней!» – не только название серии фоторабот, но и результат выступления команды педагогов Старо­оскольского городского округа, активным участником которой стал Дмитрий Сальников, учитель, председатель профкома средней школы №34, председатель комиссии по работе с молодежью Старооскольской территориальной организации профсоюза. В кадре – спортивная энергия, движение, командный дух.

К теме «Профсоюз и дети» возвращает нас серия снимков «Безопасность и охрана труда – на работе у родителей». Ее автор – Алексей Водяной, методист, педагог дополнительного образования, член профкома Белгородского областного Дворца детского творчества. Ребенку, который под присмотром папы может подержать в руках огнетушитель, да еще и увидеть, как проводятся занятия по противопожарной безопасности, никакие ЧП не страшны.

Педагог-организатор Центра дополнительного образования «Одаренность» Старого Оскола Артем Булгаков – постоянный участник конкурса «Профсоюзный фотофакт». На этот раз молодой специалист выбрал особенно интересные декорации – вместе со своими воспитанниками собрался в полет на воздушном шаре с логотипом Общероссийского Профсоюза образования.

«Отечеству и юнармейскому братству будем верны!» – так называется серия фотографий педагога Дома пионеров и школьников Чернянского района Дарьи Кольцовой. На фото ребята из Центра подготовки юнармейцев «Патриот» – это проект Чернянской районной организации профсоюза, реализованный при поддержке Фонда президентских грантов.

На снимке «Письмо солдату» Анастасии Мараховской, студентки Старооскольского филиала Белгородского государственного национального исследовательского университета, ребята с треугольниками в руках. Дети сначала узнали, как пишут такие письма, а затем составили свои послания российским воинам.

В поддержку наших бойцов, принима­ющих участие в специальной военной операции, – фоторабота, выполненная Оксаной Ломоносовой, председателем Белгородской городской организации профсоюза. Профактивисты Белгорода регулярно путешествуют по местам боевой и трудовой славы. Во время недавней поездки в парк «Патриот» в Подмосковье они сфотографировались у танка под российским триколором, флагами городской профсоюзной организации и Года корпоративной культуры.

На фотографии Анны Замжицкой, учителя средней школы №1 города Строитель, председателя Молодежного совета Яковлевской территориальной организации профсоюза, молодые профактивисты после профсоюзного сплава.

«С профсоюзом на байдарочном сплаве» побывала и Кристина Георгиева, молодежный лидер Губкинской территориальной профорганизации. На ее снимке – красивая природа Белгородского края.

Это всего лишь скромная часть фотографий из огромного множества ярких, интересных работ....

View original post

2023-01-11 21:58:28+00:00

‌Профсоюзных дел мастер

При Татарстанской республиканской организации Общероссийского Профсоюза образования создан координационный совет председателей профкомов колледжей. Возглавил его один из самых опытных профлидеров среднего профессионального образования республики – председатель первичной профсоюзной организации Арского агропромышленного профессионального колледжа Ринат ЗАЙДИЕВ. В этом году у Рината Хидиятовича двойной юбилей – 40 лет работы в родном колледже и 20 лет на посту председателя первички. 63‑летний инженер-механик и преподаватель рассказал нам, почему главным приоритетом его жизни стала помощь людям, отчего болит душа и где он черпает силы и вдохновение для общественной работы.

– Ринат Хидиятович, сейчас редко встретишь человека, который всю жизнь работает на одном месте. Как получилось, что Арский агропромышленный колледж стал для вас родным на долгих 40 лет?

– Дело в том, что с этим колледжем связана не только моя судьба, но и судьба моих близких. 30 лет заместителем директора по хозяйственной части здесь трудился мой отец. Он многое сделал для этого учебного заведения, очень любил свою работу, хотя времена тогда были тяжелые. При нем было построено общежитие для учащихся, возведен новый учебный корпус. Я пришел работать в колледж в 1983 году после окончания Казанской государственной сельскохозяйственной академии. Сначала был мастером производственного обучения, теперь преподаю студентам специальные предметы, все, что связано с техническим обслуживанием и ремонтом сельхозтехники, с теоретической подготовкой водителей-трактористов. 16 лет в колледже работает и моя дочь Лилия – преподает татарский язык. Так что роднее этого места для меня нет.

– Уже 20 лет вы возглавляете и первичную профсоюзную организацию колледжа…

– Да, коллеги доверяют, значит, нужно работать. К счастью, у меня есть крепкая команда профкома, которая во всем помогает. Мы стараемся делать так, чтобы каждому сотруднику колледжа было комфортно и интересно. Храним традиции, предоставляем много льгот членам профсоюза. Например, в коллективном договоре предусмотрены выплаты юбилярам, тем, кто уходит на пенсию, у кого родились дети… В день выписки новорожденного отцам предоставляется оплачиваемый выходной. Сотрудники, чьи дети обучаются на платных курсах в колледже, получают 25‑процентную скидку. Также есть льготы, связанные с нашим сельским укладом жизни. Так, работники ежегодно покупают у учебного заведения фураж, сено, солому по низким ценам, мы организуем даже бесплатную доставку до дома. Если кто-то из членов профсоюза строит жилье, может рассчитывать на предоставление техники. Бесплатный транспорт выделяем и для поездок в больницу, медицинский центр.

– Значит ли это, что в колледже стопроцентное профсоюзное членство?

– У нас большая организация, два филиала, почти сто работников. В профсоюзе не состоят лишь десять из них, и это моя боль. Надеюсь, видя, как работает профком, люди изменят свою позицию.

– Вы ведь и в суде бьетесь за интересы своих коллег?

– Летом при помощи главного правового инспектора труда республиканской организации профсоюза Диляры Бургуевой мы отстояли в суде право нашего мастера производственного обучения Сании Хазиахметовой на досрочную трудовую пенсию. Пенсионный фонд не засчитал ей в стаж 4 года из-за ошибки в уставе организации. На разбирательства потратили несколько месяцев, дошли до Верховного суда РТ, но дело довели до конца. Мы с Санией Ренатовной благодарны профсоюзному юристу за профессиональную помощь, самостоятельно разобраться в тонкостях бюрократической отписки было бы очень сложно.

– Ринат Хидиятович, знаю, что вы большое внимание уделяете здоровому образу жизни и стараетесь сотрудников колледжа приобщить к спорту. Получается?

– Коне...

View original post

2023-01-11 21:58:25+00:00

Пенсию заработать и доказать…

Ежегодно работникам образования Алтайского края приходится доказывать в судах свое право на досрочную страховую пенсию. Кому-то Пенсионный фонд не засчитал период ученического отпуска, кому-то время обучения на курсах повышения квалификации и нахождения в командировке. Причин для отказа множество. В большинстве случаев на помощь приходят профсоюзные юристы.

В составе краевой организации Профсоюза образования два штатных и 68 вне­штат­ных правовых инспекторов труда. Они наработали хорошую судебную практику, часто представляют интересы работников в судах, поэтому подавляющее большинство дел о признании права на досрочную пенсию выигрываются. В прошлом году, например, в пользу педагогов было принято более 100 судебных решений, по которым они получили около двух миллионов рублей.

Приведем лишь два примера того, как заместитель председателя Алтайской краевой организации профсоюза по правовой работе, главный правовой инспектор труда Наталья Лысикова помогла педагогам отстоять свои права в суде.

Куда пропал стаж?

История, произошедшая с Людмилой Ужакиной, учителем, председателем Панкрушихинской районной организации профсоюза, началась в октябре 2021 года, когда, уверенная в своем праве на досрочную пенсию, она представила в Пенсионный фонд все необходимые документы для ее назначения. Но ей отказали, ссылаясь на отсутствие требуемого стажа.

В специальный стаж не были включены периоды работы классным воспитателем и старшей пионервожатой, поскольку эти должности отсутствует в списках, дающих право на досрочную пенсию. В Пенсионном фонде не учли, что в это время она работала учителем математики.

«В 90‑е годы в школах практиковалась работа в должности освобожденного классного воспитателя, – говорит Людмила Ужакина. – В мои обязанности входило следить за успеваемостью учеников, их поведением, много работы было с родителями. Я даже не задумывалась о том, что эти годы могут не войти в специальный педагогический стаж».

Не включили и период работы в должности учителя математики – книга приказов не сохранилась, поэтому не было подтверждения о приеме на работу. Таким образом, Пенсионный фонд от требуемых для назначения досрочной пенсии 25 лет отнял три года.

Посчитав, что отказ был необоснованным, на помощь пришла Наталья Лысикова: собрала доказательную базу и составила исковое заявление. Суд удовлетворил исковые требования в полном объеме, все спорные периоды были включены в специальный стаж для назначения досрочной трудовой пенсии. Территориальный орган Пенсионного фонда назначил пенсию со дня обращения за ней и выплатил Людмиле Ужакиной 88 тысяч рублей.

Не опускайте руки

У музыкального руководителя детского сада «Чайка» г. Горняка Елены Архиповой похожая история. Решением Пенсионного фонда ей было отказано в назначении досрочной пенсии: в стаж не включили периоды работы в должности музыкального работника дошкольного учреждения, находящегося на территории Республики Казахстан.

Несмотря на то что с марта 1992 года в области пенсионного обеспечения граждан стран – участников СНГ действовало соглашение, а в 2003 году постановлением Министерства труда Российской Федерации была установлена тождественность должностей «музыкальный работник» и «музыкальный руководитель», Локтевский районный суд исковые требования Елены Петровны оставил без удовлетворения.

Пришлось обращаться за помощью к правовому инспектору труда краевой организации профсоюза. Наталья Лысикова сумела добиться справедливости в краевом суде, куда была подана апелляционная жалоба. В результате судебных тяжб педагог начал получать досрочную пенсию. Вдобавок Пенсионный фонд выплатил 95 тысяч рублей.

Наши героини уверены, что в одиночку в такой ситуации не справиться. «Обращайтесь в профсоюз. Вам обязательно помогут, – советуют они своим коллегам. – Тем более что для членов профсоюза юридическое сопровождение совершенно бе...

View original post

2023-01-11 21:58:25+00:00

‌В духе Маяковского

21 декабря вебинар «Амбассадоры в действии» подвел итоги реализации федерального проекта «Профсоюз – территория здоровья» в уходящем году и обозначил перспективы на год грядущий. К каждому пункту программы, сверстанной в плакатной стилистике 20-30‑х годов, организаторы подобрали цитату Владимира Маяковского. Что и говорить, около ста лет назад спортивное движение в стране активно развивалось, например, в середине 20‑х годов вместе с ликбезом развернулось движение за ликвидацию «физкультурной неграмотности». Чтобы привлечь население в спортивные секции, активисты рассказывали о пользе физических упражнений для здоровья. Не обошел это явление и Владимир Маяковский: «Нам необходим не безголовый рекордист – нужен массу подымающий спортсмен».

Сегодня активисты, продвигающие идеи здорового образа жизни, вновь востребованы и на уровне страны, и в Общероссийском Профсоюзе образования, реализующем федеральный проект «Профсоюз – территория здоровья». Декабрьский вебинар, который провела руководитель департамента по связям с общественностью аппарата профсоюза Елена Елшина, объединил ответственных за продвижение проекта в региональных (межрегиональных) организациях профсоюза и участников Всероссийского тренинг-лагеря «Амбассадоры здоровья».

– Профсоюз поставил перед собой непростую задачу – сохранение профессионального здоровья работников образования, студентов. Назвав вас амбассадорами, мы, конечно, очень рассчитываем на вас, дорогие коллеги. Вы наши проводники идей здорового образа жизни в профсоюзных организациях, от вашего ответственного отношения будет зависеть, насколько эффективно мы сработаем, подключая все новых и новых членов профсоюза к участию в этом федеральном проекте, – подчеркнул, открывая онлайн-встречу, заместитель председателя профсоюза Вадим Дудин.

Этапы роста

Куратор федерального проекта «Профсоюз – территория здоровья», советник председателя профсоюза по физической культуре и спорту Олег Меркулов напомнил об основных вехах 2022 года.

В первую очередь это итоговая сессия тематического года «Спорт. Здоровье. Долголетие» в профсоюзе, прошедшая 17 февраля. На следующий день, 18 февраля, на Всероссийской научно-практической конференции «Технология формирования культуры профессионального здоровья педагогических работников» в Москве был принят исторический документ – меморандум о сотрудничестве между профсоюзом, Мин­про­све­ще­ния России, Минобрнауки, Минздравом и Министерством спорта РФ. Олег Игоревич подчеркнул, что подобные соглашения могут заключаться и на уровне регионов. Они станут отправной точкой в совместной работе с социальными партнерами, направленной на сохранение и укрепление профессионального здоровья педагогов.

В марте был запущен цикл вебинаров «Контакты и конфликты» с участием психологов из центра «Квантовый скачок».

В апреле стартовала акция «Подзарядка для всех». Более 500 видеосюжетов от профсоюзных организаций из разных регионов страны – один из ее итогов. Из них отобраны порядка 30 эталонных моделей проведения производственной гимнастики. «Мы благодарим всех участников акции за поток энергии, творческий порыв, с которыми они вошли в этот конкурс», – отметил Олег Меркулов.

В июне были подведены итоги Всероссийского конкурса лучших практик по пропаганде и формированию здорового образа жизни «Здоровые решения».

Следующий шаг, предпринятый в развитие проекта, сделан в июле в лагере «Маяк» на Черноморском побережье Краснодарского края. Здесь проходил первый профсоюзный тренинг-лагерь «Амбассадоры здоровья». Среди его участников были и победители конкурса «Здоровые решения».

Заметными событиями года стали также турслет педагогов, организованный Общероссийским Профсоюзом образования совместно с Минпросвещения, и участие в конкурсе Министерства здравоохранения РФ «Лучшие корпоративные муниципальные програ...

View original post

2023-01-11 21:58:24+00:00

‌Мотивация: инструкция по применению

Опыт работы по мотивации профсоюзного членства и укреплению профсоюзных организаций обсудили на очередном пленуме Башкирского рескома Общероссийского Профсоюза образования.

Вечный вопрос

Вопрос, внесенный на рассмотрение, можно отнести к разряду вечных. На это обратил внимание в начале своего выступления председатель рескома профсоюза Раиль Газизов.

– Анализ причин снижения численности членов профсоюза показывает, что наряду с объективными причинами, связанными с сокращением численности работающих в отрасли, на что нам повлиять сложно, есть и факторы, на которые мы можем воздействовать, – подчеркнул он.

Так, реском профсоюза, руководствуясь указом главы региона «О мерах по обеспечению развития социального партнерства в сфере труда в Республике Башкортостан», направил руководителям органов управления образованием и учебных заведений обращения о содействии в создании и укреплении профсоюзных организаций. Однако не все председатели территориальных, первичных организаций профсоюза воспользовались в должной мере этим административным ресурсом для усиления профорганизаций.

Ежегодно в Башкортостане в ряды профсоюза вступают около 17-18 тысяч работников и студентов-первокурсников. В 2021 году создано 15 новых первичных профсоюзных организаций, например, в Уфимском колледже статистики, информатики и вычислительной техники. В 2022 году в структуру республиканской организации вошел Туймазинский юридический колледж, сейчас ведется работа по переходу профсоюзных организаций Башкирского архитектурно-строительного колледжа, Уфимского командного речного училища в отраслевой профсоюз. Созданы три первичные профсоюзные организации в учреждениях образования Кигинского района.

В 26 территориальных организациях профсоюза и десяти первичных организациях вузов и учреждений среднего профессионального образования охват профсоюзным членством работающих и студентов составляет 90% и выше.

Сделал – расскажи

– В первую очередь нам всем необходимо провести дополнительный анализ качества работы, состояния ресурсной базы профсоюзных организаций, их выборных органов и выделить организации, которым требуется помощь, где есть незадействованные возможности для роста профсоюзных рядов, – отметил Раиль Газизов. – При этом особое внимание надо обратить на вовлечение в профсоюз молодежи. Профкомам рекомендуем практиковать ежеквартальное проведение сверок численности профсоюзных организаций. Только тогда можно будет определить, есть ли положительная динамика.

Казалось бы, если профсоюзная организация эффективно работает, защищает членов профсоюза, заключает коллективный договор, предусматривающий льготы и гарантии работникам, оказывает материальную помощь в трудных жизненных ситуациях, то все сотрудники должны поддерживать организацию, быть ее членами. Но в жизни не все так однозначно.

Раиль Газизов привел ряд достижений республиканской организации и профсоюза в целом в различных направлениях. Так, установлены надбавки в размере 1 тыс. и 2 тыс. рублей работникам детских садов, которые выплачиваются сверх МРОТ. Сохранены доплаты за вредность в размере 15%, за работу в ночное время – 50%. Установлены надбавки за перенаполняемость классов в школах и групп в детских садах, а также за сопровождение обучающихся в школьных автобусах. Введено ежемесячное вознаграждение в размере 5 тысяч рублей за классное руководство учителям школ и преподавателям колледжей. На повестке дня рескома – вопрос об увеличении размера компенсации за оплату коммунальных услуг педагогам сельской местности.

– Несмотря на этот внушительный список, который можно еще продолжить, работники не всегда связывают эти успехи с действиями профсоюза. Возможно, мы должны смелее и громче заявлять о своих делах и победах, – п...

View original post

2023-01-11 21:58:24+00:00

‌Надежный тыл

Тем, кто был призван по частичной мобилизации, и тем, кто уже не первый месяц принимает участие в специальной военной операции, важно ощущать мощную поддержку тыла. В Алтайском крае к волонтерам, активно помогающим военным, присоединяются первичные и территориальные профсоюзные организации: отправляют посылки и письма, оказывают материальную помощь членам профсоюза, у которых мужья и сыновья на передовой. Эти истории показывают, что помочь может каждый – нужно только захотеть.

Письма обязательно

В Барнаульской городской организации Профсоюза образования прошла акция по сбору гуманитарной помощи для военнослужащих и жителей освобожденных территорий. Участие в ней приняли все первичные организации. Особую активность проявили коллективы дошкольных учреждений, где профсоюзное членство стабильно высокое.

По словам заведующей детским садом №156 Ларисы Мерзликиной, почти сразу после начала спецоперации коллектив присоединился к акции «Посылка солдату». Подключились и родители детей: одни приносили нужные вещи, другие – деньги, и на них уже покупали то, что требуется. Сотрудники детского сада сами шили балаклавы и снуды для бойцов. Среди упакованных вещей были детские рисунки с подписями «Вернитесь домой», «Мы вас ждем».

«О том, что будет продолжение этой истории, даже не думали, – рассказывает Лариса Анатольевна. – Однажды позвонила мама одного из солдат, получивших рисунок. Он попросил ее поблагодарить детей и воспитателей. Как позже рассказал сам боец, посетивший детский сад во время отпуска, полученного после ранения, рисунки и письма помогают поддерживать моральный дух. После боя все садятся отдыхать, достают письма, расправляют детские рисунки и говорят: «За вас воюем». Не случайно в списке вещей, необходимых сегодня на передовой, есть пункт «Письмо обязательно».

Быть сопричастными

«Сейчас не время для развлечений, – считает Ирина Наумова, председатель Тогульской районной организации профсоюза. – Наши солдаты и их близкие нуждаются в дополнительной поддержке. Поэтому мы предложили: деньги, заложенные на новогодние подарки, перевести на закупку необходимых товаров для мобилизованных, а также помощь их семьям».

«Детям в радость» – акция под таким названием прошла в Староалейской школе Третьяковского района. Возглавила ее председатель территориальной организации профсоюза Ольга Меркулова. Ученики и их родители собрали посылки для детей Луганской Народной Республики.

Первичная профорганизация Центра детского творчества Поспелихинского района провела благотворительный концерт. Все средства, полученные от продажи билетов, были направлены на нужды мобилизованных земляков, которые сейчас выполняют боевые задачи.

В Ключевской районной организации профсоюза знают каждую учительскую семью, в которой есть мобилизованные. «Защитникам нужен надежный тыл, – говорит председатель организации Людмила Латина, – поэтому мы приняли решение оказать материальную помощь педагогам, у которых родные отправились на передовую. На собранные средства приобрели оборудование для палаток и спальные мешки».

Посильный вклад в общее дело внесли педагогические коллективы Бурлинского района. К новогоднему празднику мобилизованным землякам были отправлены 25 посылок с подарками. «Все школы приняли участие в акции «Письмо солдату, – рассказывает председатель районной организации профсоюза Елена Головенко, – школьники и учителя написали письма солдатам с пожеланиями скорейшего возвращения и победы. Нас радует, что письма доходят до наших бойцов, поднимают им настроение, помогают держать связь с домом».

Не остались в стороне и первичные профсоюзные организации образовательных учреждений Баевского района. «На собранные средства были сформированы 12 коробок с предметами первой необходимости и лекарствами, вложены письма...

View original post

2023-01-11 21:58:23+00:00

‌Новогоднее чудо доставлено адресату

Новогодние праздники – самое сказочное время, когда каждый ребенок хочет верить в чудеса и ждет подарки от Деда Мороза. Омская областная организация Общероссийского Профсоюза образования выступила в роли зимнего волшебника, проведя благотворительную акцию «Подарим Новый год детям Стаханова». Ее участники приобрели и отправили более 500 сладких новогодних подарков детям работников образования, проживающим в городе Стаханове Луганской Народной Республики. Впрочем, покупкой подарков омичи не ограничились. Объем общей помощи от профсоюзных организаций региона составил более 1 миллиона 377 тысяч рублей.

29 июля 2022 года было подписано соглашение о сотрудничестве между Омском и Стахановом. Таким образом, наш региональный центр стал шефом города в Луганской Народной Республике, носящего имя шахтера-новатора, Героя Социалистического труда. Сибиряки помогают в восстановлении социальных объектов и жилья, местных школ, техникумов, детских садов и медучреждений, а также объектов коммунальной инфраструктуры.

Да и новогодние подарки детям Стаханова – это не разовая акция. Омская областная организация профсоюза в течение всего года в рамках Всероссийского проекта «Все для победы!» оказывала материальную помощь жителям ЛНР и ДНР, российским военнослужащим, принимающим участие в спецоперации, мобилизованным омичам, а также их семьям.

Профсоюзные организации работников образования принимали участие в отправке нескольких партий гуманитарного груза – продуктов питания длительного хранения, медикаментов, средств защиты, теплых вещей. Каждый старался внести свой вклад. Многие вяжут шерстяные носки, шьют балаклавы, изготавливают носилки и многое другое. Сегодня важна любая помощь и поддержка.

На расширенном заседании профкома детского сада №183 Кировского административного округа Омска было принято решение организовать сбор гуманитарной помощи для участников СВО. К акции присоединились сотрудники, родители и дети. «Первая гуманитарная помощь, которую мы собрали в апреле 2022 года, была предназначена жителям Донецка и Луганска, – рассказывает Наталья Познаненко, председатель первичной профсоюзной организации. – Во второй раз помощь была направлена раненым бойцам, которые находились на лечении в клиническом медико-хирургическом центре Министерства здравоохранения Омской области. В третий раз помощь организована в рамках акции ко Всемирному дню действий «За достойный труд!». К акции подключились все работники детского сада, неравнодушные родители и ребята. Дети нарисовали рисунки, написали письма солдатам».

А штатные работники Кировской районной организации Общероссийского Профсоюза образования для поддержки бойцов на передовой перевели на счет народного фронта Омской области свой однодневный заработок.

В детском саду №51 Центрального административного округа Омска подготовили для мобилизованных посылки с медикаментами. В аптечке были антибиотики, препараты для лечения желудочно-кишечного тракта, острых респираторных заболеваний, бинты и прочее. Также сотрудники детского сада приобрели еду быстрого приготовления, средства гигиены, теплые носки и сладости.

Работники детского сада №50 тоже решили принять участие в гуманитарной акции «Помоги бойцам». Под руководством профкома они собрали крупы и макаронные изделия, тушенку и сгущенку, растительное масло, другие продукты питания, теплые носки. Коллектив детского сада №134 передал туристические сиденья в количестве 66 штук, а также 51 пару теплых носков. Члены коллектива детского сада №6 – 70 балаклав. Все посылки были переданы в военно-полевые лагеря Омской области, где проходят подготовку мобилизованные ребята.

Студенты Омского государственного педагогического университета самостоятельно шьют медицинские носилки для бойцов на передовой. Идея возникла у студентки фил...

View original post

2023-01-11 21:58:19+00:00

‌Анисьин день: почему 12 января нельзя брать подарки и поднимать платки, народные приметы

12 января православные христиане вспоминают Анисию Солунскую, жившую в конце III столетия в Греции. Она пострадала за веру во Всевышнего. В народном календаре – Анисьин день. В старину в это время полагалось отведать свинину и сходить в гости к родственникам.

12 января в православном календаре – день памяти Анисии Солунской. Святая великомученица жила на рубеже III и IV столетий, верила в Христа и жалела нищих.

Анисия Солунская

О святой, рожденной в Греции и жившей в эпоху правления императора Максимиана, известно немного. Девушка, родившаяся в Салониках, имела состоятельных родителей, которые были христианами. Она росла прилежным и послушным ребенком. Отличалась тягой к знаниям и неземной красотой.

Достигнув возраста замужества, не спешила искать супруга. Когда родителей не стало, Анисия решила раздать наследство бедным людям. А сама жила в ограничениях, много времени уделяя молитвам.

Однажды, в день большого языческого праздника, на улице ее остановил воин. Мужчина спросил, куда она идет. Но Анисия промолчала. Воин не отступился, настаивая на ответе. И тогда Анисия заявила, что идет молиться Иисусу Христу.

Воин пригрозил, что отведет ее в языческое капище вопреки воле. В ответ Анисия плюнула ему в лицо. Разъяренный язычник выхватил меч и вонзил его в живот христианки. На месте гибели Анисии Солунской впоследствии построили молельню. Мощи девушки перенесли в Салоники, в базилику Святого Дмитрия.

Народный календарь: Анисьин день

Анисьин день на Руси называли по-разному: Анисья Зимняя, Анисья Желудочница, Онисья Порезуха. Каждое название говорило само за себя. В Анисьин день, который по старому стилю отмечали 30 декабря, забивали свиней и гусей. Прежде чем отправить мясо в обработку, наши предки гадали на внутренностях животных и птиц, предсказывая погоду.

Если основа селезенки была гладкой, знали: впереди суровая зима. Если селезенка утолщалась к спинке, можно было расслабиться. Это означало, что морозы будут, но ближе к концу зимы.

Если печень была толстой в середине, знали: морозы уже за порогом. Если внутренний орган был толстым ближе к животу, понимали: морозы продержатся до весны.

Что нужно сделать в Анисьин день

Анисьин день – праздник домашний. Проводили его с семьей, хлопоча у плиты. В Анисьин день полагалось навестить родственников или принять их у себя и сытно накормить. Но делали это засветло, поскольку нечистая сила, разгулявшаяся в Страшный день, была повсюду. В это верили не только старцы, но и молодежь.

Еще с утра все отправлялись в церковь, чтобы помолиться Анисье-заступнице. У нее просили совет, как воспитывать детей. Считалось, что великомученица избавляет от болей в желудке и порчи.

Что нельзя делать в Анисьин день

В Анисьин день опасались общаться с незнакомыми или малознакомыми людьми. Считались, что их обличье могли принять злые духи. Категорически запрещалось:

Поднимать чужие вещи, особенно платки. Считали, что вместе с ними можно получить тяжелую болезнь.

Заниматься рукоделием. Особенно опасным считалось шитье и прядение. Это – к проблемам в семье.

В Анисьин день из-за опасения получить чужие беды и болезни люди не принимали подарки. Запрещалось в это время употреблять соль. Наши предки считали, что это закончится болезнью.

Народные приметы, пришедшие из старины, полны предрассудков и язычества. Следовать им, конечно же, не нужно. У наших современников другие ценности и ориен...

View original post

2023-01-11 21:58:19+00:00

Учителя в телеэфире

6 января в эфире телеканала «Россия 1» состоялся финал федерального проекта «Классная тема!», организованного по поручению Президента России Владимира Путина.

Победителем педагогического соревнования и обладателем заветного приза – собственного авторского шоу на федеральном канале – стал учитель физики из Нальчика, кандидат физических наук, лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года России»-2022 Аслан Кашежев.

Всего в телешоу приняли участие семь финалистов, которые представили в эфире свои оригинальные уроки. Аслан Кашежев разложил три закона Ньютона – буквально – по нотам. Его выступление в формате познавательного стендапа под музыку Максима Дунаевского из отечественного фильма «Д’Артаньян и три мушкетера» не оставило равнодушным никого – зрители стоя устроили педагогу овацию прямо в студии. Канал «Россия 1» уже официально приступил к разработке цикла авторских передач Аслана Кашежева.

Игорь ВЕТРОВ

Сообщение Учителя в телеэфире появились сначала на Учительская газета.

2023-01-11 21:58:18+00:00

Профсоюзы исполняют детские мечты

В новогодние каникулы тысячи детей по всей стране посетили праздничные представления благодаря членским организациям ФНПР.

Так, более 1,5 тыс. детей из Донецкой и Луганской народных республик, Херсонской и Запорожской областей по приглашению Московской федерации профсоюзов посетили новогоднее представление в Государственном Кремлевском дворце. МФП также вручила около 20 тысяч билетов на Кремлевскую елку детям военнослужащих и мобилизованных, участвующих в специальной военной операции.

Председатель ФНПР Михаил Шмаков принял участие во Всероссийской акции «Елка желаний». Профсоюзный лидер исполнил желание 7‑летней девочки Ксюши из ДНР и подарил ей смарт-часы. Пригласив ее вместе с мамой на новогодние праздники в Москву, Михаил Шмаков также сделал семье особый подарок – билеты на новогоднюю елку в Кремле. Сюрпризом для девочки стало общение с героями новогоднего спектакля за кулисами. Прогулки по центру Москвы, посещение Красной площади и парка развлечений «Остров мечты» дополнили ощущение новогоднего праздника гостям из ДНР.

Игорь ВЕТРОВ

Сообщение Профсоюзы исполняют детские мечты появились сначала на Учительская газета.

2023-01-11 21:58:18+00:00

Школы разрешено передавать на региональный уровень

Президент России Владимир Путин подписал закон, разрешающий передавать муниципальные образовательные учреждения под контроль региональных властей. Соответствующие изменения внесены в Федеральный закон «Об образовании в РФ».

Теперь органы государственной власти субъектов РФ наделяются правом распространять свои полномочия в сфере образования в том числе на муниципальные образовательные учреждения.

Как отмечают в Минпросвещения России, перевод школ с муниципального на региональный уровень позволит повысить качество образования, а также решать кадровые и материально-технические проблемы.

Игорь ВЕТРОВ

Сообщение Школы разрешено передавать на региональный уровень появились сначала на Учительская газета.

2023-01-11 21:58:18+00:00

‌Единые и обязательные

Минюст зарегистрировал приказы Минпросвещения России об утверждении федеральных образовательных программ начального, основного и среднего общего образования.

Единые федеральные образовательные программы (ФОП) будут введены со следующего учебного года во всех школах страны «в качестве обязательного базового уровня требований к содержанию общего образования».

Утвержденные ФОП для начальной школы включают обязательные для применения федеральные рабочие программы по русскому языку, чтению и окружающему миру.

В состав ФОП для основной и средней школы включены обязательные программы по русскому языку, литературе, истории, обществознанию, географии и ОБЖ.

Также Минпросвещения России утвердило Федеральную образовательную программу дошкольного образования. Она определяет базовые объем, содержание и планируемые результаты, которым должны соответствовать программы дошкольного образования во всех учреждениях с 1 сентября 2023 года. В пресс-службе ведомства отметили, что программа учитывает отечественные традиции и современные практики дошкольного образования, содержит широкий перечень как современных, так и классических произведений искусства.

Сообщение Единые и обязательные появились сначала на Учительская газета.

2023-01-11 20:53:52+00:00

‌ФГИС «Моя школа»: как работает цифровая образовательная платформа

С 1 января 2023 года российские школы и образовательные организации СПО в реализации своих образовательных программ обязаны использовать только государственные информационные системы (ГИС). Рассказываем о работе федеральной государственной информационной системы «Моя школа».

Использование ГИС в реализации образовательных программ регламентировано поправками, принятыми в 2021 году в федеральный закон «Об образовании». Для учебных заведений подготовлена федеральная государственная информационная система (ФГИС) «Моя школа». Это инструмент для помощи в работе учителю, ученикам и родителям. Она дополняет традиционную систему образования, но не заменяет личное общение.

Систему апробировали в 15 регионах страны. Как ранее сообщало сетевое издание «Учительская газета», с 1 сентября 2022 года многие субъекты России по своей инициативе интегрировали свои региональные системы с «Моей школой».

Основные возможности ФГИС «Моя школа»

В настоящее время в федеральной государственной информационной системе пользователи могут открыть личный кабинет, воспользоваться библиотекой проверенного воспитательного и образовательного контента. Здесь есть расписание уроков, домашние задания, оценки, журнал. Учитель может создавать в системе свои папки и наполнять их документами: информацией о классе, планами работы, протоколами родительских собраний, а также сформировать отчет курирующему администратору.

Главная страница

На главной странице федеральной государственной информационной системы размещен блок электронного дневника. На главной странице опубликованы также блоки «Материалы библиотеки», «Видеоуроки РЭШ» и «Подборки».

С главной страницы можно просматривать новости, находить ответы на основные вопросы по работе ФГИС, ссылки на интернет-ресурсы, которые могут быть полезны в образовательной деятельности, а также управлять своими подписками на уведомления, проходить опросы. Опросы делятся на открытые и завершенные. У пройденных опросов можно посмотреть результаты.

Основные сервисы

Сервис «Мои файлы» предоставляет возможность создавать, хранить, редактировать и совместно работать в режиме онлайн в отечественном офисном программном обеспечении над документами популярных форматов (doc, xls, ppt и т.д.), электронными таблицами, презентациями. Раздел предоставляет безопасное облачное хранилище данных. Здесь можно скачивать и делиться файлами с настройками доступа.

Раздел содержит следующие подразделы:

«Мои документы» – личное хранилище, где можно загружать или создавать документы для персонального использования;

«Доступно мне» – содержит документы, к которым вам предоставили доступ другие пользователи;

«Избранное» – содержит документы, которые добавили в избранное;

«Последние» – содержит документы, с которыми недавно работали;

«Общие» – совместное хранение документов;

«Корзина» – содержит все удаленные файлы, которые можно восстановить или окончательно удалить позже;

«Настройки» – содержит общие настройки по работе с документами.

Раздел «Библиотека» обеспечивает поиск, просмотр, добавление контента в портфель. Библиотека представлена различными поставщиками цифрового образовательного контента, в том числе Академией Минпросвещения и РЭШ. В основе структуры раздела – учебно-тематический классификатор, в каталоге представлены материалы по 32 учебным предметам и классным часам для учащихся с 1 по 11 класс.

Меню Библиотеки цифрового образователь...

View original post

2023-01-11 20:53:52+00:00

‌Год педагога и наставника: каким он будет для учителей

Для проведения Года педагога и наставника в 2023 году составлен план мероприятий. Все они призваны повысить престиж профессии учителя. Рассказываем о том, как пройдет этот тематический год.

Какие праздничные события ждут педагогов

Согласно указу главы государства, 2023 год в стране объявили Годом педагога и наставника – в Правительстве был утвержден организационный комитет. Общественные деятели, представители федеральных органов исполнительной власти и педагоги совместно составили проект плана мероприятий. В нем есть раздел, посвященный 200-летию со дня рождения Константина Ушинского.

Тематический год призван привлечь в профессию молодежь. Современные выпускники школ все активнее интересуются педагогическими специальностями. В прошлом году втрое увеличилось количество поданных абитуриентами заявлений на педагогические специальности – в сравнении с предыдущим годом. Конкурс на одно бюджетное место стал составлять в среднем 12 человек.

В наступившем 2023 году планируют провести большую учительскую неделю, форум классных руководителей, серию праздничных концертов, а также выставки, кинопроекты и многое другое.

Как государство поддерживает педагогов

Благодаря нацпроекту «Образование» учителя могут рассчитывать на бесплатное повышение квалификации. К 2024 году 40% педагогов смогут воспользоваться этой программой и пройти курсы в центрах непрерывного повышения профмастерства.

Помимо этого, государство обеспечивает учителей льготами и доплатами. Так, выплаты положены тем, кто имеет звание «Заслуженного учителя РФ» – 15% от оклада. Выходя на пенсию, они получают право на ежемесячное пособие и льготы как «Ветераны труда». Педагоги со стажем работы от 25 лет на пенсию могут выходить досрочно.

Также, чтобы защитить права учителей, государством официально установлена норма рабочих часов. По нормативам сокращенная неделя может включать от 18 до 36 часов в зависимости от категории работника. Часы свыше установленной нормы оплачивают дополнительно. Кроме того, увеличили трудовой отпуск: вместо 42 дней стало 56 дней.

Какие выплаты положены учителям в 2023 году

Среди популярных проектов – программа «Земский учитель». По ней учителя в возрасте до 55 лет со средним профессиональным или высшим образованием переезжают в сельскую местность и небольшие города с численностью населения до 50 тысяч человек, где с местной школой заключают контракт на 5 лет. Государство предоставляет им выплату в размере до 2 млн рублей, эти средства участник программы может направить на любые цели. С 2024 года планируются единоразовые выплаты по 2 млн рублей учителям, которые работают в приграничных муниципальных образованиях.

Согласно государственной программе «Развитие образования», к таким территориям относят в Республике Дагестан Ахтынский муниципальный район и Магарамкентский муниципальный район; в Карачаево-Черкесской Республике – Карачаевский муниципальный район; в Республике Карелия Муезерский муниципальный район; в Северной Осетии — Алании город Владикавказ. Кроме того, такими территориями считают ряд районов в Алтайском крае, в Астраханской и Волгоградской областях, Калининградской, Курганской, Новосибирской, Омской, Оренбургской, Челябинской и Смоленской областях. Право на такую компенсационную выплату дается автоматически. Получают ее по тем же услов...

View original post

2023-01-11 20:03:46+00:00

‌В Северной Осетии начинается прием документов на целевое обучение в колледжах и вузах

Прием документов для участия в отборе абитуриентов на заключение договора о целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования начнется с 16 января и продлится до 28 апреля.

По информации министерства образования и науки республики, в отборе может принять участие любой желающий. Для этого нужно предоставить пакет документов в Минобразования Северной Осетии, в региональный Минздрав или министерство культуры, в зависимости от выбранного направления подготовки.  Перечень документов министерства опубликуют на своих официальных страницах в разделе «Деятельность»/«Целевой прием». При этом будущим студентам нужно знать, что после 28 апреля, когда закончится прием документов для участия в отборе, внести изменения в заявление уже будет невозможно.

В пресс-службе Минобразования республики рекомендовали: прежде чем подать заявление нужно ознакомиться с информацией на официальных сайтах вузов или колледжей о наличие бюджетных мест. При этом данные о количестве мест, которые будут выделены в рамках квоты приема на целевое обучение, будут представлены на сайтах учебных учреждений до 20 июня. При подаче заявления абитуриент имеет право указать до трех образовательных организаций и только одно направление подготовки (специальности). Первым указывается приоритетное учебное заведение.

Кандидатов будет отбирать комиссия по отбору претендентов на заключение договора о целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального или высшего образования. Обычно заседание комиссии проходит после получения результатов ЕГЭ.

Для выпускников 9 и 11 классов, которые планируют продолжить обучение в колледжах и техникумах, отбор будет идти по среднему баллу успеваемости, который рассчитывается на основании сведений табеля успеваемости или справках за 8 и 9 классы, либо за 10 и 11 классы.

Для одиннадцатиклассников, которые хотят поступить на обучение в вуз, отбор будет идти по итогам ЕГЭ. При этом будут учитываться  результаты экзаменов по предметам, которые необходимы для поступления по указанному в заявлении направлению подготовки (специальности).

Для ребят, которые планируют получить высшее образование после колледжа, отбор будет осуществляться по среднему баллу успеваемости на основании зачетных книжек или приложениях к дипломам. Отмечается, что будут учитываться  только экзаменационные отметки и результаты государственной итоговой аттестации.

Для выпускников вузов, которые хотят поступить в магистратуру или ординатуру, отбор будет идти также по среднему баллу успеваемости на основе зачеток  или приложениях к дипломам. Также будут учитываться  только экзаменационные оценки и результаты государственной итоговой аттестации.

Сообщение В Северной Осетии начинается прием документов на целевое обучение в колледжах и вузах появились сначала на Учительская газета.

2023-01-11 20:03:46+00:00

‌Герои нашего времени: два школьника из разбившегося АН-2 в НАО тушили самолет и спасали других

Девятого января 2023 года недалеко от поселка Каратайка Ненецкого автономного округа (НАО) потерпел крушение легкий многоцелевой самолет АН-2. На борту находились 10 пассажиров и два члена экипажа. По информации СК, два человека погибли, остальные получили травмы и повреждения различной степени тяжести.

Оказывается, после крушения самолет загорелся. Настоящие мужество и героизм проявили четыре пассажира, которые не поддались панике и не позволили двигателю взорваться, что могло привести к еще большему количеству жертв. Об этом рассказал глава Заполярного района НАО Виктор Ильин в соцсети «ВКонтакте».

«Эта трагическая история могла бы закончиться еще страшнее, если бы не мужество и героизм 4 пассажиров самолета», – написал он. Андрею Хатанзейскому и Михаилу Янгасову помогали два брата – 11-летний Илья и 14-летний Саша Хатанзейские. По информации СМИ, ребята являются однофамильцами с Андреем. Эти четверо героев потушили пожар и эвакуировали оставшихся пассажиров, а также командира воздушного судна. Только после этого, Андрей Хатанзейский понял, что у него сломана нога и больше он двигаться не может. «Невозможно представить, как было тяжело нашим землякам. Но несмотря на боль, сложные условия и совсем юный возраст двоих ребят, они спасли от неминуемой гибели от пожара 6 человек», – отметил глава Заполярного района НАО.

Позднее, в больнице города Нарьян-Мара школьников навестил губернатор Ненецкого автономного округа Юрий Бездудный. Он отметил на своей странице во «ВКонтакте», что подвиги совершают и в мирной жизни. «По сути, пацаны, но вместе с Андреем Хатанзейским и Михаилом Янгасовым они вытащили из самолета тех, кто не мог двигаться самостоятельно», – написал губернатор. И добавил, что эти четверо героев не дали людям погибнуть в огне.

По словам Бездудного, именно 14-летний Саша нашел огнетушитель и передал его старшим товарищам. А после этого подросток дозвонился по телефону экстренной службы 112 и рассказал о случившемся. «Вчетвером парни потушили горевший двигатель», – добавил глава НАО. Они вытащили из самолета пострадавших и укрыли их теплыми вещами. «Они не думали о себе! Все мысли и действия были о том, чтобы сохранить жизнь другим. На севере иначе – никак», – восхитился действиями ребят Юрий Бездудный. Губернатор заявил, что походатайствовал перед МЧС РФ о награждении героев.

Сообщение Герои нашего времени: два школьника из разбившегося АН-2 в НАО тушили самолет и спасали других появились сначала на Учительская газета.

2023-01-11 19:44:32+00:00

‌Минобрнауки опубликовало проект приказа об изменениях в порядок приема в вузы

Речь идет о приеме на обучение по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры в пределах отдельной квоты. Соответствующий документ размещен на сайте правовой информации.

Как пояснили в пресс-службе Минобрнауки, документ предлагает исключить требование о предоставлении согласия на зачисление при поступлении на платное обучение. Предполагается, что для поступления на платное обучение абитуриенту нужно будет предоставить оригинал или заверенную копию документа об образовании и заключить договор на оказание платных образовательных услуг.

Согласно проекту приказа, Минобрнауки планирует установить новую отдельную квоту, которая выделяется за счет бюджета в размере не менее 10% от установленных университету контрольных цифр приема по специальностям или направлениям подготовки. При этом ранее утвержденная и действующая специальная квота упраздняется.

В Минобрнауки обратили внимание на то, что документом расширяется список абитуриентов, которые получают право поступать на льготных основаниях. Право на прием в пределах отдельной квоты будут иметь: дети военнослужащих и иных участников СВО; Герои Российской Федерации; лица, награжденные тремя орденами Мужества; дети принимавших участие в специальной военной операции добровольцев и мобилизованных; дети военнослужащих и иных участников боевых действий в иностранных государствах.

Минобрнауки также предлагает установить норму учета результатов централизованного экзамена выпускников школ Республики Беларусь в качестве результатов вступительных испытаний при приеме в российские вузы на программы бакалавриата и специалитета.

Сообщение Минобрнауки опубликовало проект приказа об изменениях в порядок приема в вузы появились сначала на Учительская газета.

2023-01-11 19:44:26+00:00

‌В Краснодаре дети учатся в пуховиках – за дело взялись СК и прокуратура

В регионе, конечно, не 40-градусные морозы, как во многих российских регионах, но тоже очень холодно. Так, вчера, 10 января, столбики термометров опускались до минус 8 градусов. А сегодня, 11 января, температура воздуха колеблется в пределах от минус 3 до плюс 1 градуса.

В станице Старокорсунская, которая входит во внутригородской округ Краснодара, 1 сентября 2022 года открыли новый корпус школы № 86, в котором теперь учатся ребята младших классов. Но после новогодних каникул ученикам нового корпуса пришлось заниматься в пуховиках и куртках.

О ситуации рассказали в паблике «Типичный Краснодар» во «ВКонтакте». Одна из читательниц опубликовала видео, на котором зафиксирован градусник, висящий в классе. На градуснике четко видно, что столбик термометра остановился на отметке плюс 10 градусов.  Сообщается, что в первый учебный день, 9 января, дети занимались в пуховиках и куртках. При этом автор поста задается вопросом: кто принимал новую школу, где отопление и почему ситуация ухудшилась с декабря?

На ситуацию обратили внимание в СК и прокуратуре. По информации пресс-службы следственного управления СК РФ по Краснодарскому краю, была организована проверка информации о «некачественном строительстве и сдаче в эксплуатацию корпуса начальной школы в станице Старокорсунской Краснодара».

В СК привели информацию, которая появилась в СМИ и соцсетях. Оказывается, дети начали жаловаться на низкую температуру в классах с наступлением холодного времени года, а в декабре в школе начались сокращения уроков у первоклассников. При этом администрация школы якобы на жалобы родителей отвечала,  что принимает все меры. Однако 9 января «достаточное тепло в классы не поступило и на занятиях учащиеся были вынуждены сидеть в верхней одежде».

Следователи побывали в школе вместе с представителями контролирующей организации и администрации школы. В результате были зафиксированы температурные показатели в учебных помещениях ниже нормы. Также будет изъята и тщательно изучена вся техническая документация, в том числе по строительству и эксплуатации тепловых сетей и строительству школы. Специалисты установят все причины и обстоятельства произошедшего.

В прокуратуре также организовали проверку информации о нарушении температурного режима в школе №86 станицы Старокорсунской.  Прокуратура даст оценку полноте принятых уполномоченными органами мер по обеспечению теплоснабжением здания школы, соблюдению требований законодательства об образовании, выполнению санитарно-эпидемиологических норм.

Объяснить случившееся попытались городские власти. Так, в Telegram-канале муниципального Центра управления города Краснодара сообщили со ссылкой на Краснодартеплоэнерго, что отклонение в работе котельной, которая подает тепло в новый корпус школы № 86, наблюдалось из-за сбоя в работе датчика показателей температуры воздуха. Оказывается, данный датчик был размещен на южной стороне котельной. «Из-за этого датчик нагревался от солнечных лучей и показывал неверную температуру в помещении», – говорится в сообщении. Предполагается, что из-за этого и могла понизиться температура воздуха.

По информации департамента образования, детей перевели учиться в другие кабинеты, которые соответствуют санитарно-эпидемиологическим нормам. А специалисты Краснодартеплоэнерго перевесили датчик на северную сторону, чтобы он не нагревался. «Сегодня, при посещении школы, отсутствия отопления не наблюдалось», – говорится в...

View original post

2023-01-11 19:12:45+00:00

‌В Подмосковье начался прием заявок для участия в программе «Земский учитель»

Педагоги могут подать документы до 15 апреля включительно. В регионе планируют в 2023 году заключить трудовые договоры с шестью победителями конкурсного отбора.

Как рассказала вице-губернатор Московской области Ирина Каклюгина, в регионе стартовал прием заявок на участие в программе «Земский учитель», который продлится до 15 апреля включительно. Она добавила, что в этом году планируется заключить трудовые договоры с шестью педагогами. Победители конкурсного отбора получат единовременные компенсационные выплаты в размере 1 млн рублей. Эти деньги они смогут использовать по своему усмотрению. При этом «земские» учителя должны будут отработать в школе не менее 5 лет.

Стоит добавить, что в Подмосковье за все время пока действует программа «Земский учитель» в сельские школы пришли работать более 100 педагогов. Ознакомиться со всеми условиями участия в программе можно  на официальном сайте Министерства образования Московской области.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что в Ставропольском крае прием заявок для участия в программе «Земский учитель» стартовал 10 января. Планируется, что в этом году в школы, расположенные в сельском местности и малых городах, приедут работать 39 учителей.

А в Смоленской области решили еще больше заинтересовать «земских» учителей. В регионе планируют обеспечивать молодых специалистов, которые поедут работать в села и деревни, служебным жильем, по аналогии с региональной программой для врачей. Так, в регионе в рамках программы «Земский учитель» отправились работать в школы более 100 учителей.

Сообщение В Подмосковье начался прием заявок для участия в программе «Земский учитель» появились сначала на Учительская газета.

2023-01-11 19:12:30+00:00

‌В Саратове из-за морозов отменяют занятия в 1-6 классах

В областном центре ожидается ночное понижение температуры до минус 23 градусов и ниже. В связи с чем в региональном Минобразования напомнили, когда происходит приостановка учебных занятий из-за погодных условий.

Поскольку в ночь на 12 января и в утренние часы прогнозируется понижение температуры, то в министерстве образования Саратовской области рекомендовали органам местного самоуправления отменить занятия для школьников с 1 по 6 классы первой смены. В ведомстве напомнили, что в регионе приостанавливают процесс обучения из-за погодных условий для 1-6 классов при температуре воздуха ниже минус 20 градусов, для 7-11 классов – при температуре воздуха ниже 25 градусов.

При этом родители сами принимают решение отправлять ребенка в школу или нет. Но в любом случае они должны обязательном проинформировать о своем решении классного руководителя. Педагогические коллективы саратовских школ продолжают работать в соответствии с графиком.

В Минобразования Саратовской области отметили, что школы сами принимают решение о приостановке занятий из-за морозов. При этом предусматривается возможность дистанционного обучения. Учебные заведения также организуют индивидуальные или групповые занятия с детьми, родители которых из-за работы не могут их оставить дома.

Стоит добавить, что во всех образовательных учреждениях области была проведена проверка температурного режима. Особое внимание уделили учреждениям с круглосуточным пребыванием детей. Зампредседателя правительства области – министр образования Михаил Орлов дал поручение всем  руководителям образовательных учреждений и муниципальным органам управления образованием тотчас докладывать о снижении температурного режима.

В России во многих регионах установились аномальные морозы, поэтому школы отправляют ребят на дистанционный режим обучения или вводят свободное посещение занятий. Так, в той же Саратовской области отменили занятия для всех школьников с 1 по 11 класс 10 января.

Сообщение В Саратове из-за морозов отменяют занятия в 1-6 классах появились сначала на Учительская газета.

2023-01-11 16:34:52+00:00

‌Минпросвещения: Россия и Беларусь планируют укреплять сотрудничество в сфере образования

Стороны подготовили план мероприятий по развитию сотрудничества в сфере образования и обмен накопленным опытом на 2023-2024 годы. Соответствующий документ подписан в рамках рабочий поездки министра просвещения РФ Сергея Кравцова в Минск.

Как отметил глава Минпросвещения РФ, Россия и Белоруссия продолжают тесное сотрудничество и реализацию совместных проектов. Перед ведомствами стоит главная задача –  продолжить взаимодействие по воспитательной работе,  по совершенствованию системы обучения и по другим направлениям. Также планируется уделять внимание обмену опытом в области педагогического образования и системы среднего профессионального образования.

Как сообщили в пресс-службе Минпросвещения РФ, план мероприятий включает 32 пункта, направленные на усиление сотрудничества двух стран в сфере образования и обмена накопленным опытом. Вместе с Сергеем Кравцовым в Белоруссию приехала целая делегация, которая побывала в филиале  Республиканского института профессионального образования,  Колледже современных технологий в машиностроении и автосервисе, а также в средней школа № 111 и других учебных заведениях.

По словам замминистра образования Беларуси Александра Кадлубая, план мероприятий охватывает весь спектр сферы образования. Он отметил, что посещение российской делегацией образовательных учреждений –  практика не новая, так как белорусская сторона также посещает российские образовательные организации. Кадлубай добавил, что в ходе таких поездок коллеги делятся передовым опытом, «сверяем часы и реализуем совместные мероприятия и программы». И каждый раз «определяем новые рубежи в интеграционных процессах, в том числе по унификации образовательной системы», добавил замминистра.

В ближайшие два года запланированы всевозможные курсы повышения квалификации педагогов школ и колледжей. Планируется создать белорусско-российский ресурсный центр по научно-методическому сопровождению педагогических классов, совместное экспертное сообщество преподавателей и мастеров производственного обучения и многое другое.

Сообщение Минпросвещения: Россия и Беларусь планируют укреплять сотрудничество в сфере образования появились сначала на Учительская газета.

2023-01-11 16:34:11+00:00

‌Президент РФ назвал среди приоритетных задач рост реальных зарплат и снижение бедности

Сегодня Владимир Путин провел первое в наступившем году совещание с членами правительства, на котором обсуждались задачи, поставленные перед государством на 2023 год.

Владимир Путин заявил, что государство продолжит реализацию масштабных социально-экономических программ и планов, которые нацелены на повышение благосостояния людей, «на раскрытие громадного потенциала России, на расширение наших международных связей». Он подчеркнул, что все ресурсы для этого есть.

Президент России отметил, что необходимо выстраивать меры экономической политики так, чтобы они «вели к росту реальных зарплат и доходов людей». А вместе с социальной поддержкой, в особенности семей с детьми, эти меры обеспечивали бы дальнейшее снижение бедности и неравенства, сообщается на сайте Кремля.

Глава государства указал на необходимость существенно увеличить технологические возможности российской экономики, а также стимулировать открытие новых производств и рабочих мест. «Системный вопрос – это укрепление финансового суверенитета нашей страны», – подчеркнул Владимир Путин. Он добавил, что это важнейшее условие для увеличения инвестиций в высокотехнологичные компании, промышленность, сельское хозяйство и другие отрасли.

По словам президента, необходимо особое внимание уделять и решению проблем в сфере демографии. Он уточнил, что решать эти вопросы нужно в том числе и через повышение доступности современного и качественного здравоохранения.

Сообщение Президент РФ назвал среди приоритетных задач рост реальных зарплат и снижение бедности появились сначала на Учительская газета.

2023-01-11 15:10:33+00:00

‌Красноярские следователи возбудили уголовное дело после драки учительницы с шестиклассницей

По информации прокуратуры, инцидент случился из-за курения. Учительница имеет 30-летний стаж работы, является Ветераном труда. Двенадцатилетняя девочка ранее не состояла на учете в органах системы профилактики.

Как сообщила пресс-служба главного следственного управления СКР по Красноярскому краю и Республике Хакасия, была проведена процессуальная проверка по сообщениям в СМИ и соцсетях «о применении физической силы педагогом» средней  школы №34 имени Героя Советского Союза Кожевникова в отношении ученицы. По результатам проверки возбуждено уголовное дело по статье «Ненадлежащее исполнение обязанностей педагогическим работником по воспитанию несовершеннолетнего, соединенное с жестоким обращением».

По предварительным данным следствия, 9 января учитель географии в классе,  «используя противоправные методы воспитания, допустила применение в отношении 12-летней учащейся 6 «а» применение физической силы». На данный момент устанавливаются все обстоятельства произошедшего.

В свою очередь прокуратура Красноярского края организовала проверку в связи с произошедшим инцидентом в средней школе № 34 города Красноярска. Предварительно установлено, что 9 января шестиклассница курила в классе электронную сигарету. Педагог попыталась ее забрать, но школьница облила учительницу водой. В результате завязалась потасовка, в ходе которой девочку удалось вывести из класса.

В прокуратуре отметили, что педагог работает в сфере образования более 30 лет, а в данной школе – более двух лет. Учительница является Ветераном труда, имеет грамоты и поощрения за многолетний опыт работы. В свою очередь шестиклассница на учетах в органах системы профилактики ранее не состояла, а также не привлекалась к ответственности. В прокуратуре намерены дать оценку законности действиям педагога, соблюдению требований образовательного процесса в школе, а также надлежащему исполнению родительских обязанностей.

Сообщение Красноярские следователи возбудили уголовное дело после драки учительницы с шестиклассницей появились сначала на Учительская газета.

2023-01-11 13:51:36+00:00

‌«Кракен» вместо «омикрона»: в Роспотребнадзоре рассказали, чем опасен новый штамм

Вариант коронавируса XBB.1.5, получивший название «кракен», представляет собой «рекомбинантную» подлинию «омикрона». Как и другие ОРВИ, он передается воздушно-капельным путем. В Роспотребнадзоре ответили на основные вопросы о новом штамме.

«Кракен» отличается от других вариантов «омикрона» «удачной» для самого вируса мутацией. То есть скорость его распространения существенно выше, чем у всех предыдущих штаммов. Но по имеющимся в Роспотребнадзоре данным, этот вариант коронавируса не обладает повышенной летальностью и переносится не тяжелее, чем другие штаммы. Но, стоит знать, что он более заразный, а также быстро распространяется.

«Кракен», как и другие ОРВИ, передается воздушно-капельным путем. В первую очередь этот штамм поражает уязвимые категории населения – это дети, пожилые люди и граждане с хроническими заболеваниями.

В Роспотребнадзоре заявили, что на данный момент в России случаев заражения XBB.1.5 не зарегистрировано. «Но, как и другие штаммы, «кракен» может появиться и в РФ», – говорится в сообщении пресс-службы ведомства. Там объяснили это тем, что у нашей страны открыты границы, самолеты летают, а люди активно перемещаются, то есть идет «обмен» вирусами.

Что касается защиты от «кракена», то в Роспотребнадзоре считают, что определенная иммунная защита к коронавирусу в настоящее время есть почти у каждого человека. «Поэтому не надо бояться новых штаммов», – отметили в ведомстве. Но при этом важно соблюдать меры личной санитарной безопасности.

Сообщение «Кракен» вместо «омикрона»: в Роспотребнадзоре рассказали, чем опасен новый штамм появились сначала на Учительская газета.

2023-01-11 13:51:35+00:00

‌В Госдуме рассказали, что изменится в школах благодаря «золотому стандарту» образования

С 1 января 2023 года в России вступили в силу федеральные основные образовательные программы по всем предметам вместо действовавших до этого примерных. В Госдуме рассказали, каких аспектов образования коснется новый закон, который повысит качество школьного обучения.

Напомним, что поправки в федеральный закон «Об образовании в РФ» были приняты в сентябре 2022 года. Благодаря этому появятся федеральные основные образовательные программы по всем предметам вместо примерных. Это «золотой стандарт» образования детей – уровень, ниже которого школы не могут дать знания ребенку независимо от того, где он учится. При этом у школ остается право разрабатывать собственные образовательные программы, но их содержание, а также ожидаемые результаты должны быть не ниже тех, что указаны в федеральных.

Благодаря «золотому стандарту» особое внимание будет уделено гуманитарным наукам. То есть для гуманитарных предметов, которые формируют мировоззрение человека, базовая и углубленная федеральные основные образовательные программы будут неизменными и обязательными к исполнению. Для начальной школы речь идет о программах по русскому языку, чтению и окружающему миру. Для средней школы – по русскому языку и литературе, истории, обществознанию, географии и ОБЖ.

В октябре прошлого года в Минпросвещения заявляли, что разработаны  федеральные основные общеобразовательные программы. Проекты приказов для каждого уровня школ были опубликованы. Также в учебных заведениях теперь будут введены федеральная рабочая программа воспитания и федеральный календарный план воспитательной работы.

Особое внимание теперь будет направлено и на школьные учебники. Вводится новый порядок их разработки. Теперь Минпросвещения РФ  будет делать госзаказ на разработку учебников и пособий, а также утверждать авторский коллектив. При этом исключительные права на учебники будут принадлежать стране. Предполагается, что замена книг и пособий будет постепенной, предусмотрен переходный период.

Как считают в Госдуме, благодаря единой линейке учебников будет создано единство получаемых знаний, методов и результатов обучения. В самих пособиях будет меньше ошибок. Кроме того, за счет экономии на авторском вознаграждении они будут стоить дешевле. А на экзаменах будут присутствовать только те вопросы, которые школьники изучали в течение всего обучения. В результате, родителям не придется тратиться на репетиторов. А переход ребенка при необходимости из школы в школу станет легче.

Сообщение В Госдуме рассказали, что изменится в школах благодаря «золотому стандарту» образования появились сначала на Учительская газета.

2023-01-11 13:25:06+00:00

‌В Минпросвещения рассказали, что изменится в проекте «Профессионалитет» в 2023 году

Первого сентября 2022 года в России стартовал федеральный проект «Профессионалитет», который нацелен на обучение ребят в колледжах и техникумах под запросы реальных предприятий. При этом работодатели вкладывают средства в подготовку специалистов.

Сегодня по программам «Профессионалитета» учится 150 тыс. студентов в 71 образовательно-производственном центре. В проект вошли 250 колледжей в 43 российских регионах. Ребята осваивают профессии в 2 200 лабораториях, которые оснащены высокотехнологичным оборудованием, условия приближены к настоящему производству.

К обучению специалистов присоединились 200 предприятий реального сектора экономики, среди которых: машиностроение, сельское хозяйство, металлургия, железнодорожный транспорт, легкая промышленность, химическая отрасль, атомная отрасль, фармацевтическая отрасль. В 2023 году кадры будут готовить уже для 16 отраслей в 141 образовательно-производственном кластере, то есть откроется еще 70 центров.

Минпросвещения РФ в своем Telegram-канале сообщило, что в наступившем году география проекта расширится до 55 регионов. А число участников отраслевых партнеров возрастет до 378. Также продолжится эксперимент по разработке и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ. Ребят будут готовить с учетом принятых 82 федеральных государственных образовательных стандартов. Обучение по ним начнется с 1 сентября 2023 года. В число профессий и специальностей, ФГОС по которым были утверждены, вошли: Монтажник связи; Защита в чрезвычайных ситуациях; Технология машиностроения; Безопасность на акватории; Открытые горные работы; Прикладная геодезия; Лечебное дело; Лабораторная диагностика;  Стоматология ортопедическая; Сестринское дело; Медицинская оптика; Агромелиорация; Дошкольное образование и многие другие. В перечень также вошли профессии и специальности из сферы медицины, лесозаготовки, геодезии и технологии продуктов питания.

Также государство будет поддерживать российских работодателей, которые принимают участие в образовательном процессе. Принят закон о праве на инвестиционный налоговый вычет компаниям, которые поддерживают образовательные организации. Это в свою очередь расширит возможности для поддержки  образовательной среды организаций СПО.

Напомним, что в начале текущей недели, 9 января, глава Минпросвещения Сергей Кравцов встречался с президентом Владимиром Путиным. Министр рассказал главе государства в том числе и о федеральном проекте «Профессионалитет». По словам Кравцова, сейчас почти 65%  школьников после 9 класса идут учиться в колледжи. А благодаря «Профессионалитету» предприятия вкладывают средства в подготовку специалистов. Так, от отраслевых партнеров уже привлечено дополнительно 1 миллиард рублей.

Сообщение В Минпросвещения рассказали, что изменится в проекте «Профессионалитет» в 2023 году появились сначала на Учительская газета.

2023-01-11 13:25:04+00:00

‌Приемные родители из Подмосковья получат повышенное пособие

В наступившем 2023 году приемные родители и опекуны Московской области смогут получить повышенное ежегодное пособие на детей. По решению региональных властей размер увеличенной выплаты составит  41 953 рублей.

В пресс-службе подмосковного Министерства социального развития сообщили, что ранее приемные родители и опекуны получали пособие в размере 38 тысяч рублей. В новом году было принято решение об увеличении пособия. Кроме того, возрастет и число получателей выплаты. Свыше 15 тысяч человек смогут воспользоваться финансовой поддержкой от государства.

Уже в марте этого года деньги поступят на счет приемных родителей и опекунов. Вся процедура будет реализована в автоматическом режиме, заявления от получателей пособия не потребуются.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что власти Карелии ввели ежемесячное пособие на воспитание ребенка с 17 до 18 лет для малоимущих семей. Новая мера поддержки вступит в силу уже в начале текущего года. Выплата направлена на семьи с детьми, где среднедушевой доход не достигает прожиточного минимума. Ранее в регионе уже действовали пособия для малоимущих семей, однако они охватывали не все категории.  Размер выплаты будет зависеть от дохода семьи, он составит 50%, 75% или 100% от величины прожиточного минимума на ребенка. В текущем году в северных районах Карелии он составляет 18 382 рубля, в остальной части региона – 17 167 рублей.

Для оформления ежемесячного пособия необходимо подать заявление. Данная функция доступна в отделении по работе с гражданами Центра социальной работы Карелии по месту жительства.

Сообщение Приемные родители из Подмосковья получат повышенное пособие появились сначала на Учительская газета.

2023-01-11 10:59:20+00:00

‌Региональный этап ВсОШ начался с олимпиады по французскому языку

Во вторник, 10 января, состоялось открытие регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников. Среди участников представлены школьники из 88 субъектов Российской Федерации и федеральной территории «Сириус».

В пресс-службе Министерства просвещения России сообщили, что первыми к конкурсным испытаниям приступили школьники, демонстрирующие свои знания по французскому языку. В рамках данного тура участникам предлагается проявить себя по 24 дисциплинам. Им предстоит выполнить как теоретические, так и практические задания. Конкурсанты будут решать письменные, устные, практические и экспериментальные задачи.

Отмечается, что задания, предложенные для выполнения участникам испытания, разработаны центральными предметно-методическими комиссиями и едины для всех российских школьников по каждому общеобразовательному предмету.

В 2022/2023 учебном году организаторы олимпиады расширили количества профилей по предмету «Технология». Теперь участники могут проявить себя в следующих направлениях: «Техника, технология и техническое творчество», «Культура дома, дизайн и технология», «Информационная безопасность» и «Робототехника».

По информации ведомства, в прошлом году число участников регионального этапа достигло отметки в 125 тысяч школьников. Почти 52 тысячи ребят стали победителями и призерами, что обеспечило им право поступления в любой российский вуз без экзаменов по соответствующему профилю в течении четырех лет. Ежегодно во всех этапах Всероссийской олимпиады школьников участвуют миллионы учащихся. По данному показателю испытание удерживает лидерство не только в нашей стране, но и во всем мире.

На основе результатов заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников формируются сборные команды Российской Федерации для участия в международных олимпиадах. Кандидатами становятся победители и призеры финального тура испытания.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что в первый месяц 2023 года также состоятся олимпиады по мировой художественной культуре, немецкому, испанскому, итальянскому, китайскому и русскому языкам, экономике, астрономии, информатике, истории, химии, физике, биологии. Испытания продлятся до 22 февраля. Самые успешные школьники получат право на участие в финале, который состоится с 16 марта по 30 апреля.

Сообщение Региональный этап ВсОШ начался с олимпиады по французскому языку появились сначала на Учительская газета.

2023-01-11 10:58:39+00:00

‌В Улан-Удэ зафиксировали рост заболеваемости ОРВИ среди детей

В связи с превышением порога заболеваемости один из классов школы №56 в Улан-Удэ переведен на карантин. По информации на утро 10 января в регионе зафиксировали резкий рост числа заболевших. Среди детей школьного возраста ОРВИ болеют 2 133  человек.

Председатель Комитета по образованию Татьяна Митрофанова сообщила на планерном совещании региональной администрации, что по данным на 10 января порог заболеваемости значительно выше показателей 29 декабря. На конец 2022 года общее количество болеющих школьников составляло 1332 человека – это 2%. В январе число заболевших в данной возрастной группе превысило 2 тысячи человек.

Отмечается, что в связи со сложной эпидемической ситуацией во всех образовательных учреждениях вводятся дополнительные меры по сдерживанию инфекции. В их числе, «утренний фильтр» при входе, запас дезинфицирующих средств и средств индивидуальной защиты, отмена массовых мероприятий среди детей, а также  «кабинетная система» обучения школьников.

На данный момент меньший процент заболевших фиксируется среди детей дошкольного возраста. Так, среди  воспитанников детских садов ОРВИ выявлено у 425 человек, что равняется менее 2% от общей численности детей. Групп, закрытых на карантин, нет.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, о том что школьники Липецкой области приступили к очным занятиям после карантина по ОРВИ. Временные ограничения были введены в регионе с 19 декабря 2022 года. После новогодних каникул все школы и детские сады вернулись к привычному режиму работы. Кроме того, восстановлена работа кружков и секций в учреждениях дополнительного образования. Хорошо отработанный в период пандемии коронавирусной инфекции механизм смены формата обучения позволил снизить рост заболеваемости и преодолеть сложную эпидемическую ситуацию в регионе.

Сообщение В Улан-Удэ зафиксировали рост заболеваемости ОРВИ среди детей появились сначала на Учительская газета.

2023-01-11 09:35:00+00:00

‌В сахалинских школах начались занятия по военной подготовке

На Сахалине состоялось первое занятие для школьников по военной подготовке. В рамках урока ребятам рассказали об истории российской армии и основах огневой, тактической, строевой, туристской и медицинской подготовки.

В пресс-службе Министерства образования Сахалинской области сообщили, что в школе №6 прошла первая лекция для старшеклассников в рамках курса по начальной военной подготовке. Среди спикеров занятия были  военнослужащие, в их числе почетные гости: председатель военно-патриотического центра «Вымпел-Сахалин» Павел Чупрынин, военный комендант Алексей Раевский и начальник командного пункта 39 радиотехнического полка города Южно-Сахалинска Алексей Сотников.

Участники урока вспомнили о подвиге В.Г. Асапова, исторических событиях нашей Родины. В программе курса также стоит изучение основ первой медицинской помощи, принципов действия гранат Ф-1 и РГД-5, а также управления автоматом Калашникова.

Данный курс в пилотном формате был запущен в 4 образовательных учреждениях региона. Планируется, что до конца этого учебного года занятия охватят 26 образовательных организаций: подготовку пройдут свыше 500 восьмиклассников. Знания, полученные в рамках курса помогут ребятам принимать верные решения при воздействии неблагоприятных факторов внешней среды, определять стороны горизонта по компасу, небесным светилам и признакам местных предметов, работать с картой на местности. Кроме того, теоретические знания по основам военной подготовки смогут получить и островные педагоги. Они пройдут переобучение в рамках программы и смогут отработать практические навыки. После прохождения курсов педагоги продолжат реализацию программы на местах.

В следующем учебном году данный курс будет введен во всех школах страны. Ранее сетевое издание «Учительская газета»  сообщало о том, что курс по основам военной подготовки появится в образовательных программах вузов. Курс направлен на формирование первичных умений и навыков для подготовки студентов к военной или иной государственной службе. Он появится в образовательных программах бакалавриата и специалитета

Сообщение В сахалинских школах начались занятия по военной подготовке появились сначала на Учительская газета.

2023-01-11 09:34:45+00:00

‌Кузбасские учителя смогут получить льготную ипотеку

В честь Года педагога и наставника власти Кузбасса планируют ввести новые меры социальной поддержки учителей. В числе обсуждаемых инициатив: льготная ипотека, единовременные выплаты для педагогов сельских школ, бесплатная санаторная программа и другое.

Пресс-служба регионального правительства сообщила, что губернатор Кузбасса Сергей Цивилев предложил запустить программу льготной ипотеки для учителей. Педагог сможет воспользоваться возможностями программы при условии дальнейшей отработки в школе не менее пяти лет.

Глава региона уточнил, что в рамках общероссийской тематики года власти также рассмотрят и другие меры поддержки учителей. В том числе, планируется ввести единовременную выплату в размере 1 млн рублей для молодых педагогов, которые трудоустраиваются в сельские школы. Цивилев отметил, что приоритетная задача на 2023 год – обеспечить заботу, внимание, а также новые перспективы для профессионального роста и всестороннего развития педагогов и их воспитанников. Все ведомства региона будут содействовать поднятию престижа профессии учителя.

По словам губернатора, в Кузбассе начнет действовать специальная «Культурная карта педагога», которая создана по аналогии с «Пушкинской картой». Она предполагает приобретение билетов классными руководителями и кураторами групп в учреждения культуры региона на общую сумму до 5 тыс. рублей в год.

Отмечается, что в регионе будут реализованы бесплатные санаторно-курортные программы для педагогов, появятся школы, которым присвоят имена народных учителей, а также будут учреждены стипендии имени знаменитых педагогов Кузбасса для студентов – отличников педагогических колледжей и вузов.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что по решению губернатора Кузбасса 2023 год в регионе объявлен Годом детей. Он пройдет в тесной связи с программой мероприятий общероссийской темы года. Региональные власти планируют реализовать ряд мер, способствующих поддержке семей с детьми, развитию детских и молодежных движений, а также патриотическому воспитанию.

В частности, появится 8 новых детских садов и вновь возобновят работу те, которые ранее были закрыты на капремонт. Кроме того, начнется программа по полной модернизации детских медицинских учреждений, капитальному ремонту детских поликлиник и оснащению отделений реабилитационным оборудованием. В целом региональные власти запланировали на 2023 год более 800 межрегиональных и всероссийских мероприятий, включая 150 культурных событий.

Сообщение Кузбасские учителя смогут получить льготную ипотеку появились сначала на Учительская газета.

2023-01-11 08:28:12+00:00

‌Каждый второй родитель мечтает, чтобы его работодатель внедрил программу профориентации детей

Спрос на профориентацию детей со стороны родителей стабильно высок. Но только 5 процентов пап и мам нынешних школьников смогли похвастать тем, что их работодатели внедрили профориентационные программы.

Первое, о чем вспоминается каждый раз, как только речь заходит о профориентации школьников, – произведение Владимира Маяковского «Кем быть». Стихотворение, написанное в 1928 году, звучит по-прежнему актуально, ведь речь в нем – как раз о профориентационной подготовке будущих специалистов. «Я бы в летчики пошёл, пусть меня научат», – говорил герой Маяковского. Который, впрочем, готов был выбрать и другие профессии, лишь бы его обучили навыкам.

Аналитики сервиса по поиску высокооплачиваемой работы SuperJob решили узнать, что думают по этому поводу родители нынешних подростков. А также спросить пап и мам, готовы ли их работодатели поучаствовать в вопросах подготовки будущих специалистов. Родители мечтают о социально ответственных работодателях, которые думают не только о своих специалистах, но и о будущем их детей. Об этом заявили 56% опрошенных пап и мам, то есть почти каждый второй респондент.

Но «встречные» цифры выглядят не очень оптимистично. Как выяснилось, только каждый двадцатый работодатель (5%) имеет возможность заниматься профориентацией детей своих сотрудников. Два года назад картина выглядела более радужно: с подрастающим поколением работали 8 процентов компаний, а в 2019 году – 9 процентов, сообщает портал.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало, что большинство школьников видит свое будущее в креативных технологиях. Креативные технологии, предпринимательство и информационные технологии заняли первые строчки в рейтинге профессий.

Сообщение Каждый второй родитель мечтает, чтобы его работодатель внедрил программу профориентации детей появились сначала на Учительская газета.

2023-01-11 08:28:12+00:00

‌ВШЭ: ученые узнали, какие черты характерны для типичных представителей креативного класса России

За последние годы креативный класс в России значительно увеличился. Как выглядит типичный представитель этого, сравнительно молодого, экономически активного сегмента отечественного рынка труда, выяснили аналитики Высшей школы экономики.

Работник, умеющий нестандартно мыслить, выходить за рамки шаблонов и правил, находящийся в постоянном поиске, одаренный творческим талантом, может быть причислен к классу креативных людей. Именно они создали и развивают в мире особый вид экономической деятельности – креативную индустрию, основанную на синтезе творчества, культуры и технологий.

По оценкам экспертов из Высшей школы экономики (ВШЭ), в 2021 году креативный класс России насчитывал 3,4 миллиона работников – это 4,8% от общего количества занятого населения страны. То есть его численность за пять предыдущих лет увеличилась почти на треть – 32 процента.

Этот сегмент российского рынка труда представляет собой неоднородную структуру. Чуть меньше половины креативщиков (43,4%) задействовано в двух сферах: рекламной и маркетинговой (24,4%), а также в программном обеспечении – 19 процентов. Остальные 56,6% представителей креативного класса заняты творческой деятельностью.

Аналитики подчеркивают, что с трудовыми обязанностями успешней справляются люди, обученные профессиональным навыкам, имеющим прямое отношение к конкретной работе, а также обладающие умением пользоваться цифровой документацией. Универсальные навыки требовались при творческой работе, где приоритеты отдавались многозадачности, умению самостоятельно принимать решения, поиску новых идей и стрессоустойчивости, пишет «Газета.Ru».

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало, какие проблемы, по мнению специалистов ВШЭ, привносит в жизнь человека искусственный интеллект. Эту тему обсуждали на семинаре «Угрозы, которых мы не ожидали от ИИ». Его в свое время, провела Научно-учебная лаборатория трансцендентальной философии Высшей школы экономики.

Сообщение ВШЭ: ученые узнали, какие черты характерны для типичных представителей креативного класса России появились сначала на Учительская газета.

2023-01-11 07:14:04+00:00

‌Какую погоду ждать на Крещение, 19 января: синоптик рассказал, будет ли мороз

Праздник Крещения Господня, который отмечается 19 января, россияне связывают с традицией купания в проруби. Поэтому тема погоды сейчас особенно актуальна. О том, какая температура воздуха будет в это время, рассказал руководитель прогностического центра «Метео» Александр Шувалов.

Купание в проруби, которую называют иорданью, это давняя традиция. Из года в год в это время россияне задаются вопросом: какая будет погода на Крещение (Богоявление). По мнению специалиста, пока прогнозы вызывают позитив. Мороз пойдет на попятную. а 15 января, в воскресенье, днем он пообещал оттепель.

«Дальнейшее развитие синоптических процессов сводится к преобладанию западно-восточного переноса, а, следовательно, и сохранению облачной и слякотной погоды», – сообщил Шувалов. По словам руководителя прогностического центра, вероятность встретить Богоявление при температуре, близкой к нулевым отметкам, высока. А значит, купание в иордани, пройдет на фоне слякоти.

«Поскольку 19 января находится на самой границе достоверного прогноза, то вероятность того, что Крещение мы будем встречать при температуре близкой к нулю оценивается в 70-80%», – рассказал он в своем Telegram-канале.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщило, какую погоду на ближайший уикенд пообещал научный руководитель Гидрометцентра Роман Вильфанд. Как и его коллега Александр Шувалов, он подчеркнул, что первые шаги к оттепели зима сделает уже во второй половине первой рабочей недели 2023 года.

По его словам, в субботу, 14 января, жителей центральной полосы России ожидает от -3 до -2 градусов, а в воскресенье, 15 января, начнется оттепель. Снижение температуры, как ранее стало известно из сводок погоды, будет сопровождаться сильными снегопадами.

Сообщение Какую погоду ждать на Крещение, 19 января: синоптик рассказал, будет ли мороз появились сначала на Учительская газета.

2023-01-11 06:00:03+00:00

‌Почему ученые изучают кошачью походку, и как это поможет в лечении травм спинного мозга

Одни из самых обласканных домашних любимцев – кошки – помогли найти ключ к лечению позвоночно-спинномозговых травм. Каким образом – узнали ученые.

Группа исследователей из Технологического института Джорджии (США) сосредоточила свое профессиональное внимание на том, как передвигаются кошки. Цель: изучить работу спинного мозга удивительно гуттаперчевых и подвижных домашних животных.

Это любопытство было далеко не праздным – так ученые пытались найти более эффективную технологию лечения людей с травмами спинного мозга. О результатах своих поисков они рассказали в статье, опубликованной в издании Eneuro.

В ходе экспериментов кошек научили двигаться по беговой дорожке в темпе, соответствующем обычной человеческой походке. При помощи электродов ученые стимулировали чувствительные нервы животных, передававшие тактильные ощущения от стопы к спинному мозгу.

Стимуляция чувствительного нерва кошки позволяла имитировать ее столкновение с каким-либо предметом или препятствием, а затем фиксировать то, как животное корректирует свои ответные движения. Также исследователи смоделировали мышечно-скелетную и спинномозговую нервную систему кошки.

Проанализировав полученные результаты, ученые выяснили, что расположенные по всему телу животного специализированные датчики при помощи нейронных сигналов информируют спинной мозг о движении и обеспечивают координацию всех четырех лап кошки, помогая ей сохранять равновесие.

Более того, сенсорные сигналы, отвечающие за передвижение, также помогают животному ходить, даже при частичном нарушении связи между спинным и головным мозгом. Исследователи резонно полагают, что их экспериментальные наблюдения придадут новый импульс в разработке более эффективных технологий для лечения спинномозговых травм у людей.

Сообщение Почему ученые изучают кошачью походку, и как это поможет в лечении травм спинного мозга появились сначала на Учительская газета.

2023-01-11 05:03:28+00:00

‌Витамин D: как он влияет на мозг, и почему ученые связывают дефицит вещества с быстрым старением

Новое исследование, результаты которого описаны в популярном научном издании, подтвердило гипотезы немецких ученых. Витамин D влияет на когнитивные функции. Недостаток  вещества ухудшает память. А в перспективе ускоряет старение мозга.

Повышенный интерес к витамину D вызвала пандемия коронавируса. В поисках средств, которые могли бы улучшить состояние психики у людей, попавших под удар COVID-19, ученые определили: нужен витамин D. Дефицит это вещества ухудшает работу нервной системы, негативно влияет на память и общее состояние организма.

В последние годы были проведены десятки научных исследований. Каждое их них выявляло определенный аспект влияния витамина D на человеческий организм.

На этот раз инициаторами научной работы стали ученые из Грайфсвальдского университета. Цель их исследования заключалась в изучении влияния витамина D на когнитивные функции.

В ходе эксперимента они изучили данные о 1865 добровольцах в возрасте от 20 до 82 лет, полученные из Исследования здоровья в Померании.

Сообщение Витамин D: как он влияет на мозг, и почему ученые связывают дефицит вещества с быстрым старением появились сначала на Учительская газета.

2023-01-11 04:32:23+00:00

‌Долг платежом страшен: все больше россиян боятся пользоваться кредитами

Большинство российских граждан считают кредиты прямой дорогой в долговую яму. Тем не менее эта форма займа по-прежнему популярна среди наших соотечественников.

Несмотря на то, что с 1 января 2023 года постановлением Центробанка России ограничена выдача кредитов с повышенной степенью риска, да и сами займы стали дороже, такой способ решения текущих финансовых проблем остается довольно популярным среди населения страны. Об этом свидетельствуют результаты опроса, проведенного экспертами Исследовательского центра портала SuperJob с 21 декабря прошлого до 9 января нынешнего года.

Участниками анкетирования стали 2,5 тысячи совершеннолетних россиян из 518 городов всех округов страны. Среди них практически каждый третий (33%) в течение последнего полугода воспользовался заемными средствами в банке, как правило, это были люди из возрастной категории от 35-ти до 44-х лет.

При том, что большинство россиян (61%) негативно относится к банковским кредитам, 13% респондентов считают эту услугу отличной возможностью удовлетворить свои материальные желания. Среди позитивно настроенных граждан в четыре раза больше тех, кто уже брал кредиты – 27 против 7 процентов у неискушенных респондентов.

Каждый четвертый респондент (24%) использует займы в качестве финансового инструмента. Среди них больше представителей старших поколений (от 45 лет) – 16 против 8 процентов у россиян до 34 лет. Больше всего претензий к этой банковской операции у кредиторов мужского пола (64%), женщины относятся к ней более терпимо – 58 процентов.

Сообщение Долг платежом страшен: все больше россиян боятся пользоваться кредитами появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 21:36:34+00:00

‌Страшный день: почему 11 января нельзя желать друг другу здоровья, счастья, денег и удачи

11 января в народном календаре – Страшный день. В старину это время считали особенно опасным, поскольку повсюду гуляют злые силы. От них спасались кольями, соломой и огнем. Страшные истории, связанные с недобрым праздником, будоражили кровь.

Страшный день, который по народному календарю отмечают 11 января, считается временем разгула темных сил. Наши предки были уверены, что злые духи, если от них не защититься, могут причинить беду, принести в дом болезни и несчастья.

Народный календарь: Страшный день

Согласно народным поверьям, злые духи гуляли среди людей во время святок, до самого Крещенья. Но 11 января (29 декабря по старому стилю) они считались особенно опасными. Способы защиты – наши предки ничуть в этом не сомневались – были. Но знали об этом не все.

Самыми уязвимыми считались дети. Родители в Страшный день не отпускали их ни на шаг, опасаясь, что темные силы напустят порчу. Рассказы о том, что бывает с такими детишками после встречи с ними, передавались из уст в уста.

В Страшный день наши предки старались больше времени проводить дома. Готовка, уборка отнимали много времени, зато не оставляли места для раздумий и опасений.

Что нужно сделать в Страшный день

Самые просвещенные еще задолго до Страшного дня запасались кольями, которые приносили с Красной горки. На них складывали солому, которую доставали из матрасов.

Деревенские знахарки приносили угли из печи и разжигали возле изб костры. Считалось, что злые духи не подойдут к такому жилью, а беды, болезни и невзгоды унесет пламя.

Надежными оберегами испокон века считаются осиновые колья и острые предметы – топоры, ножи, косы. В Страшный день их приносили в дом и клали под детские кровати. На пороге лежали топоры и ножи, направленные острием к выходу.

В Страшный день главной защитой от темных сил считались молитвы. Люди читали их и успокаивались. Молодежь, верившая в злые силы меньше стариков, продолжала гулять и веселиться. Рождественские святки, пришедшие после Рождественского поста, длятся до самого Крещения, которое отмечают 19 января.

Что нельзя делать в Страшный день

Страшный день имеет множество запретов. К примеру, в старину в это время было не принято желать друг другу здоровья, счастья, денег и удачи. Все будет с точностью наоборот. В Страшный день запрещается:

Отказывать в милостыне. Наказанием станет безденежье.

Выпускать детей одних на улицу. Злые силы могут напустить порчу, перепугать детей.

Спорить, ругаться, сквернословить. Болезни весь год будут ходить за такими людьми по пятам.

Жаловаться на свою судьбу и семейные проблемы. Это утроит неприятности проблемы, превратив жизнь в каторгу.

В Страшный день нельзя грустить и плакать. Это может усилить проблемы, а слез будет так много, что не хватит платков, чтобы обсушить лицо.

Верить в подобные приметы людям, живущим в XXI столетии, было бы странно. Но почему бы не узнать о том, как жили наши предки. Чему они радовались, а чего боялись.

Страшный день: народные приметы

В старину люди старались запомнить сны, привидевшиеся в ночь на 29 декабря (по старому стилю). Они были вещими, но очень запутанными. Множество примет было связано с погодой.

Считалось, что если в Страшный день нет облаков, но разгулялся сильный ветер, скоро придет лютый холод. Запотевшие окна говорили о скорой оттепели, а теплый день – о ранней весне.

11 января именины отмечают: Наталья, Анна, Варвара, Вениамин, Фаддей, Марк, Иван, Георгий, Евдокия. Все эти люди обладают даром предвидения. Они знают то, о чем не догадываются другие. О...

View original post

2023-01-10 21:36:34+00:00

‌Как родителям узнать, чем ребенок занимается в интернете, и сохранить доверительные отношения

В период пандемии коронавируса школьники больше прежнего втянулись в онлайн-общение. В условиях самоизоляции оно было для них глотком свежего воздуха. Однако условия изменились, а привычка проводить время в социальных сетях осталась. Нужен ли в таком случае родительский контроль, и как узнать, что именно делает подросток в интернете, не обидев его? 

Как сообщает журнал «Семья и школа», подростки могут завести второй аккаунт в социальной сети, чтобы избежать родительского контроля. Взрослым при этом важно быть уверенными, что ребенок в безопасности. Нужно деликатно выяснить, чем занимается подросток в интернете.

Доверительные отношения решают многие проблемы

Взрослых никто не учил цифровой грамотности, не обучал правилам поведения в виртуальном пространстве, мало кому говорили о личных границах и рассказывали, как избежать навязчивости. Так что, когда ваш ребенок заводит вторую страницу в соцсети, это свидетельствует о том, что взаимодействие с первым его цифровым профилем у родителей не сложилось. Стоит принять данный факт.

Если вы комментируете посты сына или дочери и добавляетесь в друзья, подросток может принять это как контроль. Особенно если он родителям не доверяет. Когда подросток не хочет вам рассказывать правду о себе, это свидетельствует об отсутствии доверительных отношений, в которых он может получить не осуждение и упреки, а поддержку. Несложно любить хорошего ребенка, получающего идеальные оценки и увлеченного спортом. Однако высшей родительской любовью можно считать умение принимать ребенка со всеми его недостатками. Не стоит искать цифровые способы контроля за ним, лучше выйти на реальный разговор – покажите, что вы его любите безоговорочно, чтобы он ни натворил.

Сделайте все, чтобы создать доверительную атмосферу, – тогда подростку будет не страшно делиться своими переживаниями. Не стоит оценивать его действия, следует обсуждать сами поступки. Спросите, почему ребенок поступил именно так, какую цель он преследовал. Нередко разговор по душам выступает профилактикой многих проблем.

Доверительная атмосфера в семье является гарантией, что от вас ребенок не утаит нечто важное. Если вы видите, что не справляетесь, стоит обратиться к психологу.

Как научить подростка правильно вести себя в сети

Невозможно подросткам запретить пользоваться интернетом. Подобные запреты легко обойти. Поэтому надежнее объяснить ребенку правила поведения и ответственность за каждое опубликованное в сети слово.

Дети часто не осознают, что все опубликованное в виртуальном пространстве остается там навсегда как «цифровой след». Профиль пользователя социальной сети мониторят разные службы. Что именно подросток транслирует миру, понимает ли, что решения по учебе, выдаче визы, рекомендации могут приниматься на основе информации из профиля в соцсети? К тому же в настоящее время довольно часто меняются законы, так что за подписку или определенный комментарий могут привлечь к административной и даже уголовной ответственности. Детям важно напоминать, что в соцсетях существуют группы, призывающие к противоправным или опасным действиям.

Подросток также должен знать, что давать номер телефона, электронный адрес или адрес проживания незнакомцам опасно, за любым привлекательным профилем может прятаться мошенник. Полезно показать ребенку свою с...

View original post

2023-01-10 20:36:29+00:00

‌Расписание и правила сдачи ОГЭ и ЕГЭ в 2023 году

В конце декабря вступили в силу приказы Минпросвещения, которые регламентируют проведение ЕГЭ и ОГЭ в 2023 году. Согласно общим правилам, все экзамены начинаются в 10:00, длительность варьируется от 2 часов до 3 часов 55 минут в зависимости от выбранного предмета для сдачи. 

График сдачи ЕГЭ

Для выпускников школ основной этап сдачи ЕГЭ пройдет в период с 26 мая по 20 июня. В соответствии с текстом приказа, в эти даты состоятся экзамены по базовым и профильным предметам:

26 мая — география, литература, химия;

29 мая — русский язык;

1 июня — математика базового и профильного уровней;

5 июня — история, физика;

8 июня — обществознание;

13 июня — иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), биология;

16, 17 июня — иностранные языки (раздел «Говорение»);

19, 20 июня — информатика и информационно-коммуникационные технологии

Помимо основного этапа в приказе также прописаны даты проведения досрочного и резервного этапов. С 20 марта по 1 июля правом преждевременной сдачи ЕГЭ смогут воспользоваться выпускники прошлых лет.

Для тех, кто не может приступить к сдаче экзамена в основной период, предусмотрены резервные сроки. Так, с 12 апреля по 19 сентября учащиеся, которые пропустили основной этап по причине болезни, призыва и так далее, могут сдать профильные и базовые предметы.

Продолжительность ЕГЭ

В приказе Минпросвещения прописаны временные рамки по каждому профилю сдачи. Самыми короткими по продолжительности будут экзамены по базовой математике, географии и китайскому языку, за исключением раздела «Говорение» — 3 часа. Чуть больше времени, 3 часа 10 минут отводится на сдачу письменной части по иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский).

На выполнение заданий по русскому, химии, обществознанию и истории школьники получат три с половиной часа. Больше всего времени дадут на выполнение заданий по математике профильного уровня, физике, литературе, ИКТ, биологии — 3 часа 55 минут.

Устная часть по иностранным языкам также различается по времени. Для сдачи китайского школьники получат 14 минут, а для остальных языков – 17 минут.

Что можно приносить на ЕГЭ

Для выполнения КИМ ЕГЭ участники экзаменов могут приносить в аудиторию следующие средства обучения и воспитания:

математика: линейка без справочной информации

физика: линейка, непрограммируемым калькулятор

химия: непрограммируемый калькулятор, таблица Менделеева, таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимический ряд напряжений металлов

география: линейка, транспортир и непрограммируемый калькулятор

иностранные языки: технические средства, обеспечивающие воспроизведение аудиозаписей на электронных носителях

литература: орфографический словарь

График сдачи ОГЭ

Второй приказ, опубликованный на официальном интернет-ресурсе Министерства просвещения, прописывает регламент проведения ОГЭ для девятых классов. Согласно документу устанавливается следующее:

24 мая — история, физика, биология;

30 мая — обществознание, ИКТ, география, химия;

2, 3 июня — иностранные языки;

6 июня — русский язык;

9 июня — математика;

14 июня — литература, физика, ИКТ, география;

17 июня — обществознание, биология, химия.

Как и для сдающих ЕГЭ, выпускникам 9 классов предоставляется возможность сдачи в досрочный период – с 21 апреля по 16 мая, а также в резервные дни – с 4 по 23 сентября.

Согласно установленным правилам, вс...

View original post

2023-01-10 20:36:28+00:00

‌Дед Мороз из Великого Устюга приедет в Воронеж для встречи с талантливыми детьми

Оказывается, Воронеж – это родина Нового года. По легенде, Петру Первому именно в столице Черноземья пришла идея перенести празднование наступления Нового года с 1 сентября на 1 января.

Именно эта легенда вдохновила местных жителей на создание цикла мероприятий, посвященных визиту Деда Мороза из Великого Устюга в Воронеж. Зимний волшебник приедет в город на Старый Новый год. Планируется, что 13 января он встретится с талантливыми ребятами в поселке городского типа Рамонь, а 14 числа уже в самом Воронеже проведет интерактивную программу на площади Ленина.

Поселок Рамонь также связан с рождением новогодней традиции. В 1878 году княгиня Евгения Максимилиановна Романовская (по мужу — принцесса Ольденбургская) купила там имение. В 1883 году в поселке начали строить замок. Целых три года возводились стены метровой толщины, а к 1887 году была завершена внутренняя отделка. Так, в Рамони появился известный сегодня далеко за пределами Воронежской области дворец принцессы Ольденбургской.

Именно Евгения Максимилиановна Ольденбургская ввела моду на рождественские открытки. «Открытые письма» выпускала Община святой Евгении, созданная Комитетом попечения о сестрах милосердия Евгении Ольденбургской. Открытки украшали иллюстрации Ильи Репина, Константина Маковского, Николая Рериха, Виктора Васнецова и других русских художников. При этом все вырученные от продажи открыток деньги Евгения Максимилиановна направляла на благотворительность.

Неудивительно, что в поселке тщательно подготовились к приезду Деда Мороза. К нему на встречу приедут финалисты Областного конкурса художественного творчества «Новогодняя открытка». Юные художники создали работы на тему «Русская зима в городе Воронеже». Школьники узнают о принцессе Ольденбургской, ее имении и новогодних традициях. Для них проведут тематические мастер-классы и интерактивные программы. Еще в этот день в Воронежском государственном академическом театре драмы имени Кольцова Дед Мороз посетит Рождественский благотворительный вечер с участием одаренные детей региона, которые получают поддержку., сообщила пресс-служба правительства Воронежской области.

А 14 января на встречу с Волшебником может прийти любой желающий. На площади Ленина в Воронеже будет царить дух петровской эпохи. Гости Деда Мороза смогут увидеть постановку ВАУ театра – первого воронежского уличного театра. Он был создан  по инициативе Платоновского фестиваля искусств. Артисты покажут спектакль о введении Петром Первым традиции праздновать наступление Нового года 1 января.

Сообщение Дед Мороз из Великого Устюга приедет в Воронеж для встречи с талантливыми детьми появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 20:36:26+00:00

‌К 140-летию Алексея Толстого: Институт воспитания РАО вспомнил фильмы и мультфильмы по работам писателя

Алексей Николаевич Толстой родился 10 января 1883 года в Самарской губернии. Сегодня исполнилось 140 лет со дня рождения любимого писателя. Институт воспитания РАО вспомнил самые известные работы автора, а также фильмы и мультфильмы, снятые по его произведениям.

Мать Алексея Толстого была известной писательницей. После того, как она ушла он своего мужа, графа Николая Толстого, то зарабатывала себе на жизнь литературным творчеством. Этим она увлекла и своего младшего сына Алешу. В Первую мировую войну Алексей Толстой был военным корреспондентом. Он отправился на фронт и писал очерки и репортажи для газеты «Русские ведомости». По состоянию здоровья от военной службы писатель был освобожден. Толстой писал в разных жанрах и для читателей разного возраста. Он является автором социально-психологических, исторических и научно-фантастических романов, повестей и рассказов, сказок для детей и пьес.

В 1936 году в стране вышла любимая в нашей стране история о приключениях деревянного мальчика Буратино – «Золотой ключик, или Приключения Буратино». Сначала Толстой планировал сделать литературную обработку известной сказки итальянского писателя Карло Коллоди «Приключения Пиноккио. История деревянной куклы». Но по словам писателя, получалось «скучновато и пресновато», поэтому «с благословения Маршака» он написал «на ту же тему по-своему».

Институт воспитания РАО составил список произведений, фильмов и мультфильмов, снятых по произведениям Алексея Толстого для детей от 6 лет. Специалисты рекомендовали обязательно почитать: сборник «Русалочьи сказки», сборник «Сорочьи сказки», «Воробей», «Жар-птица», «Петушки», «Иван-Царевич и Серый Волк» и «Приключения Буратино». И рекомендовали посмотреть фильмы «Золотой ключик» (1939 год) и «Приключения Буратино» (1975 год),  а также мультфильм – «Приключения Буратино» (1958 год).

Подросткам от 12 лет в Институте воспитания РАО рекомендовали почитать: рассказы  «Старая башня»,  «Русский характер» и «Странная история», повесть «Детство Никиты». А из публицистики: «Родина», «Москве угрожает враг», «Нас не одолеешь!», рассказ «Бывалый человек».

Для подростков от 16 лет рекомендовано к чтению: повести «Гадюка» и «Черная пятница», романы «Гиперболоид инженера Гарина» и «Аэлита». Также специалисты советуют посмотреть фильмы: «Гиперболоид инженера Гарина» (1965 год) и «Юность Петра» (1980 год).

Сообщение К 140-летию Алексея Толстого: Институт воспитания РАО вспомнил фильмы и мультфильмы по работам писателя появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 19:36:33+00:00

‌Впервые дети Чувашии смогут бесплатно лечить зубы под общим наркозом

Соответствующая операционная появилась на базе Республиканской детской клинической больницы Минздрава Чувашии. Ожидается, что лечение зубов под общим наркозом смогут получить около 500 детей, в том числе и с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Как пояснил вице-премьер – министр здравоохранения Чувашии Владимир Степанов, подобное лечение в России в основном предлагается в частных клиниках из-за его высокой стоимости. В республике появилась первая операционная на базе государственного медицинского учреждения. Соответственно, лечение зубов под наркозом станет намного доступнее.

Степанов уточнил, что в первую очередь такую помощь будет получать дети, имеющие аллергию или истинную нечувствительность к местным анестетикам, дети с ОВЗ, в том числе с расстройствами аутистического спектра, когда они не могут находиться в стоматологическом кресле нужное для лечения время.

В пресс-службе Минздрава Чувашии пояснили, что лечение зубов будет проходить в условиях медикаментозного сна. В результате и доктор сможет проделать все необходимые манипуляции, и ребенок будет находиться в комфортных условиях. При этом медикаментозный сон легко контролируется, практически не имеет побочных эффектов, и самое главное – позволяет лечить зубки детям разного возраста, в том числе с рождения.

По словам главврача Республиканской детской клинической больницы Анатолия Павлова,  лечить зубы под наркозом будут на базе отделения оториноларингологии и челюстно-лицевой хирургии, где созданы все необходимые условия. «Лечение под наркозом будет осуществляться строго по показаниям, в том числе бесплатно по полису обязательного медицинского страхования», – заявил главврач Республиканской стоматологической поликлиники Николай Уруков.

Сообщение Впервые дети Чувашии смогут бесплатно лечить зубы под общим наркозом появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 19:36:20+00:00

‌Умерла известный сценарист и профессор ВГИКа Наталья Рязанцева

Наталья Рязанцева скончалась на 85 году жизни. О причинах смерти кинодраматурга не сообщается. Известно, что она давно плохо себя чувствовала.

О смерти профессора ВГИКа Натальи Рязанцевой сообщил РИА Новости киновед Евгений Марголит. По его словам, Наталья Борисовна давно плохо себя чувствовала. Рязанцева – известный советский и российский сценарист, кинодраматург и профессор ВГИКа. Она родилась 27 октября 1938 года в Москве. Окончила сценарный факультет Всероссийского государственного института кинематографии (ВГИК).

В кино как сценарист дебютировала у Ларисы Шепитько. Вместе с Валентином Ежовым Наталья Рязанцева написала сценарий к картине «Крылья». Драма вышла на экраны в 1966 году. Далее была работа над фильмом ее мужа Ильи Авербаха  «Личная жизнь Кузяева Валентина». Затем Рязанова приняла участие в создании картины Киры Муратовой «Долгие проводы». В общей сложности на счету Натальи Рязанцевой почти два десятка кинофильмов.

Параллельно с написанием сценариев Наталья Борисовна вела преподавательскую деятельность. С 1977 года она преподавала «Мастерство кинодраматурга»,  с 1987 года руководила мастерской на Высших курсах сценаристов и режиссеров, с 1996 года вела во ВГИКе сценарную мастерскую. В 1987 году Наталье Рязанцевой присвоено звание заслуженный деятель искусств РСФСР.

Сообщение Умерла известный сценарист и профессор ВГИКа Наталья Рязанцева появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 19:36:10+00:00

‌Молодые учителя из сельских поселений Смоленской области смогут получить служебное жилье

В понедельник, 9 января губернатор Смоленской области Алексей Островский провел встречу с педагогами региона. Участники обсудили проблемные зоны и предложили идеи по нейтрализации кадрового дефицита в школах сельской местности.

На своей странице ВКонтакте глава региона поделился основными итогами встречи с членами педагогического сообщества. В частности, он упомянул о реализации программы «Земский учитель». По словам губернатора, она помогает привлекать молодые кадры в сельские школы и повышать качество образования на отдаленных территориях. По данным прошлого года, возможностями программы воспользовалось более 100 учителей-целевиков.

Островский отметил, что проблема нехватки педагогических кадров в сельской местности является актуальной для большинства регионов России, однако местные власти всячески пытаются закрыть эту проблему. Так, например, в качестве стимулирующей меры будет рассматриваться возможность обеспечения молодых учителей служебным жильем, по аналогии с региональной программой для врачей. Данная инициатива позволит не только привлечь педагогов из других субъектов РФ, но и удержать их в школе после того, как истечет срок отработки, установленный договором о целевом обучении. По словам главы области, в прошлом году благодаря реализуемой программе в сельские и районные школы трудоустроились педагоги из Астрахани, Новороссийска и иных регионов страны.

Губернатор подчеркнул, что в планах стоит развитие системы наставничества в школах, а также организация встреч в  СмолГУ студентов-будущих педагогов с учителями-практиками. Эти меры позволят начинающим преподавателям реализовать себя и набраться знаний у опытных педагогов.

Сообщение Молодые учителя из сельских поселений Смоленской области смогут получить служебное жилье появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 17:45:15+00:00

‌Эвакуация, дистант и проверка прокуратуры: чем обернулся пожар в колледже Екатеринбурга

Во вторник, 10 января, в здании Уральского политехнического колледжа произошел пожар. Сообщение о возгорании поступило, когда уже начались занятия. Еще до приезда экстренных служб из здания были эвакуированы почти 100 человек.

Как сообщила пресс-служба ГУ МЧС РФ по Свердловской области, пожарная сигнализация сработала по адресу: город Екатеринбург, улица Ленина, 89. Из подвала Уральского политехнического колледжа валил густой черный дым. Сильное задымление осложнило прибывшим пожарным бригадам поиск очага возгорания и его тушение. Поэтому для координации сил и средств на месте пожара был развернут оперативный штаб. В результате газодымозащитные службы провели поэтажную проверку всего здания и тактическую вентиляцию помещений. В тушении пожара были задействованы 14 единиц спецтехники и 45 человек. Информация о пострадавших, к счастью, не поступала.

В связи с возгоранием, которое произошло в колледже, прокуратура города Екатеринбурга организовала проверку. По предварительной информации прокуратуры, в здании произошло возгорание электрооборудования. В общей сложности были эвакуированы 92 студента и преподавателя учебного заведения. Общая площадь возгорания составила 10 квадратных метров.  В настоящее время пожар потушен, устанавливаются причины и все обстоятельства произошедшего. По информации пресс-службы прокуратуры Свердловской области, будет дана правовая оценка соблюдению законодательства о противопожарной безопасности в образовательном учреждении.

В колледже с 12 января занятия, которые проходили в здании на улице Ленина, 89, где и случился пожар, будут проходить в дистанционном формате. А занятия по адресу улица Конструкторов, 5 продолжатся в обычном режиме, сообщается на сайте учебного заведения. Дальнейшие изменения можно будет увидеть в расписании учебных занятий.

Сообщение Эвакуация, дистант и проверка прокуратуры: чем обернулся пожар в колледже Екатеринбурга появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 17:45:13+00:00

‌Природный антидепрессант: чем полезны бананы

В зимний период одним из популярнейших в России продуктов является банан. Кто-то ест его ежедневно, а кто-то опасается набрать лишний вес и ограничивает себя. Эксперт Роспотребнадзора рассказала о пользе бананов.

В бананах много углеводов, это довольно калорийный продукт. О плюсах и минусах экзотического плода на сайте Здоровое-питание.рф рассказала Маргарита Провоторова, ведущий эксперт Центра молекулярной диагностики CMD ЦНИИ эпидемиологии Роспотребнадзора.

Бананы выступают источником калия, необходимого для работы сердечно-сосудистой системы, он также помогает мышечной ткани, поддерживает водный баланс. Этот ценный микроэлемент человек получает лишь с продуктами питания. В 100 г мякоти банана содержится около 340 мг калия.

Банан справедливо называют «антидепрессантом». Он богат аминокислотой триптофаном, который в организме превращается в «гормон счастья» – серотонин, улучающий настроение, память, внимание и сон. Кроме того, в бананах много витаминов, 100 г мякоти содержит почти 11% суточной нормы аскорбинки, почти 19% суточной нормы витамина В6. Витамины А и Е способствуют антиоксидантной защите организма.

Банан не может похвастаться низким содержанием калорий: 100 г продукта содержат примерно 95–100 ккал. Однако это не повод исключать его из рациона. В одном плоде – примерно 3 грамма клетчатки, из них 1 г – растворимые пищевые волокна. Они помогают организму равномерно и медленно усвоить углеводы, также уменьшатся скачки уровня глюкозы в крови. По этой причине американская ассоциация сахарного диабета не рекомендует исключать бананы из рациона пациентов с этим заболеванием.

Бананы используют как отличный перекус. Разовая порция – один плод среднего размера. В недозрелых фруктах меньше сахара, при этом больше клетчатки в виде неперевариваемого крахмала и пектина. Такие бананы выступают пребиотиками, стимулируя рост полезной микрофлоры в кишечнике. Так что тем, кто следит за весом, стоит предпочесть именно недозрелые плоды. Следует иметь в виду также, что банановое пюре заменяет яйца в любой выпечке.

Сообщение Природный антидепрессант: чем полезны бананы появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 17:45:11+00:00

‌Специальную выплату на воспитание ребенка с 17 до 18 лет ввели для малоимущих семей Карелии

Власти Карелии с начала текущего года ввели ежемесячное пособие на воспитание ребенка с 17 до 18 лет для малоимущих семей.

Как сообщила в своем телеграм-канале министр социальной защиты региона Ольга Соколова, глава республики подписал закон, который с 1 января 2023 года устанавливает ежемесячную денежную выплату на ребенка в возрасте от 17 до 18 лет. Выплата адресована семьям с детьми, где среднедушевой доход не достигает прожиточного минимума.

Ежемесячное пособие на ребенка, установленное федеральным законодательством, охватывает лишь семьи с детьми до 17 лет. Поэтому в Карелии решили ввести новое пособие для семей с детьми от 17 до 18 лет, которые обучаются в школе. Средства будут выплачивать из республиканского бюджета. Размер выплаты будет зависеть от дохода семьи, он составит 50%, 75% или 100% от величины прожиточного минимума на ребенка. В текущем году в северных районах Карелии он составляет 18 382 рубля, в остальной части региона – 17 167 рублей.

Заявление о назначении выплаты можно подать в отделение по работе с гражданами Центра социальной работы Карелии по месту жительства. Контактную информацию Центра можно получить на интерактивном портале Министерства социальной защиты Республики Карелия.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало о преимуществах единого универсального пособия. Он объединяет существующие меры поддержки семей с детьми на всех этапах их взросления: от периода беременности женщины до исполнения ребенку 17 лет. Беременным женщинам универсальное пособие выплачивают в размере 50, 75 или 100% регионального прожиточного минимума для трудоспособных граждан.

Сообщение Специальную выплату на воспитание ребенка с 17 до 18 лет ввели для малоимущих семей Карелии появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 17:45:07+00:00

‌Для воспитателей Подмосковья начался прием заявок на соципотеку

Программа «Социальная ипотека» работает в Московской области с 2016 года. В ней могут участвовать учителя и воспитатели, медицинские работники и тренеры, молодые ученые и специалисты в области ОПК.

Суть соципотеки заключается в том, что специалисту регион выдает субсидию для оплаты первоначального взноса при оформлении займа на покупку жилья, а также компенсируют сумму основного долга. А обладатель социальной ипотеки выплачивает только проценты по кредиту.

В 2023 году первыми могут подать заявки на участие в программе «Социальная ипотека» воспитатели. Прием документов будет идти до 10 февраля. По словам вице-губернатора Московской области Ирины Каклюгиной, с каждым годом специалистов, которые хотят стать участниками программы все больше и больше. Сейчас документы подают воспитатели, потом с 20 февраля по 24 марта – учителя, а с 3 по 28 апреля – молодые педагоги, сообщила пресс-служба регионального министерства образования.

Воспитатели могут участвовать в конкурсном отборе при наличии первой или высшей квалификационной категории, или имеющие ученую степень. Вице-губернатор сообщила, что в этом году обладателями сертификатов на собственное жилье смогут стать 73 педагогических работника. Посмотреть список необходимых документов можно на сайте Минобразования Подмосковья.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что в 2022 году сертификаты на социальную ипотеку получили 73 педагогических работника – это и учителя, и воспитатели, и молодые педагоги. За все время реализации программы  сертификаты получили более 400 педагогов. Как поясняла вице-губернатор Московской области Ирина Каклюгина, благодаря участию в программе «Социальная ипотека» педагоги получают гарантированное трудоустройство и свое жилье, за которое платит область.

Сообщение Для воспитателей Подмосковья начался прием заявок на соципотеку появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 16:31:47+00:00

‌В Югре стартовала программа поощрения школ при сборе вторсырья

В Ханты-Мансийском автономном округе школьников и их родителей стали поощрять при сборе вторичного сырья.

Как сообщает региональный оператор по обращению с отходами «Югра – Экология», в регионе открыта программа поощрения школ при сборе вторсырья в Сургуте, Нижневартовске и Ханты-Мансийске. За сданное вторичное сырье ученикам будут начислять баллы в копилку школы. Ожидается, что программа стимулирует жителей сдавать мусор на переработку. В регионе рассчитывают возродить традицию, когда школьники сдавали металлолом, макулатуру, стекло и соревновались  за лучшие показатели школы или города. Детям тогда вручали вымпелы и грамоты, современные школьники за поддержку экологически полезных привычек получат материальные ценности. Об этом стало известно от руководителя «Югра-Экология» Максима Медведева.

Участниками программы могут стать также родители учеников и жители Югры. Для этого им необходимо принести в пункт приема вторичное сырье. Баллы пойдут на счет школы. В конце школам-лидерам по накопленным баллам вручат экологические подарки.

К 2024 году в Югре планируют по нацпроекту «Экология» создать несколько межмуниципальных полигонов на условиях концессионных соглашений. Общая мощность составит 590 тыс. тонн в год. Кроме того, к 2026 году здесь намерены запустить 2 муниципальных полигона – в Белоярском и Октябрьском районах, общей мощностью 10 тыс. тонн в год.

Реформировать отрасль обращения с отходами в России начали 1 января 2019 года. Ожидается, что она сделает обращение с мусором более цивилизованным и решит проблему с незаконными свалками. Также может значительно сократиться количество поступающих на полигоны отходов. На обработку или сортировку станут отправлять 100% бытовых отходов, половину будут отправлять на захоронение.

Сообщение В Югре стартовала программа поощрения школ при сборе вторсырья появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 16:31:45+00:00

‌МВД Мордовии объявило награду за помощь в розыске женщин, бросивших новорожденных

Вознаграждение обещано за информацию, которая поможет раскрытию преступлений, совершенных в 2020 году в городе Саранске и в 2022 году в городе Краснослободске. В этих населенных пунктах были найдены новорожденные дети.

Как сообщили в пресс-службе МВД по Республике Мордовия,  вознаграждение гарантировано в размере 250 тыс. рублей за помощь в раскрытии преступлений, совершенных в отношении малолетних. Первое преступление было совершено в Саранске в 2020 году. Тогда, 17 марта, неподалеку от школы № 10 в Пролетарском районе города случайный прохожий нашел «тело новорожденной девочки с гнилостными изменениями». До сих пор мать погибшего ребенка не установлена, уточнили в МВД.

Другое преступление было совершено осенью 2022 года в городе Краснослободске. Тогда, 29 октября, около частного дома, расположенного на улице Литвиновской, была обнаружена картонная коробка. В этой коробке лежали две новорожденные девочки. Малышки были завернуты в пеленки. К счастью, они были живы. Их доставили в больницу и сейчас жизни и здоровью близняшек ничего не угрожает. Мать этих девочек также до сих пор не нашли.

В МВД обратились к гражданам, которые владеют хоть какой-то  информацией, способной помочь установить личности матерей новорожденных, позвонить по телефонам: 47-77-71, 38-59-52, 29-84-03. Уточняется, что вознаграждение будет выплачено тем лицам, которые предоставят достоверные сведения о женщинах, совершивших данные преступления. Это будет сделано после проведения их проверки в установленном законом порядке.

Сообщение МВД Мордовии объявило награду за помощь в розыске женщин, бросивших новорожденных появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 16:03:18+00:00

‌Столичные школьники стали чаще сдавать ЕГЭ на 220 баллов и выше

Количество выпускников московских школ, сдающих ЕГЭ на 220 и более баллов, увеличилось в два раза за последние пять лет. Для помощи школьникам в подготовке к экзаменам столичные власти ввели новый формат обучения, предполагающий пробные ЕГЭ по всем предметам.

Пресс-служба мэрии Москвы сообщила, что по результатам 2021/2022 учебного года четыре столичных выпускника продемонстрировали высочайший результат по трем предметам ЕГЭ. В других городах России насчитывается 16 выпускников, которые смогли получить 300 баллов по сумме сданных предметов.

Выпускница московской школы №1391 Ульяна Куклова была в числе счастливых обладателей максимального результата по выпускным экзаменам. На данный момент девушка обучается на первом курсе филологического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова. По ее словам, в подготовке ей помогли вера в свои силы и следование четкому плану.

В этом учебном году для московских выпускников запустили новую систему подготовки, в частности, впервые проводят пробные ЕГЭ по всем предметам. Эти меры позволяют выпускникам заранее опробовать свои силы на реальных заданиях, которые максимально приближены к ЕГЭ, а также выявить слабые места для дальнейшей подготовки.

Согласно новой программе, с февраля 2023 года у одиннадцатиклассников останутся только профильные дисциплины, а также ряд необходимых предметов: математика, обществознание, литература, история, физкультура. Это позволит ребятам сосредоточиться на ключевых задачах и заниматься в группе со схожим уровнем подготовки.

Для самостоятельной проверки уровня знаний школьники также могут посетить Центры диагностики для записи на сдачу пробных ЕГЭ и ОГЭ  и дальнейшего получения подробной интерпретации своих результатов.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказывало о новом формате подготовки школьников к ЕГЭ. На общегородском родительском собрании для родителей 11-классников,которое состоялось 24 ноября, представители Департамента образования и науки города Москвы рассказали о преимуществах нововведения, в частности, чем новые групповые практикумы по подготовке к ЕГЭ будут отличаться от обычных уроков, как будут сформированы группы, сколько уроков будет в расписании у детей и сколько предметов можно будет выбрать для усиленной подготовки к экзаменам.

Сообщение Столичные школьники стали чаще сдавать ЕГЭ на 220 баллов и выше появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 16:03:16+00:00

‌Минтруд обнародовал размер прожиточного минимума по регионам

С 1 января 2023 в России увеличили размер прожиточного минимума. Этот показатель необходим, чтобы проводить оценку нуждаемости при назначении социальных пособий и выплат. Также по прожиточному минимуму устанавливают размеры соцконтрактов, федеральных и региональных социальных доплат к пенсиям.

Как пояснял ранее глава Минтруда Антон Котяков, индексация прожиточного минимума, а также пенсий и МРОТ проводится ежегодно с 1 января. Но в ушедшем году из-за высокой инфляции было решено провести поэтапное повышение основных социальных выплат.

Так, с 1 июня 2022 года пенсии, прожиточный минимум и МРОТ были увеличены на 10%. Сейчас, то есть с 1 января 2023 года, прошел второй этап увеличения этих выплат. По словам Котякова, в общей сложности по итогам двух этапов, пенсии, прожиточный минимум и МРОТ выросли выше уровня фактический годовой инфляции. Минтруд в своем Telegram-канале опубликовал по регионам размер прожиточного минимума на душу населения, для трудоспособных граждан, для пенсионеров и на ребенка.

Если брать прожиточный минимум на душу населения, то самый большой установлен в Чукотском автономном округе – 35 938 рублей. На втором месте идет Ненецкий автономный округ – 26 817 рублей. И тройку замыкает Камчатский край – 26 388 рублей. Больше 20 тысяч размер прожиточного минимума в Москве – 21 718 рублей (для сравнения в Санкт-Петербурге – 15 094 рубля); в Республике Саха (Якутия) – 21 706, в ЯНАО (Ямало-Ненецкий автономный округ) – 20 923 рубля. В остальных регионах этот показатель меньше 20 тыс. рублей.

Самые небольшие размеры минималки до 12 тыс. рублей установлены в новых регионах: в ДНР  и ЛНР – 11 213 рублей, в Запорожской и Херсонской областях – 11 644 рубля. Еще к ним примкнула Липецкая область, где прожиточный минимум на душу населения в 2023 году составляет 11 931 рубль. Недалеко от этих показателей ушли еще несколько российских регионов, где размер прожиточного минимума чуть превышает 12 тыс. рублей. Так, в Белгородской, Пензенской и Саратовской областях прожиточный минимум на душу населения составляет 12 075 рублей; в Мордовии и Татарстане – 12 219 руб.; в Волгоградской области, Адыгее и Чувашии – 12 363 рубля; в Курской и Оренбургской областях – 12 506 рублей.

Стоит добавить, что средний размер страховых пенсий по старости для неработающих граждан с учетом январского повышения составит 21 864 рублей. Средний размер прожиточного минимума на душу населения с 2023 года вырос до 14 375 рублей, для трудоспособного населения – 15 669 рублей, для пенсионеров – 12 363 рубля, для детей – 13 944 рубля. А минимальный размер оплаты труда (МРОТ) в 2023 году составляет 16 242 руб.

Сообщение Минтруд обнародовал размер прожиточного минимума по регионам появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 16:03:15+00:00

‌Информировать об остатке материнского капитала каждый год предложили в Госдуме

В Государственную Думу России внесен проект о ежегодном информировании семьи об остатке средств материнского капитала.

Глава комитета Госдумы по вопросам семьи Нина Останина внесла законопроект, который предлагает каждый год информировать владельцев сертификата на маткапитал о размере остатка средств. Документ разместили в думской электронной базе.

В пояснительной записке к проекту указано, что стоит вернуться к ранее существовавшему ежегодному информированию владельцев сертификата. В настоящее время эту информацию предоставляют лишь по запросу. Однако не все семьи имеют техническую возможность подать такой запрос. Изменения предлагается внести в статью 6 Федерального закона «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей».

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, как получить средства материнского капитала отцу. В приоритетном порядке маткапитал получает мать, однако в некоторых случаях обратиться за выплатой могут также отцы детей. Кроме того, сообщалось что в Хабаровском крае был проиндексирован размер регионального материнского капитала на третьего и последующего ребенка. На детей, которые родились до 1 января 2019 года  материнский капитал вырос с 225 тысяч рублей до 238 тысяч рублей. На детей, которые появились на свет после 1 января 2019 года, размер материнского капитала увеличили с 282 тысяч рублей до почти 298 тысяч рублей. При частичном использовании этих средств остаток денег вырастет также на 5,5%. В регионе с начала 2023 года стали больше размеры сразу пяти социальных выплат.

Сообщение Информировать об остатке материнского капитала каждый год предложили в Госдуме появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 15:40:41+00:00

‌Новый международный юношеский конкурс пианистов проведут в России

Международный юношеский конкурс пианистов имени С.В. Рахманинова впервые проведут 21 – 26 марта 2023 года. Его приурочат к 150-летию со дня рождения известного композитора.

Конкурс пройдет в Великом Новгороде, где родился Сергей Рахманинов, мероприятие проведут при поддержке Министерства культуры России. По словам главы ведомства Ольги Любимовой, музыканты из разных стран ждали Международный конкурс пианистов, композиторов и дирижеров имени С.В. Рахманинова. Организованный впервые, он привлек множество участников. В юбилейный год известного композитора стартует подобное состязание для молодежи – Международный юношеский конкурс пианистов имени С.В. Рахманинова. Ольга Любимова выразила уверенность, что в конкурсе проявятся тенденции развития мирового музыкального искусства.

Наступивший 2023 год станет особенным для Новгородской области. В год юбилея Сергея Рахманинова на первый юношеский конкурс федерального уровня приедут известные члены жюри, они почтут память композитора и откроют новые таланты. В том, что конкурс пройдет достойно, уверен губернатор Новгородской области Андрей Никитин. Об этом сообщает сайт Минкультуры России.

Заявки от желающих участвовать в конкурсе уже принимаются, подать их можно до 15 февраля. Участником может стать музыкант в возрасте от 10 до 18 лет включительно на момент начала смотра. Отправить заявку и ознакомиться с условиями можно на сайте мероприятия.

Официально первый Международный юношеский конкурс пианистов имени С.В. Рахманинова откроют 21 марта в Новгородской областной филармонии. Художественным руководителем и председателем жюри конкурса станет народный артист России, пианист Денис Мацуев. В работе жюри также будут участвовать деятели российской и зарубежной культуры, известные музыканты.

Конкурс пройдет в три этапа: заочный отборочный тур, а также очные I и II (финальный) туры. К очному участию допустят не более 15 пианистов.

Финалистам вручат 5 премий лауреата конкурса в размере 350 тыс. рублей и 10 премий дипломанта по 100 тыс. рублей. По результатам выступления лауреатов в завершающем гала-концерте определят обладателя Гран-при.

Сообщение Новый международный юношеский конкурс пианистов проведут в России появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 15:40:40+00:00

‌В Уральском федеральном университете впервые пройдет Студенческий ТЭФИ

Всероссийский телевизионный студенческий конкурс пройдет в середине апреля в городе Екатеринбурге на базе Уральского федерального университета (УрФУ) имени Бориса Ельцина. Университет впервые примет Студенческий ТЭФИ.

По информации пресс-службы Академии Российского телевидения, для финалистов и гостей конкурса будет организована образовательная программа: мастер-классы, круглые столы, ворк-шопы и другие мероприятия. В конкурсе могут участвовать работы, которые были созданы студентами во время учебы в вузе в период с 1 января по 31 декабря 2022 года. Видеоработы можно присылать с 10 января по 17 февраля 2023 года. Стоит уточнить, что конкурсанты на момент создания работы должны были быть студентами.

Конкурс будет проходить по номинациям: документальный фильм; информационный сюжет; режиссер телевизионной программы/фильма; продюсер телевизионной программы/фильма; звукорежиссер телевизионной  программы/фильма; оператор телевизионной программы/фильма; репортер; телевизионный интернет-проект; анимационный фильм; за вклад в развитие профессионального образования в области телевидения.

Сообщение В Уральском федеральном университете впервые пройдет Студенческий ТЭФИ появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 15:40:39+00:00

‌Регистрировать ребенка по месту жительства теперь можно на Госуслугах

Регистрация ребенка по месту жительства стала доступной на портале госуслуг. Сервисом смогли воспользоваться уже 6 тысяч российских семей.

Как сообщает телеграм-канал Минцифры России, теперь упрощена процедура регистрации ребенка по месту жительства. Соответствующую заявку родители могут подать через госуслуги. В министерстве пояснили, что сделать ребенку регистрацию можно лишь по месту жительства одного из его родителей. Именно он и должен подать заявление. Для этого потребуются паспорта обоих родителей, свидетельство о рождении ребенка либо реквизиты актовой записи.

Заявление будет рассмотрено в Министерстве внутренних дел в течение шести рабочих дней. В личный кабинет на госуслугах поступит электронное свидетельство. Если будет необходимость, бумажный вариант регистрации могут выдать в МВД.

Раньше прописка ребенку оформлялась лишь в многофункциональных центрах, в паспортном столе либо в МВД. В настоящее время посещать никакие ведомства не нужно. Поступивший в личный кабинет электронный документ можно распечатать, чтобы подать для записи в детсад, в школу либо поликлинику. Документ также можно использовать для оформления льгот и пособий.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что на портале госуслуг также открылся доступ к оформлению электронного полиса обязательного медицинского страхового полиса. Теперь не потребуется предъявлять бумажный либо пластиковый вариант полиса ОМС при посещении медицинского учреждения. Его можно показать на экране смартфона. При онлайн-записи к врачу или прикреплении в поликлинику данные вводятся автоматически. Держателю электронного полиса в любое время доступны номер полиса, контакты страховой компании и сведения о прикреплении к поликлинике.

Он также может сменить страховую кампанию, регион страхования, приостановить либо возобновить действие полиса. Менять страховую кампанию возможно один раз в год по любой причине. При переезде ограничение отсутствует. Чтобы оформить цифровой полис ОМС, достаточно иметь подтвержденную запись на портале госуслуг.

Сообщение Регистрировать ребенка по месту жительства теперь можно на Госуслугах появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 15:40:38+00:00

‌Курганские школьники ушли на дистанционку из-за морозов

В связи с экстремально низкой температурой воздуха школьники первой и второй смен Кургана останутся дома до 12 января. Первый учебный день для ребят пройдет в дистанционном режиме.

Глава города Елена Ситникова в своем Телеграм-канале сообщила, что из-за неблагоприятных погодных условий 11 января все учащиеся города останутся дома, однако образовательный процесс не прекращается. В соответствии с рекомендациями, учеба состоится в соответствии с графиком, но в удаленном формате. Ранее, по решению оперативного штаба региона, каникулы курганских школьников были продлены до 10 января в связи с низкими температурами.

Экстремальные морозы не для всех регионов стали преградой на путик к знаниям. Сетевое издание «Учительская газета» сообщало ранее, что в Тюмени 10 января столбики термометров опустились до минус 30 градусов. Школьники первой смены пошли на занятия. Но родители учащихся убеждены, что в такой мороз нельзя выпускать детей на улицу.

Правительство Тюменской области уточнило, что решение об отмене школьных занятий принимается в соответствии с установленным регламентом. При возникновении пограничных ситуаций или при ожидаемом понижении температуры, решение об отмене занятий принимается коллегиально.

Власти Костромской области иначе решили проблему. Из-за аномальных холодов в регионе ввели свободное посещение школ и детских садиков. Согласно установленным в области нормативам, при температуре ниже -25 градусов занятия отменяются для младших классов. Если столбик термометра опускается ниже отметки в -27 градусов, дома могут остаться учащиеся 5-11 классов. Несмотря на региональные правила, решение о свободном посещении принимает родитель ребенка. Отсутствие школьника не будет засчитываться как пропуск, справки и заявления от родителей при этом не требуются.

Сообщение Курганские школьники ушли на дистанционку из-за морозов появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 12:44:45+00:00

‌Якутский семиклассник разработал биопластик, разлагающийся за две недели

Ученик седьмого класса многопрофильной Нюрбинской гимназии представил инновационный проект на  республиканской научно-практической конференции «Шаг в будущее». Он продемонстрировал уникальный биопластик, который способен разложиться за две недели.

Телеграм-канал «Объясняем. Республика Саха» сообщил, что  разработка гимназиста состоит из двух растительных полисахаридов. Основные компоненты – картофельный и кукурузный крахмал. По словам юного ученого, ингредиенты в каждом из представленных вариантов идентичны: глицерин, уксусная кислота 9%, дистиллированная вода и крахмалы. Отличаются они лишь по объему.

Тимур Софронов уточнил, что уникальность его разработки заключается в скорости разложения биоматериала. Обычный пластик распадается на мелкие частицы очень долго в отличие от биопластика, которому требуется всего 14 дней. Однако юный ученый не планирует останавливаться на достигнутом результате. Тимур собирается совершенствовать свою разработку, пока не получит идеальный материал.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало об открытии новых виртуальных лабораторий на платформе «Московской электронной школы». Онлайн-симуляторы созданы для ребят, которые всерьез интересуются физикой и химией. Благодаря возможностям виртуальной среды ребята могут сформировать представление о физических и химических явлениях, чтобы в будущем с легкостью решить сложные задачи ЕГЭ. Уникальность таких лабораторий заключается в том, что они не требуют от ребят применения дорогостоящего оборудования. Школьники могут проводить разнообразные опыты и изменять параметры экспериментов, чтобы рассмотреть явление с разных углов. Здесь можно ознакомиться со строением молекулы, особенностями взаимодействия тел, а также свойствами намагничивания материалов.

Сообщение Якутский семиклассник разработал биопластик, разлагающийся за две недели появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 12:44:42+00:00

‌Досрочный выход на пенсию многодетных отцов-одиночек предложили ввести в России

В Госдуму России поступило предложение разрешить многодетным отцам, которые в одиночку воспитывают детей, досрочно выходить на пенсию.

Уполномоченный по правам ребенка в Республике Татарстан, основатель Национального родительского комитета Ирина Волынец выступила с предложением разрешить досрочно выходить на пенсию многодетным отцам-одиночкам. Копию обращения с таким предложением направили на имя председателя комитета Государственной Думы России по вопросам семьи, женщин и детей Нины Останиной. Как сообщает ресурс RT, в настоящее время льготы, позволяющей досрочно выйти на пенсию отцу-одиночке, в России не предусмотрено.

Поэтому предложено инициировать создание проекта, который бы внес изменения в статью 32 федерального закона «О страховых пенсиях». Эти изменения должны предусмотреть возможность досрочно выйти на пенсию многодетным отцам, которые воспитывают детей в одиночку. По мнению Ирины Волынец, поправки могут обеспечить еще одной мерой поддержки многодетные семьи и повысить статус отцовства.

Комментируя идею о досрочном выходе на пенсию многодетных отцов-одиночек, Первый зампредседателя комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей Татьяна Буцкая отметила, что отец должен служить примером и давать поводы для гордости. По ее мнению, приоритет стоит отдавать работающему папе, который получает достойную зарплату и подает пример детям. Она признает, что родитель на пенсии более мобилен, однако единственный работающий взрослый в семье – это тот, в ком дети действительно нуждаются.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало о расширении возможности российских отцов-одиночек для получения материнского капитала.  Согласно принятому в прошлом году закону, право на материнский капитал предоставлено отцам, которые в одиночку воспитывают двоих и более детей, мать которых умерла и не являлась гражданкой РФ. Кроме того, закон установил возможность перехода права на материнский капитал к детям в равных долях – в случае смерти мужчины, который один воспитывает двух и более детей.

Сообщение Досрочный выход на пенсию многодетных отцов-одиночек предложили ввести в России появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 12:44:38+00:00

‌Первый в 2023 году «Открытый урок» пройдет в конце января

Стали известны даты открытых уроков в 2023 году. Темой первой встречи станет 160-летие со дня рождения советского режиссера и театрального деятеля Константина Станиславского.

Телеграм-канал Института воспитания РАО опубликовал официальный график мероприятий в рамках Всероссийского проекта «Открытые уроки». В первом полугодии наступившего 2023 года школьников ждет восемь уроков, посвященных разнообразным темам. В честь Дня защитника Отечества 2 февраля состоится занятие под названием «Молодая гвардия». В марте ребята смогут посетить сразу два урока: 200 лет со дня рождения К.Д.Ушинского и 110 лет со дня рождения С.В.Михалкова.

В апреле в рамках проекта школьники отметят Всемирный день земли, который традиционно празднуется 22 апреля. Кроме того, в этом же месяце ребята смогут принять участие в открытом уроке в честь Дня труда. Встречи состоятся 13 и 27 апреля соответственно.

11 мая пройдет урок, посвященный Дню музеев. Буквально через неделю, 18 мая, школьники пообщаются на тему Дня детских общественных организаций России.

Для удобства с трансляциями открытых уроков можно ознакомиться на сайте трансляции.институтвоспитания.рф.

Кроме того, с нового года возвращается проект «Разговоры о важном». О дате и теме первого занятия ранее сообщало сетевое издание «Учительская газета». Стало известно, что первый в 2023 году урок прошел 9 января. Ребята поговорили о «Светлом празднике Рождества». Они узнали об истории и традициях праздника, выполнили интерактивные задания по теме и поговорили об образах и смыслах, заложенных в рождественских историях и стихотворениях.

Сообщение Первый в 2023 году «Открытый урок» пройдет в конце января появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 11:43:20+00:00

‌День детского кино напомнил россиянам о лучших фильмах советских времен

День детского кино, который россияне отметили под занавес новогодних каникул, посвящен событию, состоявшемуся в московском ГУМе 125 лет назад. Тогда в «Электрическом театре», открывшемся в бывших Верхних торговых рядах, юные зрители увидели несколько черно-белых короткометражек и были потрясены.

Сейчас детей и подростков черно-белыми кадрами завлечь невозможно, а вот удивить – получится. Нынешнее поколение, вкусившее прелести 3D фильмов, знает о кино гораздо больше, чем их сверстники, живущие в конце XIX столетия. И все-таки День детского кино, который отметили 8 января, произвел на них сильное впечатление.

День детского кино отметил двойной юбилей

2023 год стал дважды юбилейным для события, у истоков которого стоял первый показ программы для детей. Он состоялся 8 января 1898 года – 125 лет назад. Второй юбилей адресован Дню детского кино, учрежденному в 1998 году – 25 лет назад. Его инициаторами стали Правительство Москвы и Московский детский фонд.

В день двойного юбилея юные зрители, ставшие участниками неординарного события, узнали много нового. Например, о том, что в 1898 году в ГУМе, который во все времена являлся центром притяжения москвичей и гостей столицы всех возрастов, показали программу, составленную специально для детской аудитории.

Тогда в бывших Верхних торговых рядах открылся первый стационарный «Электрический театр». И здесь начали регулярно демонстрировать фильмы.

Как зарождалось детское кино

Идею москвичей подхватили в Петербурге и других городах. Со временем в столице появились 16 детских кинотеатров, построенных специально для юного поколения. Дети увидели экранизации любимых сказок, а позже – первые русские мультипликационные фильмы и классические произведения, воплощенные на экране талантливыми режиссерами-первопроходцами. Смотреть их можно было не только в специализированных детских кинотеатрах, но и в обычных. В утреннее время, там тоже показывали фильмы для детей и подростков.

В свое время событием стала премьера фильма-сказки «Дедушка Мороз», созданной режиссером Василием Гончаровым в 1910 году и вышедшей на экраны 1 января. К сожалению, картина утеряна, так что увидеть ее уже не удастся. Годом позже на экраны вышла экранизация популярной сказки «Царевна-лягушка».

Золотой век фильмов для детей и юношества

В 1936 году в Москве открыли киностудию, занимавшуюся производством детских фильмов. «Союздетфильм», правда, под другим названием, работает и сейчас. В 1936 году создали студию «Союзмультфильм», выпускающую мультипликационные фильмы. В конце 50-х годов прошлого столетия при киностудии «Мосфильм» появилось объединение «Юность». А в начале 60-х киностудию им. М. Горького преобразовали в Центральную киностудию детских и юношеских фильмов им. М. Горького.

В XX столетии было создано множество прекрасных картин, на которых воспитывалось не одно поколение мальчишек и девчонок: «Подкидыш», «Кортик», «Айболит-66», «Дети капитана Гранта», «Бронзовая птица», «Дикая собака Динго», «Алые паруса» и многие другие. Традиции создания прекрасных фильмов для детей сохранились и в наши дни.

Сообщение День детского кино напомнил россиянам о лучших фильмах советских времен появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 11:43:17+00:00

‌В Госдуме предложили ограничить продажу тоников и энергетиков детям

В Государственной Думе рассмотрят законопроект, который коснется безалкогольных тонизирующих и энергетических напитков. Их хотят запретить продавать несовершеннолетним.

Помимо этого, поправки запретят продавать такие напитки взрослым – в учреждениях культуры, на стадионах, в поликлиниках, больницах, в различных молодежных организациях. По мнению авторов законопроекта, в составе энергетиков есть кофеин, полученный синтетическим путем, а также таурин, L-карнитин, глюкуронолактон, витамины. При этом содержание кофеина может достигать 320 мг/л при допустимой норме 150 мг в сутки. Так что при употреблении более одной упаковки тонизирующего напитка в день может негативно сказаться на здоровье.

Как говорится в пояснительной записке к документу, опубликованному на сайте нормативно-правовых актов, в настоящее время детям доступна подобная продукция, она может нарушить работу сердечно-сосудистой системы, пищеварения. К тому же, такие напитки формируют зависимость. При частом их употреблении отмечается обострение нервных и психических заболеваний.

Энергетики в России стали покупать чаще. При этом в стране отсутствует федеральный закон, который бы регулировал розничную продажу безалкогольных тонизирующих и энергетических напитков. В более чем 40 российских регионах введены соответствующие запреты – в частности, на продажу такой продукции детям и подросткам. В столице этот вопрос на повестке дня пока не стоял.

Авторы законопроекта предлагают установить дату вступления его в силу с 1 сентября 2023 года. До этого времени разработают нормы об административной ответственности за розничную продажу подобных напитков несовершеннолетним.

Сообщение В Госдуме предложили ограничить продажу тоников и энергетиков детям появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 11:43:17+00:00

‌В Москве стартовал региональный этап Всероссийской олимпиады школьников

Столичные школьники приступили к выполнению заданий в рамках регионального этапа Всероссийской олимпиады. Около 30 тысяч учеников, успешно прошедших муниципальный этап, смогут побороться за выход в финал.

В пресс-службе мэрии Москвы сообщили, что региональный этап пройдет в период с 10 января по 22 февраля. В нем смогут принять участие не только те, кто успешно справился с предыдущим туром, но и победители и призеры регионального этапа прошлого года. Данное испытание имеет особую ценность для школьников, так как победа в олимпиаде дает им значительные преимущества при поступлении в вузы.

Отмечается, что олимпиаду откроют испытания по французскому языку и мировой художественной культуре. Заключительными в рамках данного станут олимпиады по географии и технологии. Российские школьники будут бороться за место в финале в равных условиях. Они получат единые задания по выбранным профилям и смогут доказать свое преимущество перед соперниками.

Организаторы отметили, что для выполнения заданий регионального этапа участникам понадобятся более глубокие знания по предмету, широкий кругозор и творческое мышление. Для более качественной подготовки школьники могут воспользоваться кружками, онлайн-курсами, профильными семинарами, реализованными под руководством Департамента образования и науки столицы.

В предыдущем этапе принимали участие более 143 тысяч учеников 7–11-х классов. Приоритетными направлениями стали математика, русский и английский языки, литература и обществознание. Состязание включает в себя четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. Для подготовки ребята могут ознакомиться с заданиями прошлых лет на официальном сайте.

Сообщение В Москве стартовал региональный этап Всероссийской олимпиады школьников появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 11:27:38+00:00

‌Стартует новый сезон «Цифрового ликбеза»

Новый сезон всероссийского просветительского проекта в сфере цифровой грамотности и кибербезопасности «Цифровой ликбез» запускают VK и АНО «Цифровая экономика». Проект реализуется при поддержке Минпросвещения России и Минцифры России, он в интерактивном формате рассказывает школьникам, как безопасно вести себя в интернете.

Проект доступен на сайте,  где можно узнать, что «Цифровой ликбез» с помощью образовательных видеороликов научит школьников азам цифровой грамотности и правилам кибербезопасности в современном мире. Ролики научат распознавать фишинговую ссылку, защищать личную информацию в сети и правильно действовать, столкнувшись с кибербуллингом. На сайте «Цифрового ликбеза» подростки познакомятся с новыми героями – жителями подводного мира и придуманного города Нижнефорельска – рыбкой-блогером Антоном Корюшкиным, нерпой Женей, крабом Кирой и другими морскими жителями.

Проект адресован детям старше 6 лет, он также рекомендован для просмотра с родителями или педагогами, верифицирован экспертами Минпросвещения России. Видеоролики также будут полезны учителям, материалы «Цифрового ликбеза» можно легко интегрировать в учебный процесс на уроках ОБЖ, информатики или родительских собраниях.

«Минцифры России постоянно ведет работу по повышению уровня цифровой грамотности населения нашей страны: к 2024 году этот показатель должен быть доведен до 75%.  В рамках нацпрограммы «Цифровая экономика» уже реализуется множество проектов для усиления цифровых компетенций. Задача родителей, педагогов и государства – научить ребенка безопасному поведению в интернете, научить реагировать на негативные сообщения, и, главное, знать, какие меры предпринять. Проект «Цифровой ликбез», реализуемый Минцифры России с организацией «Цифровая экономика» и ведущими цифровыми компаниями – еще один позитивный пример совместной работы по освоению гражданами современных средств массовой коммуникации» — сказала Татьяна Трубникова, директор Департамента координации программ и проектов Минцифры России.

«Помогать школьникам изучать технологии и повышать цифровую грамотность — важная задача для VK. Мы занимаемся просвещением школьников, студентов, учителей и родителей по этому направлению в самых разных форматах. Прямо сейчас совместно с Учи.ру мы проводим Олимпиаду «Безопасный интернет». Она уже получила широкий отклик у школьников по всей стране и помогает им получить знания в вопросах, связанных со сферой технологий и безопасным поведением в сети», — комментирует Сергей Марданов, директор по развитию школьных и молодежных проектов VK.

«По статистике порядка трети школьников хотя бы раз сталкивались с кибербуллингом, небезопасным контентом или мошенничеством в сети. Очень важно обучать детей правилам поведения в интернете. Уверен, что новый сезон нашего проекта «Цифровой ликбез», партнером которого выступила компания VK, понравится ребятам и научит их многому. Ролики, которые мы выпускаем в рамках проекта — это отличный инструмент на доступных примерах обучить безопасному поведению в соцсетях и показать, как проводить время в интернете с пользой. Благодарим VK за неравнодушие к такой важной теме как цифровая грамотность: защитить подрастающее поколение и привить азы кибергигиены – наша общая задача», — комментирует Сергей Плуготаренко, генеральный директор АНО «Цифровая экономика».

Сообщение Стартует новый сезон «Цифрового ликбеза» появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 11:27:38+00:00

‌Тюменские власти объяснили, как принимается решение об отмене школьных занятий из-за морозов

В Тюмени родители школьников считают неправильным, что детям приходится идти в школу в морозы.

Сегодня в Тюмени разные сервисы отмечают температуру воздуха ниже 30 градусов. Несмотря на это, занятия в школах не отменены. Это чрезвычайно удивило родителей учеников, они уверены, что детей на занятия в такой мороз отпускать нельзя. Местные власти разъясняют в Телеграм-канале Информационного центра Правительства Тюменской области, как принимается решение об отмене занятий в школах из-за низкой температуры.

Начальник отдела материально-технического развития образовательных учреждений администрации Тюмени Анатолий Иванов отмечает, что уроки в школах Тюмени проводят, учитывая климатические показатели. Администрация города своим распоряжением утвердила регламент, согласно которому занятия отменяют в зависимости от погодных условий.

Дежурному департамента образования утром в 5 часов 50 минут от гидрометцентра поступает информация о температуре воздуха и скорости ветра. На основании этих сведений он принимает решение отменить либо не отменить занятия. В случае пограничной ситуации либо при ожидаемом понижении температуры, решение об отмене занятий принимается коллегиально. Также власти города сообщили об отмене школьных занятий 10 января для учащихся начальных классов второй смены в образовательных организациях Тюмени.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что из-за холодов в Костромской области ввели свободное посещение школ и детских садов. Отправлять ребенка в школу или оставлять его дома – этот вопрос решают родители. Дополнительных справок и заявлений не требуется. Согласно существующей норме, учебу можно приостановить для учеников 1–4 классов при температуре воздуха ниже 25 градусов. Учащимся 5 11 классов можно оставаться дома при температуре минус 27 градусов.

Сообщение Тюменские власти объяснили, как принимается решение об отмене школьных занятий из-за морозов появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 11:27:37+00:00

‌В Челябинской области спасли годовалого ребенка, запертого в салоне авто

В Троицке Челябинской области годовалый ребенок был заблокирован в салоне авто в 30-градусный мороз. На помощь родителям малыша пришла местная поисково-спасательная группа. Специалисты оперативно среагировали на ситуацию и вызволили ребенка из машины.

На официальном сайте поисково-спасательной службы региона сообщили, что происшествие произошло 9 января. Родители оставили малыша в детском кресле на переднем сиденье. В тот момент когда папа покинул заведенный автомобиль для осмотра перед поездкой, ребенок сумел дотянуться до ключей и заблокировал авто.

Уточняется, что в момент происшествия на руках родителей не оказалось инструментов и запасных ключей от транспортного средства. На 30-градусном морозе двигатель автомобиля автоматически глушится, что представляет серьезную угрозу здоровью ребенка. Они незамедлительно сообщили о произошедшем специалистам поисково-спасательной службы. Дежурная смена Троицкого отряда областной ПСС незамедлительно среагировала на просьбу о помощи и направила спасателей на место происшествия. В результате оперативной и слаженной работы спустя несколько минут ребенка удалось достать из салона автомобиля. Заплаканного и перепуганного малыша передали родителям.

Поисково-спасательная служба региона рекомендовала всем жителям Челябинской области воздержаться от длительного пребывания на улице ввиду экстремально низкой температуры воздуха. Они отметили, что жизнь, здоровье и безопасность зависят, в первую очередь, от разумности действий самих людей.

Ранее сетевое издание «Учительская газета»  сообщало, что в Новосибирской области 10-летний ребенок выпрыгнул из окна жилого дома в результате пожара. Происшествие произошло вечером 5 января. Сообщается, что мальчик был в квартире абсолютно один, когда почувствовал запах гари. Как выяснилось, на кухне произошло возгорание. Ребенок незамедлительно выпрыгнул из окна четвертого этажа. Избежать травм помогли пледы, которые держали соседи и прохожие. Ребенка на скорой помощи отправили в больницу.

Сообщение В Челябинской области спасли годовалого ребенка, запертого в салоне авто появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 11:12:36+00:00

‌Победителям спортивных игр «Дети Азии» в Якутии выплатят денежную премию

Власти Якутии внесли изменения в порядок оказания господдержки за высокие спортивные результаты. С нового года вступает в силу расширенный перечень соревнований, согласно которому участники спортивных игр «Дети Азии», а также их тренеры смогут получить единовременную выплату за призовые места.

Пресс-служба регионального правительства сообщила, что с 1 января 2023 года в расширенный перечень соревнований вошли не только «Дети Азии», но и первенства среди юниоров и юниорок старше 18 лет, всероссийская спартакиада среди сильнейших спортсменов и юношеские олимпийские игры.

Уточняется, что единовременная выплата предусмотрена для спортсменов и тренеров, рожденных в Якутии либо имеющих постоянную прописку в регионе. По информации местного правительства, премию также могут получить спортсмены, заключившие контракт о совместной спортивной подготовке.

Единовременная выплата назначается за лучший результат из установленного перечня спортивных мероприятий. Размер премии варьируется от 50 тысяч до 1 миллиона рублей в зависимости от статуса соревнований. Так, например, победители международных спортивных игр  «Дети Азии» смогут получить выплату в размере 50 тыс. рублей, во всероссийской спартакиаде среди сильнейших спортсменов, чемпионатах и первенствах страны по олимпийским видам спорта – в 200 тыс. рублей. Максимальная премия предусмотрена для победителей мировых чемпионатов и первенств по олимпийским видам спорта. Она составит один миллион рублей.

Единовременные выплаты выделяются из средств, предусмотренных в госпрограмме «Развитие физической культуры и спорта в Республике Саха (Якутия)».

Сообщение Победителям спортивных игр «Дети Азии» в Якутии выплатят денежную премию появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 11:12:34+00:00

‌Для проведения интернета в российских школах выделили почти 521 млн рублей

В России выделено почти 521 млн рублей, чтобы провести интернет в школах всех регионов страны.

Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации заключило с ПАО «Ростелеком» государственный контракт на сумму 520,9 млн рублей. На эти средства планируется обеспечить доступом в интернет школы и избирательные комиссии в регионах страны. Об этом можно судить по информации на сайте государственных закупок.

В частности, организации общего образования, избиркомы в субъектах Российской Федерации, а также территориальные комиссии на территориях этих субъектов, смогут рассчитывать на услугу «предоставления с использованием единой сети передачи данных доступа к государственным, муниципальным, иным информационным системам и к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». Соответствующий контракт заключили 26 декабря 2022 года. Он должен быть выполнен до 31 декабря 2023 года.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало об обеспечении школ Калининградской области системами видеонаблюдения и доступом в интернет. Это было сделано Министерством цифровых технологий и связи Калининградской области совместно с Минцифры России и ПАО «Ростелеком». Работу вели в рамках реализации федерального проекта «Информационная инфраструктура» с использованием отечественных технических решений.

В итоге информационной инфраструктурой были обеспечены 205 зданий образовательных организаций – на более чем 200 млн рублей. Средства для этого выделялись из федерального и регионального бюджетов. Благодаря видеонаблюдению и доступу в Сеть не только повысилась безопасность школьников: цифровые сервисы стали применять в образовательном процессе.

Сообщение Для проведения интернета в российских школах выделили почти 521 млн рублей появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 11:12:33+00:00

‌«Чебурашка» стал миллиардером и лидером российского проката за всю его историю

Триумфальное шествие новой семейной комедии «Чебурашка» по российским экранам принесло ее создателям и прокатчикам более трех миллиардов рублей. Это сделало фильм самым кассовым в истории отечественного кино всего за десять дней после премьерного показа.

Всего за первые десять дней проката семейной комедии Дмитрия Дьяченко «Чебурашка» удалось обогнать по посещаемости фильм Клима Шипенко «Холоп», вышедший на киноэкраны в 2020 году, и возглавить рейтинг самых кассовых отечественных картин в истории российского кинематографа. Об этом сообщил ТАСС, со ссылкой на Единую федеральную автоматизированную систему сведений о показах фильмов в кинозалах (ЕАИС), чьим оператором является Фонд кино.

По словам генерального продюсера компании Yellow, Black and White и фильма Эдуарда Илояна, «Чебурашка», наряду с другими фильмами новогодних показов, не только дал возможность хорошо заработать прокатчикам, но и вернул российским зрителям веру в отечественное кино. А также активизировал желание людей посещать кинотеатры с большей долей вероятности получать удовольствие от подобного культпохода.

В семейной комедии «Чебурашка» рассказывается о смешных и печальных приключениях очаровательного существа неизвестной породы, случайно оказавшегося в небольшом приморском городке. Картина получилась трогательной и правдоподобной во многом благодаря замечательной игре актеров – Сергея Гармаша, Елены Яковлевой, Полины Максимовой, Федора Добронравова и других. Чебурашка говорит голосом актрисы Ольги Кузьминой.

На вопрос о возможных вариантах продолжения столь успешного фильма Эдуард Илоян ответит уклончиво, резонно предложив дождаться окончания едва начавшегося проката картины. Только после этого можно будет «обсудить с партнерами такую возможность», сообщает ТАСС.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказало о том, что за первые три дня проката фильм «Чебурашка» собрал почти 1 миллиард рублей. И зрители, и критики тепло отозвались на новую семейную картину.

Сообщение «Чебурашка» стал миллиардером и лидером российского проката за всю его историю появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 10:31:16+00:00

‌Тревожный звонок: еще один морской гигант стал жертвой губительного влияния человека на природу

На берегу Мексиканского залива нашли тело кита, принадлежащего к редкому виду морских гигантов, который находится на грани полного исчезновения из-за массового истребления охотниками и браконьерами.

На берегу Мексиканского залива было обнаружено тело финвала – представителя крупных морских обитателей, близких родственников синих китов, которые достигают 24-метровой длины. Этот редкий вид занесен в Красную книгу, однако по-прежнему варварски уничтожается браконьерами и охотниками. Сегодня популяция финвалов составляет всего несколько десятков тысяч особей.

По сообщению агентства Associated Press, 7 января 2023 года местные жители обнаружили в устье реки Миссисипи кита, выброшенного на берег прибоем. На место события прибыли специалисты из Института изучения морских млекопитающих. Случай в этих краях и впрямь редчайший – всего четвертый за всю историю наблюдений в Мексиканском заливе.

Длина найденного финвала составляет 9 метров, вес – 6 804 килограмма. Причина его гибели выясняется. По версии директора института, доктора Моби Соланги, скорее всего, кит был ранен браконьерами, потерял способность полноценно передвигаться под водой. Затем он попал в кильватерный след проходящего мимо судна, после чего его выбросило на берег волнами прибоя. Такое предположение ученый сделал после осмотра следов повреждений на теле гиганта, погибшего по вине людей, сообщает Газета.RU.

Сетевое издание «Учительская газета» неоднократно рассказывало о проблемах, связанных с китами. Экологи подсчитали, какое количество пластика поглощают киты вместе с пищей, и были неприятно поражены. В среднем один морской гигант съедает более 10 миллионов частиц пластика в день. Ученые считают, что киты могут спасти планету от глобального потепления.

Сообщение Тревожный звонок: еще один морской гигант стал жертвой губительного влияния человека на природу появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 10:31:14+00:00

‌С каким настроением россияне проводили старый и встречают новый, 2023 год

Результаты социологического исследования показали, что ушедший год для большинства россиян оказался очень трудным, а потому и провожали они его без особых сожалений, с надеждой, что все плохое останется в прошлом.

Эксперты Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) узнали у российских граждан, с каким настроением они проводили старый год и чего ждут от нового, 2023 года? В основном, респонденты называли минувший год сложным для себя лично и в целом для страны. Поэтому и проводы его проходили на соответственном эмоциональном фоне.

Каждый пятый участник анкетирования (20%) расстался с ним без сожалений, посчитав его одним из худших в своей жизни. Тем не менее он не вызвал отрицательных чувств у 40% граждан, среди которых большинство отнеслось к его уходу индифферентно, а чуть больше трети опрошенных россиян смогли вспомнить о нем много хорошего – 38 процентов.

Что касается ожиданий, то здесь мнения разделились следующим образом: многие считают, что 2023 год станет удачным для России (45%) и лично для себя – 65 процентов. Трудные времена для страны предрекают 51% респондентов, а каждый третий россиянин (32%) готовится к трудностям личного характера.

Наиболее оптимистично смотрят в ближайшее будущее россияне, проживающие в Северо-Кавказском федеральном округе, сельские жители, достаточно обеспеченные граждане, а также активные телезрители – 59, 58, 56 и 55 процентов соответственно.

С озабоченностью встречают новый год жители обеих столиц (по 69%), респонденты из Северо-Западного федерального округа (67%), а также активные пользователи интернета и социальных сетей – 66 процентов.

Сообщение С каким настроением россияне проводили старый и встречают новый, 2023 год появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 10:31:09+00:00

‌Синоптик дал прогноз погоды на выходные: 14 и 15 января метеопатов ждет новый удар

Резкая смена погоды – не за горами. Об этом рассказал научный руководитель Гидрометцентра Роман Вильфанд. Ближе к выходным начнется потепление, а конец ближайшего уикенда пройдет под знаком оттепели.

Нынешняя зима запомнится россиянам надолго. Таких аномальных холодов, которые, подчиняясь антициклону, вторглись на территорию нашей страны, не было давно.

Из разных регионов страны идут известия об отмене занятий в школе, продлении зимних каникул или переводе детей на дистант. Причина: низкие показатели температуры, чреватой обморожением на улице, простудой, прочими мелкими и крупными неприятностями.

Синоптик Роман Вильфанд рассказал ТАСС, что первые шаги к оттепели зима сделает уже во второй половине первой рабочей недели. В субботу, 14 января, жителей центральной полосы России ожидает от -3 до -2 градусов, а в воскресенье, 15 января, начнется оттепель. Снижение температуры, как ранее стало известно из сводок погоды, будет сопровождаться сильными снегопадами.

Тяжелее всех во время перепадов погоды приходится детям, людям с хроническими патологиями и пожилым. Как правило, смена температурного режима сопровождается ухудшением общего состояния здоровья и обострением имеющихся болезней.

Врачи советуют в такие дни оградить себя от переохлаждения, повышенных физических и умственных нагрузок. Одно из условий – сохранение режима сна. Спать рекомендуется не менее семи часов. Не менее важной составляющей защитной программы является правильное питание: во время резкой смены температуры нужно следить за тем, чтобы в рационе отсутствовали соленья, копченые и жирные продукты, алкогольные напитки.

Сообщение Синоптик дал прогноз погоды на выходные: 14 и 15 января метеопатов ждет новый удар появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 03:51:29+00:00

‌Как сделать утро бодрым: несколько факторов, влияющих на скорое и здоровое пробуждение от сна

В ходе научного эксперимента ученые смогли определить причины, по которым многие люди с трудом просыпаются после ночного сна. Если их устранить, то утро обязательно будет добрым и бодрым.

Ученые из Калифорнийского университета (США) задались вроде бы будничным вопросом: почему многие люди с большим трудом просыпаются по утрам? Однако ответ на него они решили получить в ходе научного эксперимента, о результатах которого рассказали в статье, опубликованной в издании Nature Communication.

Для участия в масштабном исследовании были приглашены 833 пары близнецов, которые добровольно согласились выполнять определенные требования. А именно: носить трекеры, фиксирующие их физическую активность, вести дневниковые записи о длительности и качестве сна, распорядке приема пищи и перечне продуктов, входящих в ежедневный рацион.

В течение двух недель близнецы из каждой пары вели разный образ жизни, по режиму, предложенному исследователями. Одни из них регулярно занимались спортом, спали не менее семи часов в сутки, питались блюдами, насыщенными сложными углеводами, снизили до минимума употребление соли и сахара.

Другие, напротив, не испытывали никаких физических нагрузок и ограничений в еде, а также не следили за продолжительностью сна, засыпали за полночь, просыпались рано. Результаты исследования показали, что для утреннего бодрствования необходимо следовать, как минимум, трем правилам.

Первое. Проявлять активность в течение дня, находить время хотя бы для выполнения короткого набора физических упражнений.

Второе. Не употреблять на завтрак пищу, содержащую простые углеводы, а также максимально сократить соль и сахар в своем рационе.

Третье. Ночной сон должен длиться не меньше семи часов, при этом ложиться спать надо не позднее 10 часов вечера.

Правила совсем несложные. Соблюдать их можно при любых условиях. А польза будет ощутимой.

Сообщение Как сделать утро бодрым: несколько факторов, влияющих на скорое и здоровое пробуждение от сна появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 01:29:40+00:00

‌Родион ГАЗМАНОВ: Я называю себя циничным романтиком!

Новый герой нашей рубрики – молодой и талантливый музыкант Родион Газманов. Певец, который своим голосом доказал право быть на сцене наряду с большими величинами российской эстрады. Несмотря на известную фамилию и статус родного отца Олега Газманова, Родион всю жизнь шел собственным путем, ставил цели и добивался успеха. Получив финансовое образование, он ушел в бизнес и долгое время занимался предпринимательской деятельностью. Однако в итоге творческое начало и музыкальная душа взяли верх. Сегодня музыка – основное дело жизни Родиона Газманова. О карьере артиста и профессионализме, дружбе с папой и жизненных ценностях, о новом дуэте с Аглаей Шиловской и многом другом мы побеседовали для «Учительской газеты».

– Родион, в каком возрасте и при каких обстоятельствах пришло понимание, что музыка для вас важна? И когда решили заниматься ею профессионально?

– Думаю, это было с самого детства. Когда я видел, как отец выступает, понимал, что мне это интересно. И даже не только быть на сцене, а вообще принадлежать к миру музыки и испытывать особенное отношение к нему. В детстве решение заниматься музыкой было принято не мной, а родителями. А уже серьезно и профессионально начал после 30 лет. После ухода из бизнеса.

Но, когда мы говорим о профессионализме, здесь возникает неоднозначный момент. Чем профессионал отличается от любителя? Тем, что он получает деньги и это единственный его вид деятельности? Вряд ли…

– А что самое сложное для вас в профессии артиста?

– Это неопределенность. Хотя и в мире коммерции стопроцентной гарантии тоже нет. Рынок, форс-мажоры, пандемии тоже имеют место. А в нынешних реалиях ты вообще можешь лишиться всего очень быстро. У меня бывают периоды, когда 25, 30 выступлений в месяц. А бывает, когда 2 или 3. Это сложно, потому что ты не уверен в завтрашнем дне. Но сытый артист – это плохой творец! (Улыбается.) Для того чтобы писать острые и интересные песни, нужны и моменты кризиса, спада.

– У вас есть песни лиричные, есть танцевальные. А что вам ближе?

– Вообще грустные песни мне ближе! Но танцевальные нужны обязательно, невозможно упиваться грустью и ею отягощать людей. И даже на выступлениях я вижу, что люди больше любят веселиться, чем тосковать. А к мнению публики я прислушиваюсь.

– Вы участник нескольких телепроектов. Какой из них был самым ярким?

– Все были яркие, это и «Голос», и «Точь-в-точь». В проекте «Точь-в-точь» мне нравилось перевоплощение в разные образы. Этот проект дал прорыв в сольной карьере, помог мне почувствовать себя на сцене. В «Голосе» было всего две съемки, зато после проекта у меня вдвое повысились гонорары. Недавно участвовал в проекте «Фактор страха», но он больше про сильные эмоции, когда тебя ставят в очень сложные условия.

– Сегодня идет много споров между молодым и старшим поколениями артистов о смысловой нагрузке в новой музыке. Вы с этим согласны?

– Споры поколений в принципе идут всегда, все время, пока существует музыка. С поколениями идет смена темпов, ритмов, в конце концов восприятия окружающего мира. Не бывает такого, чтобы вкусы поколений совпадали, иначе не будет эволюции музыки и общества в целом. Я человек, росший на песнях «Битлз», Майкла Джексона, «Машины времени», Олега Газманова, конечно, и Леонида Агутина, это музыка, в которой есть смысл. А смысл в тексте – это самое главное. Человек должен выходить после концерта с ощущением того, что музыкой в него заложили какое-то зерно.

– С кем бы вы хотели спеть дуэтом и почему?

– К счастью, мои желания и амбиции в плане дуэтов постепенно исполняются. Недавно мы записали песню с великолепной Аглаей Шило...

View original post

2023-01-10 01:29:40+00:00

‌Как аукнется…

Благодаря римскому консулу Кассиану Лонгину Равиллу, жившему еще до нашей эры, все мы до сих пор охотно пользуемся формулой «Qui prodest?» («Кому выгодно?»). Правда, вспоминают ее, как правило, применительно к каким-либо криминальным или просто темным делам, хотя она про старые добрые причинно-следственные связи, на которых по большому счету держится вообще все. О чем и следовало бы рассказывать детям постоянно, приводя примеры из самых разных школьных дисциплин.

Но я бы, если честно, пошел еще дальше. Потому что ситуация с разбитым в кабинете географии окном, с одной стороны, действительно может быть рассмотрена с позиции «Qui prodest?», в конечном счете всегда можно выйти на того, кто это окно разбил и что-то от этого получил. С другой же – грех не вспомнить о том, что причинно-следственные связи – это игра в обе стороны, система, в которой не только А влияет на Б, но и Б на А. Причем часто даже не всегда понятно, кто на кого сильнее влияет.

В классическом варианте это показывает наука «Виктимология», которая объясняет то или иное преступление с позиции поведения не только и не столько преступника, сколько самой жертвы. Да, можно просто заявить: такого-то числа гражданин S причинил гражданину N телесные повреждения, из-за чего N доставлен в больницу, а S – в кутузку. Вроде бы сразу понятно, кто тут преступник, а кто жертва. Однако вполне может оказаться, что N своим поведением провоцировал S на физические действия, вел себя вызывающе, вследствие чего ему и досталось. Так кому же это, как говорится, продест? N, который наказал обидчика за наглое поведение, или S, который нарывался на неприятности? Нет, это вовсе не попытка развернуть любое преступление в плане «сам виноват!», а всего лишь версия, что так тоже может быть, и отрицать подобный сюжет не стоит.

В биологии, точнее в экологии, есть понятие «волны численности». Его объясняют тоже на классическом примере: в лесу живут волки и зайцы, в какой-то урожайный год выросло очень много растений, которыми питаются зайцы, благодаря увеличению кормовой базы численность их увеличилась, волки обрадовались этому и также начали размножаться, поскольку добычи стало ешь не хочу. Но после того как стало очень много волков, они поели почти всех зайцев, начали голодать, и большая часть хищников погибли от истощения. А поскольку вихри враждебные над зайцами перестали веять, те воспряли и принялись восстанавливать численность. (Можно, кстати, тот же сценарий применить и к отношениям «зайцы – растения», где будут наблюдаться аналогичные волны.)

Виноваты ли волки, которых стало так много, что они радикально уменьшили поголовье зайцев? Виноваты ли зайцы в том, что их стало слишком мало и из-за них количество волков катастрофически снизилось? Вряд ли кому-то из биологов вообще придет в голову рассуждать в подобных категориях, они просто скажут, что в пищевых цепях и сетях каждое звено влияет на другое, тут есть свои причинно-следственные связи, которые нужно рассматривать с разных сторон.

Что же получается? Неужели фразу «как аукнется, так и откликнется» можно понимать и наизнанку – «как откликнется, так и аукнется»? Ну не до такой степени. Вспышка и гром от взрыва всегда будут следствием этого взрыва. Но именно этого. Зато они в свою очередь вполне могут вызвать другой взрыв, как это происходит, например, при разложении крайне неустойчивого иодида азота.

Ученик не выучил урок – учитель поставил ему двойку. А что, если так: учитель поставил ученику двойку, а тот перестал учить предмет? Qui prodest в данной ситуации? Педагог ведь действует в парадигме воспитательного воздействия оценки, мол, если ты учишь и отвечаешь, то я тебя хвалю и ставлю положительные отметки, вызывая положительные эмоции. Если же ты не учишь и не отвечаешь (или отвечаешь неправильно), никакой похвалы не жди, наоборот, получи мое учительское возмущение...

View original post

2023-01-10 01:29:36+00:00

‌ТехноКратический тетраэдр

В начале декабря 2022 года в Петрозаводске состоялся шестой Съезд ТехноКратов – конференция учителей математики, физики, информатики, начальных классов, руководителей образовательных организаций, педагогических работников дошкольных образовательных организаций и дополнительного образования, а также представителей высшей школы и среднего профессионального образования.

Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений

Программа образовательного события строилась нелинейно. Лекторы могли продолжить участие в обсуждениях в качестве слушателей, а слушатели всегда имели возможность задать вопрос, поделиться собственным опытом и найти экспертов по интересующей теме.

– Отличительной чертой этого события стала практико-ориентированная направленность тематических площадок, на которых участники съезда представили опыт реализации инновационных проектов, современных подходов и передовых тенденций образования, – отмечает директор Центра развития образования (ЦРО) Петрозаводска Любовь Викторовна Иконникова. – В концепцию съезда изначально была заложена идея повышения качества образования современных школьников.

В ходе пленарного совещания в новой школе №55, на котором в том числе присутствовали и руководители образовательных учреждений, организаторы съезда обозначили ряд проблем, связанных с освоением естественно-научных и точных наук. Еще одна тема касалась реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного общего образования и среднего общего образования (ФГОС ДОО и ФГОС СОО). Один из вопросов, которые предстоит решить федерации, – создание единого образовательного пространства. Столица Карелии подключается к этому процессу.

– Участниками Съезда ТехноКратов стали более 600 человек. Достичь этого удалось благодаря кропотливой и слаженной работе коллектива, – говорит начальник отдела ЦРО Ольга Владимировна Беляева, уточняя, что работа с программой съезда корректировалась достаточно динамично – добавлялись новые участники и площадки, менялись темы с учетом актуальности и пожеланий самих участников. – В итоге мы вместе с детскими садами, школами, колледжами, ПетрГУ, Карельским научным центром РАН, Детско-юношеским центром Петрозаводска, Музыкально-хоровой школой – нашими постоянными надежными партнерами организовали более 20 тематических площадок для педагогического сообщества Петрозаводска.

Например, 8 декабря в Петрозаводском автотранспортном техникуме и Колледже технологии и предпринимательства прошла площадка «Тетраэдр функциональной грамотности: Математика. Физика. Технология +…». Старший методист Центра развития образования Виктория Вячеславовна Черемухина присутствовала в Колледже технологии и предпринимательства.

– Конечно, впечатлил мастер-класс по поварскому делу, в котором были интегрированы изучение фразеологизмов русского языка с выпечкой. Почему у карельской калитки по-разному загнуты края? Это зависит от того, кто ее печет – вепс, карел или финн. Студенты погружались в суть фразеологизма и выдвигали собственные гипотезы. В рамках парикмахерского мастер-класса педагог показала на модели пропорции и подходы для определения типа лица, а затем студенты предложили участникам стать моделями для подбора новой прически. В гостиничном деле удалось посмотреть, как администратор встречает гостей и выясняет, какой номер заказан, какая помощь нужна. Естественно, на английском языке, – рассказала Виктория Черемухина.

Активными участниками нынешнего Съезда ТехноКратов стали детские сады. Площадку «Макетирование с дошкольниками…» в детсаду №113 посетили более 20 педагогов дошкольного образования.

– Здесь они получили возможность уточнить понятия «моделирование», «конструирование», «макетирование», рекомендуемые стандартом дошкольного образо...

View original post

2023-01-10 01:29:36+00:00

«У деревни Крюково встретились они»

Поле перед Спасским храмом подмосковной Андреевки буквально горит. Самые юные участники эвакуируют раненого, на скорость переносят ящики с условными гранатами, проходят полосу препятствий… А впереди ответы на вопросы викторины о битве за Москву в 1941 году, а также игра «Лазертаг»…

«Оборона Крюкова – мероприятие ежегодное. Это исторический рубеж перехода Красной армии в наступление. В декабре 1941 года мы отбросили немецкие войска на запад. Это был провал хваленого блицкрига, противник перешел к обороне», – рассказывает участник АНО патриотического и военно-исторического поискового и культурного центра «Кавалер» Алексей Кондратьев.

Второй год подряд в мероприятии участвует Анна Егорова, волонтер из военно-патриотического объединения «Виктория». В обязанности девушки и ее коллег входят внимательное наблюдение за соревнованиями и подсчет очков. «Соревнований очень много: и бег, и стрельба, и строевая подготовка, и боевые искусства. За всем сложно уследить, но я боец опытный, справляюсь», – смеется Анна.

«Помимо пехоты в реконструкции задействованы подмосковные лошадки (никуда без кавалерии!), ведут себя хорошо. Перед маневрами мы еще разомнем их, нужно подготовиться к выступлению. На этом поле мы впервые, но участие в фестивалях подобного рода принимаем часто», – делится Антон Портнов из клуба «Боевые искусства кавалерии». За плечами Антона многолетняя работа с собственными лошадьми. Нет, никак не дрессура, а подлинная, верная дружба!

Война войной, а обед по расписанию. Этот принцип не понаслышке знаком Игорю Кураеву, владельцу мастерской «Шоколадный арсенал». Сладкое оружие он с коллегами изготавливает по образцам настоящего. «Много лет назад я устал от подарков на 23 Февраля в виде носков и пены для бритья и решил показать дочкам, что возможны альтернативы. Первым в нашем арсенале появился пистолет. Позднее в него вошли табельное оружие, погоны, символ ФСБ, детали для машин», – резюмирует Игорь.

Директива 39 – приказ, подписанный Гитлером 8 декабря 1941 года, предписывающий германским вооруженным силам в России перейти к обороне. «Дрожь пробирает от масштаба событий, которые вершились на этом поле: первый шаг к Великой Победе, конец операции «Тайфун». Сегодня на поле импровизированного боя прошла ее реконструкция вкупе с «Юнармейским набатом», соревнованием молодежи из Зеленограда, Москвы, Солнечногорска и Андреевки. Реконструкция проводится в 4‑й раз, игры – уже в 14‑й! В военно-спортивной игре приняли участие около 200 человек, реконструкторов около 100», – преисполняется гордостью товарищ атамана казачьего хуторского общества Андреевки Виктор Лобанов.

Организаторами фестиваля помимо казаков выступают военно-патриотическое объединение «Виктория» и Спасский храм в Андреевке. Фестиваль проводится при поддержке Фонда президентских грантов. Что он дает ребятам помимо призов и памятных подарков, угощений военно-полевой кухни и неповторимой атмосферы? Может быть, осознание своей ответственности за сохранение памяти о героических предках? Или прокладывает путь к построению будущего без войны, чтобы еще лет сто не касаться оружия? Каждый вынесет с поля свои уроки. А результаты их усвоения нам с вами продемонстрирует грядущее.

Алена ЮРЧЕНКО, Московская область

Сообщение «У деревни Крюково встретились они» появились сначала на Учительская газета.

2023-01-10 01:29:36+00:00

‌Ход конем

Шахматы учат мыслить тактически и стратегически. Все происходящее сейчас на глобальном и локальном уровнях можно воспринимать либо как тактический просчет, либо как хитроумный план, который не постичь простому смертному. И в этом нам помогут профессионалы. Например, Владимир ШИШКИН, который знает: внимательность к деталям – ключ к успеху. Но не единственный. Об остальных можно узнать в эксклюзивном интервью знаменитого тренера «Учительской газете».

– Начнем с конца, то есть со дня сегодняшнего. С кем вы работаете здесь, в Поленове?

– Провожу занятия с шахматистами разного уровня. Большинство из них начинающие. Я им рассказываю не только про игровые технологии, но и об истории развития шахмат. Работать с разноуровневым коллективом непросто. Сначала проверяю теоретические знания, потом ребята играют, я сам играю с ними, вместе разбираем ошибки. Учебный материал и задания стараюсь давать оптимальные для всех.

– У каждого мастера свой уникальный инструментарий. Расскажите о своей методике преподавания, пожалуйста.

– Здесь, в Поленове, например, на демонстрационной доске прежде всего показываю, какие оплошности не следует допускать в начале партии. Показываю классические примеры, в которых выдающиеся шахматисты выигрывали миниатюры за счет типичных для менее искушенных игроков ошибок. Изучаем также простейшие технические позиции, разыгрываем их, обсуждаем методы (например, дедуктивный) принятия решений. Стараюсь заинтересовать всех. К примеру, есть задания по составлению плана в определенных, как правило несложных, позициях, которые даже шахматисты разного уровня с одинаковым успехом решают. Задаешь небольшие наводящие вопросы, и игроки уже начинают вникать. Правильно поставленный вопрос, понимание сути проблемы уже половина успеха.

– А где и чему учились вы сами, если не секрет?

– Я окончил 22-ю спортивную школу. Занятия начинались в половине одиннадцатого, потому что с утра проходили тренировки пловцов. В моем классе я был единственным шахматистом. Костяк составляли члены сборных СССР по спортивной гимнастике, плаванию, стрельбе, санному спорту. На шахматную кафедру Института физкультуры (ГЦОЛИФК, ныне РГУФГСиТ) поступил лишь со второй попытки, отработав год на оборонном заводе. После окончания вуза работал в Доме пионеров, команда которого несколько раз выигрывала чемпионат Москвы. В результате меня назначили тренером юниорской сборной столицы, самым молодым в истории, мне было на ту пору 27 лет. С конца 80-х по начало 90-х работал также со сборной Московской области, затем судьба забросила в Польшу, где за 11 лет подготовил несколько чемпионов мира и Европы среди юношей, известных теперь гроссмейстеров, тренеров, организаторов. Например, президент Польской шахматной федерации Радослав Едынак, тренер сборной Польши Камиль Митонь, многолетний секундант великого индуса Виши Ананда Радослав Войташек (все они гроссмейстеры) – мои бывшие подопечные. Являюсь обладателем «Золотого знака» Польской шахматной федерации и премии «Тренер года» от УКФИС (Министерства спорта Польши). Несмотря на государственную награду, из-за известных событий в настоящее время въехать туда не могу и работаю с польскими юниорами удаленно. По возвращении в Москву помимо работы с 2004 по 2007 год редактором в «Шахматной неделе», где моим непосредственным шефом был 10-й чемпион мира Борис Васильевич Спасский, продолжал тренерскую деятельность. Так, Даниил Дубов стал при мне вице-чемпионом Европы среди юношей до 12 лет. А некоторое время спустя – чемпионом мира по быстрым шахматам уже среди взрослых! Кстати, помимо того что Даня сам входит в мировую гроссмейстерскую элиту, он помогает нынешнему чемпиону мира – гениальному норвежцу Магнусу Карлсену.

– Быстрые шахматы – что это такое?

– По-дру...

View original post

2023-01-10 01:29:35+00:00

‌Жить по правилам или быть исключением?

Нагрузки человека часто неравномерны: то «день сурка», когда одни монотонные сутки сменяются другими, а то события жизни прямо-таки захватывают – работа, встречи с друзьями, интересный дополнительный проект, и кажется уже, что и пяти часов на сон не остается… Именно тогда рождается мысль: а почему нельзя жить в свободном полете, а в офис или на занятия приходить лишь на обсуждения? И может ли заряжать стандартная рутинная работа или учеба изо дня в день? С одной стороны, хочется находиться в коллективе, мотивировать себя и других, обсуждать работу или задачи по учебе, но с другой – необходимо побыть наедине с самим собой, чтобы сгенерировать идеи, переосмыслить новую информацию. Можно ли совместить два подхода или это вариант для избранных?

Помнить об интервалах

Идеальный формат работы в коллективе – интервальный: поработал – погулял – пообщался с коллегами – погулял – поработал. Взаимодействие с умными людьми держит на плаву и ободряет, но аналитику лучше делать, когда находишься в одиночестве и тишине. Поэтому хорошо приходить на работу для общения, решать задачи, преимущественно рутинные, а для творческих занятий уходить в спокойное место. Вместо того чтобы сидеть у монитора, можно пройтись и освежить голову. Движение расслабляет и дает перезагрузку. Некоторые предпочитают работать утром, потом делают большой перерыв для личных задач, а затем вновь возвращаются к работе.

Концентрация внимания уходит через 20 минут как на лекции, так и в работе, и тогда надо делать небольшие перезагрузки. Тут можно провести аналогию с нестандартными интервальными приемами в обучении: концентрация внимания скачет, успеваешь отдыхать и в итоге делаешь больше. Такое часто работает для учеников, которые при этом придумывают поистине стоящие идеи. С ними сложно работать в команде, но можно найти индивидуальный подход и добиться большего результата, чем со среднестатистическим школьником. Получаются нелинейные взаимодействия.

Кратко и интенсивно лучше, чем нудно и рутинно. Воспринимать информацию небольшими порциями гораздо эффективнее. Замечали, что легким на подъем и оптимистично настроенным людям никогда не дашь их лет? Выглядят молодо, ступают, как будто по воздуху. Случается, правда, иначе: размеренный образ жизни иногда позволяет человеку сохранить ясный ум и молодость души, спокойный ритм и привычки изо дня в день держат на плаву. Не стоит забывать, что мы все очень разные, сонастроенность с миром индивидуальна.

От обучения и до работы мостик небольшой, принципы очень похожие. Поэтому, когда мы учимся, то познаем не только новую информацию, но и вырабатываем собственный индивидуальный режим активности и отдыха, который при осознанном отношении помогает продлить наше ресурсное состояние.

Ощущение сделанного дела очень важно. В науке всегда не уверен до конца в правильности решения, но это и дает свободу. Маленькие, но емкие дела повышают ощущение удовлетворенности и количество сделанных за день дел и в то же время открывают много времени для отдыха и релаксации, что также ведет к позитиву.

Провокация на прорыв

Существуют люди, к которым хорошие глубокие мысли приходят в основном в одиночестве, однако многие постоянно стремятся к коллективизации и находят в этом особый кайф. Верите или нет, но общение становится триггером к прорывным мыслям. Помните прием мозгового штурма или обычное, порой эмоциональное обсуждение, которое приводит к выходу из замкнутого круга или же дарит решение задачи? Подобный пример решения может произойти и на работе, и дома, когда с близким решаешь, как поступить. Общение заряжает на новые размышления, открывает новые горизонты. Без него скатываешься в яму. Поразительно, к каким цепочкам знакомств и новых открытий иногда приводит общение, од...

View original post